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• 作者：背背贝贝 发布时间：2023-04-03 14:19:42

  都是一些说教的空话，内容和漫画都水得不行，毫无干货还要一次出四本骗钱。

• 作者：咖族のD 发布时间：2022-02-21 00:17:15

  下次读读这版本

  觉得这不是莎写得好的一本，意识化有点严重

  感觉是为了一个理念编造的，而不是按照真实呈现的人性

• 作者：✿⊰⊹Miao⊹⊱✿ 发布时间：2019-02-26 15:22:07

  陵墓的剖面图特别精彩 还有整个发掘也很有故事性。引发了我读古埃及的历史的兴趣。

• 作者：䶮虓 发布时间：2021-12-22 16:56:10

  金句不少，适合不如意的时候打打鸡血：1、你就是你，没有复制品。上天交给我们的任务，就是做最好的自己。2、内心期待什么，即能做成什么。3、出发之前，请先整理好行囊。当我们的能力还撑不起自己的野心时，就先静下心来学习。4、果断放弃耕种已久仍荒芜贫瘠的土地。如果你全力从事一项职业但始终没有进步，那么你就应该重新考虑一下自己的兴趣、目标、能力。如果走错了路，就应该及时回头，去做更适合自己的、更有希望的事。5、为所当为，活在当下。「昨天」和「明天」都微不足道，只有「今天」，才是有史以来最伟大的一天。真正的快乐，往往就隐藏在我们生活的实实在在的每一天里，隐藏在当下。6、永远让自己保持快乐和健康。健康和快乐是生活中任何事情的前提，换句话说，只要能保持一辈子的健康快乐，就是我们人生最大的成功。

• 作者：寻空 发布时间：2017-09-24 16:21:11

  这种书没必要出书，搞个网站会更好

• 作者：無负今日 发布时间：2022-04-17 01:51:09

  比较有操作性。

• 《物种起源》又有新中文译本

  作者：Aisha 发布时间：2013-12-03 11:42:20

  转载《中国科学报》 (2013-11-29 第14版 读书)

  作者：洪蔚

  近日，译林出版社“译林人文精选”丛书推出《物种起源》新的中文译本。该译本与时下通行的《物种起源》中译本最大的不同之处，在于版本的选择。

   

  在1859年至1872年间，《物种起源》一书总共出了六版。其中第一版与第二版相隔只有一个半月。在其后的12年间陆续出版的四个版本中，达尔文作了大量的修改，以至于第六版的篇幅比第一、二两版多出了三分之一。

   

  根据该书的译者苗德岁介绍，达尔文在后四个版本的修订过程中，为了回应同时代人的批评，作了连篇累牍的答复，甚至是“违心”的妥协，以至于越来越偏离原先的立场。

   

  因此，苗德岁没有选用在20世纪前80年通行的、大多中文译本选择的第六版，而是选用了牛津大学出版社“牛津世界经典丛书”采用的第二版。

   

  在谈到第二版与第六版的区别时，苗德岁表示：“现在看来，限于当时的认识水平，当时对他的批评很多是错误的，而他的答复往往也是错误的。结果，新增的很多零乱的线索与内容，完全破坏了他第一、二版的构思之精巧、立论之缜密、申辩之有力、行文之顺畅、文字之凝练。”

   

  在2009年达尔文诞生200周年、《物种起源》问世150周年之际，江苏南京凤凰传媒集团旗下的译林出版社，经古生物学家、中国科学院院士周忠和推荐，约请美国堪萨斯大学古生物学家苗德岁，重新翻译《物种起源》。

   

  苗德岁是1978年“文革”后首批考入中科院古脊椎动物与古人类研究所的研究生，1982年赴美留学取得博士学位后，在美国高校工作至今。

   

  对《物种起源》的最新中译本，周忠和对记者作出了这样的评价：从语言上说，苗德岁的中、英文功底都非常出色，而且对英美文化有很深的了解；从科学性上说，进化论建立的主要基石是地质学和生物学的知识和理论，作为古生物学家，地质学、生物学是苗德岁倾注多年的领域，再加上译者花费了很多时间和精力来翻译此书，因此，这本《物质起源》的新译本，无论从语言水平，从科学性上说，都堪称国内目前最好的译本。

