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• 作者：陈乙未 发布时间：2014-01-28 16:15:16

  个人觉得比林语堂版本的要好很多很多，这个才是学人本色，做学问，就是应该这样才对头、

• 作者：職業呆瓜 发布时间：2015-11-20 08:48:10

  除了第五章感觉看不懂之外，其他章节其实都潜移默化的懂得道理，但是这种方法论的书看来看去都是光说不练假把式的感觉。

• 作者：onlooker 发布时间：2022-04-01 17:34:08

  找到你的生态位，还是给了我很多启发。包括财务自由的说法是不对，如果你想在现在的工作上实现早日退休，财务自由，那么言外之意是你做的事情不是你喜欢的，没有意义的，你仅仅是为了钱才去做它。等等，采铜老师的见解很深刻，期待精进4

• 作者：多普洛夫斯基⑦ 发布时间：2021-11-13 20:51:08

  没基础的人看起来有难度。

• 作者：哩个儿啷个儿哩 发布时间：2010-03-30 23:29:36

  呸哦

• 作者：明天就垒窝 发布时间：2011-11-03 18:52:23

  南大社会学的指定教材 至今仍记得 刻板印象 晕轮效应等等！

• 再会团长，再会SOS团

  作者：at28 发布时间：2011-06-02 10:41:20

  记得在消失出版不久我第一次看到凉宫，那是我第一次接触到轻小说，当时的凉宫还没有登录荧幕，更没有引起后来如此大的轰动效果，甚至当时都不知道有轻小说这个名词，不过这种轻松并且映像化的文字形式比较讨我喜欢。

  这么多年过去了，经历了两度TV化和剧场版化的凉宫红透一时，连曾经的SOS团都跨过了一个学期，不得不有种物是人非的感觉。

  从分裂过后，整整四年没有看到新刊的出现，中间夹杂着各种跳票和谣言，虽然谷川流自己在本书后记表示一直没有新刊的原因是出自他的懒惰，不过这也不过是一家之言，本来是分上下册写的书，不可能不在动笔前就定好总体框架，而且责任编辑的存在也不会放任一个作家整整四年没有任何作为，其间的细节只有内部人士才能了解了。

  谷川流不是一个文笔优美的作家，本来绝大多数的轻小说在文字上就没有太高的艺术价值，仅仅是图个乐的消遣娱乐物，而他本人在这点上做的更是不可靠，仔细看就是充斥着大量比喻借代等修辞方式的句子的排列，但是在构思上谷川却是稍微有点脑子，这点在《逃离学校》里表现的更为出色。连他自己都说，公认在凉宫系列里写的比较出色的消失一册，是因为他的灵光一闪和一鼓作气才完成的，可以看出他是一个具有爆发灵感型的作家。

  可以说，在整个凉宫系列里，惊愕一书还算是比较不错的一卷，在分裂里猛然的把剧情推动，大量新角色的出现，话题人物佐佐木的加盟，甚至到了惊愕中的新团员的招聘，大量要素混合在一起，万一操作不当反而会导致恶果。用最近读的约翰科特《紧迫感》一书中的管理学角度描述，动漫作品中经常会出现作品没有故事可编时，就会加入一个转学生的剧情，这种靠新人物的出现推动剧情发展的方式十分常见，而凉宫似乎正走在这条路上，但是这种方式会导致何种未来却有两条分歧：如果这种紧迫感是因为作者担心作品人气低迷，发自焦虑的心情而靠这种方式抢回人气的话，那如果再次低迷时反而会引起更大的打击；如果是作者提前构架好未来的剧情走向，是出自主动性的添加人物推动剧情的话，那是一种积极的方式。虽然凉宫现在走在哪条路上现在还不可知，但是从惊愕的表现来看，是一个还算好的信号。

