儿童心理辅导 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本书详述了儿童心理辅导所需要的理论基础和实践技能，展示了如何在富有挑战的环境下，有效地对遭受情绪困扰的儿童进行帮助。作者根据多年的临床经验，提出了有序计划整合式儿童心理辅导模式（SPICC），帮助儿童：

·说出他们的故事并释放恼人的情绪；

·提升自我概念并处理无用的观念；

·认清所面对的各种选择；

·学会新的行为，管理冲动行为。

书中详细分析了各种道具、游戏和活动在辅导过程中如何选择及使用，并且还特别提供了30余张图文并茂的工作单。这些工作单均可直接应用于探查儿童深层的感受和体验，堪称本书的*亮点。

部分　儿童心理辅导

　章　儿童心理辅导的目标

　第二章　儿童与心理辅导员的关系

　第三章　儿童心理辅导员所需的特质

第二部分　实践的理论框架

　第四章　儿童心理辅导的历史背景和当代观点

　第五章　儿童心理治疗的过程

　第六章　儿童发生治疗性变化的内部过程

　第七章　有序计划整合式儿童心理辅导模式

　第八章　家庭治疗背景下的儿童心理辅导

　第九章　儿童团体辅导

第三部分　儿童心理辅导技巧

　第十章　观察　

　第十一章　积极倾听　

　第十二章　帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感

　第十三章　处理阻抗和移情

　第十四章　处理自我概念和损己信念

　第十五章　积极促进改变

　第十六章　心理辅导的结束

　第十七章　儿童团体辅导技巧

第四部分　游戏治疗——道具和活动的使用　

　第十八章　游戏治疗室

　第十九章　选择适宜的道具或活动

　第二十章　动物模型的使用

　第二十一章　沙盘游戏

　第二十二章　黏土治疗

　第二十三章　绘画，彩绘，拼贴画和建筑模型

　第二十四章　想象之旅

　第二十五章　书和故事

　第二十六章　玩偶和毛绒玩具

　第二十七章　假装游戏

　第二十八章　益智或竞技游戏

第五部分　工作单的使用

　第二十九章　培养自尊

　第三十章　社会技能训练

　第三十一章　 自我保护教育

第六部分　结束语

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• 作者：Duke_Luxemburg 发布时间：2023-04-17 21:58:20

  “最早是传教士，之后是商人，最后是士兵。”毋宁说最后是铁路。作为殖民和资本输出的高级阶段，修建铁路是19世纪末20世纪初诸强拓展势力范围和利益边界的重要路径。因其对所在国物质性、制度性领土的深度嵌入，以及资本密集型特性所导致的必然对外依赖，也被称为“非正式帝国主义”的关键一环。中国，因其国土广袤，涉入国际事务甚深，因而称为诸强修筑铁路，撰取利润和特权的竞赛场。经历二次鸦片战争后英国“一家独霸”，到中法战争后的“诸强竞逐”，再到甲午战争后的“瓜分高潮”，在这一幕史诗中，既能看到折冲其间维护主权的中国外交家、实力派和技术先驱，也能看到英德法俄日等一手执剑，一手握账本，以金融、技术甚至强制力在中国的土地上夯筑“钢铁之路”，更有意思的是比利时作为列强中的“矮个子”，一度插足中国铁路动脉卢汉铁路。

