中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材·小提琴 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:小提琴(1-4级)》包括A大调、D大调、G大调、C大调、F大调等内容。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:小提琴(1-4级)》由中国青年出版社出版。

一级　一、音阶练习　　1.A大调音阶　　2.D大调音阶　　3.G大调音阶　　4.C大调音阶　　5.F大调音阶 二、练习曲　　1.G大调练习曲 塞夫契克 曲　　2.练习曲(Op.45 No.4) 沃尔法特 曲　　3.A大调练习曲 丹克拉 曲　　4.G大调练习曲 开塞 曲　　5.练习曲(No.16) 法拉拉 曲　　6.练习曲(No.17) 法拉拉 曲　三、外国乐曲　　1.优美的变奏曲 费马尔 曲　　2.第二变奏曲(A大调) 亨德尔 曲　　3.小步舞曲 巴赫 曲　　4.缪塞特风笛舞曲 巴赫 曲　　5.主题(选自《妖精之舞》) 帕格尼尼 曲　　6.洋娃娃和小熊跳舞 卡楚尔宾娜 曲　四、中国乐曲　　1.我们多么幸福 郑律成 曲　　2.小燕子 王云阶 曲　　3.沂蒙山小调 山东民歌　　4.只要妈妈露笑脸 朝鲜歌曲　　5.蓝精灵之歌(动画片《蓝精灵》插曲) 郑秋枫 曲　　6.赛马 黄海怀曲 李贵武改编二级　一、音阶练习　　1.A大调音阶　　2.a小调音阶　　3.G大调音阶　　4.g小调音阶　　5.bB大调音阶　　6.b小调音阶　　7.C大调音阶　　8.c小调音阶 二、练习曲　　1.练习曲(Op.45 No.6) 沃尔法特 曲　　2.练习曲(Op.45 No.14) 沃尔法特 曲　　3.练习曲(Op.45 No.16) 沃尔法特 曲　　4.练习曲(OP.45 No.17) 沃尔法特 曲　　5.练习曲(Op.20 No.10) 开塞 曲　　6.练习曲(Op.38 No.2) 顿特 曲　　7.练习曲(Op.38 No.16) 顿特 曲　三、协奏曲　　1.b小调协奏曲(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 里丁 曲　　2.第五协奏曲(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 塞茨 曲　　3.d小调协奏曲(Ⅰ) 巴克拉诺娃 曲　　4.bB大调小奏鸣曲 巴克拉诺娃 曲　四、外国乐曲　　1.D大调加伏特舞曲 巴赫 曲　　2.布列舞曲 巴赫 曲　　3.加伏特舞曲 托玛斯 曲　五、中国乐曲　　1.卖汤圆小调 台湾民谣 李自立改编　　2.喜洋洋 刘明源曲 山水改编　　3.步步高 广东音乐 吕文成 曲　　4.青春舞曲 王洛宾编 曲三级　一、音阶练习　　(一)大调及旋律小调音阶　　1.D大调音阶　　2.d小调音阶　　2.C大调音阶　　4.c小调音阶　　5.bB大调音阶　　6.b小调音阶　　7.C大调音阶　　8.c小调音阶　　(二)双音准备练习10条(只作学生练习)　二、练习曲　　1.练习曲(Op.45 No.33) 沃尔法特 曲　　2.练习曲(Op.45 No.34) 沃尔法特 曲　　3.练习曲(0p.45 No.36) 沃尔法特 曲　　4.练习曲(Op.45 No.39) 沃尔法特 曲　　5.练习曲(Op.20 No.5) 开塞 曲　　6.练习曲(OP.20 No.8) 开塞 曲　　7.练习曲(Op.20 No.13) 开塞 曲　三、协奏曲　　1.G大调协奏曲(Op.3 No.3)(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 维瓦尔迪 曲　　2.G大调协奏曲(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 维瓦尔迪 曲　四、外国乐曲　　1.铃儿响丁当 美国歌曲　　2.小杜鹃 波兰民歌　　3.幸福拍手歌 日本民歌　　4.哆来咪(电影《音乐之声》插曲) 理查德·罗杰斯 曲　　5.铃鼓舞 奥贝尔·贝连斯基 曲　　6.玩具交响曲 海顿 曲　　7.鸽子 伊拉狄埃 曲　　8.意大利卖花女 选自《霍曼》　　9.进行曲(选自歌剧《阿依达》) 阿姆布罗西奥 曲　五、中国乐曲　　1.一分钱 潘振声 曲 杜菲菲改编　　2.我爱北京天安门 金月苓 曲 杜菲菲改编　　3.黄水谣 冼星海 曲 杜菲菲改编　　4.北京的金山上 藏族民歌　　5.满堂红 根据东北大秧歌改编　　6.采茶扑蝶 福建民歌 刘德增、刘昭编曲四级　一、音阶练习　　(一)大调及旋律小调音阶　　1.E大调音阶　　2.e小调音阶　　3.D大调音阶　　4.d小调音阶　　5.bE大调音阶　　(二)双音准备练习6条(只作学生练习)　二、练习曲　　1.练习曲(Op.45 No.46) 沃尔法特 曲　　2，练习曲(Op.20 No.14) 开塞 曲　　3.练习曲(Op.20 No.15) 开塞 曲　　4.练习曲(Op.20 No.16) 开塞 曲　　5.练习曲(Op.20 No.18) 开塞 曲　　6.练习曲(Op.20 No.24) 开塞 曲　　7.练习曲(Op.20 No.25) 开塞 曲　　8.练习曲(Op.20 No.29) 开塞 曲　三、协奏曲　　1.第二协奏曲(A大调) 柯玛洛夫斯基 曲　　2.a小调协奏曲(Op.3 No.6)(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 维瓦尔迪 曲　　3.D大调小协奏曲(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 里丁 曲　四、外国乐曲　　1.小步舞曲 鲍凯里尼 曲　　2.小步舞曲 贝多芬 曲　　3.快板 费奥柯 曲　　4.阿依达(选自歌剧《阿依达》) 威尔弟 曲　　5.G大调小步舞曲 贝多芬 曲　　6.故乡的亲人 福斯特 曲　五、中国乐曲　　1.花儿与少年 青海民歌 黄晓芝改编　　2.洪湖水，浪打浪(电影《洪湖赤卫队》插曲) 张敬安、欧阳谦叔 曲　　3.良宵 刘天华 曲附录一 小提琴乐谱标记说明附录二 常用音乐术语对照

