没头脑和不高兴+一年级大个子二年级小个子注音版全套2册 一二三年级课外书任溶溶小学生阅读儿童文学故事书籍带拼音正版快乐成长 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：没头脑和不高兴+一年级大个子二年级小个子注音版全套2册 一二三年级课外书任溶溶小学生阅读儿童文学故事书籍带拼音正版快乐成长在线阅读

在线听书地址：没头脑和不高兴+一年级大个子二年级小个子注音版全套2册 一二三年级课外书任溶溶小学生阅读儿童文学故事书籍带拼音正版快乐成长在线收听

在线购买地址：没头脑和不高兴+一年级大个子二年级小个子注音版全套2册 一二三年级课外书任溶溶小学生阅读儿童文学故事书籍带拼音正版快乐成长在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：貓屋敷 发布时间：2008-09-28 12:44:09

  GOOD

• 作者：A丽红饭店王生 发布时间：2009-01-06 20:16:35

  初三暑假海口新华书店

• 作者：唐小豆 发布时间：2008-10-21 10:10:00

  大致看了一遍，800页的书，引经据典，涉古论今，谈文化，说民俗，内容很多，适合买回来作为参考书。另，插图还太少，由于引用的古文很多，看起来很累。不过，细读做研究的话，应该还不错。

• 作者：花影的糖 发布时间：2015-01-17 23:08:49

  关于给孩子零花钱和成功日记的方式值得借鉴

• 作者：清欢 发布时间：2020-01-01 23:52:23

  19年第49本。昨天看了，搞忘标记了…真美

• 作者：容安 发布时间：2015-02-04 10:50:08

  1.作为非虚构写作，事件后大量的采访和核实，记者自己在早前的观察记录都给文章提供了丰富素材，这是一本细节丰富的书；2.书中大量来自登山者的作者自己的反思，这种业内人的反思具体而真实；3.对向导模式和登珠峰商业化的质疑很有力，所有这种极限运动本来就对个体有超高要求。记得学潜水时，学到的第一条是——如果在海底出事故了，靠的主要是自己，因为那时候教练也帮不上什么忙。攀岩也一样。极端情况下再厉害的人类连自保都很难，怎么可能再去帮其他人？4.在对向导登山模式的质疑外，更令人深思的是对登珠峰本身的质问——人们为什么那么想要爬上去？即使不惜生命的代价？好奇这本书之后登珠峰有没有哪些变化。

• 章节输出与心得

  作者：荷妮 发布时间：2020-02-20 17:42:53

  1.1美学

  本章对“美学是什么”这个问题做了详细的阐述，最大的收获在于作者对以往美学概念的界定的质疑上，对于这类一般概念，我通常是全盘照收，当作者来“空泛”和“重复”一一评价时，美学这个词的意义反而就更加清晰了，像是散开了一团薄雾。它固而不能用几句简单的话来概括，但是就在质疑之间它的边界在我心里就得到了建立。

  首先能确定的是，美学是必须存在的。第二，它的存在是多样性的。一方面可以从整体的哲学的角度来看待到底什么是美，另一方面又可以从不同的具体的角度来看美、谈美，甚至不止步于此。这其中设计的哲学、社会学、心理学等诸多方面的知识。

  如果有人问我什么是美学，我得如何才能用通俗的语言解释清楚呢？恐怕还是很难。我这里试一下。美学是研究人们认识美、感知美的学科。它不只是艺术的美，它是任何事物的美的研究。它大部分一直是美的哲学，审美心理学和艺术社会学三者的某种形式的结合。美学可以谈的问题非常多样，比如哲学美学（从心理本体角度看待美）、历史美学（看待历史变化中的审美意识的流变史）、艺术风格史、或者如舞蹈美学一样的各种具体的美学研究都是。总的来说，它能讨论的范围很广，但也不是什么都包括。暂时这么解释着，回头想到漏洞或更浅显的说法再补充。

  本章提到中国主流的马克思主义美学，此处有疑问。马克思主义意识形态批评中的“霸权”、“商品拜物教”等观点跟此处马克思主义美学中的“为革命斗争服务”的内容有冲突吗？在我理解的马克思主义意识形态批评是一个思维开放的体系，它总是在既定的意识形态中去寻找意识的漏洞，从而跳出来看到其他意识形态。然而在马克思主义美学中“为革命斗争服务”这样的意识形态是单一的、狭隘的。因此不能理解为什么同为马克思主义，却有着如此大的差异。

