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内容简介:
编写一套通用语种国家或地区的原文文学选集是我国外国文学界的著名学者、已故的北京外国语大学教授王佐良先生在几年前提出的一个大胆设想。这个计划起源于1993年。受国家教委专业外语教学指导委员会的委托,王先生领导下的北京外国语大学外国文学研究所和北外英语系于1993年连续举办了两届英美文学教学系列讲座,吸引了数十所高校、近百名讲授英美文学的教师,共同研讨如何对我国高校外语专业的学生讲授有关国家的文学作品。随着讨论的深入,一个问题突出地摆到了教师们的面前:我们这样一个文化大国竟然没有适合我国高校学生使用的原文文学选读教材。王佐良先生当即请北外的教师和外语教学与研究出版社把这项重任承担起来,说:“编写和出版这样一套原文的外国文学选集是一件功德无量的大事。” 经过几年的准备,这套原文的外国文学选集丛书终于问世了。由北京外国语大学科研处和外语教学与研究出版社共同组织编写的这套原文文学选集,就是为了满足高校外语专业对外国文学选读教材的需求。参加编写工作的是二十几位北外 其他几所重点院校长期从事高校外国文学教学工作的教师,他们都有在所学语言国家进修学习的经历,其中很多人在国外获得了外国文学的博士学位。 这套外国文学选集丛书包括英国、美国、俄罗斯、法国、德国、西班牙、意大利、阿拉伯、拉美、日本、韩国等十一个国家和地区。各本选集又涵盖了每一个国家或地区文学的全过程,即从文学发展的初期至20世纪80年代。虽然根据各国文学发展的不同特点,各本选集均有不同的侧重点,但是每本选集都包含了文学史上各重要阶段的代表作家,也涵盖了诗歌、散文、小说和戏剧等主要文学形式。 选集的重心是作品本身,简明扼要的“作者简介”和脚注是为了帮助学生理解作品,而选篇之后的思考题则希望学生在理解了作品的语言之后,将目光转向作品的深层含义,从中挖掘出更多的精神食粮。 既然是选集就不可能做到面面俱到,而作家和作品的取舍常常会引发一些争议,在这方面,各本选集的编者采取了比较现实的态度。各国的经典作家是经过无数代的读者反复衡量而逐渐形成的,他们在各自的国家得到认可,他们的代表作也就自然而然地出现在我国的选集之中。因此,我们书中所列的作家和作品的单子基本上是一个传统的单子。但是,既然编著者都是有教学经验的中国教师,他们在衡量取舍的过程中,充分考虑到了中国学生的接受能力和中国高校的教学特点。这大概就是这套文学选集优于引进的国外同类选读本的主要方面。
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编写一套通用语种国家或地区的原文文学选集是我国外国文学界的著名学者、已故的北京外国语大学教授王佐良先生在几年前提出的一个大胆设想。这个计划起源于1993年。受国家教委专业外语教学指导委员会的委托,王先生领导下的北京外国语大学外国文学研究所和北外英语系于1993年连续举办了两届英美文学教学系列讲座,吸引了数十所高校、近百名讲授英美文学的教师,共同研讨如何对我国高校外语专业的学生讲授有关国家的文学作品。随着讨论的深入,一个问题突出地摆到了教师们的面前:我们这样一个文化大国竟然没有适合我国高校学生使用的原文文学选读教材。王佐良先生当即请北外的教师和外语教学与研究出版社把这项重任承担起来,说:“编写和出版这样一套原文的外国文学选集是一件功德无量的大事。” 