【年末清仓】2009公共基础——银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

根据2009年中国银行业从业人员资格认证考试大纲和辅导教材体系，本套辅导丛书分为《公共基础》、《个人理财》和《风险管理》三个分册。本书是其中的《公共基础》分册。 首先，本套辅导丛书实用性强。各分册内容紧扣*大纲和教材，有利于帮助广大考生在短时间内牢固掌握知识要点、深刻理解重点和难点，熟悉考试题型，提高考试成绩。 其次，本套辅导丛书设计新颖、内容丰富。每章包括“本章大纲”、“本章考点预测”、“知识线索图”、“考点分析”和“考点预测题及参考答案”五个部分。

篇 银行　知识与业务

　章 中国银行业概况

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 中国人民银行

　第二节 金融监管机构

　第三节 主要的商业银行

　第四节 政策性银行

　第五节 中国邮政储蓄银行

　第六节 非银行金融机构

　第七节 行业自律组织

　考点预测题

　参考答案

　第二章 金融与经济活动

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 经济环境

　第二节 金融环境

　考点预测题

　参考答案

　第三章 银行主要业务

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 存款业务

　第二节 贷款业务

　第三节 其他银行业务

　考点预测题

　参考答案

　第四章 银行管理

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 风险管理

　第二节 银行资本管理

　第三节 银行绩效评价

　第四节 银行金融创新

　考点预测题

　参考答案

第二篇 银行业相关法律法规

　第五章 银行业监管及反洗钱法律规定

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 《中国人民银行法》相关规定

　第二节 《银行业监督管理法》相关规定

　第三节 违反有关规定的处罚措施

　第四节 反洗钱法律制度

　考点预测题

　参考答案

　第六章 银行主要业务法律规定

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 存款业务法律规定

　第二节 授信业务法律规定

　第三节 银行业务禁止性规定

　第四节 银行业务限制性规定

　考点预测题

　参考答案

　第七章 民事法律基本规定

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 民事权利主体

　第二节 民事法律行为和代理

　第三节 合同法律制度

　考点预测题

　参考答案

　第八章 商事法律基本规定

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 公司法律制度

　第二节 破产法律制度

　第三节 票据法律制度

　第四节 担保法律制度

　考点预测题

　参考答案

　第九章 金融犯罪及刑事责任

　本章大纲

　本章　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 金融犯罪概述

　第二节 破坏金融管理秩序罪

　第三节 金融诈骗罪

　第四节 银行业相关职务犯罪

　考点预测题

　参考答案

第三篇 银行业从业人员职业操守

　第十章 银行从业人员职业操守概述及相关规定

本篇大纲

本篇　考点预测

　知识线索图

　考点分析

　节 《银行业从业人员职业操守》概述

　第二节 银行业从业人员职业操守基本准則

　第三节 银行业从业人员与所在机构

　第四节 银行业从业人员与客户

　第五节 银行业从业人员与同事

　第六节 银行业从业人员与同业人员

　第七节 银行业从业人员与监管者

　第八节 附则

　考点预测题

　参考答案

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

　章 中国银行业概况

　　考点分析

节 中国人民银行

中国的中央银行是中国人民银行（The People’S Bank of China，PBC）成立于1948年。在1948年之前，中国人民银行同时承担着中央银行、金融机构监管及办理工商信贷和储蓄业务的职能。自1984年1月1日起，人民银行开始专门行使中央银行的职能，所承担的工商信贷和储蓄业务职能移交至新设立的中国工商银行。1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国中国人民银行法》（简称《中国人民银行法》），中国人民银行作为中央银行以法律形式被确定下来。2003年，中国人民银行对银行业金融机构的监管职责由新设立的银监会行使。

　　一、职能

2003年12月27日修订后的《中国人民银行法》第2条规定了中国人民银行的职能：“中国人民银行在国务院的领导下，制定和执行货币政策，防止和化解金融风险，维护金融稳定。”