  1.2 美

  如果说上一章节是针对“美学”这门学科存在的意义进行探讨的话，本章旨在针对“美”的本质进行思辨。在李泽厚看来，美这个词从不同的角度有三个含义，一个是“欣赏sth的那个人所认为的美”，这是主观的。二是一个sth本身就具有美的一些“素质”，这是客观的。第三个就是从美的本质来看。

  由此，他从美的本质出发，进一步谈。他觉得美的本质是通过人类的实践逐渐创造的，他称之为“自然的人化”。

  他认为社会美和自然美是美的本质的直接展现（此处由美的本质突然谈到社会美，它的逻辑我有点不明白）。在有关社会美的论述中，它提到有关社会美的三个值得注意的特质。一个是社会美是在劳动实践这种动态过程中，逐渐积淀，形成静态的产品，是从动态过程到静态成果。第二是把美放到历史尺度来看，它是随着人们实践的不断扩大而逐渐变化的，他觉得这里面具体的时间需要科学的研究。第三个是随着科技的发展，美学也需要调整步伐，来帮助现代社会的一些存病。

  之后，他再阐述了自然美，到这里，我感到，自然美和社会美实际上是相辅相成的一个内容，只是分出了角度来谈。其本质都是要表明美与人类实践之间密不可分的关系，也就是说，他不赞同很多理论脱离实践谈美的观点。

  1.3美感

  本章讨论了美感问题，即美的本质与美的对象之间过渡的中介。美感的问题很复杂，作者首先大致盘点了以审美心理学为主体的各家内容，指出了当下心理学整体发展的不成熟还不足以完整的解释美感问题。在这些基础上，他提出了“建立新感性”，我意会为作者指的是美感的最初的建构过程，是在历史实践中逐渐的“内在自然化”的过程。

  在第三节中，作者具体的分解了审美的过程，同时提到审美形态的三个方面，悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神。也许可以成为评判作品的三个层次。

  1.4艺术

  《美学四讲》读完，有约摸五分之一的部分，还是一头雾水，甚至有些内容还联系不上，我想是因为其讨论内容的本身就是我们平时难以言传的、抽象的事物。总的来说，对于美学、艺术的认知更为深刻了。

  本章作为本书最后一个章节，以艺术为主题，涉及艺术是什么，和艺术的三个层次。艺术是什么？作者认为首先它得是一个艺术产品，其次艺术存在在人们欣赏它的时候。似乎是个完整的逻辑闭环，当然也不是绝对唯一的答案。如果说上一章节从审美能力的角度分为了悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神三个层次。那么这一章节，作者从艺术作品本身出发，划分为形式层、形象层、意味层三个层次。

  在形象层中，作者提到原本有意味的形象层的东西，因为普遍化，而失去了原有的艺术张力，化为只有形式层的内容。因此艺术才需要不断的“陌生化”语境。“陌生化”作为形式主义的一个重要观点，对舞蹈艺术来说也具有很大的启示。正如这几年现代舞在国内创作的泛滥，现代舞因其自由的动作语汇而使得在创作中易于使用，动作程式化的打破也使得作品的深度提高，然而在几年的普遍化使用下，大量的现代、抽象动作的堆砌，已经使人感到空洞而麻木，降低了起初的审美愉悦阈值。现代舞语汇的出现是为了打破芭蕾的程式化，而在旧日程式化已经打破很久的今天，如何打破这一新的现代“程式”又成为了新的问题，无论如何从心出发的创作是不会错的。在此，意味层的内容，给了我新的启示。本节实际上是定义了什么是好的作品。所谓经典难求，为什么一个作品百年不衰，作者提到它和生命、期待、宇宙、规律等等交织在一起。在舞剧“量产”的当下，静下来打磨一个作品，似乎变得遥远，毕竟也受制于种种社会规则。

  正如第三章“美感”中作者提到在艺术准备阶段，“要求主体与欣赏对象保持一定的心理距离。使自己从日常现实生活中脱离出来，保持一种与日常生活和功利无关的态度及审美态度。”虽然只是短暂的。我想作为创作者在创作过程中，也需要回到人本身，在生活中去作非功利的审视，不受制于既有的意识形态。真正的看到社会的每个个体的需要，人性的真实。

