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各个学院的大门晚上十点钟就会关闭，将简朴清静的学院生活与外面的世界隔绝开来。有一群人却开始行动了……

这是关于如何攀爬剑桥大学校内建筑的一本趣味指南。作者是是亲历攀爬事件的诺埃尔·H.赛明顿和他的朋友们。本书由篇幅短小的十五个章节构成，选取了剑桥大学最具代表性的几处攀爬地点，以第一人称的叙事口吻，辅以前辈的攀爬日志、摄影师的影像资料，记录了20是30年代一群攀爬者的故事。他们因爱好相聚，冒着失去学位、自由和生命的危险，打破学术圣地的严肃法则，去攀爬剑桥校内极具挑战性的各类建筑。青春与极限运动碰撞出的不是失控，而是征服恐惧的快乐，历经磨炼的性格，相互信任的友谊，以及度过迷茫岁月而收获的心灵成长。

序言

第一章 作为铺垫

第二章 爬进去

第三章 新手须知

第四章 排水管

第五章 外墙凹槽

第六章 老图书馆

第七章 各处转转

第八章 圣约翰学院

第九章 圣约翰学院礼拜堂

第十章 彭布罗克学院

第十一章 三一学院

第十二章 国王学院与克莱尔学院

第十三章 国王学院礼拜堂

第十四章 再探国王学院礼拜堂

第十五章 该说再见了

致谢

惠普尔斯奈思，剑桥大学20世纪30年代某一届毕业生诺埃尔·H.赛明顿（Noel Howard Symington）的笔名。剑桥攀爬运动亲历者。

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书籍介绍

各个学院的大门晚上十点钟就会关闭，将简朴清静的学院生活与外面的世界隔绝开来。有一群人却开始行动了……

这是关于如何攀爬剑桥大学校内建筑的一本趣味指南。作者是是亲历攀爬事件的诺埃尔·H.赛明顿和他的朋友们。本书由篇幅短小的十五个章节构成，选取了剑桥大学最具代表性的几处攀爬地点，以第一人称的叙事口吻，辅以前辈的攀爬日志、摄影师的影像资料，记录了20是30年代一群攀爬者的故事。他们因爱好相聚，冒着失去学位、自由和生命的危险，打破学术圣地的严肃法则，去攀爬剑桥校内极具挑战性的各类建筑。青春与极限运动碰撞出的不是失控，而是征服恐惧的快乐，历经磨炼的性格，相互信任的友谊，以及度过迷茫岁月而收获的心灵成长。

• 作者：子月梨花 发布时间：2021-12-27 14:48:22

  一本小书。

  虽然看了，但是…和学姐翻师大围栏的时候还是在上面挂了六分钟。人生第二次翻墙又又又又失败了。

  ————————

  啊2022年我翻墙成功了哈哈哈哈，不能浪费大长腿！！

• 作者：丁丁虫 发布时间：2023-09-26 00:47:07

  比预想的还要好玩

• 作者：外外 发布时间：2020-12-08 11:46:19

  学霸要疯起来，也能疯到顶峰去。因为“顶峰就在那里”。想说一句，了不起！

• 作者：汪金卫 发布时间：2021-01-02 02:08:16

  1930年代的剑桥学生撰写的夜攀剑桥各个学院建筑的笔记。堪称一本《剑桥攀爬指南》。内外双封面的设计有些意思。比较熟悉剑桥大学环境或爱好攀登的读者应该会比较喜欢。而作为攀爬运动门外汉，又对剑桥地理环境一无所知的俺，只能当做小说来看了，那些趣闻轶事还算有趣。相比之下，大量攀爬路线的详细解说则显得有些无聊。两星半