　　二、职责

《中国人民银行法》第4条规定了中国人民银行职责：

（1）发布与履行其职责有关的命令和规章。

（2）依法制定和执行货币政策。

（3）发行人民币，管理人民币流通。

（4）监督管理银行问同业拆借市场和银行间债券市场。

（5）实施外汇管理，监督管理银行间外汇市场。

（6）监督管理黄金市场。

（7）持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备。

　　（8）经理国库。

（9）维护支付、清算系统的正常运行。

（10）指导、部署金融业反洗钱工作，负责反洗钱的资金监测。

（11）负责金融业的统计、调查、分析和预测。

（12）作为国家的中央银行，从事有关的国际金融活动。

（13）国务院规定的其他职责。

中国人民银行为执行货币政策，可以依照《中国人民银行法》第四章的有关规定从事金融业务活动。

　　第二节　金融监管机构

　　一、中国银行业监督管理委员会

（一）历史沿革与监管对象

中国的银行业监管机构是中国银行业监督管理委员会（China Banking Regulatory Commission，CBRC），成立于2003年4月。2003年12月27 13，第十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国银行业监督管理法》，并自2004年2月1日起正式施行。2006年10月31日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过了该修正法案。

《中华人民共和国银行业监督管理法》（简称《银行业监督管理法》）第2条规定：“国务院银行业监督管理机构负责对全国银行业金融机构及其业务活动监督管理的工作。本法所称银行业金融机构，是指在中华人民共和国境内设立的商业银行、城市信用合作社、农村信用合作社等吸收公众存款的金融机构以及政策性银行。对在中华人民共和国境内设立的金融资产管理公司、信托投资公司、财务公司、金融租赁公司以及经国务院银行业监督管理机构批准设立的其他金融机构的监督管理，适用本法对银行业金融机构监督管理的规定。”

（二）监督职责

根据《银行业监督管理法》的规定以及国务院关于金融监管的分工，银监会的具体职责是：

（1）依照法律、行政法规制定并发布对银行业金融机构及其业务活动监督管理的规章规则。

　　（2）依照法律、行政法规规定的条件和程序，审查批准银行业金融机构的设立、变更、终止以及业务范围。

（3）对银行业金融机构的董事和高级管理人员实行任职资格管理。

（4）依照法律、行政法规制定银行业金融机构的审慎经营规则。

（5）对银行业金融机构的业务活动及其风险状况进行非现场监管，建立银行业金融机构监督管理信息系统，分析、评价银行业金融机构的风险状况。

（6）对银行业金融机构的业务活动及其风险状况进行现场检查，制定现场检查程序，规范现场检查行为。

（7）对银行业金融机构实行并表监督管理。

（8）会同有关部门建立银行业突发事件处置制度，制定银行业突发事件处置预案，明确处置机构和人员及其职责、处置措施和处置程序，及时、有效地处置银行业突发事件。

（9）负责统一编制全国银行业金融机构的统计数据、报表，并按照国家有关规定予以公布。

（10）对银行业自律组织的活动进行指导和监督。

（11）发展与银行业监督管理有关的国际交流、合作活动。

（12）对已经或者可能发生信用危机，严重影响存款人和其他客户合法权益的银行业金融机构实行接管或者促成机构重组。

（13）对有违法经营、经营管理不善等情形的银行业金融机构予以撤销。

（14）对涉嫌金融违法的银行业金融机构及其工作人员以及关联行为人的账户予以查询，对涉嫌转移或者隐匿违法资金的申请司法机关予以冻结。

（15）对擅自设立银行业金融机构或者非法从事银行业金融机构业务活动予以取缔。

（16）负责国有重点银行业金融机构监事会的日常管理工作。

（17）承办国务院交办的其他事项。

（三）监管理念、目标和标准

银监会自成立以来，为提高银行监管的有效性，化解银行业风险，促进银行业稳健发展，采取了一系列措施，在银行监管建设方面取得了积极进展，其中，为突出的是提出了新的监管理念，确立了明确的监管目标，并提出了良好监管的标准。

（1）监管理念。在总结国内外监管经验的基础上，银监会提出了银行业监管的新理念：①“管风险”，即坚持以风险为核心的监管内容，通过对银行业金融机构的现场检查和非现场监管，对风险进行跟踪监控，对风险早发现、早预警、早控制、早处置；②“管法人”，即坚持法人监管，重视对每个银行业金融机构总体金融风险的把握、防范和化解，并通过法人实施对整个系统的风险控制；③“管内控”，即坚持促进银行内控机制的形成和内控效率的提高，注重构建风险的内部防线；④“提高透明度”，即加强信息披露和透明度建设，通过加强银行业金融机构和监管机构的信息披露，提高银行业金融机构经营和监管工作的透明度。