经过几年的准备,这套原文的外国文学选集丛书终于问世了。由北京外国语大学科研处和外语教学与研究出版社共同组织编写的这套原文文学选集,就是为了满足高校外语专业对外国文学选读教材的需求。参加编写工作的是二十几位北外 其他几所重点院校长期从事高校外国文学教学工作的教师,他们都有在所学语言国家进修学习的经历,其中很多人在国外获得了外国文学的博士学位。 这套外国文学选集丛书包括英国、美国、俄罗斯、法国、德国、西班牙、意大利、阿拉伯、拉美、日本、韩国等十一个国家和地区。各本选集又涵盖了每一个国家或地区文学的全过程,即从文学发展的初期至20世纪80年代。虽然根据各国文学发展的不同特点,各本选集均有不同的侧重点,但是每本选集都包含了文学史上各重要阶段的代表作家,也涵盖了诗歌、散文、小说和戏剧等主要文学形式。 选集的重心是作品本身,简明扼要的“作者简介”和脚注是为了帮助学生理解作品,而选篇之后的思考题则希望学生在理解了作品的语言之后,将目光转向作品的深层含义,从中挖掘出更多的精神食粮。 既然是选集就不可能做到面面俱到,而作家和作品的取舍常常会引发一些争议,在这方面,各本选集的编者采取了比较现实的态度。各国的经典作家是经过无数代的读者反复衡量而逐渐形成的,他们在各自的国家得到认可,他们的代表作也就自然而然地出现在我国的选集之中。因此,我们书中所列的作家和作品的单子基本上是一个传统的单子。但是,既然编著者都是有教学经验的中国教师,他们在衡量取舍的过程中,充分考虑到了中国学生的接受能力和中国高校的教学特点。这大概就是这套文学选集优于引进的国外同类选读本的主要方面。
精彩短评:
作者:深溪虎 发布时间:2013-08-19 23:51:49
这是一本好书,选择了一种非常独特的视角和新奇的表现手法来更加生动的描述或许你已熟悉的历史,从而获得不同的体验,前提是你需要有一定的历史功底。
作者:宁 发布时间:2022-09-20 01:00:55
在浓郁的史诗氛围中长大的男孩阿旺罗罗,本性善良纯真,天赋异禀,他临危受命,走上了格萨尔大王的寄魂山阿尼玛卿,在转山过程中,通过寻找、体验、求教和学习,经过不懈努力和执着追求,寻师、寻父、寻找自我,在多位得道大师、史诗人物、山神地衹的帮助下,最终获得传统的艺人帽和珍奇的圆光技艺,成长为新一代神授圆光艺人。
作者:浪客键心 发布时间:2021-06-29 22:50:49
这本终于不是走近科学了,有那么点奇幻的东西
作者:三水成河 发布时间:2012-06-25 20:35:30
说实在,太大了,没读完,内容太多了,估计想研究的可以好好读读。实在不适合我。
作者:仙月泡泡 发布时间:2015-10-17 11:44:20
看这个书最大的感受就是任何一种怪兽或者树木底下一定有一个介绍是“食之✘✘”…所以说爱吃是我们自古以来就存在的传统啊!
作者:阿布 发布时间:2021-01-28 20:55:27
图书馆借阅,全韩文,最后一篇收录李沧东《烧纸》,但全书字体太小,900多页非常费眼。
深度书评:
那个有品位的小哥哥,他守住了他的道
作者:周姑娘 发布时间:2018-05-28 12:58:06
从前有个文人,出身高贵,家境殷实,人品又好,最关键的是,居然颜值还很高。那个很有名的七步诗作者评价他:“如冰之清,如玉之洁”。那个时候魏晋风流人物好多都喜欢这样用词,基是基了点,但是赞美却是出自真心呢。
