田野里的自然历史课（全5册） pdf mobi txt 2024 电子版 下载

中华五千年文明是一部农耕文化的发展史。《田野里的自然历史课》是由袁隆平院士首次作序推荐，送给全国少年儿童的一套关于中华农耕文明的原创绘本。全套书共分为5册——《一餐饭里的世界》、《一把锄下的历史》、《一渠水里的智慧》、《一束丝中的辉煌》、《节气歌里的秘密》，以小主人公丫丫的视角推进，分别从食材、农具、水利、桑蚕和节气五个维度展现了中国历史文明，及其背后的智慧和知识。

《一餐饭里的世界》以普通的一餐饭带孩子认识各种食物食材，讲述它们的来源、历史、种植过程。告诉孩子每天吃的东西，是怎么来的，背后有什么有趣的故事。

《一把锄下的历史》带孩子孩子去认识那些精妙的农具，以及这些不同农具的使用原理和趣事。

《一渠水里的智慧》讲述的是水利灌溉工程，讲述这些伟大工程中蕴含的独特智慧。

《一束丝中的辉煌》内容主要是桑蚕，带领孩子领略小小的蚕，细细的丝如何创造出享誉世界的丝绸文化。

《节气歌里的秘密》是以稻和麦两种主要作物的种植收获为线索，讲述节气与耕作的紧密联系，以及节气的相关知识。

《节气歌里的秘密》

《一餐饭里的世界》

《一把锄下的历史》

《一渠水里的智慧》

《一束丝中的辉煌》

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书籍介绍

中华五千年文明是一部农耕文化的发展史。《田野里的自然历史课》是由袁隆平院士首次作序推荐，送给全国少年儿童的一套关于中华农耕文明的原创绘本。全套书共分为5册——《一餐饭里的世界》、《一把锄下的历史》、《一渠水里的智慧》、《一束丝中的辉煌》、《节气歌里的秘密》，以小主人公丫丫的视角推进，分别从食材、农具、水利、桑蚕和节气五个维度展现了中国历史文明，及其背后的智慧和知识。

《一餐饭里的世界》以普通的一餐饭带孩子认识各种食物食材，讲述它们的来源、历史、种植过程。告诉孩子每天吃的东西，是怎么来的，背后有什么有趣的故事。

《一把锄下的历史》带孩子孩子去认识那些精妙的农具，以及这些不同农具的使用原理和趣事。

《一渠水里的智慧》讲述的是水利灌溉工程，讲述这些伟大工程中蕴含的独特智慧。

《一束丝中的辉煌》内容主要是桑蚕，带领孩子领略小小的蚕，细细的丝如何创造出享誉世界的丝绸文化。

《节气歌里的秘密》是以稻和麦两种主要作物的种植收获为线索，讲述节气与耕作的紧密联系，以及节气的相关知识。

• 作者：lei 发布时间：2022-10-15 08:13:49

  去过了观复博物馆，回来小朋友就借了这本观复猫。果然学习就是实践之后学习，学习之后实践。节气文物有很多精彩的介绍，

• 作者：祖母是秀虎 发布时间：2019-07-10 15:23:07

  给牛开辟新思路：不仅有农耕文化，还有丝织文化、蚕桑文化。

• 作者：薇葳菁华 发布时间：2020-04-23 13:58:10

  好的选题变成了百度式知识罗列，有点失望

• 作者：=^ω^=躌悦 发布时间：2019-11-17 13:58:17

  内容挺好，对于我这个八零后来说，很多东西存在于记忆中，但我的孩子对这些东西完全陌生。这套书是给孩子了解农耕文化的窗口。

• 作者：aily-lv 发布时间：2021-02-19 18:53:58

  确实能了解许多古人的智慧，不过书的定位如果是低中年级则文字上有些困难。如果是高年级，又觉得浅显不够系统。其中水渠、耕具和纺织挺大开眼界的。另外两本就太浅了，特别是节气那本，诗词太占篇幅了。看有读者评价说按照书上的步骤做出了纺车，有空我也想试试。

