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• 作者：星尘 发布时间：2018-05-27 17:38:17

  是基本的管理方法，印象深刻的是：1、优秀且合适的人才2、团队/公司正在做正确的事3、是否将正确的事做好4、坚持短而精的all hands meeting 5、永远做重要优先的事6、开始的时间在8:08、5:05等非整点时间反而与会者更准时

• 作者：L.G. 发布时间：2024-02-28 15:17:22

  借tag，高等数学

  杨天明，梅霞主编

  978-7-305-24970-9

  南京大学出版社

  2022.07

• 作者：smile 发布时间：2022-03-31 20:31:51

  这本书其实还挺不错的，都是一些实例，不应该评分这么低。

  联邦调查局的大多数特工发现，那些律师和会计师喜欢过度分析，在决策时犹豫不决，通常是悲观主义者。

  这里的强奸犯并不是我们通常认为的强奸犯，强奸不仅是性犯罪，而且是三重罪行。第一是展示权力，简单粗暴地控制他人。第二是表达愤怒。第三是表达施虐者的需求。性欲是次要的问题。强奸是一种暴力犯罪，性是武器。

  当他们带着朱伯特穿过车站的后门和走廊时，警察、探员和副手们，更不用说工作人员了，他们都被这个矮小的年轻人惊呆了，他太年轻了，看上去并不会伤害人。一个女人说道。你瞧，他低着头走路，眼睛盯着前面的地板，绝不是恶魔的嘴脸。

• 作者：BanditJohnson 发布时间：2023-04-16 10:47:53

  人生的度量与规划，应该以日而非年为单位。提出正确的问题，非常重要。

• 作者：格林橙 发布时间：2015-06-28 18:33:43

  美编还挺用心

• 作者：雨下得到处都是 发布时间：2023-11-05 19:29:31

  像一首诗

• 关于《创造力》一书的看法与一些相关书籍的推荐

  作者：Phoenix500526 发布时间：2016-08-09 11:44:58

          这种类型的书可以作为一本不错的总结书籍,它将市面上很多关于创造力的书籍的观点都总结了起来,属于一种看完就可以算是基础入门,同时又能够利用起来的实用类书籍，很短的时间内就可以看完并做完笔记。虽然创造性思维作为一种不是事先写好剧本的机械行为，我们仍然可以去对它进行一个“刻意地练习”。例如通过对现有问题的条件进行取反，或者取其补集，又或者重新定义问题等等的方式，达到刻意地训练自己创造性思维的目的。此外，个人认为创新活动是多种思维结合，不单单是创新性思维的产物，如批判性思维，关系到你看待问题的方式；如策略思维，影响你如何最大效益地解决问题等等。这里推荐一些书籍，有兴趣的可以看一看：《走出思维的误区——批判性思维指南》、《批判性思维工具》、《逻辑思维简易入门》、《思考的艺术——非凡大脑养成手册》、《学会提问》、《笨蛋，重要的是逻辑》《策略思维》，《系统之美》、《决策与判断》、《超越智商》、《不确定性世界的理性选择》

• 书评 |《思考的乐趣》：带给孩子独一无二的哲学滋养

  作者：虎皮柚子 发布时间：2021-10-09 18:54:37

  朋友问，哲学能给孩子带来什么？

  哦，那可太多了。

  比如思考力，通过对哲学问题的思考，可以培养孩子们的辩证思维。

  比如表达力，通过对自己观点的表述，可以提升孩子们的语言表达能力。

  还有更好地认知自我和世界，引导孩子发现问题，学会提问和独立思考等等。

  

  可是，大人对哲学都一知半解，孩子能理解哲学吗？

  放心吧，孩子天生就是哲学家。他们自出生起，就拥有无穷无尽的好奇和探究之心，这是他们最初认识自己和世界的一种本能。

  可是故事性的绘本市面上一抓一大把，带着哲学启蒙的绘本很少，所以当我看到《思考的乐趣：儿童哲学启蒙绘本》时，真的很惊喜。

  联合国教科文组织哲学顾问倾力之作

  《思考的乐趣》全套共有6册，它们分别是《我与世界面对面》《爱与友谊》《生活的意义》《人类的信仰》《人性的善与恶》《与众不同的人》。

  

  思考的乐趣（全6册）

  评价人数不足

  [法] 奥斯卡·伯瑞尼弗 [法] 雅克·德普雷 / 2020 / 长江少年儿童出版社

  绘本作者奥斯卡·伯瑞尼弗是哲学博士，致力于儿童哲学的应用和普及工作。他为法国纳唐出版社撰写的“小哲学家”系列绘本被译为多种文字出版，畅销世界各地；他也是联合国教科文组织的哲学顾问。

  绘本译者袁筱一是华东师范大学外语学院副院长兼法语系主任。她已翻译法国文学作品数百万字，功力深厚。有这样的作者和译者操刀，绘本质量堪称经典。

  虽然《思考的乐趣》是“儿童哲学启蒙绘本”，但是它属于我们每一个人，可以说在人生的任何阶段，它都值得被翻阅，这或许也是哲学的魅力。

  独一无二的哲学滋养

  对于生活的意义、人类的信仰，不同的人会有不同的，甚至是完全相反的想法。比如有人认为很忙的时候生活才有意义；有人认为只有在什么都不需要做，能够静静地欣赏时光流逝的时候，生活才更有意思；有的人认为人类的信仰只有一个，也有人认为世界上存在很多很多神……那么，你认为《生活的意义》《人类的信仰》是什么？

  

  自童年时代开始，我们就学会了在认识自己的同时，发现他人。我们会遇到各种各样的人，试着了解不同个性，既是向他人迈出一大步，也是向自己迈出一大步。《与众不同的人》介绍了十组彼此对立的个性，邀请我们对人类之间的相通之处，对我们区别于他人的独特个性做出思考。

  

  有人认为孩子太小，他们还不懂得去爱，而父母太老，他们没有精力去爱；有人则认为无论什么年龄段的人都拥有爱的能力，只是爱的方式不同而已。有人认为善与恶是完全相反的概念，我们能够清楚地区分它们；有人认为善与恶之间的界限非常模糊，不好的东西常常也会披着漂亮的外衣……《爱与友谊》《人性的善与恶》呈现了十二组对立的观念。那么，你认为呢？

  

  高和低，冷和热，很小的时候，我们就知道矛盾的存在；长大以后我们的想法更加细腻，也能理解更加抽象和复杂的概念，但我们仍然离不开矛盾。《我与世界面对面》里介绍了十二组彼此互为矛盾的哲学概念，从“一与多”“有限与无限”“主动与被动”“客观与主观”“原因与结果”……，给孩子们带来独一无二的哲学滋养。

  作为儿童哲学启蒙绘本，《思考的乐趣》可以简单地只看配图和文字；它也可以玩得很深，当孩子们有了自己的困惑、思考和观点时，就有了更多发挥的空间，他们可以表达、可以探讨、可以辩论，然后逐渐形成自己的逻辑体系和价值观。

  周国平说：“哲学给予人的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度，而这些品质必将造福整个人生。”那么，就让孩子们跟着奥斯卡·伯瑞尼弗博士，一起翻开《思考的乐趣》，打开儿童哲学启蒙的大门吧。

  我是

  虎皮柚子

  ，一名书评人和教育工作者，喜欢阅读与写作，很高兴在这里遇见你。

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