• 作者：裤子晾裤子`滴滴哒`因为没拧干 发布时间：2021-05-18 14:23:14

  农民写的农村纪实文学，确实不大好看但胜在真实。

• 作者：番茄 发布时间：2022-03-30 08:41:45

  对咱就别乱买打折书，翻译太差了啦，读了几章完全找不着调！

• 作者：芬兰森林小矮人 发布时间：2018-08-13 17:14:09

  补一下标记，很久之前就看完了，并且在等第二部和第三部，然后并没有然后了。。谁继续出了啊？

• 作者：风风 发布时间：2019-06-11 19:34:57

  睡前读本，喜欢季老先生的人生态度。我也尽量每天至少动脑8小时

• 作者：danyboy 发布时间：2020-01-04 00:59:25

  简介说“卡夫卡式”，不不，是博尔赫斯式。马修在这里将《画的秘密》的手艺用的更加丰满，以虚构体现真实。主角受命鉴定卢浮宫藏品，但终其一生也没能完成，整个过程半真半假的展现了博物馆的“功能”，也像博尔赫斯那与土地等同的地图类似，马修绘制了：绘画馆的绘画里的绘画馆里的绘画；装裱绘画的画框成为艺术品、模具长廊的尽头是人类艺术的初次刻画、蒙娜丽莎的多个原作等等，犹如艾柯“无限的清单”。最后，鉴定师去世之前与已经去世的助手对话，获得了“本质即无限或者说绝对”的领悟。隐喻和用典颇多，情节本身就是“博物馆事业代代传承”的隐喻，文字游戏、一语双关之类就更多了，还有不少作品引用了名家名作。比起过于晦涩的《方向》和工艺高精尖但内涵较浅的《3秒》，这本漫画在内容丰富、引人入胜和内涵挖掘上堪称他本人风格的集大成之作。

• 大脑是自我意识本身？还是自我意识的载体？

  作者：量子 发布时间：2017-05-08 01:24:28

  1、自我意识是什么？

  换个更通俗的提问方式：灵魂是什么？Ghost是什么？

  2、大脑是硬件，自我意识是软件，软件附着在硬件上？

  还是说，大脑就是软硬件一体的东西？

  3、大脑生病了，自我意识就出问题

  4、走路的过程中，需要大脑的空间预测能力。每走一步，其实都在提前做预测。机器人也是如此。

  5、所以，大脑（自我意识）建立在对未来不断预测的基础上。

  6、身体边界感+自我意愿感+能动感+努力感+选择感 +记忆力 = 自我意识。

  7、潜意识中错误的因果关系感，来源于过去吸收的一切信息，这是人类固执偏见的来源。而思考就从这种偏见开始。

  8、在思考、选择、行动之前，潜意识已经在计算并影响了决策。理解潜意识的这种决策，从根源上防止偏见。

  9、我们无法想象「无」。即使我们想象了「无」，还是会占据时间和空间。

• 爱我，你就陪陪我

  作者：塔塔西城 发布时间：2018-12-15 06:45:35

  

  我同学是个大忙人，经常一个月有十几天都不在家。她女儿一一，什么都挺好，就是一上幼儿园就会尿裤子，无奈，同学给老师送礼，希望自己的女儿被照顾多一点。可是，那么多小朋友，老师总不能时时看着她家女儿，所以一一经常尿裤子。

  我同学带一一看过好多医生，好像都没用，医生说孩子生理上没有毛病。这就犯难了，而且，同学发现一一好像在家里从来没有出现过这种情况。

  最近我在看《看见孩子，看见自己，与不开心的孩子聊聊内心冲突》我觉得这本书可以帮助我的同学解决她的烦恼。

  《看见孩子，看见自己》这本书的作者是英国国家健康中心心理咨询师，布拉夫曼博士。有着50年的儿童和青少年心理咨询工作经验。曾出版过《看见孩子看见自己与不开心的孩子聊聊内心冲突》《图画的语言：心理咨询新发现》《打开心结：如何与父母和孩子一起工作》等多部著作。

  《看见孩子，看见自己》这本书，通篇只有24个案例，并没有直接告诉你解决办法。我通过24个案例总结出三点：一，孩子身体出现的问题，可能是孩子在向你求救；二，作为父母应该努力去了解孩子的内心最真实的感受；三，改变自己对待孩子的方式。

