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章导论

节经济服务化趋势及其现代意义

节主要观点、研究思路和基本框架

章生产服务业概念及相关文献综述

节生产服务业的概念、基本特征及范围

节生产服务业与制造业产业关系的发展演变

第三节生产服务业与制造业互动融合的内生动因和现实路径

第四节对文献的评论

第三章中国生产服务业的发展及其影响因素分析

节影响生产服务业发展的多重因素

节生产服务业发展的内生动因和制约因素的模型分析

第三节中国生产服务业发展的特征事实

第四节影响中国生产服务业发展的现实原因剖析

第五节中国生产服务业发展影响因素的实证分析

第六节小结

第四章中国生产服务业和制造业发展困境及现实选择

节中国生产服务业发展的历程和新特征

节中国生产服务业和制造业发展困境及现实出路

第三节小结

第五章生产服务业提升制造业效率的理论与实证分析

节生产服务业提升制造业效率的内在机制和实现路径

节生产服务业提升制造业效率的理论模型

第三节生产服务业提升制造业效率的实证分析

第四节小结

第六章生产服务业与制造业互动融合的理论基础和经验事实

节生产服务业与制造业互动融合的理论基础及发展趋势

节生产服务业发展及其与制造业互动融合的经验事实——基于投入产出分析法

第三节中国生产服务业与制造业互动融合的主要原因及相关政策建议

第四节小结

第七章生产服务业与制造业互动融合的经验

节生产服务业与制造业产业联动的事实和经验

节生产服务业与制造业互动融合的路径和启示——基于典型企业的案例分析

第三节小结

第八章主要结论和未来研究拓展

参考文献

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• 作者：al_lea 发布时间：2019-02-09 09:33:43

  很棒的欧洲史

• 作者：迷糊蛋儿 发布时间：2024-02-17 15:39:12

  社会学入门

• 作者：寒霜血蝶 发布时间：2022-12-11 11:29:32

  原理性的东西讲的还是不透彻，以及很多法条序号都是错的，有点不用心。

• 作者：穆格猜 发布时间：2021-11-23 14:51:26

  据编者赵老师的学生、也是我的授课老师王利民教授说，这本在后来中国胶体化学反超欧美之后成了出口到国外的教材；就是你搜索本书书名，出现在搜索结果第二栏的那本英语教材胶体和表面化学导论 的原版。

• 作者：独白 发布时间：2020-10-30 18:30:09

  删减太多

• 作者：Ay1 发布时间：2018-04-29 03:25:45

  没想到第一次认认真真读完居然是在去大同深夜无座的火车上，太震撼了，读到高潮简直有一种想哭的冲动，这才是建筑学的研究啊。

• 诵读古诗，欣赏插画，提高专注力，一书三得！

  作者：晓丫 发布时间：2018-03-11 19:45:30

  自从诗词大会开播，我的古诗词情结又燃了起来。我是老了，自己就不指望修炼成诗仙了，但是我把梦想寄托在女儿身上了！当然了，现在还有我儿子。不管男孩女孩，多背诵一些古诗，长大后气质自然高大上！远不说，初中写作文绝对用得上，毕竟那是一个拼“佳句”的时代！

  我女儿三岁就能背几首诗了，这对现在的孩子来说不难，难的是能够坚持背下去。我尝试过跟孩子一起背诗，但是因为孩子知识有限，对诗词的意义不能正确理解，基本都是死记硬背，孩子兴趣不大，这一点是我最大的烦恼了。我不赞同让孩子糊里糊涂地背诵，又找不到什么好办法让她理解诗词的意思。

  幸好，最近遇到了这套《写给儿童的古诗游戏书》，有望解决我的烦恼。

  这套书收录了100首古诗，都是名作，很多是我们小时候背过的。每首诗配一幅插画，一个专注力训练游戏。插画和游戏都是与所选诗词相关的，可以帮助孩子理解诗词的大概意思。游戏的种类也很多，有数字的，迷宫的，找规律的，拼图的，观察的，绘画的，等等。

  

  这套书封面上写着适合3-8岁孩子阅读，我想是根据诗词内容来判断的年龄。这一年龄段的孩子记忆力非常好，但是因为学识有限，理解力会差一些，这就需要选择一些通俗易懂又意义深远的名诗来朗读背诵。

  关于这一点，这套书做得不错，选录了很多朗朗上口又脍炙人口的名诗佳作。《咏鹅》，《静夜思》，《山行》，《春晓》，《回乡偶书》等作品都收录在了第一册里。

  全套书总共四册，诗的难度递增。第一册第一首诗是《咏鹅》，第二册第一首诗是《赠汪伦》，第三册第一首诗是《九月九日忆山东兄弟》，第四册第一首诗是《四时田园杂兴》。

  《咏鹅》属于状物诗，即便是没见过鹅的孩子，通过通俗易懂的诗句也不难想象鹅的样子，再加上几乎每个孩子都背过这首诗，可以说是零难度；《赠汪伦》是描写友情的，一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”脍炙人口，就算是学渣的家长也不会对这句诗陌生；《九月九日忆山东兄弟》相比于前两首就有一点难度了，兄弟情，思乡情，混杂于诗中，让孩子开始真正感受诗歌的传情魅力；到了《四时田园杂兴》，就不是那么熟悉了，很多家长可能也没听过这首诗，但是它的内容一样是通俗易懂的，读过来前三册，对付这首诗简直是小case！让孩子能够很好地适应诗的节奏，培养背诵的兴趣。

