2010全国高考真题详解：理科综合 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

审题要慢　做题要快

一、提高解选择题的速度、填空题的准确度

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。选择题若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

二、审题要慢，做题要快，下手要准

题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

三、保质保量拿下中低难度题目

中低难度题目通常占全卷的80％以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，才有可能攻克高难度题目。

四、要牢记分段得分的原则，规范答题

会做的题目，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，防止被“分段扣分”，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

　五、难题要学会缺步解答、跳步答题

1．缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，后结论虽然未得出，但得分却已过半。

2．跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一冀“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，问想不出来，可把问当作“已知”，先做第二问，这也是跳步解答。

综合卷

1 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）（适用地区：河北、河南、山西、广西、湖北、江西）

2 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）（适用地区：云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏）

3 2010年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

4 2010年普通高等学校招生全国统一考试（卷）（适用地区：宁夏、辽宁、吉林、黑龙江、陕西、湖南）

5 2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

6 2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

7 2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

8 2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

9 2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）

10 2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

11 2010年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）

12 2010年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

13 2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）

物理单科卷

14 2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

15 2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）

化学单科卷

16 2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

17 2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）

18 2010年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）

生物单科卷

19 2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

20 2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）

注：带★为课标卷

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：2010全国高考真题详解：理科综合在线阅读

在线听书地址：2010全国高考真题详解：理科综合在线收听

在线购买地址：2010全国高考真题详解：理科综合在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：豆友fVKGQ3dZuU 发布时间：2023-12-27 14:29:36

  废话太多，车轱辘话来回说，就是不给自己的定义，像是东拼西凑的研究综述，而且还没有自己的结论。

• 作者：huang_w 发布时间：2015-10-06 17:40:35

  太啰嗦，后半本书“赚钱日新”和保险几乎没有关系，“第五部分”是满满的情怀。

  话说回来，讲寿险和健康险的第一、二部分，结构整齐，内容扎实，可以一读。

• 作者：糯米糊了 发布时间：2020-10-18 13:18:04

  买的最新版，去了甘肃部分

• 作者：pretendor 发布时间：2016-06-25 22:14:09

  简史过眼，地图做的很一般，带入感稍差。

• 作者：なな 发布时间：2010-07-16 23:06:57

  专四之前最后的练手感...

• 作者：杏汁 发布时间：2022-09-15 13:18:04

  勘误: 包括但不限于p71 麻雀应为 雀形目雀科

  海鸥应为 鸥形目鸥科

• 天空没有翅膀的痕迹

  作者：引愁玉女 发布时间：2009-11-14 21:59:38

• 《刘心武爷爷讲红楼梦》 ，为孩子们打开多彩生动的红楼世界

  作者：sue 发布时间：2021-10-19 21:57:40

  《红楼梦》作为四大名著之一，有着极其出色的艺术成就以及深厚的思想底蕴。然而，对于年纪尚小的孩子来说阅读这套名著或许并不是一种愉快的经历。

  

  回想我初次翻开《红楼梦》时还只是个小学生，当时满怀憧憬的心被首页的生字和书中陌生的世界浇了一头冷水，合上书后让这部经典尘封了很久。

  这次读到《刘心武爷爷讲红楼梦》，不禁感叹我家孩子的幸运。

  这本书并不着急向孩子灌输什么艰深的文学知识，而是使用亲切的语言将《红楼梦》中适合孩子们的故事娓娓道来，向孩子们讲述故事中的“阊门”在那个时代是何等繁华，“过会”什么样的有趣习俗....

  书中还配有毕业于中央美术学院、纽约视觉艺术学院的高材生郑琹语所绘制的精美插画，更是为红楼的世界平添了一抹生动的色彩。

  

  想来这是刘心武爷爷以他二十多年的红楼研究积淀厚积薄发，在“百家讲坛”为大众科普红楼知识后的再次献礼。这次，爷爷选择在孩子心中播种。

  ⭐

  用红楼故事为孩子做正向引导

  在本书中刘心武爷爷不讲爱情、不讲家族盛衰、不讲人际勾心斗角，不讲儿童不宜的内容，并且引导孩子们懂得万物皆有荣枯变化，告诉孩子们要尊重别人、珍爱自己。

  第一讲“英莲被拐” 中作者在引入情节前举重若轻地讲解了“悲剧”的概念：“悲剧的意义在于揭示生活中的罪恶，激起人们悲愤及抗争的情绪，从而珍惜美好的人、美好的事。”

  让人感到惭愧的是，我在阅读此书之前也并不清楚悲剧的积极意义。

  接下来，书中讲到了晚年得女的甄士隐是如何在街上偶遇癞头和尚和跛脚道士并得到女儿甄英莲“有命无运”的预言；甄英莲又是如何在五岁时被拐子所拐，最后被花花公子薛蟠霸占。

  

  全篇文字简洁而生动，并且在遇到“有命无运”这样和现代表达习惯非常不同，在孩子眼中陌生拗口的字眼时作者能够真正站在孩子的角度，像自家爷爷一样亲切平实地为孩子进行解释，着实拉近了孩子和《红楼》的距离。

  此外，对“英莲被拐”这个悲剧情节的选取，也能够警示孩子在快乐之余要具备防人之心，对孩子有着现实的教育意义，正是家长们可用的生动教材。