大学意大利语泛读教程？上册 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《大学意大利语泛读教程》上册由18个单元组成，每单元包括2篇独立的文章及其单词注释、问答题和口语练习。为了扩大读者的单词量及提高阅读水平，在18个单元后面特增加拓展阅读板块，该板块包括4篇独立的文章，内容设置与基础阅读部分一致，但在内容难度上有所增加。后是附录部分，附录部分包括部分练习的参考答案，意大利行政大区、首府和主要城市的名称，意大利主要山脉和山峰的名称，意大利主要河流和湖泊的名称等。

目录

UNITà 1  单元……………………………………………………………1

Testo 1   Giovani italiani………………………………………………………1

Testo 2   I ragazzi………………………………………………………………4

UNITà 2  第二单元……………………………………………………………8

Testo 1   Identikit della famiglia italiana………………………………………8

Testo 2   Una famiglia tranquilla………………………………………………12

UNITà 3  第三单元……………………………………………………………16

Testo 1   Gli sport più amati dagli italiani……………………………………16

Testo 2   Il galateo degli italiani………………………………………………21

UNITà 4  第四单元……………………………………………………………26

Testo 1   Caffè ristretto………………………………………………………26

Testo 2   La signorina Rosa……………………………………………………31

UNITà 5  第五单元……………………………………………………………35

Testo 1   La pasta, regina della cucina italiana………………………………35

Testo 2   La signora al mercato………………………………………………40

UNITà 6  第六单元……………………………………………………………44

Testo 1   Dalle 8.00 alle 20.00………………………………………………44

Testo 2   Fine di una giornata…………………………………………………48

UNITà 7  第七单元……………………………………………………………52

Testo 1   Il cinema a Venezia…………………………………………………52

Testo 2   Pomeriggio sereno…………………………………………………56

UNITà 8  第八单元……………………………………………………………59

Testo 1   Il sogno della casa…………………………………………………59

Testo 2   Tutti a tavola…………………………………………………………64

UNITà 9  第九单元……………………………………………………………67

Testo 1   L’agriturismo………………………………………………………67

Testo 2   Bisogna risparmiare…………………………………………………71

UNITà 10  第十单元…………………………………………………………75

Testo 1   Prodotti italiani……………………………………………………75

Testo 2   La signorina Adele…………………………………………………80

UNITà 11  第十一单元………………………………………………………83

Testo 1   La salute degli italiani………………………………………………83

Testo 2   Un pittore originale…………………………………………………89

UNITà 12  第十二单元………………………………………………………93

Testo 1   Una vera cultura dell’ambiente……………………………………93

Testo 2   Gli inizi della televisione in Italia……………………………………97

UNITà 13  第十三单元………………………………………………………101

Testo 1   La canzone napoletana……………………………………………101

Testo 2   Eros Ramazzotti……………………………………………………105

UNITà 14  第十四单元………………………………………………………109

Testo 1   Il Cenacolo di Leonardo……………………………………………109

Testo 2   Una svolta nella storia della canzone italiana……………………113

UNITà 15  第十五单元………………………………………………………116

Testo 1   La politica e i partiti………………………………………………116

Testo 2   Una brutta storia di droga…………………………………………120

UNITà 16  第十六单元………………………………………………………125

Testo 1   Donne e lavoro……………………………………………………125

Testo 2   Il Telefonino…………………………………………………………130

UNITà 17  第十七单元…………………………………………………………133

Testo 1   Dall’emigrazione all’immigrazione………………………………133

Testo 2   Nuove tendenze a tavola……………………………………………138

UNITà 18  第十八单元………………………………………………………142

Testo 1   Feste italiane………………………………………………………142

Testo 2   Il Festival di Sanremo………………………………………………146

APPROFONDIMENTI  拓展阅读………………………………………………150

Testo 1   L’Italia: Isole, monti e parchi………………………………………150

Testo 2   L’Italia: Mari, fiumi e laghi…………………………………………158

Testo 3   L’Italia: Agricoltura, allevamento e prodotti………………………163

Testo 4   L’Italia: Industria, commercio e regioni……………………………168

附录A  部分参考答案…………………………………………………………174

附录B  意大利行政大区、首府和主要城市名称……………………………177

附录C  意大利主要山脉和山峰名称…………………………………………180

附录D  意大利主要河流和湖泊名称…………………………………………182

参考文献…………………………………………………………………………184

孙傲，女，北京外国语大学意大利语言文学专业硕士毕业，现为大连外国语大学意大利语教研室主任，负责意大利语专业的教学和行政工作。发表《安东尼奥尼作品中女性人物分析》等多篇论文，完成译著《但丁和神曲》《亚特兰蒂斯王子》《俏鼠菲姐妹冒险系列》（6-15册）等。

