给教师的101条建议 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

阅读《给教师的101条建议(白金版)》不亚于进行一次全面的教师职业培训。《给教师的101条建议(白金版)》所提示的101条建议来自于美国最好的教育行业培训项目之一——FIRST教师培训体系在全国十余年所积累的培训经验。路易斯安那州通过本培训体系成功地在一年内将教师流失率降低了43%，创造了令人称奇的行业纪录。

这些建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的老师提供最实用有效的技巧策略。这些建议能在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效的效果，使教学效果“立竿见影”。

编者的话

第1章 　关于课堂管理

1　一个良好的开端

2　课堂管理是基础

3　任何事情都要按章程办

4　有效的纪律体系可以预防学生的违规行为

5　贯彻“你还好吧”策略

6　每天都问候学生

7　学会忽略

8　私下处理学生的不当行为

9　独立处理纪律问题

10　善于“捕捉”学生的积极举动

11　要有前瞻性

12　经常课间休息

13　采取“亲近”原则

14　不要挑起学生的攻击欲

15　避免“空白”时间

16 让学生安心

17　提供系统的“即时作业”

18　不要和学生“角力”

19　惩罚要适当

20　对事不对人

第2章 　关于教学规划

21　合理利用时间

22　要明白教学工作的艰难

23　不要无故延迟

24　精心备课

25　精心准备，井井有条

26　保持精确的记录

27　每一堂课都要有明确的教学目的

28　为代课老师制订计划

第3章 　实际授课指导

29　及时改正错误

30　要因材施教

31　观摩其他老师的课

32　切忌只讲不练

33　切忌照本宣科

34　传授社交礼仪

35　关注学生的优点

36　允许和鼓励学生互相帮助,一起学习

37　将课堂内容与现实生活相联系

38　作业不要过量

39　给学生做示范

40　寓教于乐

41　鼓励学生积极参与课堂活动

42　让学生独立思考

43　评估方式要合理有效

44　教学手段要多样化

45　一切以学生的最大利益为重

第4章 　职业精神：优秀教师的态度和行为

46　维护良好的声誉

47　不要总以为自己是一个受害者

48　控制自己的反应

49　不要被态度消极的同事影响

50　学会与家长合作

51　跳出互相指责的怪圈

52　积极参与学校活动

53　拒绝堆砌教学资源

54　不要传播流言蜚语

55　不要忘记为什么选择当老师

56　寻求帮助

57　做到最好

58　设立目标

59　学会随机应变

60　从错误中学习和成长

61　敢于提问

62　着装要规范

63　设计一张教师成绩单

64　要以身作则

65　时刻保持镇定

66　与管理层合作

67　不要带着怒气行事

68　不要把私人问题带到课堂上

69　关注力所能及的事情

70　不断取得职业上的进步

第5章 　积极与和谐：构建成功的师生关系

71　每个学生都是一个独特的个体

72　点燃学生心中的火花

73　保持微笑

74　给学生比实际情况稍高一点的评价

75　让每个学生都成为你的“最爱”

76　搭建成功的舞台

77　给予积极的反馈

78　学会心理“战术”

79　把自己教的每一个科目都当成是“最爱”

80　关注课堂上积极的事情

81　展示学生作品

82　给予学生积极的期望

83　熟悉每一个学生

84　不求完美，只求进步

85　切忌冷嘲热讽

86　对待学生要“人性化”

87　使用第一人称指自己

88 小事不小

89　答错题的学生也需要尊严

90　切忌“唠唠叨叨”

91　与学生一起欢笑

92　做一个乐观向上的人

93　经常向学生表示感谢

第6章 　影响力：永不消散的教师魅力

94　认识你的影响力

95　认识自己将影响别人的生活

96　记住你“最喜欢的老师”

97　记住你“最不喜欢的老师”

98　一生的激励

99　建立一个“我与众不同”文件夹

100　让学生知道失败是学习的良机

101　不要放弃任何一个孩子

结束语

安奈特·L.布鲁肖 全美公认、专门针对教师岗位培训项目FIRST教师培训体系创始人，深受中国教师喜爱。她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学中，并能起到立竿见影的效果，学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，强调情感教学与创造性教学手段的结合。著有《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《万人迷老师养成宝典》、《好老师应对课堂挑战的25个方法》等书 ，入选“影响教师的100本图书”“教师喜爱的100本书”。