   

  译者在功能对等的原则下，除了在词汇和语义上寻求双语间的对等之外，更注重译文与原著间风格和文体的对等，因此，新译本《物种起源》在忠实于原文的同时，极少佶屈聱牙的西式句子。

• 10天掌握快速阅读—— 全书摘要

  作者：投资系 发布时间：2021-09-09 17:25:49

  10天掌握快速阅读——

  快速阅读的五个障碍

  在提高阅读能力的过程中，你可能遇到障碍，这些障碍主要由五个原因造成。

  第一个原因：你的态度

  发自内心地用最能描述你自己的词，快速地补充完整下面的句子：

  我是一个 的读者。

  降低阅读焦虑和负罪感；

  永不在思想上“落伍”。

  拿着钥匙的人是你

  那个拿着钥匙的人，是你。

  快速阅读的五个障碍 在提高阅读能力的过程中，你可能遇到障碍，这些障碍主要由五个原因造成。 第一个原因：你的态度 发自内心地用最能描述你自己的词，快速地补充完整下面的句子： 我是一个 的读者。 在我的工作室，我也用这个问题问我的学生。现挑选几个回答：有些学生立刻填写“速度慢的”“懒惰的”“不读书的”等负面意义的词；有些学生则填写“好的”“热心的”“喜爱阅读的”等正面意义的词；而另外一些学生则填写“无生气的”“死气沉沉的”“昏昏欲睡的”等更消极的词。 如果你填写的是负面的词，我敢打赌，读书对你来讲不是一件快乐的事情。你可能更愿意白日做梦，而不是读书，或者认为自己的阅读速度像乌龟爬一样慢；你会经常发现自己在重新读一个句子或者一段话，因为第一遍没有读懂，或者读了两遍还是没有看懂。你可能很厌恶读书，不理解别人怎么会那么喜欢读书。

  世界上的绝大多数成功人士都广泛地阅读，并且是嗜书如命的人。通过读书学习，通过读书成

  在整部书中，我会不停地问这个问题：你是一个 的读者。我希望，随着阅读能力的提高，你的自信心会提高，你的回答会越来越正面。请相信：你的过去无法预测你的未来。

  第二个原因：你是人，不是神

  第三个原因：缺乏阅读训练 你最后一次进行阅读训练或参加提高阅读技能的培训是什么时候呢？做一个大胆的猜想，凭我二十多年在这方面的教学经验，我敢说， 20人中大约只有一个人在一生中接受过快速阅读的培训，读过快速阅读辅导书，或者根据录音带

  我，他到了某管理岗位后，就遇到了阅读瓶颈。我问他，没有必要的快速阅读技能，他是如何通过大学学习并得到毕业证书的？他说他真的不知道，那时候只是按照老师说的做。他认为由于阅读效率低下，他花费了大量时间读书，经常因为第一遍没有读懂而重复阅读。他下定决心，现在就做点什么来改变自己的阅读态度和速度。对于改善阅读态度而言，什么时候都不算晚。

  第四个原因：要读的东西太多 每个人都有很多要读的东西：杂志、报纸、信件、内部资料、工作所需要的商务文件及其他阅读材料、小说及指导书称作“无法读完的书”。很明显，这些阅读材料加在一起属于信息爆炸。你不仅有很多打印出来的东西要读，而且电脑上还有很多没有打印出来的东西也要读。你看着这么多要读的东西，要么说：“我先把它们下载下来，等以后再读吧”，要么就说：“算了吧，我还有其他事要做。我真的没有时间读。” 好消息是：你其实没有必要全部阅读它们。你只需有意识地做出一个决定：什么需要精读，什么需要略读，什么干脆抛弃。在本书中，我会给你提供很多能够达到此目的的有效信息。作，很多人有孩子，每天要通勤，还有许许多多其他的责任，导致人们根本就没有时间去阅读。人们把要读的书放在一起，贴上标签“以后读”。这个“以后读”的标签会越来越多，不会减少，除非你有目的地挤出时间去阅读。

