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• 作者：阿兜兜 发布时间：2017-10-23 10:34:47

  很日式的文笔 对曹植无掩饰的爱：“看到曹植的后代无恙我才得以放心”。。。

• 作者：Strelizeia 发布时间：2015-11-25 21:30:38

  细细听作者说故事的起源，作画和思路，安娜贝拉的小镇就是属于孩子们的梦幻国度。

• 作者：轩辕十四 发布时间：2024-04-04 11:35:05

  古埃及神庙的百科全书和导览手册。首先,作者梳理了古埃及神庙的发展历程,从以天文测算为主要功能的纳布塔立石开始,经历了以赫拉康波利斯的荷鲁斯神殿为代表的初始期,以古王国和中王国金字塔神庙、河谷神庙、太阳神庙为代表的发展期，直至新王国时期形成了神庙的典型布局—露天庭院、柱厅、内部圣殿，这一时期的自25努比亚王朝开始走向衰落。继而作者指出，古埃及神庙是一种承担了宇宙的象征模型（创世、太阳循环）和为宇宙提供仪式支持与更新的神圣机器（死亡与重生）这两项功能的宗教建筑，神庙建筑本身就是古埃及人宇宙观的直观体现，同时，神庙还担负政治、文化、医疗和经济职能，是古埃及社会的重要组成部分。最后一个部分，作者按照从北至南的顺序介绍了现存神庙。有翼塞特杀阿佩普是圣乔治屠龙的源头。

• 作者：美错田田 发布时间：2013-01-17 19:36:21

  内心同样住着个爷们

• 作者：月 发布时间：2010-04-13 14:08:21

  文字好美

• 作者：西瓜与雪花 发布时间：2021-04-06 20:54:22

  “各个学院的大门晚上10:00就会关闭，将简朴清净的学生生活与外面的世界隔绝开来，有一群人却开始行动了……”圣约翰学院，礼拜堂，三一学院，克莱尔学院，国王学院礼拜堂，彭布罗克学院……顺着排水管，外墙凹槽……还有君子原则，比如不攀爬私人建筑（有少数例外情形）， 攀爬者不得有攀爬地物品的原则等等。羡慕这样冒险的精神，自由的灵魂，有趣的建筑，我读书的时候倒没听说过攀爬建筑的事件。

• 我们不一样，我们都很好

  作者：小highhigh 发布时间：2018-12-29 10:49:58

  这是《读库》的“十四岁懂社会”系列之一。之前看的《动物园的生死告白》《你没那么笨》《以书为友》，至少从名字上，都是比较正能量的。而这本书的书名，就比较佛性，作者恰恰是位佛教思想家。如果给孩子看，会不会最后他就记住了书名，然后为自己的懈怠找借口: 妈妈，这不是你给我买的要我看的吗？好吧，老妈子先看，如果内容太消极，我就自己消化了。

  这本书到底在讲什么？作者反复强调，要做一个真正的人、有趣的人，审视关心自己，尊重包容那些与自己不同的人; 缺点就是个性，珍视自己的个性; 人存活于世就有价值，并非工作赚钱的人才有价值; 竞争机制导致的人的变异，我们怎么避免其恶的影响; 不要附和别人，心中要有自己的罗盘。

  作者的话，如果单独拎出来，会觉得他是个疯子，满嘴胡话，一定要还原到他的举证论说部分，才会恍然大悟: 原来他是这个意思。

  这本书给我留下最深印象的一个例子，就是蚂蚁社会的分工比例是2:6:2，即非常努力劳动的勤奋蚂蚁占两成，普通蚂蚁占六成，剩下两成是懒惰蚂蚁。就算把最勤奋的蚂蚁挑出来再组成一个社群，最后的结果是勤奋的只剩两成，恢复到2:6:2这个比例。人类社会不也是如此吗？一流大学包揽全国甚至世界范围的尖子学生，但最后毕业，也不会出现所有人都拔尖的情形。正因为有懒怠者和差生的存在，优等生才成为了优等生。哈哈，多新奇的观点！所以，对待所谓的差生，至少不能蔑视。

  这又让我想起刚看的一篇文章，这位台湾妈妈的儿子柏祥早产，3岁被诊断出患有多动症，成长过程中，还伴随着身体智力发育缓慢和各种疾病问题。而如今，柏祥已是21岁的阳光青年，自信笃定、专注投入、多才多艺。这与妈妈的陪伴和坚定的教育理念分不开。

  她说: 我做老师时，经常跟我的学生说，如果你成绩不好，只代表一件事，就是你以后可能没有办法走学术路线，但你不是一个糟糕和差劲的人。

  在以学科学习为主的环境中，像柏祥这样的孩子们会被大家看成“差孩子”，可其实并不是，他们只是天赋不在此。我相信每个人都有自己的天赋，而我们要协助孩子找到他的天赋，帮助他发现自己，认识自己，成为他本来的样子。

  而我自己，也要好好思考: 我想养育一个什么样的孩子？

• 《了凡四训》读后

  作者：尧耳 发布时间：2012-07-23 08:44:31