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内容简介:
《幼儿园教育活动设计与指导(第二版)》为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材,基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等国家标准基本理念,并根据我国幼儿园教学实践编写。主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及各类幼儿园教育活动设计介绍。《幼儿园教育活动设计与指导》(第二版)该书为修订教材。作者根据新时代学前教育发展的要求,紧扣学前教育工作者的学习需要,对原版教材进行了修订。本次修订的内容更加强调课程的适应性与操作性,努力实现“教学做合一”与“课程融合”的新理念。
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书籍介绍
《幼儿园教育活动设计与指导(第二版)》为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材,基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等国家标准基本理念,并根据我国幼儿园教学实践编写。主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及各类幼儿园教育活动设计介绍。《幼儿园教育活动设计与指导》(第二版)该书为修订教材。作者根据新时代学前教育发展的要求,紧扣学前教育工作者的学习需要,对原版教材进行了修订。本次修订的内容更加强调课程的适应性与操作性,努力实现“教学做合一”与“课程融合”的新理念。
精彩短评:
深度书评:
追寻自由的人生
作者:好多好多鱼鱼余 发布时间:2017-10-18 18:20:31
你有没有想过跟你同年的早已实现财务自由而你还在为生活奔波,实现财务自由的90后也如雨后春笋一一涌现,而你还在为生活感到迷茫。
不知道从什么时候开始,我们变得浮躁起来,不知道生活的意义是什么,我们热衷于窥视别人的生活,频繁打开朋友圈,刷新微博,看看知乎,逛逛淘宝,以此来充实自己,消磨时间。
可是,别人过的好与坏跟我们半毛钱关系都没有,我们只是空虚,想通过窥视别人的生活来找到点安慰,毕竟朋友圈好多人都跟我们一样在消磨自己的时间,这时候我们心里才稍微好过点,心安理得的度过每一天。
你有没有试着去改变这样的生活模式。
有人说,当然有过,只是没什么用。
不不不,不是没什么用,只是你没有坚持。
有的人想变白,面膜敷了三天,肤色一点没变,于是不再敷;有的人想减肥,跑步跑了三天,体重压根没减,于是不再跑步......
为什么我们总是坚持不下去,因为我们不够自律,因为我们想改变的欲望还没有那么强烈。
如果你真的想要改变的话,那么推荐你看这本书——《自由人生》。
虽然很多都是随想,但里面的内容都是精华,比如它会告诉你“人生在世,到底是为了什么”,他教你“如何读书”,告诉你“为什么读书”。读完这本书,总结出3点能让你改变现状的方法。
1.不要苦思人生的意义,当你去做一些事时,你会发现实干更有意义。
引用书里面说的“人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么,你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。”
就是告诉你,与其思考人生的意义,不如脚踏实地去做事情,人生的意义是自己去创造改变的,只有你去实践了,你才可能获得一个美满的结果。
所以,做比想更重要。
2.好好工作吧,不要老想些有的没的。
“工作是把苦闷变成快乐的炼丹仙人”
“我们生产越多,生活费用就越减低;我们能购买的货物也就越加多,我们的剩余力量(物质的、经济的、精神的)也就越容易积聚。”
你天天在苦闷什么?是觉得怀才不遇?一个再平凡的人,只要他有过人之处就一定会被发现,不是你怀才不遇,是你压根没有才华。所以还是好好工作吧。当然,你也可以创业。
3.有空多读读书吧。
我们为什么要读书?
“为什么要读书?有三点可以讲:第一,因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录,我们读书便是要接受这人类的遗产;第二,为要读书而读书,读了书便可以多读书;第三,读书可以帮助我们解决困难,应付环境,并可获得思想材料的来源。”
当今社会,越来越多的人关注的不再是文学,他们更多的在意今天哪个明星跟谁在一起,今天哪个明星跟前女友撕逼了,今天哪个明星结婚了,吃瓜群众都端好小板凳坐等实锤。
这些跟我们有什么关系?
知乎上有一个问题提的很好,“如何看待‘将军坟前无人问,戏子家事天下知’?”
我认为我们与其关心明星,不如提升一下自己的能力。
大家如果感兴趣,可以熟读,希望能替你疏忧解惑。
译注太差
作者:路人甲以目 发布时间:2012-09-01 22:16:01
六朝文章晚唐诗,似乎是纤弱的代名。不管是想起了六朝,还是想起了六朝的文章,便想起那柔曼艳绮,每每读之,便不免感叹,汉语曾经那么美。
当然,那些堆砌词藻,满眼雕缋的作品,就不堪卒读。嗯,再繁富的美,如果没有了灵魂,没有了气脉,也就不再吸引人。
六朝文絜,选文极佳。但上海古籍的这一版本,译注则不见功力。剽窃《六朝文絜笺注》者许槤处极多。——这也是当前学术界的潜规则吧,好像剽窃古人,就不叫剽窃。
如果译注的定位是普及,有许多需要译注者加注说明之处,偏偏这本书又付阙如。最最可恨的是,译注者曹氏居然还大言不惭地自题为“撰”。后人读书,或将不知“撰”为何意矣。
网站评分
书籍多样性:4分
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下载评价
- 网友 仰***兰: ( 2024-12-30 22:18:56 )
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 居***南: ( 2025-01-05 03:44:46 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 堵***洁: ( 2024-12-19 16:10:08 )
好用,支持
- 网友 林***艳: ( 2024-12-23 04:20:08 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 曾***文: ( 2024-12-18 10:39:21 )
五星好评哦
- 网友 邱***洋: ( 2024-12-27 11:31:06 )
不错,支持的格式很多
- 网友 通***蕊: ( 2024-12-24 00:25:42 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 隗***杉: ( 2024-12-28 18:50:43 )
挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 詹***萍: ( 2025-01-02 06:00:13 )
好评的,这是自己一直选择的下载书的网站
- 网友 相***儿: ( 2025-01-07 00:44:35 )
你要的这里都能找到哦!!!
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:3分