会中文就会说英文 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：会中文就会说英文在线阅读

在线听书地址：会中文就会说英文在线收听

在线购买地址：会中文就会说英文在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：小五 发布时间：2009-05-31 00:09:58

  一个世界里居然有这么不同的生活

• 作者：小泽君 发布时间：2019-02-02 09:10:25

  热爱篮球却一直未看，惭愧，终于补完。热血纯粹而不完美的故事。这里没有魔法玄幻篮球（虽然我觉得他们也够bug了），是真正的篮球。好的热血体育漫画，要看到人物的成长，以及卓越的动作分镜。与山北一战可以反复看几遍，大逆转，各种王道元素都具备了，实在太好看了。这些名字都会被记住：樱木花道，流川枫，赤木刚宪，宫城良田，三井寿，泽北，仙道……

• 作者：Serenity 发布时间：2023-07-05 17:51:51

  准备桂林出游

• 作者：Altergeist 发布时间：2018-05-17 14:37:41

  黄灯超⊙_⊙

• 作者：熊類爆弾 发布时间：2013-04-06 01:35:57

  虽被推为兵家经典，却是个人相当不待见的一本书；与其说是治兵治军，更像是军谋政谋。初看觉得言辞贴切诚实，以仁人明人为治兵之本，研读片刻即觉得臃肿俗套，大道理连篇却过分夸张，所取注释带着官僚气、酸腐气。

• 作者：肖浑 发布时间：2018-06-04 11:47:06

  见识是有的，可是写得太太太啰嗦了，同一个意思的句子非得换着说法重复三四遍，明显是在骗稿费，还老喜欢蹦一些空洞的大词儿。为什么还没有出版社编辑来找@每日可爱二百人 出乐评集啊，绝对比这些老古董好。

• 生命悬于一线，那一线是妈妈

  作者：云朵 发布时间：2019-02-26 14:24:23

  这两天在听樊登读书会的新书《一念之差》很有意思。跟樊老师的感觉一样，听完这本书我什么都没有学会，但是长见识，开阔了视野。在本书中关于成长风险部分很吸引我：

  “人在幼儿时期面临较高的死亡风险，尤其在一岁之前是高危时期。一岁前的危险性约等于骑行4.8万公里的摩托车。”

  温尼科特说实际上没有婴儿这种东西 ，婴儿是不可能独立存在的。你如果看见一个婴儿，你就一定会同时看到他的妈妈。这也说明了母婴关系对孩子成长的重要影响，我相信本书理论的构建致敬人之一，温尼科特有重要的地位，书中有大量引言与温尼科特的理论和研究结果。

  本书阅读体验及知识体系个人感受应该献上4星，另外一星献给三篇优秀的推荐序。

  “我曾经在东北一个小城讲课，课上来了一个带着两岁多孩子的母亲。在母亲讲述的过程汇总，孩子一直静静地在一遍玩耍，等到治疗室要和孩子一起玩耍时，孩子经常抬头看看母亲。母亲在讲述过程中流泪，孩子会停止玩耍，过来抚摸母亲。.....”，摘录于推荐序1， 施琪嘉《你的眼神，我的天空》。

  “看着精神分裂症患者常常的家族链，想想他身处的关系环境会有这样一种感觉：他就是为了聚集两个家族的问题才来到这个世界的。

  因为爱，母亲会给孩子制造跟自己当年一样的创伤性成长环境，把孩子变成最能够理解自己的人。这是真正上的同病相怜的紧密联结。

  做一个好母亲其实也很简单：多为自己活着，把自己变成一个轻松、快乐的人，是目前能够给予孩子的最好礼物。......”摘录于推荐序2，曾奇峰《母亲，命运的制造者》

  第三篇推荐序是刘丹博士的《创伤与疗愈之路》，她讲述了自己关于两次不寻常的惊恐小发作经历到自我体验时自由联想到那些生命早期不曾提起的事情，以及那些事情带来从未言及的感受。回想两三岁时候因为家庭成分问题与父母分离的经历，导致往后的生活里很多与之息息相关或冥冥中有千丝万缕的“害怕等待”“害怕等人”的心理创伤。父母在艰苦岁月中用坚韧和顽强面对创伤，而她也在从中学习。

  正如纪德所说的那样：“写作最难做到的是真诚。”只有当一个人真诚地面对生活，直视着自己的内心时，他写出的东西才能引起他人的共鸣，才能打动他人的心。 不容置疑，刘丹博士做到了。她的推荐序看了两遍，每次都可以看的泪眼婆娑。又想起她那几句：

