史努比漫画全集(1985-1986)花生漫画18 [美] 查尔斯·舒尔茨 9787530982075 天津教育出版社 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《史努比漫画全集》继续讲述着史努比与花生世界的朋友们——查理·布朗、露丝、莎莉、薄荷·碧蒂、玛茜、莱纳斯、舒路达，还有小鸟胡士托的生活故事，展现了孩童世界的无限美好与温馨。

本卷故事中，史努比和小朋友们的生活仍然丰富多彩，但“车里有宝宝”车贴、手提式收音机的出现，暗示着花生世界也在顺应时代发展而发生变化。

这一卷中还收录了美国著名演员帕顿·奥斯撰写的序言。在序言中，帕顿·奥斯谈及了《花生漫画》中微小却独具魅力的细节，同时也揭示了隐藏在漫画间的时代印记。

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编辑推荐

版本的完整全集：版本完整授权，曾被译为法、德、日、意等20多种语言，全球半个世纪，超过2500家报刊登载。囊括史努比五十年连载漫画完整内容，充分展现史努比漫画的全貌。 序言经典：该版本附有版本的序言，即由美国各个年代的风云代表人物撰写史努比漫画及其作者查尔斯·舒尔茨所给予他们的人生指引、重要影响和其所具有的时代价值，展现了史努比漫画全球的核心原因与独特魅力。 贴近生活，意蕴深刻：舒尔茨以童趣动人的画面，朴实幽默的语句演绎了一个个发生在儿童世界中的日常故事，具有丰富的教育意蕴和人生箴言，完整覆盖了孩子日常生活的情境，满足孩子的成长需求，培养孩子的友爱、积极、乐观、幽默等品格。 中英双语对照，培养英文阅读兴趣：完整保留原版书册内容，中英双语对照呈现，潜移默化中培养阅读兴趣。 编排精美：依年份编排，一本容纳两年内容，充分展现二十世纪八十年代美国儿童的日常生活与美国文化。 版式舒适：16开适中开本，软精装装帧，便携易取拿，双语对照，侧边附有日期，为读者奉献舒适的阅读体验。

• 作者：馬悌原 发布时间：2015-06-30 18:50:35

  本没计划了解歌剧，接触此书后却是兴趣盎然。

• 作者：等到风景都看透 发布时间：2016-03-17 06:02:42

  不如参与感

• 作者：容聿 发布时间：2013-12-29 19:25:02

  现在是12年不是04年！……依然用了04年飞田那个浓浓租书店风格的封面，有点悲伤。据说有删节？没看出来……

• 作者：西瓜吃西瓜 发布时间：2015-06-28 19:10:20

  略浅。

• 作者：甘蔗甜的那头 发布时间：2013-07-20 20:19:50

  很博学多闻，但对香的理解点是建立在香奈儿最暴发户的心态上一条，让我大失所望，很多植物学的纰漏就显得不可爱了。。。

• 作者：森林里的童话 发布时间：2015-11-25 12:03:46

  “本书里轻描淡写的社会风情，柴米油盐酱醋茶一齐上阵的寻常日子平民生活的记录，还有那些来自不同国家、地域的“小人物'们灌输给我的”大命运“，都真实。”

• 《鲁滨逊漂流记》

  作者：悠悠 发布时间：2010-02-05 14:53:12

  值得一看的书，此书情节单纯，叙述逼真，自然真切。小说的情节是通过人物的自白串联起来的，这样更能使我们读者随着故事的发展而被带入到具体的氛围中，并且能够从头到尾伴随着主人公的心理节奏体验荒岛生涯，感觉很奇妙！在作品中，你会真切地体会到人物内心细微的感受，有种沉浸其中的感觉，好似自己就是鲁滨逊，在经历着种种考验......

• 不大吼大叫也能教育好熊孩子

  作者：子焉 发布时间：2023-07-14 09:13:15

  真的被这套书的立规矩方式惊呆了！随便举几个例子：

  浴缸不是游泳池，里面可没有食人鱼，所以不要把浴室弄得都是水哦！

  不要跟着陌生人走，哪怕他看起来像个好人，哪怕他说他的狗狗走丢了。

  离开房间要随手关灯，放心，布娃娃们不怕黑。

  如果妈妈已经说了不行，那就不要再跑去问爸爸，哪怕爸爸一定会答应。

  不能对妈妈说，“哼，我更喜欢爸爸一些！”

  听到上课铃，要立刻有序进入教室，而不是大家挤作一团。

  

  我们平时给孩子立规矩的时候很多都是非常直白生硬的“不许”“不要”“不能”之类的命令式口吻，可以说立规矩大都是并不十分美好的亲子时光。而这套《这是规定》则图文并茂，用极为幽默的表达方式、夸张的插画来阐释和孩子日常相关的家庭生活、学校生活，以及关乎他们个人成长的一切。孩子能够通过阅读，沉浸其中，并在不知不觉中get到规则意识，并在哈哈大笑中逐渐形成良好的习惯和行为规范，并受益终生。

  

  

  这套书分为两辑出版的，第 一辑中的《家有家规》《校有校规》比较倾向于对孩子具体行为方式的规范；第二辑中的《权利和义务》《怎样才算长大了》《怎样才算好学生》更倾向于解 决孩子成长过程中的种种困扰，比如，如何才算长大（变得智慧、学会选择等），怎样才算好学生（不气馁、接纳自我等），我们成长中有哪些权利和义务（辩证地看待问题）等等。寥寥几句，就能把蕞核心的要点呈现出来，在潜移默化中培养出有教养的小孩。

  

  

  很喜欢这套书中的画面，简约而不简单，在文字描述之外，更有许多有趣的元素，比如让孩子“先自己寻找东西，实在找不到再求助”时，就化用了“房间里的大象”这一心理学效应。所以，这不仅仅是孩子在阅读中获得快乐、习得规矩之书，也是大人畅享轻松一刻之书。