在皇帝还没有流亡的时候他就在洛阳做官,董卓乱汉时,他找了个机会先溜回家乡,他家乡颖川自古都是兵家必争之地,他对乡亲说,这里要打仗了,我们一起去看看世界可否?父老说:否。
他只好带着宗族先走一步。
文人心中想辅佐的应是一个治乱世、平天下、匡汉室的人。相处久了,文人就看出袁本初不能成大事。他挥一挥衣袖,走得毅然决然。
曹孟德心里一盘算,文人是从袁本初身边过来的,感觉人生都要豁然开朗了呢!曹孟德张开双臂,笑容满面的拥抱文人。文人说,先把胳膊拿开。
孟德请他作司马,他们心心相惜,相见恨晚,眉来眼去,相互照应,一起煮酒论英雄,一起诗词唱和,那一年文人29岁。
文人能识人,曹孟德五大谋士,除贾诩外的三大谋士都是他推荐的,另一个谋士就是文人自己,他为五大谋士之首。
那个时候,暴虐淫邪的董卓继续烧杀抢掠作恶不止,文人的老家人也多被掠杀,他斩钉截铁的对孟德说,董卓必将自亡于天下。
孟德又出门打仗去了,这一次他让文人留下看守后方。后方中人张邈陈宫勾结吕奉先要夺了这后方,先派人忽悠文人,吕奉先是来助孟德打仗的,你要赶快送军粮啊。
文人虽然不会武,但他会谋略啊。他以少数留守兵马布置防守,然后派人飞马向夏侯惇要增援。硬是撑到夏侯惇的增兵到达。
这时郭贡带着几万兵马兵临城下,有传言说这厮与吕奉先暗度陈仓。郭贡要面见文人,众人拉着不让他去。文人说,这人可能还在摇摆,我去晚了他可能就和张邈联合了。然后文人熏香、换衣,一人淡定自若的就去会郭贡。
不知道这一面他们两到底说了什么?史书也没有记载,反正这一面后,郭贡拉着几万大兵又走了,来去如风。
如此,他就在城内与其他文人学子喝酒撸串吹牛,谈笑有鸿儒,往来无白丁。也熏香,写信,他给孟德写到,可以回来了,不回城破勿怪乎。
曹孟德回来撵走吕奉先后,文人说,城守住了,该请我喝酒。孟德搂着文人哈哈大笑,喝酒走。谈笑间,强撸飞灰烟灭。
文人劝说曹孟德“迎奉天子”。皇帝到后,封孟德为大将军,文人为尚书令。
皇帝的到来一方面为曹孟德加持,另一方面也惹得各方诸侯虎视眈眈。当时最强的军阀袁本初就是最不服气的那一个,还让陈琳写讨曹檄文大骂孟德,连同孟德的祖父都一起被骂得娘都不想认。
孟德也是一方诸侯啊,怎么忍得下这口气,想带兵打这个没品位的袁本初,但城少兵寡怎么打?文人用项羽刘邦的例子帮他分析谋划,说他实不足惧耳。
后来,曹孟德与袁本初在官渡交战,是的,就是那场很有名的以少胜多的官渡之战。孟德粮少,想在粮食吃完之前退守许县,他写信咨询文人。文人说,袁军已有气势衰竭之势,要不我们再等等。
这一等就等出了名堂,孟德歼灭袁军7万人,打了个大胜仗,奠定了统一北方的基础。可见文人运筹帷幄之中,决胜千里之外。
即便生在乱世,文人也挣下一方美名,品与贤。那时候,汉室发出的微弱光芒在他们眼中变成满天星斗,吸引众多士族文人、雅士骚客趋之若鹜。
那些世家公子,与文人把酒言欢,抵足而眠,恢复古礼,修书,誓将平定战乱一统九州,皇帝的家天下似乎就在看得见的不远的未来。
文人不知道、士族也不知道,这仅是汉室的回光返照。
那个时候,文人和孟德是主与臣,也是师与友,关系多好啊,曹孟德说书生是他的子房,还把女儿嫁给文人的长子。
后来,曹孟德一心想更进一步,当国公。诏书下来时,孟德没想到文人第一个站出来反对,他说不应该这样做,要匡扶朝廷、安定国家。
曹孟德心中不爽,觉得文人当汉室的尚书令太久,已经分不清谁是主了。他和文人就此离心。
再喝酒时,文人心中想着自己走的才是正道,孟德此时已不爱和文人喝酒了。
敏感如曹孟德,卧榻之侧怎容文人酣睡?