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编辑推荐

●内容遵循简单易懂、生动有趣的原则，语言规范、没内容贴近生活且具有时代感。

●题材广泛，涵盖意大利国家概况、风土人情、节日等。

●实学实练，及时巩固提高。

●每篇配有相关精美图片

本书适合以下人群使用：

◇大学二年级学生

◇意大利语教师

◇提高阅读能力及知识面的其他学习者

书籍介绍

《大学意大利语泛读教程》上册由18个单元组成，每单元包括2篇独立的文章及其单词注释、问答题和口语练习。为了扩大读者的单词量及提高阅读水平，在18个单元后面特增加拓展阅读板块，该板块包括4篇独立的文章，内容设置与基础阅读部分一致，但在内容难度上有所增加。后是附录部分，附录部分包括部分练习的参考答案，意大利行政大区、首府和主要城市的名称，意大利主要山脉和山峰的名称，意大利主要河流和湖泊的名称等。

• 作者：Maner 发布时间：2014-01-12 09:00:27

  pdf

• 作者：jolly 发布时间：2023-01-03 14:53:48

  核心是规划，包括国有土地与集体土地，建设用地与非建设用地等。考试较基础，希望能通过。

• 作者：ZN 发布时间：2021-07-20 07:51:25

  地铁刷，动词用法总结很实用，语法貌似也不难懂。

• 作者：付玲 发布时间：2009-07-02 12:46:01

  你说过，人生不允许只做一个看客。

• 作者：莫维奇 发布时间：2023-12-22 21:27:23

  作者依靠着切身感受和敏锐的洞察力，呈现了甘南大地人的真实生存状态，揭示了经济高速发展对乡村民风民俗的改变，对价值观的重塑，对亲情伦理的冲击。

• 作者：pan pan 发布时间：2012-03-27 22:27:18

  我简直想给六颗星.....昨天我的关于杨小凯老师的广播为什么被豆瓣删了....

• 《大国大民》：中国这些地域性文化你了解多少？

  作者：野子 发布时间：2020-11-26 22:23:43

  中国作为一个大国，拥有历史悠久的文化底蕴，共有34个省级行政区域，56个民族，每个地区每个民族都有自己的地域文化特色，而每一个省每一个城市都是历史沉积的产物。

  当地的特有空间、面貌、景观、风俗习惯都有着很强的地域特征，体现出这个地域独有的文化与具有标识的城市风貌，国家也高度重视地域文化的建设与发展，营造社会和谐的氛围！那么你对中国的哪些地域文化比较了解呢？

  相信看完王志纲的《大国大民：王志纲话说中国人》能对一些地域的文化有一定的了解，作者王志纲是中国著名战略咨询家，同时也是智纲智库（王志纲工作室）创始人，从参加工作20多年来，他率领团队深度介入中国市场化、城市进化程、为上千企业家、上百个城市提供了战略咨询服务，对中国的地域文化也有着深度的了解，出版过《城市文化》、《大盘时代》、《找魂》等作品。

  

  《大国大民：王志纲话说中国人》这本书则是王志纲先生20多年来多次行走中国大江南北，深度参与多个省、多个城市的发展规划，结合其渊博的历史、人文沉淀而成的巨著。全书共收录了14篇论述中国地域、人文、历史及现状的系列文章，包括湖南、陕西、广东、山东、浙江、安徽、浙江等省市地区.....