  之前的一些伏笔被回收，然后添加了一些新的伏笔，这没什么意外，鹤舞学姐手中的物品的关键伏笔还被放置没动，谷口和九曜的这个倒是大大雷到了很多人。从《消失》后，阿虚对长门的一直是关照有加，在惊愕前里更是表现的很彻底，这点连团长都开始提防，顺便包括古泉在内的几个人都吐槽了一番，但是说到底女主角还是凉宫，在本书中凉宫的性格有了些改变，并且给出了未来大学时的凉宫形象，阿虚英雄救美和团长寝室的一场戏，王道配对的地位依然无法动摇。但是更多的描写，是整个SOS团团结力的提高。

  书中提到的凉宫的力量总有一天会突然消失，可以把整个SOS团的故事看做是人人都要经历的一场青春，即使现在如何欢闹，还有未来在等待着他们，而下一本何时会出现，相信不仅读者无法预知，估计连谷川流自己心里也没底吧。

  顺便一说，自动脑补九曜为能登，佐佐木为白石凉子……是长濑枫的印象太深了吗，一自称在下就只能想起她了……

• 遗失的智慧，“没有用”的心理学

  作者：July 发布时间：2018-06-04 10:33:39

  心理学最“没用”了，这是心理咨询师李松蔚“抱怨”的，他说，很多文章都在告诉你应该怎么样、人怎么样是对的、你这样想是有问题的，你怎样想才是对的。他的女儿九个月的时候，跟书中所讲的九个月长得不一样，就陷入了焦虑。一边是活生生的人，一边是没有生命的书，可是我们会怀疑自己长错了，而不是书上写错了？

  生活里需要的并不是冷冰冰的道理，而是随机应变的智慧。生活纷繁复杂，我们寄希望于心理学、权威人士以及各种书籍与知识，大家都很努力，希望自己能够把生活打理得井井有条，可往往事与愿违，我们把生活搅得更复杂了，听了那么多道理，还是过不好这一生？

  《遗失的智慧：除了抱怨制度，我们还能做什么？》告诉我们，我们每个人其实都拥有生活的智慧，有能力将生活变得井井有条，可是我们忘记了，求助于混乱的知识，实际上是将生活推入一个更糟糕的地步，《遗失的智慧》让我们重拾生活的智慧，当遇到生活里的困惑、不合理制度的难题时，我们除了抱怨，还能做什么？

  作者巴里施瓦茨，他的另一本著作《选择的悖论》，自出版以来，备受好评。作为美国心理学教授，他是学校积极心理学最受欢迎的导师，他在TED的演讲激励人心，赢得了大会有史以来时间最久、最衷心的起立鼓掌。聆听者有政府人员，也有商业人士，遍布众多领域，这说明他的研究有普世价值，不论是对于领导阶层，对于我们普通人来说也有很大的帮助。

  书中用了很多真实可靠的经典案例，没有任何方法论，因为谁也不敢教人们如何生活的方法。

  

  一、我们为什么需要智慧。

  僵化死板的制度应付不了灵活百变的生活事件。规则非黑即白，生活却处于灰色的边缘地带，规则是交给人来遵守的，而不是教给我们如何生活的。

  在两难的情况下，需要运用智慧在这两者之间平衡。比如，一个因抚育子女犯罪的父亲遇到冰冷无情的法律时，依法处置，嗷嗷待哺的孩子会被饿死，放过他则会破坏法律的公正性。

  心理学家统计，一个人在一天中要做两百多个决定，而我们能够意识到的只有仅仅几个，那其余的决定是怎么做出来的呢？

  大脑有一个自动识别系统，它的作用是分类，对诚实、虚伪、自私……设定一个框架，让我们对一件事情进行快速地判断，以减少生活里需要做决定的精力，但它同时也为我们埋下了更加麻烦的种子。

  蔡康永说，对方穿得很丑，我们也要“昧着良心”称赞漂亮吗？对方煮菜难吃，我们也要“昧着良心”称赞好吃吗？我大部分时候会建议：“是的。”