  “

  走在哪，都是走在路上

  睡在哪，都是睡在梦里

  活在哪，都是活在心中

  爱恋谁，都是爱恋自己

  ”

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  强烈建议每个人都应该看看此书，知道你是如何影响后代，或者你是如何被母亲们影响的。

  有生育愿望的女性看此书可以了解你将会是如何影响你的孩子，你是如此的重要，孩子长大后就成了你。因此你的人格特征直接影响孩子的人格发展，更加的认识自己，保持觉察很重要。

  没有生育愿望人或者男性们看此书可以了解你的母亲是如何影响了你（当然这不是为了甩锅，我过的如此不好就是因为我妈妈情绪不稳定，人格有缺陷），而是了解母亲会有自己的局限性，早期的不良母婴关系会造成一定的影响。同时，你已经不是小baby了，你可以决定和选择自己的生活。

  精神创伤与亲附模式：基因和环境因素的代际传递解释

  1、母婴关系为一种独特的、无与伦比的、对于医生都不可能改变的关系，是最初和最强烈的爱，也是其后来所有爱的关系的原型。这个也是弗洛伊德描述为“强迫性重复”。

  关系创伤与后脑发育：破坏亲附关系的神经生物学

  1、母亲的功能，作为婴儿出生后发育早期的社会-情感环境的调控者....其微妙的情感调控互动能暂时或持久地改变大脑活性水平....并可能在边缘系统环路的建立与维持中起着关键作用。

  2、婴儿右脑在12个月时就可以偏侧化产生负面情绪，而在24个月时才可对负面情绪进行控制。

  3、大多数帮助照护婴儿的功能主要集中在母亲的右脑，同时右脑关于情感和面部信息的处理同样偏侧与听觉、语调感知、注意力和触觉信息等方面。这一右偏侧系统储存了非语言面部表情、姿势和韵律等词汇，右脑的信号用在隐含的亲附交流中。

  4、右脑-右脑的人际情感神经生物学模型，母亲与婴儿的右脑与右脑情感交互模式是频道相同。

  5、孩子出生后的第一年末，内隐程序记忆铭刻在右侧皮层。

  6、Ainsworth陌生情境实验、 婴儿静止的脸实验/BabyStillFaceExperiment

  创伤在母婴关系中的循环：婴儿的经历

  1、母亲和婴儿都不是病人，而是“病人”是母亲和婴儿之间存在的“关系”，婴儿与父母是一个系统。

  2、把婴儿放进心理咨询室里，心理干预往更早期开展。

  婴儿的心身整合与母亲的创伤

  1、温尼科特：他强调婴儿绝对需要依赖一个适应的、具有原始母性的、全神贯注的母亲存在。

  2、如果母亲不可避免地遭受太大的失败、太多和太早的冲击，孩子便不得不去适应母亲，他的部分心智将变得早熟，颠倒照护者的角色，孩子成为了母亲的容器。

  3、母亲与孩子的潜意识想通，身心疾病、心因性疾病、躯体化防御都可能是孩子无法表达的痛苦。

  4、穆斯林文化，被强奸的母亲，父亲在牢狱之灾自杀，被家族抛弃，被夫家家族遗弃的案例。世上竟有那么多痛苦和哀婉的事无法诉说啊。

  无论是孩子还是成年人，治疗来访者的不是技术，而是咨询师本人的人格。

  在早年拥有过被爱经历是人一生中的财富，这是最初的温暖足以在人生中抵御无数寒冷和绝望的时刻，为此提供力量和希望。曾经有多被爱体验的人更懂得如何去爱。

  安娜·弗洛伊德中心的“父母-婴儿关系计划”真是一个有意义的项目，致力于帮助在挫折环境中成长的儿童，试图认识早期南京是如何对儿童心灵和生理健康造成持久影响的。打破“我们以被养育的方式养育后代”，了解代际传递的机制。

  关爱孩子，就是关爱人类的未来啊。

  于是感慨又要感慨一番，人不仅是身体健康，还有心理的健康。当然身心其实也并不分家，越来越多人知道并认可，心因性疾病的问题。

  生命悬于一线，那一线是妈妈

• 一些浅思

  作者：Enquiquineuse 发布时间：2018-12-28 17:09:17

  读罢这本《唐代科举与文学》，才知什么是真正的文学大家。傅璇琮先生对唐代史料的熟稔与其细致详尽的论证分析，无一不令我折服。也正因此，此书读来颇费些时间，因我阅读量实在太浅，遇到不甚明了之处，便要花一定时间进行查阅，好在终于是读完了的......

