英语写作教程(第1册第2版)/全人教育英语专业本科教材系列 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。

本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。

SECTION ONE MECHANICS AND PUNCTUATIONS

Unit 1 Capitalization

Unit 2 Italics

Unit 3 Number and Numeral

Unit 4 Word Division

Unit 5 Punctuation

Section Tests

SECTION TWO BUILDING WORD POWER

Unit 1 Levels of Diction

Unit 2 General vs. Specific Words; Abstract vs. Concrete Words

Unit 3 Denotation vs. Connotation

Unit 4 Using Words Effectively

Unit 5 Figures of Speech

Section Tests

SECTION THREE BUILDING SENTENCE SKILLS

Unit 1 Sentence Basics

Unit 2 Sentence Types

Unit 3 Using Sentences Effectively

Unit 4 Solving Common Sentence Problems

Section Tests

SECTION FOUR DEVELOPING PARAGRAPHS

Unit 1 Topic Sentence

Unit 2 Patterns of Paragraph Development

Unit 3 Paragraph Unity and Coherence

Unit 4 Special Paragraphs

Section Tests

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书籍介绍

《英语写作教程（第二版）》坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的传统编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析，最后进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。《英语写作教程（第二版）》在第一版的基础上进行了以下更新：对写作练习的更新超过 40%，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念；在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了更新，加强了例文的可读性和时效性，习题部分也增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。

• 作者：骇客辉 发布时间：2022-12-18 19:57:51

  干货

• 作者：多隆 发布时间：2017-06-25 13:13:51

  很少打分这么低的，

  机场买的一本口水书，

  没想到连口水书的标准都没达到。

  书本身就一般，

  翻译更是差到没边儿，

  连一句通顺的话都看不到。

  我看到十几页，

  就特地拿到机场厕所上厕所擦屁股，

  这就是它最好的归宿。

• 作者：吞狐 发布时间：2020-05-10 18:05:31

  KJ.帕克的很多小说之妙，读完会让人有种中年丧偶的感觉。别误会，他是我很欣赏的作家，可能注定口碑高却难以出圈的那种。古欧洲奇幻架空世界观会拒绝一大批读者，复杂深刻的另类人性刻画又会拒绝掉另一大批，剩下的可能爱上他的人，恐怕大都智识和/或心理状态与群众有点距离……印象最深刻的是《紫与黑》《蓝与金》《以爱之名》，其中《以爱之名》其实是我译的，也是自己译过小说中最喜欢的一篇，它厉害就厉害在，当初每个看过的编辑，对它的内涵都有着截然不同的理解。你可以认为它是一个关于“爱”的小故事，但它对人类社会作为一个整体的勾画简单得可笑，却精确得可悲；对两个主角的刻画，更是可以当作心理研究的样本了。

• 作者：magnus 发布时间：2017-08-19 13:07:53

  难度太低

• 作者：谢顿 发布时间：2015-07-31 14:03:36

  扬图 读过华东分册

• 作者：Tardis 发布时间：2018-01-17 23:21:44

  想看Robert Mapplethorpe摄影集

• 做开心和谐的父母，是对孩子成长最大的支持

  作者：沐之南 发布时间：2018-03-29 17:15:33

  一本很赞的书~李维榕不愧是家庭治疗大师，对很多迷之问题有独到深入的见解~真心希望那些为家庭而病的孩子能够早日觉察到真实的状况，与家庭健康的分离，找回自己宝贵的生活~

  最后附赠本书终章的几段话：

  父母亲才是彼此的伴，当孩子成了大人的伴时，也会过早地承受了大人的情绪与瓜葛。

  没有什么比纠缠不清更能阻碍一个孩子正常发展。而纠缠不清，又是现代家庭一个普遍的现象，几乎所有孩子的问题都与此有关。

  如果父母亲知道从自己家庭学习，他们就会打开这间学堂的窗户，放大孩子的视野，让孩子学习走路，孩子跌倒时，夫妻两人也要提醒对方:假装看不到，彼此忍住手，远远地支持，让孩子自己爬起来。

• 交互设计鼻祖级好书

  作者：andy 发布时间：2015-09-09 23:22:42

  最近读的用户体验领域几本书籍（《信息简史》、《WEB信息架构》、本书）,以前读过《交互设计之路》《用户体验要素》，数这本让人醍醐灌顶，振聋发聩，从交互行为角度一针见血说出什么才是好的交互方式，如何做出好的设计；《用户体验要素》中以高层次战略为主，《WEB信息架构》是以内容信息如何架构为主；

