美术治疗 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《美术治疗》系统介绍了美术治疗方法的原则、理论与实践，不仅囊括了主要的治疗技巧，还介绍了美术治疗产生的历史背景。读者可通过《美术治疗》对美术治疗有一个全面而深刻的了解，对美术治疗技巧有更好的把握。《美术治疗》实例丰富，论述清晰，对于有志于学习美术治疗的心理咨询与治疗师而言，是最恰当的入门书。

第一章 什么是美术治疗 关于美术治疗的定义 美术治疗的目的 什么是美术治疗，什么不是美术治疗 美术治疗和职业治疗 主题变奏曲：称号的争论 为什么使用美术治疗 来访者群体第二章 美术治疗的历史背景 先驱们 美术历史的影响 浪漫主义运动 表现主义 普林茨霍恩与“精神病患者的美术作品” 局外人艺术 超现实主义 精神病学的影响 在精神卫生保健中对绘画的治疗性应用 精神病患者美术作品的诊断方法 爱德华·亚当森 精神分析与分析心理学 西格蒙德·弗洛伊德与精神分析 卡尔·荣格与分析心理学第三章 美术治疗作为一门专业在英国的出现 美术治疗在英国的历史 开端 美术教育的影响 推广美术治疗 艾琳·钱珀努恩和威瑟米德中心 初创期的美术治疗 精神病院里的庇护所 反精神病学 玛丽·伯恩斯 美术治疗作为一门专业的出现 公共部门中的美术治疗 巩固期 来自精神分析的更多影响第四章 参照系：精神分析、美术和美术治疗 艺术和“内心世界” 关于精神分析对美术治疗的影响 精神分析和美术治疗 边界和框架 包容 抑制 关于不能绘画 焦虑与防御机制 升华 游戏和现实 “涂鸦游戏” 移情 反移情 美术治疗中的移情和反移情 概略的图形和具体的图形 理解和解释图形 隐喻 象征 弗洛伊德式的象征 后弗洛伊德观点：关于象征的本质与功能 精神分析及其对美术作品的解释第五章 美术治疗的实践应用 将规则付诸实践 实际问题 转介 评估 签订契约 个体美术治疗 团体美术治疗 开放式团体 封闭式团体 使用主题 美术治疗的实践 对“三元互动关系”的重新审视 结束 处置第六章 治疗师的培训：从初学到执业 美术治疗培训在英国的历史 英国美术治疗师协会注册与培训专委会的职责 英国美术治疗培训的“核心课程标准” 接受美术治疗师培训 美术治疗培训的目标 课程结构与组织形式 讲课与讨论 训练小组 工作坊 经督导的临床实习 临床督导 个人治疗 如何当好一名美术治疗师第七章 行业议题 英国美术治疗师协会 国家注册 伦理准则与职业实践守则 伦理两难问题 督导 持续发展专业 美术治疗研究 英国的美术治疗研究 循证实践第八章 世界范围内的美术治疗 欧洲的美术治疗 欧洲的美术治疗培训 欧洲的美术治疗专业协会 美国的美术治疗 美国的美术治疗培训 美国美术治疗协会 美国的认证和准人制度 加拿大的美术治疗 费斯切尔医生与多伦多美术治疗学院 加拿大的美术治疗培训 加拿大美术治疗协会 澳大利亚的美术治疗 澳大利亚的美术治疗培训 澳大利亚国家美术治疗协会附录一：补充读物附录二：美术治疗扩展信息资源参考文献

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书籍介绍

《美术治疗》系统介绍了美术治疗方法的原则、理论与实践，不仅囊括了主要的治疗技巧，还介绍了美术治疗产生的历史背景。读者可通过《美术治疗》对美术治疗有一个全面而深刻的了解，对美术治疗技巧有更好的把握。《美术治疗》实例丰富，论述清晰，对于有志于学习美术治疗的心理咨询与治疗师而言，是最恰当的入门书。

• 作者：M昆 发布时间：2009-10-05 08:54:59

  当之无愧的世界级细胞学巨著。远远超过国内教科书的水平。不论是内容编排还是知识架构，都与国内教科书有着巨大差别

• 作者：满城月光 发布时间：2011-12-21 22:11:27

  要不要搞的这么啰嗦飘渺。整个一流派历史，空洞。。。

• 作者：嘉木 发布时间：2012-02-22 22:16:44

  入门篇

• 作者：天禄阁校书郎 发布时间：2012-09-11 09:32:19

  本书1、2、4章的背景描述非常精彩，在其他书上没有见到过。强力推荐

• 作者：万千心理 发布时间：2009-12-01 15:58:25

  艺术治疗系列的总序

• 作者：Dag 发布时间：2016-10-17 19:00:10

  这本书！屁都没没放！！

• 周易禅解

  作者：白胡子 发布时间：2023-03-24 10:08:13

  智旭，字蕅益。

  2，汝独不闻人参善补人，而气喘者服之立弊乎？抑不闻大黄最损人，而中满者服之立瘥（音拆）乎？春之生育万物也，物固有遇春而烂坏者；夏之长养庶品也，草亦有夏枯者；秋之肃杀也，而菊有黄花；东之闭藏也，而松柏青青，梅英馥馥。如必择其有利无害者而后为之，天地恐亦不能无憾矣。