  傅先生的这本书围绕唐代科举制度的研究，征引了《唐摭言》、《全唐诗》、新旧《唐书》、《通典》、《文献通考》、《登科记考》、《全唐文》等各种官方史籍与别集，甚至唐宋前后典籍，将史书与唐人诗文、传记结合，使每一条论点的论证都做到文史互通，详实可查。这其中内容之丰富实在是不可言。

  而在本书繁多的内容中，令我深感有趣的，便是制举。制科是区别于常选的不定期考试，只有由皇帝下诏，方能进行选拔。这不禁让我想到了现在的“特招”，像“艺考”“体考”等，都为有天分的特殊人才提供了大量机会。这样的考试虽早在汉代便有可循之迹（汉代诏举），但在唐代得到了进一步的发展与完善。从沿袭旧历到正式成为科举中的一部分，这种应时事需求而生的考试，实实在在地为那些“偏科”的举子提供了又一条出人头地之路。由此可见，唐时科举颇具包容性，真正有不拘一格选人才之风范。

  不仅如此，每每举行制举时，国家通常会设置与当时需求相关的制举科名，其科目之繁多复杂尤甚。而其中有些科名更有些趣味性，如：手笔俊拔超越流辈科、高才沉沦草泽自举科、才高未达沉寂下僚科、孝弟力田闻于乡闾科......这些详细描述了人才能力的科名更像是皇帝御赐的荣誉称号啊，也无怪乎当时举子中了进士还不满足，争取制举及第才算能够傲视群雄。

  而在说到进士科时，大多数人都误解唐代科举是以诗赋取士，更认为是这种科举形式促进了唐诗的繁荣。这些傅先生在书中都多有讲解，先是列出《大唐新语》《唐音癸签》这些书目中“都提到进士科最终只试策”，指明“自唐开国起，有六十年的光景，进士考试是只考策文的”；后又详细举证了诗赋是在唐代立国一百余年以后才成为进士考试的固定格局的，最后得出正是唐初前期诗歌的高度繁荣，才导致国家考试进行考核相关内容的相反结论。

  傅先生关于科举制度的论证可谓是详尽扎实，然而对科举与文学的关系阐述上则略显粗浅，有些点到即止的疏忽感。如书中对进士科的考核项目演变的论证十分仔细，列举了大量扎实的论典进行佐证，而真正这些变化是怎样被唐代繁荣的诗赋文学影响的？书中并未落实具体，缺少了前文那种列举多个作家作品的详细论证。而当科举开始重视诗赋之后，其必定对文学产生了一定反作用，这些傅先生也并未多着笔墨。

  而实际上，科举重视诗赋，其弊端远超于推动作用，反而加速了唐诗繁荣文明的消亡。原因有三：

  其一，唐诗文明欣欣向荣本是自由发展的结果，文人或纵情山水，旷达人间；或失意官场，心灰意冷，诗文随性而发，随感而至，都是自然情感的流露。而君主为了笼络更多人才，夯实其地位，将诗赋考核加于人才选拔制度中，实质上是出于中央集权的政治需求。这种手段下所产生的政治文学与其当初繁荣的根本是相悖的。

  其二，唐人对诗赋的过度狂热也导致了国家其他方面发展的不足，如对科学技术的忽视，这从科举中明算的“不见贵”便可看出。唐人从平头百姓到当权者都注重文采的斐然与否，此书中傅先生列举的贞观元年的例子也着实反映了这种情况，在试策中，上官仪之对策完全是堆砌辞藻，大肆颂扬朝廷，毫无半点有关实事之务的影子，然而他最终还是登科了。恐怕也是此类事件的繁多，李慈铭先生才认为“唐人以进士为宰相之极选，以诗赋为政治之本原，驯至国亡，而犹不悟，聋虫瞎马，并为一谈，史官无识，奉为定论。”

  其三，进士考试要求严格，为选拔出优秀人才，必定要制定可控的标准。因此，进士诗通常是律诗律赋，对字数和用韵都有明确规定。这样刻板的要求虽可以理解，但限制了士子的才情与思维却是不争的事实，如祖咏的“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”终是凤毛麟角。寒门士子为了出人头地，不得不将自己囿于这条条框框间，中晚唐也就再难富盛唐头角峥嵘之气象了。