• 作者：青梅煮九 发布时间：2020-04-02 18:59:20

  挺好

• 狼给兔子当导师？专注力可以这么练

  作者：浅蓝的摩卡 发布时间：2022-03-20 11:02:55

  活泼、爱玩是孩子们的天性，只是天天想着怎么玩，玩性大了，遇到学习的时候，注意力难免就无法集中了。上课不注意听讲，脑海中自成幻想。课堂上的知识没学透，老师布置的作业没记住，回到家里写作业都没有条理和规划，并且写作的顺序都一团糟，这怎么行？

  八岁的儿子每天早上叫起床醒的很快，但是穿衣服就磨磨唧唧，每次到学校都是踏着铃声进教室。白天上课的情况看不到不太了解，但是晚上做作业就有点费神了。坐在那半天写几个字，本来十五分钟搞定的作业，有时候会耗费半个多小时，不知道他做作业的时候到底在想什么？

  

  由瑞士著名的心理学家、作家斯蒂芬妮·里兹勒和菲比恩·葛浩姆德著作，瑞士著名插画师马库斯·维尔克绘制的《洛洛学专注》就是用图文并茂的偏漫画形式，来帮助那些上课、学习、写作业容易走神的孩子们。

  小兔子洛洛起床、吃饭、上学、上课、作业都磨磨蹭蹭的，精力极其不集中，经常受到老师的批评和妈妈的抱怨。她自己也很苦恼，但是她没有办法，她不知道该如何改变自己这种坏习惯。直到有一天，她在回家的路上，遇到了一只名叫萨金的狼，然后，匪夷所思的是，这只狼成为了洛洛的导师，教她一步一步的摆脱了尴尬的困境。

  

  

  

  

  在本书中，小读者们将和洛洛一起学习这些提升专注力的方法：“如果……就……”计划；“板栗叶”练习；整理房间的技巧，分门别类的习惯；做作业的技巧 ，要有时间规划，按照顺序做作业；另外还有狼眼凝视和做白日梦，适当的放飞自我的意识和幻想，有注意提升孩子们的想象力；在学校和学习时如何使用狼眼凝视，认真对待。

  

  

  

  故事通过洛洛和她的两个好朋友梅尔和弗里达的学习、玩耍经历开始，向小读者们介绍了洛洛的缺点和她的烦恼，然后通过故事慢慢行进，引出问题所在，对于每一种问题，又自然的引导出解决的办法，并且最终由萨金进行终极辅导，让洛洛脱胎换骨，让老师和家人以及可爱的朋友们刮目相看。

  孩子们应该练习好专注力，掌握窍门。只有这样才能在课堂上认真听讲，回家认真作业，功课全部做完，再跟朋友们去玩耍的时候也可以全身心的投入，何乐而不为呢？

• 身边的博弈论

  作者：琢磨概念者 发布时间：2017-02-05 23:44:01

  1.

  单次博弈可以示强，多次博弈你得示弱。

  2.

  个人理性与集体理性有冲突时，我们往往选择选择个人理性。因此，在个人理性有利于社会，集体理性不利于社会时，囚徒困境很有用。

  3.

  小猪搭便车是大猪的责任，规则没订好。大猪应负有更多的责任。

  4.

  如果参与博弈的人越多，那么大家所承担的责任就越来越少，每个人都希望别人出头自己不出头。（小悦悦事件其实不是道德事件）也可以说每个人在不确定的时候会寻找社会认同。

  5.

  有奖金的地方大家私下会媾和，一到颁奖就轮流来，这样内部就实现公平了。相比之下，末位淘汰会更好，后50名通通开除。

  6.

  拿钱去执行报复行为还不如拿钱去发展，因此，很多报复威胁都是虚言。

  7.

  你要威胁不能只是口头上说，必须要有行动，不然没人信。

  8.

  二战后核武器没被使用，就是因为大家都有报复力。

  9.

  人越多责任越不容易划分清楚，越容易出问题，所以大团体行动是很难成功的，很难形成清晰理性，总是各有各的小团体想法。

  10.

  少数服从多数的直接民主带来的多数人伤害少数人的暴政：因为与大多数人利益不直接相关。（给商人加税）