  同时也是继林语堂《吾国与吾民》之后，又一部写透中国人国民性格的力作，如果说《吾国与吾民》是让外国人读懂中国，那么《大国大民》则是让中国人读懂中国，作品见解独特，个人主观意识比较强，作为地域性文化读物，还是挺有可读性的！

  

  王志纲先生用“一碗老汤话陕西”来作为开篇，揭开了整本书的面纱，同时在这里着重介绍了陕西的文化发展之路，追溯到周礼、秦制、汉习、唐风.......陕西本来就是一个出帝王的地区，曾有句在秦大地传播很广的民谣：南方的秀才，北方的将，陕西的黄土埋皇上。

  一千多年的文化传播，陕西也真的是英才辈出，帝王就出了数位：周文王、秦始皇、汉武帝、隋文帝、唐太宗.....如今的西安也就是以前的长安，景区大唐不夜城仍有着大唐盛世的文化缩影，肉夹馍、羊肉泡馍、凉皮等美食也享誉全国......

  

  《大国大民：王志纲话说中国人》中的14篇文分别讲述了不同地域的人文、历史及现状，在这我就不一一列举了，如果能来个全国大全那更棒了，谈及许多地域文化细节，许多读者意见不一，当然文章阐述的许多东西可能是王志纲先生的独特见解，是具有一定的主观意识的，毕竟每个人对文化的解读都存在一定的差异，所以求同存异也是中国所提倡的文化交流方式......

• 相对论的大致基本内容

  作者：白起 发布时间：2010-07-12 00:48:52

  在豆瓣开了一个专栏，主要写投资与自我管理方面，欢迎关注：

  http://read.douban.com/column/93927/

  很长时间内人们都认为空间与时间是绝对存在的，是共享的，也就是两人所处的空间是一致的，时间的流逝也是一致的。爱因斯坦的相对论颠覆了人类的认识，按照他的观点，每个人的速度不同，他所处的空间与时间的流逝就是不同的,时间与空间颇有点私人的意思。

  　　狭义相对论的内容为：对于同一个光束，人们发现在任意两个惯性系（匀速直线无转动系统）测得的光速都一致，如果空间与时间绝对，且两个惯性系的相对速度不为零，光速一致是绝对不可能的， 要么放弃光速一致的结论，要么放弃绝对时空观，爱因斯担选择放弃绝对时空观，得出结论，即在任意两个惯性系，光速一致（指惯性系中的人测试得到的数据）， 但惯性系本身的时空发生了变化，时空发生变化的含义就是A中过了1秒，B中可能过了100秒，A中某物体移动S距离，在B中看来可能 移动了s'距离，两个惯性系以相对速度有个切确的时空转换公式。A,B各有一套完整的时空，在惯性系A满足的定律，同时也在B中也满足.

  　　

  　　广义相对论的内容为：显然要发展到两个任意非惯性系，在非惯性系A满足的定律也在非惯性系B也满足，这样物理学以前所得的结论才不会全都无用。设A为惯性系，如果B是非惯性系，那么B的扭曲更为严重。这个世界上有惯性系吗？爱因斯坦说没有，我们人类所处的这个宇宙，是非惯性系。有质量的物体都会扭曲其 周围的空间。就好像在做加速运动的车上，在这个非惯性系中，车顶悬挂的球都会像后飘起来，以车上的人来看，无疑是车上的空间姓了变化，车顶的球竖直地悬挂 在车内的空间，虽然在车外的人看来，球不是竖直的（考察这一例的时候，可以将地球上的空间近似地看作是惯性系统）。一束光线在惯性系是匀速直线的，但是在 宇宙中传播的时候，人类检测到并非是匀速直线，例如在经过太阳这样的质量巨大的恒星时，会发生弯曲，其实，就是因为太阳周围的空间发生了扭曲的缘故。

  　　

  　　最后经过严密的数学论证，在非惯性系A满足的定律也在非惯性系B中也满足，这一条结论，使得广义相对论真正有了很大的实际用处。

  再讲讲关于空间的扭曲：

  1.相对时间

  如果有两列火车，他们的相对速度不为零，那么A列火车的钟与B列火车的钟指示点不同，这世界上，有大量地相对速度不为零的小空间，每个空间都有自己的钟表，那么我们怎么知道哪个小空间的钟表才是代表绝对的时间的，答案是没有，就好像没有绝对的速度一样，也没有绝对的时间，时间也要有参考物，一般说来，把当事人所在的空间当作参考，那么其他地方的时间就是相对时间，我这里钟表滑过一小时，可能在其他空间滑过了不等于1小时的各个小时。