  四时田园杂兴

  （宋）范成大

  昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

  

  书中诗词部分加了拼音，小学一年级以上的孩子可以独立阅读。每首诗后面都加了注释，方便家长辅导孩子。有了注释的最大的好处就是学渣家长再也不怕辅导不了孩子学古诗啦！

  虽然我大学毕业，读书时候成绩也不算很坏，但是读古诗的时候，也有不少地方不能正确理解，所以我很看重书中的注释部分。毕竟，陪孩子读诗，一边读一边百度翻译，总不是很方便，一不小心就孩子连同家长一起被手机带走了！

  这套书中的注释可以说做得很详细了，还以《四时田园杂兴》为例。诗文后面的注释是这样的：1.绩麻：把麻搓成线；2.供：从事，参加；3.傍：靠近；4.桑阴：桑树茂盛成阴。有了这几个关键词的注释，家长一下子就读懂全诗的意境了，从而能够解释给孩子听。再加上插画的辅助，孩子对诗词的理解自然不在话下了！

  

  而书中的游戏设计呢，也是很贴心的。关于游戏，这本书有两个非常突出的优点:

  1.书中为每一首诗设计了一个专属游戏，与诗的内容相关。这样的设计可以让孩子背诗的过程不那么枯燥，而且可以辅助孩子更好地理解诗词的意义。

  比如《赠花卿》里的“丝管”是古代的一种乐器，单纯这样给孩子解释，孩子可能知道是乐器，但是印象并不深刻。有了与音乐相关的小游戏，孩子自然就加深了印象。

  2.游戏符合3-8岁孩子的认知，涵盖面非常广。

  这个年龄段的孩子，如果硬要比较，3岁和8岁孩子的认知能力简直是天壤之别。书中的游戏很巧妙地兼顾了大小不一的孩子。

  游戏种类繁多，总有一款适合您的孩子：有数数的游戏，小孩子可以单纯数，大孩子可以做比较，可以排序；有迷宫类的游戏，小孩子可以区分上下左右，大孩子可以认识奇数偶数；还有绘画类的，非常开放，大小孩子都可以发挥自己想象力，画出属于自己的作品。

  

  本来我是照着古诗来收这套书的，真正去读了以后，发现插画和游戏丝毫不逊色，二者与古诗密切配合，相得益彰！

  我女儿现在已经盯上这套书了，诗还没有背，游戏先玩起来！这一点我是不限制她的，我喜欢让孩子从兴趣出发去接触一本书，然后再去爱上它。不过我们约定好了，玩过了游戏就要跟我一起背一首诗，我俩都能背诵了才算通关，进入下一个游戏！

  我相信以这种寓教于乐的方式来背诵古诗，孩子更能接受，家长也更愿意坚持。陪孩子一起读诗，我强烈推荐这套书——《写给儿童的古诗游戏书》！背诵了古诗，欣赏了插画，培养了专注力，一书三得！

• 若是基本功不扎实，读千百遍也是枉然

  作者：凌家公子 发布时间：2012-12-13 10:59:26

  我见有人说此书哲理绰然，实用差强，不得不吐槽一翻

  观此书之名，曰《四圣心源》，何为四圣？或曰：灵素、越人、长沙等

  夫四家之道理常有，百家之注解塞栋。古人读此四书，多言心解，要典，疏证、精微。往往此书之理难解彼书之理，更有牛头不对马嘴者，多如恒沙。更弗论四家之理合一之论

  唯有黄氏大才，书心源，其意在读此四圣之书，明四家常理，合而为一统。

  以此观之，《四圣心源》精要，非在心源，而多在四圣，读灵素。事越人、法长沙。能通此四圣而效如桴鼓者，方可辩黄氏之精微

  故曰：以此书为中医基础入门之大成者，我以为不可；以此书临床效多不显，乃笑此书浅薄，亦不贻笑大方？

  又：或有人言，今之人病机寒热错杂、虚实夹杂，根本无法使用这套完美的理论体系。黄氏之言根本无法用，

  我草，这难道是个冷笑话么！！！！！（原谅我说脏话，还是现代文的）

  非为不可用，而是不会用

  完美的理论建筑在完美的的基础之上，

  阳明的《传习录》有过这样一块论述

  问上达工夫。先生曰：“后儒教人，才涉精微，便谓上达，未当学，且说下学。是分下学上达为二也。夫目可得见，耳可得闻，口可得言，心可得思者，皆下学也。目不可得见，耳不可得闻，口不可得言，心不可得思者，上达也。如木之栽培灌溉，是下学也。至于日夜之所息，条达畅茂，乃是上达。人安能预其力哉？故凡可用功，可告语者，皆下学。上达只在下学里。凡圣人所说，虽极精微，俱是下学。学者只从下学里用功，自然上达去。不必别寻个上达的工夫”。

  而此书，既是通往“上达”的一条道路吧，若《金刚经》有言：知我说法,如筏喻者,法应尚舍,何况非法?

  且说回来，未到彼岸，岂可弃筏？？

  观今之中医，只懂得寒热虚实阴阳等八纲辨证，而不明气血，不懂金匮病脉证法，更不解五运六气之散布

  连基本功都不扎实~你还敢有脸说你不会用！！！

  你难道是吃被门夹过的核桃长大的么~！！！！！