  10天掌握快速阅读——

  快速阅读的五个障碍

  在提高阅读能力的过程中，你可能遇到障碍，这些障碍主要由五个原因造成。

  第一个原因：你的态度

  发自内心地用最能描述你自己的词，快速地补充完整下面的句子：

  我是一个 的读者。

  E-GAD （Extreme General Anxiety Disorder）这个术语指的是重度焦虑症患者。

  对自己的无力

  对世界无力

  重组引擎

  减少走神、重读和默读的最好方法之一就是强迫自己快速地去读！通过提高阅读速度，你的大脑做白日梦的时间和机会就少了。你给大脑填满了单词——请比较一下每分钟150个单词的谈话者和每分钟400个单词的思考者的区别——这样就没有给大脑留出空闲走神。你退回阅读的机会也少了。另外，快速阅读自然就降低了耳语的机会，因为当你快速阅读时，就不可能一字一字地读。

  阅读时也是一样，你需要的不仅是关注前进的方向，还要留意作者那边的进展。有效阅读是思想的交流，而非单向交谈。你需要摆脱自言自语、被动接受作者观点的状态，转为双向交流，主动提问并寻找答案。这种阅读方式被称为批评式阅读。

  一个有心的、主动的读者，即进行上述对话的人，又是警觉、适度猜疑，以及抱有怀疑论的读者。尽管阅读小说时也可这样思考，但批评式阅读主要是针对非虚构类或者信息类阅读。

  批评性阅读的九个原则

  从下面的九个原则中，选择你想要记住的几个或者全部，并写下来，将其贴在书桌上或者就近的墙上。时常提醒自己记住这些原则。这些原则可以提高你的理解力和对作者观点的理解，同时，你也能成为一个更加具有批判性思维的读者。

  1. 接受新思想。2. 对一无所知的事情，不去争论。3. 知道自己何时需要了解更多。4. 意识到对同一个事物或者词汇，不同的人有不同的理解。5. 意识到绝对真实的事物与可能真实的事物之间的差别。6. 避免草率归纳。7. 质疑任何讲不通的道理。8. 区分情绪化思维与逻辑思维。9. 扩大词汇量以便能理解他人，使他人也能理解你。（节选自《批判性思维》（卷一），作者为安妮塔·哈娜德克，已获得授权使用文章。）

  如果阅读目的是如下几点，可以略读：

  从大量材料中找出中心思想。

  看看某段是否可以跳过不读。

  找到需要细读的材料。

  通读全文不求甚解，只求梗概，观其大略。

  寻找“5W加H”。不要从头读到尾来发现所读材料的内容，而是采用积极的方法来寻找“5W加H”的答案——何人（who）、何事（what）、何时（when）、何地（where）、为什么（why），以及如何（how）。很多时候，仅仅找到这些问题的答案就已足够了。同时，这些答案也帮助你快速发现陌生术语词汇、相关例子及相关的观点。

  阅读提速器——空白卡片法

  很多读者对于借助手、笔或者空白卡片进行阅读感到不是很舒服。还有一些读者问，不是不应该用手指着阅读吗？我来告诉你如何使用这些工具。

  这个方法基于这个一个事实：你的眼睛会很自然地跟着动作走。如果你在办公室里跟一个人谈话，一个苍蝇在你附近绕圈飞行，你的眼睛看到了这个苍蝇，会立刻跟着苍蝇看；或者，你面对着窗户，这时有人走过，你的眼睛会很自然地随着这个人的步伐看，无论你的谈话是如何与其相关。

  你的手、笔或者空白卡片，在用于提高你的阅读速度时，就称作“提速器”。把这个提速器看作汽车的变速杆。“提速器”强迫你的眼睛随着指定的方向在书上移动，从而提高你的阅读速度。

  当使用提速器时，请遵守下列规则：

  1. 提速器向下移动，不要横着移动。

  2. 不要停下来，或者回到前面重新读。

  尽管你可以打破规则，但遵循这两个规则，你的阅读速度会更快。