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• 作者：1879 发布时间：2021-12-25 23:39:57

  将心理疾病，从肠道的角度研究，

  的确与神经生理异曲同工。

  同样也是因为现有的技术条件，只能部分性或某一群体的研究，治疗也只能是部分有效，或者是相关性的治疗。

  更多的原因还需进一步探究，

  更多的研究还需要本土化。

• 作者：V 发布时间：2014-06-30 11:02:59

  感觉有点乱吧，按照首饰服装下着等来分类，但时代标记不够清晰。也是中国的服饰史太庞大了，一本书是很难概括吧，比如人家大明的衣冠就出了一整本书。

• 作者：NotOx 发布时间：2010-11-19 09:06:19

  很多规范不只适用于.net。第一章中的建议很经典。让我反思了很多以前的编码模式。书中大师的点评则很到位，增加了一定的趣味性。

• 作者：豆瓣 发布时间：2012-02-21 10:43:28

  再看鲁迅，隐约能看出些味道，虽太重太抑，可写得真是好，那么精准有力。筋道。

• 作者：不是粒崽 发布时间：2024-01-16 04:52:53

  精雕细琢的砚史，通过制砚看见那个时代的女性工匠，Ko又一力作

• 作者：高代槙生 发布时间：2017-10-15 21:36:49

  非常基础的教程。

• 硅谷英才的母校的校长教你如何做管理，而且是斯坦福16年的管理

  作者：hikerwu 发布时间：2022-05-15 17:45:45

  1）刚开始读这本书的时候，看到很多牛人推荐，感觉这些人能舍下时间来做这件事情，感觉应该不简单，一定是大宗师级别的人物的写书。后来读了第一章，什么是坦诚，就是一个校长设计了一套活动，去拉校友做赞助？第二章，坚持本色，就是找到一个校长该有的理想的样子，坚持学习模仿，久了就是了？也就是坚持拉赞助？说实话，我一开始体感不好。后来读到作者的思考，以及如何去接受校长挑战，为学生争取利益，为硅谷输出英才，不因贫困拒绝好学生，真的是太厉害了。作者也思考了如何跟校友一起去合作，并为学校和学生、社会谋取福利……是我浅薄了。

  2）约翰汉尼斯确实是一个不错的领导者，他讲述了很多的思考，以及自己在面临这些事务过程中的实际的困难和如何解决的。感同身受。斯坦福大学是IT精英的摇篮，而他们的校长更是这个领域的管理启蒙和影响，就不言而喻了。

  3）约翰汉尼斯讲述了读书，特别是传记，和很多故事对他工作和说服力的重要性。一个智慧的人，必然是非常善于举出贴切的故事来表达自己的意图。

  4）多读书，传记，各方面的内容，其实都非常有用，而且不同时期读了之后，必然有不一样的体会。坚定读书信念吧，朋友。

  以下是原文摘要：

  各方赞誉

  我刚到美国时学的第一门课的教材《计算机体系结构》（Computer Architecture）就是约翰·汉尼斯根据自己的博士论文研究写的，他在当时颠覆了整个美国的计算机教育。他后来参与创办的美普思科技公司把整个计算机行业带到了一个新水平。后来他又成为思科和谷歌的董事，之后又回到斯坦福做工程学院院长和校长。他的这些经历使得他对工业界和学术界的领导力都有深刻的理解