  　　目标导向设计是本书核心精髓，刚读过《web信息架构》，一直想找到描述“梳理信息架构的本质是从用户到该页的理由开始”的词语，目标导向恰好说出我想抽象的“名词”，感同身受！一直以来受计算机发展历史的影响，大多数软件产品都以实现模型见人，较少从用户角度思考问题（愚蠢设计处处可见）；随着时代发展，硬件设施获得重大改进，软件技术的成熟已促其普遍应用到各行各业，特别当今移动互联网时代，软件产品的竟争态势已经从“从无到有”转变为“从有到优”，产品已不仅仅只是停留在是否存在功能的有无竟争，用户体验的好坏直接决定用户是否购买你的产品（特别是发生在用户更换成本几乎为零的互联网领域）；

  产品成功的关键是用户目标的达成情况，而非技术特性功能的堆积；任务特性是达成目标的手段，用户目标才是最终结果；没有基于用户目标考量的设计，产品就是混乱的技术功能的集合；

  　　好的交互设计从三个模型体悟：

  　　1.实现模型，描述产品是怎样运作实现的。

  　　2.心理模型，表示用户是怎样理解的，体现用户的心理想法.

  　　3.表现模型，即设计者设计出来的模型，是设计人员设计出来的呈现给用户的模型，应该尽量接近用户的心理模型，越接近心理模型产品易用性越好！

      

  本书设计交互系统的4个主要步骤：

      1.研究产品所处领域；2.了解用户及其需求；3.定义设计方案的框架；4.填充设计细节；

  　　

  全书三个篇幅：

  　　第一篇是用户和设计的过程高层次思想介绍篇，可以体察如何用研，定义需求等流程设计！

  1.

  目标导向设计：当今软件产品的制作多以营销人员或开发人员主导产品设计，以用户为中心向来多数公司的口号；营销人员擅长把握商机，但其贡献的需求列表同用户的真实需要和期望几乎无关，多以追赶竟争对手为主；开发人员着眼与解决技术难题，多受制于在紧迫时间压力下按时完成任务；谁来考虑用户的目标？用户的利益谁来保障考虑不够；究其原因无非是：

  1）.不了解用户需求（用户研究不到位）；

  2）.利益冲突，在紧迫工期下，开发人员必须要易于编程实现和易用使用二者做出选择；

  3）.缺少指导过程，缺乏以用户为中心的指导如何产品作业的流程；

  2.

  实现模型和心理模型：如何判断产品是否易用可从三个模型入手：实现模型，表现模型，心理模型；“实现模型”即如何编码实现的模型，“表现模型”是行为外表，或叫做设计者模型；“心理模型”是用户心理预期和看法；设计出的产品“表现模型”越接近用户“心理模型”越容易使用；否则就会严重加大用户学习成本；

  3.

  新手、专家和中间用户：基于用户心理分析，没谁愿意停留在新手级别，优秀的用户界面不会迎合新手或专家用户，而是把大部分工作放在永久的中间用户上；不同类别人员只能代表部分观点，如营销人员因经常接触新用户，常劝说多考虑新用户；而程序员则希望做的越显得高大上越好；针对新手用户要将其想象成“聪明但非常忙的人”，很快就会成为中间用户；

  4.

  理解用户，定性研究：只有真正了解用户，才能满足他的需求，定性研究是发掘深层信息的基础，而研究可通过一系列方法（访谈，观察等）来实现；

  5.

  为用户建模：人物角色和目标：从用户研究中，基于角色动机理论构造出用户角色模型，就提供了一种形式化的手段，有利于我们对用户行为倾向，心理模型和用户目标分析；用户目标是一切任务的背后驱动力，任务只是达到结果的手段，目标自身才是最终的结果；

  6.

  设计的基础：场景剧本和需求：完成角色和目标定义后，可通过场景剧本发现关键用户需求；

  7.

  从需求到设计：框架和细化：完成角色定义，可开始从产品整体上设计框架的搭建；

  第二篇是高层次设计遵循的原则和方法，以介绍为何要遵循规则，遵循什么规则！

  8.

  综合优秀的设计：原则与模式：如何判定好的设计？答曰：“将用户工作负荷降至最底”，包括“认知负荷”，“记忆负荷”，“视觉负荷”，“物理负荷”；

  9.

  平台和姿态：行业领域的姿态决定了从业用户姿态，用户姿态决定了产品姿态，不同行业需要区别对待；

  10.

  协调和流：当人们全身心投入某个活动时，他们会对其它事物视而不见，这种“流”状态是产品设计的终极，如何遵循一系统原则避免破坏用户的专注状态是产品易用的保障；比如：组遵循用户心理，少就是多，工具就要手边，提供非模态反馈等；

  11.

  消除附加工作：产品经常一些不必要的工作交互要尽量去除；如：错误、通知和确认完全可以去除；

  12.

  设计好的行为：设计体贴的产品，赋予产品以生命，把产品当成为自己的朋友，亲人设计的礼物；

  　　第三篇是低层次技巧工具篇，对交互设计一些具体的技巧介绍

  2015-09-15(15)