  那么，假设一个人从一个时间系统跳到另一个时间系统，他的主观感知会不会有不同呢，会不会觉得时间更快，还是时间更慢呢？答案是，还不知道，人的主观感受很复杂。我估计不会，我估计在时间过得很快的系统中过了24小时，与过得很慢的系统中过了24小时，人的主观感受是一样的。就好像中国神话的”天上一天，地下一年“，这说明天上的时间比较慢，地下的时间比较快，但神仙在天上过了一天，与在地下过了一天，主观感受是一样的。

  2.相对空间

  同样，两列中的火车，上面放了同一个长方形，然后以不同的速度开起来。那么会发觉，光速从底边发射到达顶边的时间不一样，人们会觉得时间越长，长方形的长也越长，于是两列的火车，其内部空间是不一样的。既然不一样，就只能有相对的空间的概念，以自己的列车为参照物，对自己的空间为标准空间，其余的空间各有不同。(但很特别的一点是，当一个物体在你的空间中用尺子量是一米，把物体与尺子都放到另一个空间，仍然是一米，这是因为尺子也是一种物体，同等地拉伸了）。正因为在任何空间，光速都一致，所以都用光来作为横量尺寸的工具。事实上，光也是衡量时间的工具。

  3.引力是怎么来的：

  空间的扭曲就是靠各个物体的相对速度。由于整个宇宙在高速膨胀，而一个有质量物体首先属于宇宙的一部分也在膨胀，不过质量越大，膨胀速度越慢，比如地球其膨胀的几乎是没有膨胀的（以这个物体空间为参考系），那么作为整个宇宙相对于这个物体就在极速的扭曲，扭曲的结果就使得这个物体周边的空间发生扭曲（以这个物体所在空间为参考系），所以质量是空间扭曲的来源。物体质量，则其膨胀越小，使得其周边区域扭曲越严重。

  扭曲大到一定程度，光就会被弯曲（你在这个扭曲的空间里测光速是直的，所谓的弯曲是指在不在这个扭曲的空间里测）。扭曲达到一定程度，光一直在里面，这就是黑洞。

  爱因斯坦追求的是，在非惯性系A满足的定律也在非惯性系B中也满足，那么这些一般是什么定律呢？比如说动量守恒定律，角动量守恒定律，能量守恒定律等等，这些定律实际上是在说什么：

  1。动量守恒定律：两个物体，在空间的不同位置，不影响这个定律，有个术语，所谓“空间对称”。

  2。能量守恒定律：两个物体，在时间轴的不同位置，其能量是一样的，有个术语，所谓“时间对称”

  3。角动量守恒定律：两个物体，其旋转至8点钟方向，与其旋转至12点方向，角动量是一样的，有个术语，所谓“旋转对称”

  4。还有一种对称，是镜面对称，你在镜这边向右移，镜里面的你也会向右移，但是对于镜里面的人而言，方向是相反的，显然动量、角动量在镜内外是不一样的，于是科学家再发明了一个量——宇称,这个量的某种计算方式使得对于镜内外而言是一样的，对应的术语叫作“镜面对称”。

  有一个科学家证明了，每种能量守恒都对应唯一的对称，很深远的结论。

  爱因斯坦当然认为，对于所有的力，动量、能量、角动量、宇称都是守恒的，这是一个信仰。

  但是杨振宁与李振道证明了

  1。万有引力、电磁力、强力、弱力中，弱力是宇称不守恒的！！

  2。进一步用杨-米尔斯方程统一了电磁力、强力和弱力。

  爱因斯坦终其一生想統一四种力，但没做到，杨李也只是统一了三种力。这说明万有引力是如此的特殊。

  换一种思维方式，质量引起了空间的变化才产生了类似于万有引力才有的作用，也可以说万有引力不存在，不过这样就得解释，量子空间下的空间如何扭曲，才能分析强力弱力电磁力的机制，无疑又十分困难。如今科学家就止步于此。

  （本人数学学院毕业，非物理学院毕业，可能存在着我觉得我懂了，但实际上搞错的情况）

  在豆瓣开了一个专栏，主要写投资与自我管理方面，欢迎关注：

  http://read.douban.com/column/93927/