  ：“成功包含幸运的成分；你不是房间里面最聪明的人

  能力是练出来的，从小团队小事情开始，带着谦逊之心，从错误中反思和内化

  眼光是磨出来的，双脚扎根在真实的社区，眼睛看得到云端，方能把小事情放在大背景下思考，有方向和眼光

  胸怀是“无我”，是同理心，是服务，是知道你代表的并不是个人，而是组织的使命

  勇气是“真我”，是最内核的人性，是直面恐惧不放弃，是陷于困境时的向前一步

  好的领导者，每天在无数平凡的小决定里见众生，见乾坤，显现人性里最耀眼的光芒

  推荐序1 领导者的伟大坚守

  伟大的领导者还有一个好习惯，就是如饥似渴地阅读名人传记，借鉴他人的成功与过失

  推荐序2 领导力的内涵

  事实上，自负而缺乏安全感可能是领导者身上最糟糕的特质的组合，这种组合却常常出现，尤其在政治领域。

  最伟大的领导者的配方恰恰相反，他们往往是谦逊的，胸有成竹却又虚怀若谷

  就像莎士比亚笔下的霍尔王子（Princess Hal）一样，我们终将成为我们持久扮演的那个人

  汉尼斯在书中还提到一个很重要，但我却不曾预料到的领导力原则：讲好故事的本领

  汉尼斯善于通过讲故事将他的理念和启示传达出去，这是本书的有趣之处

  懂得领导力就是在创建一种未来可以娓娓道来的经历。如果你知道怎么把故事讲好，你就能塑造那些经历

  译者序 校长的领导力讲义

  让人更是人，让组织更向上，让科技更向善，让社会更向前，这是领导之道的本质；牺牲掉这些来换取的绩效或是功名，也许很有利、很有力，但“赢了天下又如何”，终不是领导正道，就因为缺了斯文

  让人更是人，让组织更向上，让科技更向善，让社会更向前，这是领导之道的本质；牺牲掉这些来换取的绩效或是功名，也许很有利、很有力，但“赢了天下又如何”，终不是领导正道，就因为缺了斯文

  失败是领导者的必修课，“如果你不能承担失败的责任，你就不应该承担领导者的职责”

  失败是领导者的必修课，“如果你不能承担失败的责任，你就不应该承担领导者的职责”

  我倒并不觉得越早读就一定越好。盐，多少才合适，度上最要拿捏，一辈子都耐琢磨；“事非经过不知究竟，人无躬行难得要领”

  我倒并不觉得越早读就一定越好。盐，多少才合适，度上最要拿捏，一辈子都耐琢磨；“事非经过不知究竟，人无躬行难得要领”

  “家长式领导”模式要被“兄长式领导”模式所取代

  “家长式领导”模式要被“兄长式领导”模式所取代

  我又提出过“学长式领导”的概念，

  我又提出过“学长式领导”的概念，

  校长式领导”模式的独特而重要的价值

  校长式领导”模式的独特而重要的价值

  我想说：领导即团队

  领导与团队二者也是无法分离的两个概念

  你的一言一行，就是你的讲义

  我的职业生涯很大程度上正是通过成就他人来成就自己的。

  前言 领导力之旅

  名誉是一个人能拥有的最贵重的珠饰。

  获得名誉最好的方式是努力成为你渴望成为的样子

  我一生中干得最漂亮的两件事，首先是选对了一生的伴侣，其次就是接受了这个职位（这个顺序很重要）

  我开始广泛阅读关于领导力的书，特别是一些伟大领导者的传记

  我所看到的有效领导力的关键因素是：重要的基本原则、对这些原则的坚守以及一系列促成机构改变、发展的举措。

  在寻求帮助中学会谦逊

  没有人愿意追随一个优柔寡断或者对自己的能力不自信的领导者

  对自己能力和性格的真实认知

  你不是房间里最聪明的人。你的努力最终能否换来成果，取决于整个团队

  在工作环境中习得谦逊

  果不其然，吉姆决定捐赠1.5亿美元用来建造克拉克中心，发展Bio-X项目

  培养谦逊的品质

  1988年，我36岁。在此之前的两年，我创立了美普思公司

  谦逊，个人成长之本

  我们当初选择你作为校长的原因，是看重你在工作中不断成长的能力。

  他和校董会正试图寻找有效的方法去衡量这种能力，作为他们以后筛选校长候选人的标准

  你把自己置于高高在上的位置，把员工视为下属，绝对无法成功领导这个团队

  他曾经宣布我们在每个星期六上午都要召开全体员工会议，因为他希望告诉员工在周末应该至少工作半天。

  努力成就自我

  如果坚守本色意味着不择手段地赢得竞争，同样是非常危险的

  最重要的是要学会如何提升自己，让自己尽力做到最好

  传出自苏格拉底的至理名言：“获得名誉最好的方式是努力成为你渴望成为的样子。

  坚守本色其中一部分就包括：找到你最欣赏的美德，并努力变成这个样子

  坚守本色与受人信任实属不易

  但对于我们大多数人而言，被人喜爱是幸福感的重要源泉。

  为什么坚守本色对领导力至关重要

  具有讽刺意味的是，许多商业领袖，自己不愿意去承受解雇员工的情感负担，便雇用专业的“刽子手”（hatchet man）来做这类事情，这些人通常以咨询顾问的身份为他们做这些“脏活”

  给出取悦别人的答案，可能会获得一时的愉悦感，但会让组织承受长时间的影响。更好的方式是遵循本色之道：了解工作任务的整体目标和组织的方向，“确信自己的立场是正确的”；勇于面对挑战，“坚定且不动摇”