  一，孩子身体出现的问题，可能是在向你求救

  佟大为在《我的宝贝》中饰演的爸爸，为了给自己才两个多月的女儿自主睡觉，学了一个新招，就是不哄孩子，让她哭。

  孩子毕竟是孩子，她很小，没有办法用语言表达。孩子哭是因为他有需求，或者是哪里不舒服，作为大人的我们怎么可以选择漠然？

  布拉夫曼说，孩子身体的症状是其内在情感困扰的外在表现。因为孩子无法克服自己的焦虑，于是就通过外部症状寻求帮助。这是一种自身苦恼的语言。

  《看见孩子，看见自己》中说了一个快八九岁安德鲁的故事。安德鲁的症状是大便失禁，并且这个问题已经持续了快三年的时间。

  这三年里，父母带安德鲁看过好多医生，也接受了一些心理咨询，可是依然不见任何效果，于是转诊到布拉夫曼博士这里。

  布拉夫曼博士先和安德鲁的父母聊天，以便了解他们家的情况。通过和父母的交谈，布拉夫曼博士知道了安德鲁和爷爷的感情很深，可是三年前已经去世。当博士问安德鲁对爷爷去世的感觉时，他的回答让父母感到惊讶。安德鲁说非常悲伤，而他的父母却觉得孩子对爷爷的去世毫无感觉。这个时候，安德鲁的妈妈才发现孩子的症状就是从爷爷去世那时候开始的。

  懂得倾听孩子内心的世界是多么重要啊！

  二，作为父母，应该努力去了解孩子内心世界最真实的感受

  前面提到的安德鲁，他的父母就没有努力去了解孩子的感受，所以安德鲁身体的症状一直都没有得到解决。

  简是个八岁女孩，是个非常优秀的孩子，有很多朋友，老师也很喜欢她，有尿床和偏头痛的症状。父母带简进行了检查，没有任何生理疾病。

  当简说出自己有尿床的问题时，显得很尴尬，而简的妈妈却是一幅无所谓的态度，并且她对女儿的尿床现象一无所知。就在她们到布拉夫曼博士这里咨询的前一天晚上，简又开始尿床了，可是妈妈却不知道，这一切竟然是由保姆发现的。

  我们很多时候觉得自己才是真正了解孩子的，其实呢？孩子很多事情我们未必知道。曾经有一篇报道，因为爸爸们参与孩子的成长少，就组织了一次爸爸课堂，到会的却还是妈妈，只来了一两个爸爸，而来的这一两个爸爸竟然连自己的孩子上几年级都不知道，这是多么可悲的一件事情。这些父母平时不去陪伴孩子，当孩子出了问题就是怪罪于孩子。

  你有情绪可以像孩子发泄，那孩子呢？也许当他们向你寻求帮助时，你可能会说，我忙着呢，自己玩去吧。一次两次，孩子有什么事情还会和你说呢？

  三，改变对待孩子的方式

  马克，三岁不到，和爸爸还有奶奶住在一起，经常发生呕吐，害怕家人离开。原先马克是和妈妈住在一起，由于妈妈有了新男友，并且这个男友还有家暴的行为，后来才个爸爸还有奶奶住在一起。

  马克因为害怕离开家人，所以当他看到自己呕吐时爸爸和奶奶的反应，相信爸爸和奶奶一直会照顾他，就不断地用呕吐的方法吸引到大家的关注。

  布拉夫曼博士建议马克的家人，一旦发现马克情绪低落，就让马克说说自己的感受，安抚孩子。一周后，马克没有再发生呕吐的情况，并且家庭气氛也变好了。

  布拉夫曼博士说，一旦照顾者找到有效的办法，让孩子放心，并明白这种症状背后的原因，那我们就一定会看到它们之间的关系得到改善，而且孩子的症状也消失了。

  作为长期陪伴在孩子身边的父母，家长的行为关系到孩子的一举一动。有首歌的歌词是这样写的“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就陪陪我”。只有你真心付出与陪伴，关注孩子的感受，才不会让孩子用生病的方式引起你的注意。

  我们对于孩子的理解是肤浅的，我们以为孩子什么都不懂，所以常常忽略他们。《看见孩子，看见自己，与不开心的孩子聊聊内心冲突》一书让我们看到了孩子他小小的身体，却有着比大人更敏感更脆弱的心，当我们可以真的走进他们的内心世界，知道他们正在经历什么，理解他们的焦虑，不安与痛苦，改变我们对孩子的行为方式，也许在很多时候，他们的病症就会消失。

  加油吧！