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书籍介绍

阅读《给教师的101条建议(白金版)》不亚于进行一次全面的教师职业培训。《给教师的101条建议(白金版)》所提示的101条建议来自于美国最好的教育行业培训项目之一——FIRST教师培训体系在全国十余年所积累的培训经验。路易斯安那州通过本培训体系成功地在一年内将教师流失率降低了43%，创造了令人称奇的行业纪录。

这些建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的老师提供最实用有效的技巧策略。这些建议能在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效的效果，使教学效果“立竿见影”。

• 作者：书写者 发布时间：2015-08-28 09:51:54

  应该是本好书。不过记住两条就好1没有也不可能有抽象的学生。2引用与学生相关的内容（不必全看）【第二条直接用于此书的阅读，现学现卖

• 作者：等离子熊饼 发布时间：2023-01-18 17:52:54

  太难看了…

• 作者：Hachiko 发布时间：2014-04-18 16:11:19

  学习。

• 作者：哈比 发布时间：2014-11-10 23:25:00

  建议有101条，只是可视化容易执行的却很少，并不是封面所说能抵得上一次系统的培训。尤其是备课和说课部分就很不足，最多是形成初步的作为一个教师该有的意识和守则。

• 作者：斥侯 发布时间：2015-02-01 07:13:56

  话唠

• 作者：未若柳絮 发布时间：2014-01-14 21:45:53

  人森之书！我为什么早不看这书啊。现在做的一切都跟书里相反，可以写一本书叫——《你们看我就是这么死的》

• 给教师的一百条建议书评

  作者：庙里和尚520 发布时间：2016-09-19 11:34:17

  一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。作为一名教师，如何做到热爱自己的工作，从事业中追求幸福感？这是我一直在思考的问题，直到读了《给教师的一百条新建议》，才有一种豁然开朗的感觉。

  “不妨一读此书，这是一本无害的书”。在《给教师的一百条新建议》中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。教师首先是一个完整的人，他们应该有自己的精神空间，他们也要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。

  一、教师应设法让知识本身吸引学生

  教育不是让学生将书本上枯燥无味的知识、概念简单的复制到学生的大脑中。教师应设法让知识本身吸引学生，这应该成为每一个教师努力的方向。在进行每一节的教学活动前，教师应该精心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深入浅出地讲解难懂的知识，又能够让学生体会其中的乐趣，进而激发学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让学生真正爱上我们所教的学科。

  二、作一名理性的教育者

  教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别。教师要有理性，必须“从四十五分钟里榨出油来”，提高教学效率，那是在为学生节约生命……教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好。

  三、要继续学习，多带点东西进课堂

  教师需要不断学习的理由很多，教师要继续学习，不但是为了使自己的个人素养进一步发展，更是为了使学生得到更好的发展。我们常说：要给学生一滴水，自己就要有一桶水。就我们从事的教育事业而言，从为了学生发展的角度我认为继续学习可以达到：更新教育教学理念，做到与时俱进；学会新的教育教学手段并应用到教学中去。

  只有教师自身教育素养的提升，有了一定的知识积淀，在课堂上的教学才不会照本宣科、索然无味。对于知识的理解和驾驭，才能游刃有余、融会贯通。所有这些皆来源于教师平日里的学习与反思，只有这样，才能闪耀出魅人的光彩来。

  四、学会赞扬

  正所谓“金无足赤，人无完人”。“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在教师心目中每个孩子都应有天才的一面。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，反之，你只会看到无数的缺点。

  优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不必对他们进行严加管教，他们也总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别、生龙活虎的学困生时，一旦出了点问题，我们总是习惯性地先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的教育指导。其实一味的处罚和说理未必能触及后进生的心灵，反而久而久之，学生已经习惯了类似的说服教育，也就不能起到我们预想的效果了。

  作者告诉我们每一位老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”

• 简评《给教师的101条建议》

  作者：一只绿苹果 发布时间：2015-09-16 14:55:36

  和《改善学生课堂表现的50个方法》几乎是一样的，只不过是数量的增减而已。

  这种书吧，难得看看还行，看多了觉得都差不多，就那么几条。

  说到底说说容易做做难。

  没有深度，更适合初入职的教师随便翻翻。