  这些年来，我一直选择把坏消息直接告诉当事人，而不是隐瞒起来或者假手他人

  这些经历会帮助我们成为自己理想中的样子，每一次不舒服的经历都会让我们进步

  与合作伙伴建立信任关系

  此时如果人们不信任你，就不会追随你3。在商业环境中，让自己处在这种窘境是极其糟糕的

  。如果你不能被这些人所信任，作为一名大学校长，你的工作效率会很低，职业生涯也不会长久

  短视行为会大大降低一名领导者的工作有效性，例如仅仅是因为私人关系就收回解雇某个员工的决定或是批准某项提案。

  我也必须信任校董会，相信他们会支持我的决定：一旦做下决定，我们会携手共进

  如果我们能够让学生在学校有适量喝酒的自由，就可以更好地提醒他们互相关照，在需要帮助的时候及时联系校方

  企业通常会在产品性能、供货能力以及可靠性等问题上误导客户，这会导致客户流失，甚至损害企业声誉，也令企业重新获得客户或获取新客户变得更为困难

  本色领导力：共同成长与相互理解的历程

  随后，戈登·贝尔（Gordon Bell）(20)找到了我，他认识到了这项研究成果的领先之处，向我提议如果我们真的想让这项研发创新发展壮大，就要在这项技术的基础上创建自己的企业，并亲自投身创业。否则，我们的论文只能被扔在角落，被人遗忘

  美普思公司成立了，并为建立精简指令集计算机解决方案做出重要贡献

  那个周末是斯坦福大学的建校纪念日，每年举行的建校纪念日活动是为了纪念斯坦福夫妇为学校设立做出的贡献，即将离任的教务长康多莉扎·赖斯在活动中发表演讲

  作为第三代的赖斯，更是获得了斯坦福大学的教职，继而还担任美国国务卿一职

  服务何人：眼光放长远

  是领导即服务

  如此想来，你必须从思维模式上将组织结构图反转过来，你所位居的金字塔顶端，实则应当在最下面，支撑其余部分

  他对我说：“不要因为你喜欢这个头衔或者随之而来的职务之便而接受这份工作，而是要因为你想服务于你的教师同事和全体学生才做出选择。因为这才是这份工作全部的意义。”

  我签署他的工资单，而他保持了我们工作场所的清洁和有序

  你应关注短期需求还是长期需求

  通常领导者要面对业绩压力，必须关注每个季度的收益和短期回报，如果领导者预期任职时间不长，他可能会更加关注短期利益

  然而有长期在位预期的领导者，则应努力让个人利益和报酬与该组织及其利益相关方的长期成功保持一致

  关注长远，寓意为何？在我看来，这意味着为公司谋求5～10年的发展，或为一所大学规划10～20年的未来

  为社区服务的领导者

  这种持续的精神上的“多线作战”，也会降低你为自己的机构进行长期考量的能力

  形势一片大好时，你可能会欣然接受邀请，但当形势发生变化，你的主要合作伙伴们希望你付出更多时，你会心生悔意

  那么最好现在就真诚一些，即使艰难也要说“不”，好过将来把自己陷入左右为难的困境

  以组织使命服务社区

  作为其学院使命的一种延伸，斯坦福大学教育学院继续为创新教学方法提供指导，而由其他专业机构负责学校的日常运营

  将他人的服务铭记于心

  斯坦福大学年度艾米·布鲁奖（Amy Blue Awards）(25)获奖者的原因，这一奖项表彰大学的职员所做出的服务和贡献

  界定同理心的个人层面和组织层面

  那年斯坦福大学的录取率还不到20%

  我们设法将本科的助学金金额增加了8亿美元，这几乎是2000年助学金金额的5倍

  同理心代表了数据无法代表的、对参与者处境的深刻理解和深切关注，由此做出的决策将为所有参与者带去福祉

  发挥同理心和做慈善是作为个人的参与行为，我不能因此就以大学校长的身份从大学账户中拿出钱，但我会以个人的名义采取行动

  这与我们通常见到的奖学金计划不同，当教师培养计划的毕业生选择去资源贫乏的低收入学区教书时，斯坦福大学会负担他们的部分贷款。如果这些教师在该地区工作满四年，斯坦福大学将会负担他们研究生课程的全部费用。