• 以解剖学为工具的人体形体理论的典范

  作者：蓝发红眼小兔兔 发布时间：2021-02-06 00:44:18

  一本完美诠释了艺用解剖学以解剖学为工具而不为结果的道理的书

  这本书讲什么

  首先，虽然国内翻译过后的书名叫做《牛津艺用人体解剖学》（出版社为牛津大学出版社），但是书的原名叫做《 Human Anatomy for Artists: The Elements of Form 》；这本书的主旨就得到了很好的体现：艺用解剖学同样属于解剖学的一种，却不同于（医用意义上的）解剖学，它的目的就是以解剖学为媒介来研究解剖对象的活体状态时的外表形体的意义。

  《牛津艺用解剖学》就是众多遵循这一原则的书籍的其中一本，可以说艺用解剖学并不着重于解剖结构的那些学名，而着重于在形体语境下那些解剖结构是什么。因此它重点讲述那些会在人体上塑造以及影响形态的元素以及它们的重要性质；例如它会讲述膝关节的运动，却不会讲述膝关节中的交叉韧带，它在形体中或构造形体的元素的性质中并不重要，却又会讲述膝关节附近的腓侧副韧带，因为这个韧带会在某些时候会影响人的形体。

  明确这一主题，是我们学习，研究艺用解剖学从而描绘出具有生命力的人体的目标的开始。

  这本书的“解剖”逻辑

  书中把艺用解剖学先后分为了以下部分：

  解剖学中的基本术语

  骨骼以及骨骼的结构

  最一般的关节种类

  最一般的滑膜关节种类以及运动种类

  人体骨骼关节（人体骨连接）种类以及关节运动

  骨连接处的肌肉运动

  骨骼肌

  骨骼肌的几种收缩情况

  面肌

  表情

  躯体骨骼肌

  人体的五官

  脂肪

  皱纹和体毛

  乳房和生殖器

  浅静脉

  人体比例

  人体的基本造型

  看来，《牛津艺用人体解剖学》依照这样一种模式：阐明那些人体形体的塑造元素有哪些，它们的重要性质以及如何影响人体表面，最后讲述一些对于艺术家而言利于建立人体大的框架，基本形体的模式。一种从细节开始最后又以概括的编纂方式（以整本书的内容来说），这或许与其他同一主题的书籍很不一样，伯里曼的教学风格是先以那些大的，简单的结构拼接在一起从而描述了一个即生动由具有速写风格的人体结构应该长什么样，最后以解剖学的角度揭示为什么人体应该是这样描绘（以一个章节里的内容来说）。

  为什么要阅读这本书

  如果以全面性这种量度来衡量关于艺用解剖学书籍，《牛津艺用人体解剖学》可以说是众多书中的之首，在影响人体表面结构的元素的展开上，这本书做到了对于一个典型人体的全面分析：如肱骨的外侧与内侧的肌间隔，挤压臀大肌的“臀带”，股内侧肌的“瑞奇尔”束，口轮匝肌的“肌结”；类似这些很少被同类书籍提及，但它们都是众多影响人体表面结构的元素之一。

  在描述这些元素如何影响形体上，这本书同样可以说是几乎面面俱到，这是忠于艺用解剖学的作用的一个重要表现；如果一本艺用解剖学的书本只讲解剖结构有哪些却不讲解剖结构具体作用是很糟糕的。肱二头肌的斜向轴线，肱骨的肱骨滑车的提携角（书中称作负载角），半膜肌的腱划；在这我只举例了一些不太引人注目的性质，书中对于解剖结构的大的描述和特殊情况都会提及，仔细阅读就能体会到作者对于形体研究的深入和热情。

  书中也引入了几种使读者更加易于理解解剖结构的形状，关系的方式。真人照片以及结构的标注能让读者快速了解他（她）想要知道的解剖结构，重新绘制的横切面可以更好地体会解剖结构的具体结构和覆盖，穿插关系，还有作者在解剖结构描述下所绘制的简易图画使得读者以文字图画结合的方式理解解剖形态。

  总结

  《牛津艺用人体解剖学》真正做到了一本艺用解剖学书籍所该做的：以解剖学为起点，以结构为终点。它在这一基础上又做到了全面，完整的叙述，是学习和研究艺用人体解剖学的艺术工作者不可忽视的一本工具书，读者需要反复阅读才能完全理解其中的信息，正因为如此《牛津艺用人体解剖学》是每一位想要画出散发活力的人体的艺术家所应该阅读的书，因为或许在短时间内真的没有比这本还要做的更好的书了。