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书籍介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:小提琴(1-4级)》包括A大调、D大调、G大调、C大调、F大调等内容。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:小提琴(1-4级)》由中国青年出版社出版。

• 作者：芽儿 发布时间：2023-05-12 16:18:32

  看着好累，死了这么多人，男主光环再一次发挥作用，从悬崖下来，逃过追杀，毙了燕小乙，回京都阻止太子继位。

• 作者：雨涣 发布时间：2021-03-03 16:58:24

  你要相信自己话语的力量并且敢于表达一切，因为每一个思考生活的人都可以成为诗人。

• 作者：田彼南山上 发布时间：2018-01-24 17:02:58

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  函数去死

• 作者：安国润 发布时间：2018-05-16 17:06:08

  18 5.16 一定是翻译的问题，没有弗洛伊德其他书那样能读懂。

• 作者：李慕白 发布时间：2019-11-17 12:40:24

  给儿子买的书，自己竟然忍不住先读了起来，还一口气读完了。结构在黑衣人那里略有点散，最后收住了。很出色的故事，想象力也棒，温暖感人。

• 新零售，谁将被革命，书评

  作者：yushanchaishi 发布时间：2020-05-14 10:14:13

  阿里认为新零售是以消费者体验为核心，数据为驱动的泛零售形式； 京东认为新零售实质是第四次零售革命，是以无界零售作为重要表达形式的重构成本体验与效率的一次系统工程。 对新零售的六大预测， 第一，零售空间的数据化和内容化，让符合业态成主流；第二， 新场景零售；第三， 用户圈层化的付费会员模式；第四， 强社交属性的关系电商模式；第五， 新型媒介电商和策展式的购物崛起；第六， 碎片化驱动无人经济，共享经济，二手电商，社区服务，时间电商等细分颗粒化的零售模型

• 《诗意语文》

  作者：且向花间 发布时间：2021-10-22 23:51:05

  王崧舟老师出品，必为精品！

  本书收录了十篇课堂实录，相比于视频，可以很好地琢磨王老师的授课思路，课程设计。每篇课文抓住的线索是什么，又是怎么串起来的，如何引导学生进行体会表达……

  这些都是宝藏，每一次琢磨都有一次进步。如何依据学情设计、运用，这是我要走的学习之路。

  王老师的教学风格就是一个字：“读”。诗意语文，在读中体会，在读中感悟。

  《荷花》一课抓住“冒”字，将荷叶和荷花的状态表现得淋漓尽致。通过换词朗读体会荷花那种迫不及待的心情，由此顺势引入小练笔：如果你就是一朵白荷花，你最想说些什么？最想做些什么？

  《圆明园的毁灭》在于情感转折，痛惜、惊叹、耻辱、仇恨、自强。由课题引入毁灭，这是不可估量的损失；损失的、化为灰烬的是什么？抓住无数个“有”，想象梦境般的圆明园，赞叹；但是，这一切不复存在，永远的消失了，消失在英法联军这群强盗的大火中，痛恨；落后就要挨打，自强。情感转折，抑扬顿挫。

  《只有一个地球》抓住“心情”，读完全文后你的心情，画出是你产生这样心情的语句。聚焦于“不加节制、生态灾难”，多读多懂，贵于有疑。不提假问题，不提简单问题，只提有思考价值的问题，同时控制好问题数量，六个。（这里很难把控了，要事先依据学情预设学生的问题，还要有极强的课堂把控能力）最后回归到“只有一个地球”。

  《一夜的工作》让人拍案叫绝。《你是这样的人》导入，读课文用一个词形容这是怎样的一夜？在体会后品味“简单”的室内陈设，与“高大的宫殿式的房子”进行对比，一唱三叹，体会周总理的“极其不简单”。聚焦“审阅”，认真细心，在这样一个夜晚，周总理会想些什么（小练笔）？最后出示：《周总理最后的日子里》，潸然落泪。

  《两小儿辩日》辩斗过程太有趣了，三岁小孩吵架也不过如此了hhhhh

  《普罗米修斯》重于受难而不是盗火。将内容拆分成一幅幅画面，抓住“死死锁着”和鹫鹰啄食中刺痛你的字眼，体会普罗米修斯的痛苦。抓“为人类造福，有什么错？”体会他的坚定，他的“爱”！

  《长相思》身在何方？心在何处？诗人记忆中的家乡是什么样的？在以家人“质问”诗人问君何事轻别离，一年能几团圆月？程程更更长相思。

  《枫桥夜泊》两首古诗教学里我最喜欢这首。以时间为跨度点，抓钟声，引张继。以画面来描述愁眠时所看所听，最后画面一一散去，钟声余响起，这时你想对孤独的张继说些什么？转折最后随着余音消散的还会有张继的愁眠。古往今来描述思乡愁眠的古诗还有很多。

  课程设计很好，但想实施难度不小。这些案例中的学生水平可以说是在全国的上层了，在一些教育水平比较中等甚至中下的学校，学生真的跟不上节奏，视野积累就差好大一截，而这些也很难一下子拔高。