  平衡同理心与公平

  斯坦福一直实行“录取学生不看经济条件”的招生政策。学生申请时，我们只考虑他们的成绩和表现

  他们被学费价码吓坏了，并且缺乏足够的升学指导

  “你的学费是0美元”就是我们希望传递的信号

  正常学年里他们平均每周工作10小时，在暑假平均每周工作20小时

  可感知的同理心

  你不是我们需要的团队成员，你必须去除懈怠迎头赶上，或承认此工作并不适合你，然后离开

  培养未来领袖的同理心

  早产新生儿和有重大先天性疾病的孩童在新生儿重症监护室接受治疗，在这里我的同理心超出了我的经验范围——我或我的家庭并未在此接受过治疗

  牢记核心使命

  人们经常将勇气（courage）和勇敢（bravery）混为一谈。诚然，二者彼此相关：勇敢的行为往往以勇气为基础，而充满勇气的生活则时常通过勇敢的行为表现出来

  在我看来，勇气具有持续性，是一种可以为有决断力和道德方向的人生奠定基础的性格特征。而勇敢基于具体事件，是一种在需要冒险的紧要时刻去承担巨大风险的意愿

  身处困境中时，我发现牢记“这些挑战并非只关于我个人，而是事关我作为机构领导者这一角色”对我大有裨益

  家庭年收入不足10万美元的学生可以免交斯坦福大学的学费

  我和教务长都主动扣减了10%的薪酬，并要求院长和副校长们自愿减薪5%

  在社区需要你时挺身而出

  当你专注于为你的组织发声而不是以你的个人身份发言时，你就成了这个组织的化身，并因此在发声时获得了一种只代表自己说话时所不具备的力量和自信

  这项工作不错，但斯坦福大学也是一个大型土地开发商，靠开发各种无关项目大赚特赚

  监察员先生，斯坦福大学并非一个营利性组织。它从这些项目中获得的每一分钱都会用于资助研究，或为那些上不起斯坦福大学的学生提供助学金

  引用林肯的话不会轻易被误解。

  4年后，也就是2005年，我必须再一次站出来为我的组织成员提供支持。美国一所顶尖大学的校长公开表示，女性在科技领域的代表人数较少或许是生物学差异造成的。他的本意是想引起有关先天差异和社会影响之间的关系的探讨，然而，这段话却被曲解成了别的意思，被一些专家滥用以表达女性在数学和其他科学领域的技术和能力都不如男性的观点

  有时候勇气意味着坚定不移

  林肯花了相当长的时间才让葛底斯堡演讲（Gettysburg Address）的272个词恰到好处，反反复复的练习让八字脚的马克·吐温成为当时最伟大的公共演讲家之一

  斯坦福大学自有品牌的运动服利用“血汗工厂”生产

  受限于上述情形，当学生们要求校方在被控为性侵的案件中推翻司法委员会的裁决时，我们在安抚抗议者上几乎无能为力

  不要害怕冒险

  有效的现代领导力是由在不断变化的环境中管理和引领组织发展的能力所驱动的，这意味着不仅要激发经周密权衡后选择冒险的勇气，还要学会驾驭冒险之后的发展，在失败时能够迅速、果断地恢复过来，或可以充分地利用既有的成功

  风险过度规避型的领导者行为会抑制整个组织的创新性，阻碍新观点的分享2

  事实上，通过表现敢于从事这样一项高风险交易以及敢于主动退出的勇气，我们证明了斯坦福大学同仁支持胆大心细的冒险，尊重坚定勇敢、以价值观驱动的行动

  建立高效团队

  你的团队之所以称为“你的”，不是因为你在其中发号施令，而是由于你积极地身体力行1

  在我看来，“同侪之首”（primus inter pares），也被称为“平等成员中的首席”（first among equals）这种经典模式，往往能产生最好的效果。