• 作者：ly的读享生活 发布时间：2020-12-13 09:03:23

  恶作剧是剑桥大学文化的一部分，有些甚至成了传奇。林立的尖顶和塔楼激发了无数的雄心壮志，也激发了年轻人灵机妙想的恶搞。校方为对付这些捣蛋鬼费尽了心力，越是明令禁止，私底下的活动就越流行。作为挑战校规的消遣方式，夜攀从1860年代起持续了大约一个世纪。在这么长的时间里，没有发生过重大伤亡事故，可见这些攀爬者的胆大心细和高超技艺，以及，剑桥的排水管质量可真不错呀。这部作品诞生在80年前，作者是夜攀老手，熟悉这项活动，记录性、趣味性和可操作性都很强，老照片增加了现场感，行文俏皮幽默，有英伦风味。堪称“最强剑桥夜攀指南”。

• 作者：西瓜与雪花 发布时间：2021-04-06 20:54:22

  “各个学院的大门晚上10:00就会关闭，将简朴清净的学生生活与外面的世界隔绝开来，有一群人却开始行动了……”圣约翰学院，礼拜堂，三一学院，克莱尔学院，国王学院礼拜堂，彭布罗克学院……顺着排水管，外墙凹槽……还有君子原则，比如不攀爬私人建筑（有少数例外情形）， 攀爬者不得有攀爬地物品的原则等等。羡慕这样冒险的精神，自由的灵魂，有趣的建筑，我读书的时候倒没听说过攀爬建筑的事件。

• 【转】刘晓：改革开放40年来的元史研究

  作者：哲夫成城 发布时间：2022-02-27 08:52:19

• 创意，源于感动。或许，试着留白，才能填满

  作者：孙熙霁 发布时间：2013-02-18 22:20:48

  我是在轻音乐的陪伴下坐在书桌前看完这本书的。

  这本书很容易读，大致讲的就是人脑的额叶也可以处理感情。而正因为感动，才会激发创意。

  人脑虽然比不上电脑的速度与存储力，但是人脑可以解决常识性问题，这些就来自于平日的生活和经验积累。这里有一个词很重要，那就是体验。

  真实的体验往往能带来强烈的冲击力，而这些冲击力可以转化为感动及热情。创造力=体验深度*热情强度。说的就是，好的创造力来源于与生活的深度接触，以及强烈的热情。

  大脑从科学上说是可以训练的，因而人的创造力也是如此。但是如何训练你的大脑呢？其实只要把握以下几点即可，其实这些都是为了训练你的感动度。

  1.积极的态度

  2.同情心，同理心

  3.留白

  前二者不需要过多解释。在这里，我想主要说一下”留白“。

  书中提到了”间隔年“这个概念，它源于英国贵族教育中的大旅行，即为了长见识去哪儿都行，干什么都可以，不一定非得做和工作有关的事，目的就在于增长见识，让大脑产生更多感动。

  书中提到了很多案例，例如达尔文、牛顿、海明威等。他们都有着间隔年的经历。”创造力源自伟大的时间浪费，它不是普通意义上的那种浪费。“或许，我们也需要有一个间隔年，去多多体验世界的生活，才能尽快找到自己想要的？

  我承认中国与日本在这个方面差不多。甭说间隔年了，稍微一段时间的松懈都会有被社会遗弃的恐慌感。社会流言也是巨大的压力。好像不工作就是游手好闲一样。

  我曾经和妈妈说，如果我工作几年之后，放下一切，去学习怎样？不为了学历，不为了技能，只为了自己想学，彻底的放下心情的负担，去学习一下可以吗？

  我说完就乐了。我知道这是一个不太可能实现的愿望。即使妈妈同意，可能我最后自己都会选择放弃。我怕，我怕一段时间的离开，会与社会脱轨。我怕到时候，世界不是我现在看到的这个样子。

  曾经有朋友为了追求梦想，现在可能在一边自学，一边参加社会活动。多半人提到他，都会觉得他不知道自己要什么，瞎浪费时间。但是我犹豫着，我想，可能他更清楚知道自己要什么。

  我太年轻，我不敢对生活过早的下判断，我怕任何一个判断都会让我错失了另一岸的风景。

  或许，给自己留白，才能将自己填满。

  或许，生日旅行存在的意义，就是为了让自己有一天空白，可以在一个陌生的城市，陌生的时间，思考自己陌生的人生吧。