孟德担忧文人的号召力,打仗把文人也带走,但这个时候,文人已不在曹魏的核心团体了。
如果说“深根固本以制天下”是文人的政治理想,那么“迎奉天子”就是文人的政治使命。
当他劝孟德迎接天子时,他以为他可以一步步实现他的政治报复。眼看着孟德逐渐统一北方,眼看着孟德与天子矛盾加深,他在汉室与曹孟德之间斡旋太久早已心力交瘁。
汉室式微、曹魏崛起,文人认识到,自己已经无力阻止曹孟德,他不知道当初劝孟德迎天子是对是错,正是自己极力辅佐之人,毁了他心心念念要匡扶的汉室,他此刻已心灰意冷。
听说文人饮毒酒杀身成仁。那一年,文人50岁,死时面容安祥,衣袂飘香,室内燃的香还未熄灭,那是他的仪式感,是他留给自己最后的尊严。
文人叫荀彧,曹孟德喊他文若,其他人喊他令君。
文人被写入三国志魏书。
一代汉臣,终入魏书。
向往台湾《这就是台湾,这才是台湾》
作者:抚顺读书人 发布时间:2015-09-12 08:42:00
向往台湾《这就是台湾,这才是台湾》
周围很多人都去台湾旅行了,可是我不喜欢跟团,到台湾基本上没有语言障碍,其实很适合自己去走走,不过抚顺依然没有开放赴台的自由行。
之前也陆续看过很多本关于台湾的书,很多人去台湾旅行之后都有很多感受,写了点东西,出书的也不少,不过这本书却是我看到的关于台湾旅行的最深度参考。
因为作者是土生土长的台湾人,他叫廖信忠,他的成名作是《我们台湾这些年》。后来又出版了续集,还有《台湾这些年所知道的祖国》,几乎每本都畅销。
虽然台湾和我们都是华夏子孙,都说汉语都写汉字,可是因为隔绝了六十多年,两岸在思想和文化形态上有了很大的距离,知道台湾的不太懂大陆,知道大陆的不太懂台湾,而廖信忠就承担了这个思想上的桥梁的作用,让大陆读懂了台湾。
非常喜欢高晓松讲的台湾系列,可是还是不过瘾,还是喜欢看台湾人写的台湾。
这本书写得很厚,比前几本都厚,写的就是台湾的风土人情,写得很细致。里面有很多作者的感受,作者也明白如何向大陆人介绍台湾。
在他的笔下台北故宫博物院、中山纪念馆、101大楼、阳明山、诚品书店、士林夜市、台湾大学……都和大陆的游客笔下的不太一样,更有深度,不是那种走马观花看到的浮光掠影,并不是全面介绍,只是就某个你不知道的方面点到为止,除此之外还介绍了我们不了解的很多很多地方,比如阎锡山墓、中研院文物陈列大楼、台湾博物馆、圆山饭店、忠烈祠、龙山寺、女书店……等等
除了台北介绍的就更详细,更多我们不知道的细节一点一点的呈现在我们面前,我们知道台湾有追分车站,成功车站,快考试的时候学生就从追分坐车到成功。廖信忠却介绍了台湾的铁路,偏僻的小站,都很有味道。
以后要是有机会去台湾自由行,一定带上这本书,虽然很厚,但是却是我们行走台湾的最重要参考和路标。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:5分
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下载便捷性:9分
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下载评价
- 网友 后***之: ( 2024-12-24 22:04:37 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 石***致: ( 2024-12-26 17:36:02 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 宫***凡: ( 2024-12-24 09:13:03 )
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 林***艳: ( 2024-12-20 14:02:31 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 丁***菱: ( 2024-12-10 08:56:24 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 谭***然: ( 2024-12-16 01:45:20 )
如果不要钱就好了
- 网友 菱***兰: ( 2024-12-28 07:24:28 )
特好。有好多书
- 网友 相***儿: ( 2024-12-31 16:48:37 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 晏***媛: ( 2024-12-14 14:51:09 )
够人性化!
- 网友 屠***好: ( 2024-12-10 20:19:36 )
还行吧。
- 网友 汪***豪: ( 2024-12-28 02:41:30 )
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:6分