  能够取得真正意义上所谓突破的是那些“孩子”。而老一辈们则会借由其他方式贡献力量，比如作为导师、团队领导者或是协调者

  在我们的团队中，我和很少几个教师同事负责维护工作环境、提供组织支撑和一些特定领域的知识（例如我就是初始编译器专家）以及做出判断

  pizza rule）中所描绘的，所有会议的规模都应该小到可以用两个比萨喂饱所有人，因为小型的团队更有效率

  我会提醒每一个人我们有共同的目标：我们想要做成一件伟大的事

  在刚开始的时候，我们不批判任何想法

  找准你的角色：成功合作的关键

  我们提倡视角独特的质疑，这是非常必要的

  团队成员必须被尊重，且这种尊重是相互的

  我从来不会因为一个人提出了一个值得关注的问题而攻击他。相反，我会因为他们未能提出这样的问题而责备他们

  他聪慧不凡且魅力过人，但也神经兮兮且要求甚高

  吉姆有他对于计算机生成图形（computer-generated graphics）的宏大愿景和核心理念，而我负责搭建工具来帮助他实现他的愿景

  很多教务长在接任这项职务的时候都把它视作成为校长的垫脚石。在位时，他们中的一些人发觉自己并不享受运营管理大学这项庞杂的工作。另一些人则发现，作为平日里掌管教师任命和学术研究预算的人，教务长很容易四处树敌。这就导致了教务长的任期平均往往只能维持4～5年，而埃切门迪在这个职位上做了16年

  他并不觊觎大学校长的职位。更为重要的是，他能胜任这项工作，他游刃有余地操控着50亿美元的资金，同时能尽量避免为此树敌

  我之所以能够在斯坦福大学担任校长长达16年之久，很大程度上是因为埃切门迪和我的搭档关系

  齐心协力，成就大事

  引入安德森家族的收藏将会改善斯坦福大学的艺术收藏水准并且帮助斯坦福大学在艺术领域占有一席之地

  合作远远不只是把一群性格各异的人拼凑在一起工作，然后寄希望于他们之间的关系可以自动达到平衡

  像是一段婚姻关系——你们为了整体目标而妥协、调整

  与上级合作

  ，通过回顾我的上司如何激励我、挑战我，使我发挥潜力达成目标，我学会了如何让自己成为一个更高效的导师

  我们过去常说管理层不要为董事会“制造惊喜”，而是请董事会对重大决策和战略方向开展讨论，贡献他们的智慧

  选择和管理团队领导者

  换句话说，只有当你发现事情已经脱离轨道，或者别人向你指出这样的问题的时候，你才需要去干预

  如果你选对了人并且问对了问题，你的团队领导者会对此心领神会并去解决这些问题

  在招募和录用新的领导者的同时，你是否有时间充当临时的团队领导者？如果你不能投入足够的时间和精力，更换领导者对团队来说就可能会得不偿失，还不如维持现状。

  庆祝团队的成功

  有些时候，得体的解决方案并不会自己出现，就像我们在和纽约市谈判过程中所经历的

  这一系列晚宴都棒极了，真诚的感恩和流动的善意鼓舞着我们每一个人的心

  积极自由地去开展创新活动

  斯坦福大学及其附属医院每年的收入总和可以让我们学校名列财富榜500强，其总资产与好市多（Costco）不相上下

  创新驱动创业

  创新会为睿智的创业者带来巨大的机遇，绝不是开了家创业公司，就能研发出创新技术

  “不要问客户需要什么，因为创造未来不是客户的职责，应当是我的工作。”这是史蒂夫·乔布斯的经典哲学之一

  学术与产业：寻求协同，转化成果

  确保基础研究的开放性，保证这些研究会让公众受益，如果有些研究可以产生商业回报的话，学校会从中提取一部分用以支持未来的研究

  大学的职责在于创造支持性的氛围，鼓励产生新想法；而科技成果转化的目的只是转化技术，绝不是榨取创业团队的心血和利益。

  管理创新：伸出引领之手

  日常项目，花20%的时间在他们认为最有利于谷歌的工作上。这会让员工更有创造力和创新性。

  在推出具有革命性意义的产品——第一代iPhone时，距乔布斯回归苹果也已经过去了10年

  创新与战略规划

  我们成立了环境与可持续发展、生命科学与人类健康以及国际关系、国土安全和发展等小组，专门发掘这些领域的机会。斯坦福大学的许多领导者也是这些学科的带头人，他们为我们能够在这些方向上做出努力奠定了基石。

  艺术是优秀的教育所应包含的，它也是MBA学生生活中重要的一部分

  整合战略规划

  为了更好地传达跨学科合作的重点，在“斯坦福挑战”计划募资启动会上，院长们都提到，这不是为了他们自己的学院，而是关乎大学整体的规划，是跨学科融合实践

  你不能在完善一项重要提案的过程中急于求成，在整个组织内建立共识并让大家理解你的领导理念需要时间。

  为了和大家沟通这个有关斯坦福大学未来的愿景，我们穿梭于19个城市，横跨美国，远赴亚欧，历时3年，举办了100多场有数十名教授参与的研讨会，吸引了超过1万名校友参加