  4，伏羲但有画而无辞，设阴阳之象，随人作何等解，世界悉檀也；文王彖辞，吉多而凶少，举大纲以生善，为人悉檀也；周公爻辞，诫多而吉少，尽变态以劝惩，对治悉檀也；孔子《十传》，会归内圣外王之学，第一义悉檀也。偏说如此，克实论之，四圣各具前三悉檀，开权显实，则各四悉。

  17，“君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。《易》曰：见龙在田，利见大人，君德也。……学问是闻慧，宽居是思慧，仁行是修慧。从三慧而入圆住，开佛知见。

  31，《象》曰：“即鹿无虞”，以从禽也。君子舍之，“往吝”穷也。……尧舜揖（音衣）让，固是有天下而不与；汤武征诛，亦是万不得已，为救斯民，非富天下。今六三不中不正，居下之上，假言济屯，实贪富贵，故曰以从禽也。从禽已非圣贤安世之心，况无应与，安得不吝且穷哉？佛法释者：贪著味禅，名为从禽，本无菩提大志愿故。

  36，上九：击蒙，不利为寇，利御寇。……阳居阴位，刚而不过，能以定慧之力，击破蒙昧之关者也。然训蒙之道，原无实法系缀于人，所谓但有去翳法，别无与明法。若欲以我法授设，则是为寇；若应病与药，为其解粘去缚，则是御寇也。

  47，上六：大君有命，开国承家，小人勿用。……佛法释者：正当用对治时，或顺治，或逆治，于通起塞，即塞成通，事非一概。今对治功毕，入第一义悉檀，将欲开国承家，设大小两乘教法以化众生。止用善法，不用恶法，倘不简邪存正，简爱见而示三印一印，则佛法与外道几无辩矣。

• 课程作业：当我的老婆，您需要通过以下筛选

  作者：eigenstate 发布时间：2023-11-14 02:15:37

  对共情力、人际沟通能力、自我管理能力以及艺术想象力进行分类与聚类分析，首先需要收集相关数据，然后选择合适的分析方法。以下是一个分步指南：

  1. 数据收集

  量化评估工具

  ：使用标准化的测试或问卷来评估这些能力。例如，使用共情量表来评估共情力，使用沟通技巧评估工具来衡量人际沟通能力等。

  定性数据

  ：可以通过访谈或开放式问卷收集更多主观性的数据，如艺术想象力的描述、自我管理的案例等。

  人口统计数据

  ：收集性别、年龄、教育背景等信息，以便于后续的分层分析。

  2. 数据预处理

  数据清洗

  ：检查并处理缺失值、异常值。

  标准化

  ：确保不同量表的得分可以比较和整合。

  特征工程

  ：从原始数据中提取有用特征，如将定性数据转换为可量化的指标。

  3. 分类与聚类方法

  分类

  ：可以使用决策树、随机森林、支持向量机等算法，如果目标是预测或识别已知类别（如高、中、低共情力）。

  聚类

  ：使用K-means、层次聚类、DBSCAN等算法，适合于探索性分析，识别数据中的自然分组，例如找出具有相似能力组合的个体群体。

  4. 分析

  执行算法

  ：根据选择的方法（分类或聚类）应用算法。

  评估结果

  ：使用如轮廓系数（聚类效果评估）、准确度、召回率等指标来评估模型性能。

  解释发现

  ：识别不同类别或群体的特征，如某类人在艺术想象力上得分较高，但在自我管理能力上得分较低。

  5. 结果应用

  个性化方案

  ：基于分类或聚类结果，为不同群体设计针对性的培训或发展计划。

  进一步研究

  ：发现的模式可以引导进一步的定性研究，如深入访谈高共情力个体。

  注意事项

  伦理和隐私

  ：确保数据收集和分析过程遵守相关的隐私法规和伦理标准。

  多元化数据

  ：考虑不同背景、文化对这些能力的影响。

  模型偏差

  ：注意评估和减少潜在的算法偏差。

  通过这些步骤，可以对共情力、人际沟通能力、自我管理能力和艺术想象力进行有效的分类与聚类分析，从而为个人发展、团队构建和教育培训提供有价值的洞察。