  因为这事和良心实在没啥关系，却严重影响你的人际关系。别把良心消耗在这么表面的事上，良心没这么廉价，如果真的在乎，用得到良心的地方多的是啊。

  而因为这么一件小事影响了之后的情绪，值得吗？

  当然不值得，可是我们还是做了许多这样实在不值得的事，因为我们仅仅将它列为“说谎”的框架中，然后对生活发动了一场看不见的战争。

  二、制度将智慧冰冻

  我们呼吁教育“平等”，于是老师使用相同的讲稿，实现了教育的平等，也“生产”出了一批又一批能制造正确答案的孩子。

  我们制定教育目标，提高教育的水平，结果是老师不得不侧重于“气泡学生”，即只需要付出一点精力就能通过考试的学生，处于“气泡”以下的就放弃掉，我们教育的普及率大幅提升的同时，也扼杀了一部分有创造力的孩子。

  奖励也是教育的手段之一，不论在家庭还是学校，都受到广泛认可和使用。

  可是奖励真的会让一件事情更顺利地进行吗？

  有一位独居喜静的老人，突然他家院子来了一群孩子，每天吵吵闹闹。有一天，他对孩子们说，我喜欢你们在这儿玩，要是你们每天都来的话，我就给你们一些零花钱。

  后来，钱变得越来越少，老人对他们说，我没有钱给你们了。孩子们抱怨说，我们再也不来了，玩一下午那么累，还得不到一分钱。

  奖励会慢慢将我们原本喜爱的东西变得难以忍受，这些孩子就是我们，是医生，是律师，是社会机器运作上的每一颗螺丝钉。当我们为钱工作的时候，可能会失去最重要的东西，比如工作的意义和乐趣。

  三、希望之光

  第一个例子的法官判决如下：这位父亲白天出去工作，晚上回到监狱，既能养活孩子，也能维持法律的公正。

  面对教育的困境：一些老师选择当“狡黠的法外之徒”，教给他们快速掌握知识的方法，和考试的技巧。一位历史老师说，你只需要想一想什么是最不愚蠢的答案。这些重视教育的老师在课堂上挤出时间，回归真正的教育。

  我们的工作越有智慧，我们就越幸福。

  卢克是医院的清洁工，他有一次为长期昏迷的年轻患者连着打扫了两遍房间。第一次，他按照工作要求打扫了一遍，但患者的父亲却没看到，一把抓住他，让他清扫。于是他又打扫了一边，并且一直和颜悦色。

  他解释说，我理解他因为儿子瘫痪的焦虑急躁，这不怪他，如果再打扫一遍能让他好受点，我原意这样做。

  大家看出来了吧，卢克的工作目标并不是清洁打扫，而是将服务患者的医疗宗旨作为他的最终目标。

  如果是这样，那么打扫只是一个手段、工具而已。

  生活中，我们动不动就忘了最重要的东西是什么。是家庭和睦，还是处理鸡毛蒜皮的琐事？对于孩子，是让他跌跌撞撞地成长，还是密不透风地保护。

  初为父母，都会手忙脚乱。何时安慰婴儿？何时任由他哭？何时以及如何说不？何时严厉？

  这会让大多数的家长感到焦头烂额，无法理清，因为根本就没有一个标准答案。

  我们看到，遵守生活里的制度和规则实在太容易了，这样的人也有很多，只需要说服自己忍过那一点点不适，就可以放弃思考，过“轻松”的生活。可还是有人自愿承担“法外之徒”的风险，用令人沮丧的方式获取实践智慧，在生活里匍匐前行。

  而《遗失的智慧》告诉我，一本书里能够学到的不仅仅是知识，而是一种思维，一种在生活里勇于独立思考的思维。钱钟书说，不受教育的人，因为不识字，上了人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。当读书无用论成为一种浪潮时，我们应该反思自己，在生活里是否太过于依赖冷冰冰的规则和道理，而忘记了智慧的开发。

  通过《遗失的智慧》这本书，我学习到的不仅仅是调动智慧的意识，也明白在生活只有运用智慧，才能让我在经历一次又一次生活、学习和工作上的失败时，再次振作起来，在下一次的尝试中变得更加睿智，将受挫后的失败转化为成功前的经验。这本书教会我的不仅是独立思考的意识，更是一种不断成长的思维。