（2）监管目标。监管目标是监管者追求的终效果或终状态。《银行业监督管理法》第3条规定：“银行业监督管理的目标是促进银行业的合法、稳健运行，维护公众对银行业的信心。银行业监督管理应当保护银行业公平竞争，提高银行业竞争能力。”在此基础上，银监会结合国内外银行业监管经验，提出了4个具体监管目标：①通过审慎有效的监管，保护广大存款人和消费者的利益。②通过审慎有效的监管，增强市场信心。③通过宣传教育工作和相关信息披露，增强公众对现代金融的了解。④努力减少金融犯罪。

四个目标共同构成我国银行监管目标的有机体系。

（3）监管标准。为规范监管行为，检验监管工作成效，在总结国内外银行监管工作经验的基础上，银监会成立之初，提出了良好监管的六条标准，包括：①能够促进金融的稳定，同时又促进金融的创新。②努力提升我国银行业在国际金融服务中的竞争能力。③各类监管权威做到科学合理，监管者要有所为，有所不为，减少一切不必要的限制。④为金融市场上的公平竞争创造环境和条件，并且维护这种有序的竞争，反对无序竞争。⑤对监管者和被监管者两方面都应实施严格明确的问责制。⑥高效、节约地使用一切监管资源，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（4）监管措施。监管措施主要有市场准人、非现场监管、现场检查、监管谈话、信息披露监管等。

银行业金融机构的市场准入主要包括三个方面：机构、业务和高级管理人员。机构准入是指批准金融机构法人或分支机构的设立和变更，业务准人是指批准金融机构的业务范围以及开办新的产品和服务，高级管理人员准人是指对金融机构董事及高级管理人员的任职资格进行审查核准。

非现场监管是指银监会根据审慎监管的要求，通过收集有关银行业金融机构经营管理相关数据资料，运用一定的技术方法，研究分析银行业金融机构经营的总体状况、风险管理状况以及合规情况等，发现其风险管理中存在的问题，并对其稳健性进行评价。

现场检查是指银监会根据审慎监管的要求。监管人员通过实施查阅银行业金融机构经营活动的账表、文件、档案等各种资料和座谈询问等方法，对银行业金融机构的风险性和合规性进行分析、检查、评价和处理的一种监管手段。

银监会根据履行职责的需要，可以与银行业金融机构的董事、高级管理人员进行监管谈话，要求其就业务活动和风险管理的重大事项作出说明。

信息披露监管是指银监会要求银行业金融机构按照规定如实向社会公众披露财务会计报告、风险管理状况、董事和高级管理人员变更以及其他重大事项等信息。

　……

在线阅读地址：【年末清仓】2009公共基础——银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测在线阅读

在线听书地址：【年末清仓】2009公共基础——银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测在线收听

在线购买地址：【年末清仓】2009公共基础——银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书摘插图

书籍介绍

《2010银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测·公共基础》内容简介：根据2009年中国银行业从业人员资格认证考试大纲和辅导教材体系，本套辅导丛书分为《公共基础》、《个人理财》和《风险管理》三个分册。《2010银行从业人员资格认证考试应试辅导及考点预测·公共基础》是其中的《公共基础》分册。 首先，本套辅导丛书实用性强。各分册内容紧扣最新大纲和教材，有利于帮助广大考生在最短时间内牢固掌握知识要点、深刻理解重点和难点，熟悉考试题型，提高考试成绩。 其次，本套辅导丛书设计新颖、内容丰富。每章包括“本章大纲”、“本章考点预测”、“知识线索图”、“考点分析”和“考点预测题及参考答案”五个部分。

• 作者：毛豆挑绿豆 发布时间：2017-06-15 15:38:01

  基本上只读懂了一些内容，主讲拉康学派的精神分析，结合了中国的文化，做到了精神分析本土化的进展。由于拉康学派的知识有限，学到很少，有缘分会再读的。

• 作者：麦德 发布时间：2023-02-10 21:15:31

  1.单纯论打仗，确实比粟总、豆哥差远了，特别是解放战争初期打大同、绥远等几仗，调度指挥漏洞太多了。可能是一直以政委职务为主，应该跟荣桓一样算是政治元帅。

  2.人生经历之丰富、工作履历之多样，似乎只有周邓二人可与之比肩，高光时刻有二：建设晋察冀边区、领导发展科学技术特别是国防科技。特别是在晋察冀的实践和探索，在很多方面为建国之后提供了直接经验，其实他很有治国才能。