  阅读是最好的礼物

  我相信身居高位，你仍可学习。实际上，你更应该学习

  在发挥领导力的道路上，如果通过多年的努力，你终于掌握了某一领域的知识，那么你可能会沮丧地发现，所谓的掌握最终达到的不是精通的程度，而只是业余的水平

  除了学习提高你的领导力技巧外，你应该专注于学习新的或快速变化的领域的知识

  你的目标是充分地学习，从而可以向在那些领域里的人提出有独特见解的问题，来了解它们如何塑造你对世界的看法或你对组织的看法

  我绝不是人工智能领域的专家，但是因为我有一些背景知识，所以我提出了几个关键问题，也倾听了其他人的问题，而且我能够在董事会里，就以人工智能为首要目标的战略计划持续开展讨论。

  不管在哪项工作中，你都需要能够理解他们专业中的“黑话”，提出相关问题并识别出这项新进展将如何影响大学

  从别人的经验中学习

  对阅读的挚爱、对大千世界的求知欲以及如何在人生前路上运用这些礼物

  斯坦福大学大约有100个系所和教育项目，在许多学科中，我所知道的比在该领域学习的本科学生还要少

  由于没有几个同事能和我谈论领导力的问题，所以我就与过去的这些人物进行“对话”来寻求安慰和支持

  几个世纪以来，人类的核心要旨竟然保持着一致性——在动机、行动和决策方面的一致性

  接受成功的加冕很容易，但在理想情况下，你会认识到，为你工作的人应该获得至少与你一样多的桂冠

  伟大的领导者不会被同一块石头绊倒两次。更重要的是，当他们再次遇到类似的情况时，他们已经对先前的失败复盘思考，并制定了新的策略去追求成功

  我的书库

  我们的错误将导致更多所有权被稀释，我们像是从为公司努力工作的员工口袋里掏钱一样

  在奈特-汉尼斯学者项目的课程上，我们也会强调伟大的历史和传记对领导者们的巨大影响力

  好的故事触动内心

  下一步，我已经确切想好了该和谁谈，那个人就是耐克创始人、传奇慈善家菲尔·奈特

  传统的培根鸡蛋早餐：鸡只是参与其中生个蛋而已，而猪则是完全投入

  我咨询的第一位校董会董事史蒂夫·邓宁成为奈特-汉尼斯学者项目最重要的支持者之一

  因此如果你真的想激励一个团队采取行动，最好先用故事吸引并打动他们。等到他们开始接受，并在你勾勒的愿景中想象出自己的样子时，然后你再通过事实和数字来进一步支持你的故事

  把愿景塑造成故事

  斯坦福大学许多最著名的故事都与硅谷有关，硅谷的根在斯坦福大学

  全球领先的诸多风险投资机构也紧邻斯坦福校园，这并不是巧合

  精彩的故事从何而来

  而是要培养你的“耳朵”，捕捉趣闻轶事、明智教训和启发故事

  我们的目标是定期更新故事储备，以便在任何场合都能随时调取

  用尽可能多的真实细节填充故事，让你的观众沉浸在其中，从而争取到他们的支持来帮助你改变世界

  关注真正有意义的事情

  我需要保持谦逊，赞美应该由别人说。

  你的角色决定你的遗绩

  当这些老师谈及他们的学生时，他们会非常谦逊地分享这个学生是多么有天赋，并没有人将学生的优秀表现归功于自己的教学。然而学生却一直提及老师是如何启发和鼓舞着他们的

  结语 培养未来的世界级领袖

  马丁·路德·金的话来说：“迈出第一步时无须看到楼梯的全貌。”

  附录 汉尼斯的图书馆

  在朝鲜战争中，美国犯了很多错误：没有很好地为冬天做出相应的战争准备，以及麦克阿瑟对中国支援能力的错误预估

  译者跋 心件的力量

  想领导工作卓有成效，这十条非得做到、做好不可，是要件，少不得

  “心件”这个概念是香港城市大学郭位校长以“硬件”“软件”类比而来的，用来强调在不断发展的校园、教学设施、设备、财务资源等硬件与师资、政策等软件之外，教育所不可缺少的“教育者与教育相关人士的一种心态，一种专业精神和文化，一种行为习惯和思维模式，一种需要学习、沉淀的气质”。

• 骑驴和才华

  作者：叶行一 发布时间：2016-05-23 19:06:11