《广告传播设计》（第二版）Advertising Communication Design (S pdf mobi txt 2024 电子版 下载

课程结构合理：本书建构了提高学生广告创意和表现能力的路径，将课程设置为基础理论、课程训练和作品赏析三个阶段，通过“讲-练-看”的方法，强化对现代广告设计的市场环境和运作流程的研究，将艺术学门类下的视觉传达设计专业学生从课堂推向市场。课程内容饱满：根据市场需求和社会形态进行广告设计分类，用形象、年轻态的语言概括广告创意与设计的方法，便于教学的组织和开展。 教学模式创新：采用幻想式教学模式，从“幻想”开始，结合课程训练，倡导学生“探求”有待辩驳的论点，并借以形成具有想象力的广告文化的话语形式。引导学生遵循“思行合一”准则（“思”为创意，“行”为表现），专题训练要求学生安排一种“幻想”，设计作品达到广告创意的精准度和视觉表现的精美度之标准。

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书籍介绍

课程结构合理：本书建构了提高学生广告创意和表现能力的路径，将课程设置为基础理论、课程训练和作品赏析三个阶段，通过“讲-练-看”的方法，强化对现代广告设计的市场环境和运作流程的研究，将艺术学门类下的视觉传达设计专业学生从课堂推向市场。课程内容饱满：根据市场需求和社会形态进行广告设计分类，用形象、年轻态的语言概括广告创意与设计的方法，便于教学的组织和开展。 教学模式创新：采用幻想式教学模式，从“幻想”开始，结合课程训练，倡导学生“探求”有待辩驳的论点，并借以形成具有想象力的广告文化的话语形式。引导学生遵循“思行合一”准则（“思”为创意，“行”为表现），专题训练要求学生安排一种“幻想”，设计作品达到广告创意的精准度和视觉表现的精美度之标准。

• 作者：陈自来VincentC 发布时间：2023-03-27 00:06:34

  初看不以为然，慢慢翻看有好多使用Excel非常实用的技巧，和很少人知悉的功能。

• 作者：云璈 发布时间：2016-03-13 04:02:34

  胜利相机大概可以算是因果律武器；“教育糖果”与封建迷信的搭配略微妙；一公厘身高换三百日元的交易貌似不如反向有吸引力……

• 作者：Yentl 发布时间：2009-01-04 08:40:48

  哎

• 作者：Ginnydong2018 发布时间：2021-06-28 10:19:20

  泛泛而谈，个人比较关注品牌人格化。品牌人格化主要是借助了普世价值观的势能去强化了品牌的价值。

• 作者：弱智的天才 发布时间：2023-10-27 20:32:13

  做树木人格分析的时候，不知道作者自己的心理学背景会不会影响其树的本来面目？

• 作者：水明楼 发布时间：2019-11-17 20:12:55

  在一张城市地图上用巧妙的隐喻提领出了几大元素族群的特点，本书最有价值的地方就是对各个元素拟人化的设计贴合到位，比如常应用化肥的钾先生是一位农民伯伯、常用于电子产品电池的锂先生是一位数码达人、常用于芯片的硅女士是一位科学家……即使对化学毫无兴趣的人读罢也能够感受到这门学科的价值。

• 非常棒的投资理论书籍

  作者：博采众长 发布时间：2010-04-22 17:05:22

         这本书是我读过的收获最多的书。书中着重指出----融会贯通。

      通过本书，我了解了任何事情都有相通之处----投资、学习、升职、从商......。

      书中提到的——决策的过程重于结果。这一点非常关键。正确的思考过程，会提高做出正确决策的概率。

      假设人的一生中需要做出100个决定，如果做出51个正确的决定，那你将获益匪浅。

      我是从书中知道的行为金融学这门学科。其中最重要的理论——前景理论非常经典。

      至于书中其他经典著述，举不胜举，强烈推荐大家读一读。

      大家谁还知道这本书的作者的其他论著，请与我共享！

• 非书评，短评放不下

  作者：eagle 发布时间：2021-12-17 07:06:32

  第一版名为《韩非子集释》，张觉说:“内容丰富，篇幅甚巨，一向被人们奉为典要。”作者认为第一版除了校勘上的错误，主要是观点有失偏颇，故重新校注，用力甚勤，前后互证，颇多发明，几乎是一本新书。张觉对本书褒贬参半，说《集释》多引用陈启天《韩非子校释》，失误不少，又不做说明，隐言抄袭。其实陈启天是台湾人，《集释》初版于五十年代，政治原因，直言引用或有通敌之险，为自保略去不说也可理解。张觉在《老子古本探赜正解》自序中述及生平，因搞古籍译注，学术上不受重视，评职称屡屡受阻，心下郁郁难平，此等心迹在别人或隐忍不发，在张觉却直言无忌，可见其性情狷介，对《集释》的评价亦属直言，应无偏见。个人所见，《韩非子新校注》的确用功勤，发明多，却也时见低级错误，引一句东坡评智永禅师的话:“退笔如山未足珍，读书万卷始通神。”