  3.书中记录了三次流泪，写得情真意切、非常动人。其中两次分别是因为白求恩、左权的牺牲，一次是因为“看到许多群众因为缺粮被迫捋树叶、剥树皮度日，看着那些被饥饿折磨的孩子——细长的身子顶着个大脑袋出外讨饭的场面。”

  4.书里踩了小林子无数次，看来真的是恨到家了。

• 作者：Kris™在路上 发布时间：2011-10-31 15:03:18

  一天浅显搞定

• 作者：如初 发布时间：2017-08-14 08:12:35

  6年前

• 作者：Huan 发布时间：2009-03-01 12:26:20

  彪悍的一生 灵与肉的光芒

• 作者：斯皮尔 发布时间：2022-06-09 09:38:03

  武大郎玩鸭子，什么人玩什么鸟

• 重归纳尼亚

  作者：gee 发布时间：2008-06-17 02:22:11

• 与孩子同行，我们要做快乐的园丁

  作者：微微一勺 发布时间：2018-12-14 10:10:32

  教师最宝贵的品质是什么？如何做才能成为一名合格的、称职的教师？如何建立对学生的关爱和信任？如何实践教育学真正意义上的严格要求？

  我听过这样一个小故事：把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”在教学过程中，每个学生都是一把锁，教师只有用“爱”的钥匙才能打开他们的心锁。

  《我这样做老师》是著名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念。提出教书与育人并重，教师与学生一起成长。同时，作者根据自己多年的教学实践，提出许多影响深远的实战教学技法，如激发学生的学习兴趣，训练学生的高效，提高学生的记忆力等；也总结出许多广为流传的学习方法：四遍八步读书法、五到听课法等等。

  

  班主任工作管理方面，则强调培养学生的自我管理能力，轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验，已经过了多年的实践打磨与不断完善，很多都成为教育界口口相传的经典法则，培育了一代又一代教师从平凡走向卓越。

  一、教育的本质是唤醒

  青少年学生好奇、好动、好玩、喜欢思考问题，求证问题，如果一味的用成年人的习惯去约束青少年学生，结果当然会适得其反。我们都是从学生时代走过来的，学生的今天就是我们的昨天。总习惯于指责学生，想治服学生的办法，就会将师生关系弄成紧张的局面。那不是和你本来的打造良好班级氛围的初衷相违背了吗？

  “横看成岭侧成峰”，教师只有设身处地为学生着想，看问题才会全面。在教学中，总有让我们头痛的学生，面对他们的不良行为，我们不应总站在学生的对面，而应站在学生身边，帮助学生，鼓励学生。注意倾听学生的心声，了解他们的内心世界，尽力满足学生的合理需要，为他们排忧解难，正确引导他们解决各种心理问题。打开了学生的心灵大门，许多百思不得解的教育难题，都会顺利找到答案。

  

  魏书生在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重学生、理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。

  德国教育家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质是唤醒，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

  对于一个班级而言，班主任就是拿棵先动的树，是那朵先追的云，是那个先醒的灵魂，时刻都是学生关注的焦点。学生注意到班主任每天进教室的第一件事是做什么，他们会思考什么是习惯；学生注意到班主任提出的要求能不能贯彻执行，他们会思考什么是坚持；学生注意到班主任对一件事情的认识和评价，他们会不断成长的同时，思考什么是判断；学生注意到班主任如何面对挫折，他们会思考什么是乐观；学生注意到班主任对学生的态度，他们会思考什么是善良……

  

  二、要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光

  以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。

  孔子说的好：“贤者以其昭昭，使人昭昭。”一个贤明的人，会以自己最直观的行为，去启发引导他人，而不是“以其睧睧，使人昭昭。”空洞模糊的说辞是不可能点醒他人的。有一种最有效的教育，叫做潜移默化；有一种比说教更好的方法，叫做身体力行。

  

  过去说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”，随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的需要，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要多，而且要清亮见底，质量还要高。

  法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”

  

  少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”如今在习主席政策的指引下，我们教师的，也要像《我这样做老师》的魏书生一样，也要做好学生的引路人，做他们锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。