彩虹桥经典阶梯阅读·进阶系列（全30册，学龄前和学龄儿童、小学低年级、小学中年级、小学高年级阶梯式阅读） pdf mobi txt 2024 电子版 下载

“进阶系列”，读者对象为6～8岁已具备一定自主阅读能力的小学低年级孩子，题材包括骑士故事、恐龙故事、海盗故事等。正文文字浅显生动，四五行即成一个段落。图片和文字的比例较为均衡，在吸引孩子阅读兴趣的同时不会造成阅读上的压力。

芭蕾舞之梦

复活节兔子来过了！

海盗要上学

海底超级大冒险

海豚是精灵

交换公主

节日的市场

惊奇海盗船

乱糟糟的圣诞节

美人鱼学校

魔咒失控了

上学天

神奇足球场

圣诞节的愿望清单

圣诞老人的秘密

逃难中的小海豹

我瞧见了独角兽！

我是大侦探

我是小公主

我是一只小精灵

我养了一只龙

我养了一只猫

仙女释放神奇魔法!

仙子大作战

小猫咪的大冒险

小仙女被排斥了

星河仙女和太空鼠

许愿魔法

这个同学会魔法

好好的好朋友

“彩虹桥经典阶梯阅读”书系是引自德国老牌出版社Leowe的一套大型阶梯阅读童书，该出版社自上个世纪70年代开始就专注于儿童阶梯阅读类图书的出版，成为欧洲首屈一指的阶梯阅读类图书的品牌出版商。“彩虹桥经典阶梯阅读”书系分为“起步”“进阶”“中阶”“高阶”四个系列，每个系列30册，每一册的作者和绘者均为著名的儿童文学作家和插画家，其中多个分册还荣获了各大图书奖项。放眼望去，全套丛书内容磅礴丰富，图画风格多样，犹如一个宏大绚烂的故事王国。这个王国既散发着强烈的幻想色彩，又体现出温暖的生活气息，同时不乏幽默趣味和其他隐藏的秘密，等待不同年龄段的孩子去品味、去探索。

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编辑推荐

孩子更爱游戏对书毫无兴趣怎么办？

孩子念书磕磕巴巴怎么办？

孩子阅读时心不在焉、注意力涣散、倒读、漏读、读不懂怎么办？

孩子阅读速度慢怎么办？

孩子阅读量过少提笔就抓头写作干巴巴怎么办？

学习能力来源于早期的阅读习惯

而让孩子对阅读建立初步信心，以上问题迎刃而解

一套提升孩子阅读能力的神奇读本：

四个阶段，帮助孩子阅读升级！

*阶，零负担起步

500词汇10万字阅读量让学龄前儿童培养阅读兴趣，建立起步阶段信心

第二阶，渐进式中阶

1000词汇24万字阅读量让孩子快人一步变身读书小达人

第三阶，进步中进阶

3000词汇48万字阅读量让孩子增强理解能力，做轻松学习思维型学霸

第四阶，流畅读高阶

5000词汇68万字阅读量淋漓畅快阅读体验让孩子从此爱上阅读、大量阅读！

读完本套书，孩子能收获什么？

120本书360多个故事40篇MP3听书563篇延展阅读完成海量精彩篇目阅读

零负担、渐进摸索、进步探索至流畅趣读，步步获得超强阅读力  

为初高中、大学语文阅读、英语阅读打下优良童年基础

做津津有味博览群书型小书虫！

书摘插图

媒体评论

前言

一道彩虹，架起童年阅读的桥梁

2016

年国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》提出，要借鉴国外阅读能力测试、分级阅读等科学方法，探索建立中国儿童阶梯阅读体系，加快提高我国少年儿童的整体阅读水平。作为首个“全民阅读”方案，该规划将“建立阶梯阅读体系”摆在了少年儿童阅读工作的突出位置上。

“阶梯阅读”的理念源自国外，传入我国并为儿童阅读专家所重视不过十余年时间，但在西方国家已经有了相当成熟的发展。所谓“阶梯阅读”，是指根据儿童年龄特点提供与之相适应的读物，有意识地帮助儿童从图画书阅读过渡到文字书阅读，从“亲子阅读”过渡到“自主阅读”，其阅读水平如上阶梯般逐步提高。

“阶梯阅读”的产生有着很迫切的现实需求——很多家长注重从小培养孩子的阅读兴趣，却并不知道在孩子不同的年龄段，该怎样为他们选择合适的读物，来维持他们的阅读兴趣进而提高他们的阅读能力。为解决这种需求，“阶梯阅读”应运而生。“阶梯阅读”读物在国内也被称作“桥梁书”。

一般来说，从学龄前到小学高年级，孩子的阅读过程都是渐进式的。儿童初接触到的读物基本上都是图画故事书，图画多，文字少，接受方式大多以听为主。随着认知能力的增强，孩子开始尝试自主阅读，这时读物中的图画渐渐减少，文字则慢慢增加，词汇的总量和难度、句子的长度、内容的深度也相应提升。在这个过程中，孩子阅读水平的量变潜移默化地发生着。“阶梯阅读”正是按图多文少、图文并重、文主图辅、全篇皆文的规律进行设计。实践证明，它是提高孩子阅读兴趣，形成良好阅读习惯的有效方法。在欧

美国家

，几乎每个孩子的成长过程中都有一套“阶梯阅读”。

“彩虹桥经典阶梯阅读”书系是引自德国

老牌出版社

Leowe

的一套大型阶梯阅读

童书

，

该出版社自上个世纪

70

年代开始就专注于儿童阶梯阅读类图书的出版，成为欧洲首屈一指的阶梯阅读类图书的品牌出版商。“彩虹桥经典阶梯阅读”书系

分为“起步”“进阶”“中阶”“高阶”四个系列，每个系列

30

册，每一册的作者和绘者均为

著名

的儿童文学作家和插画家，

其中多个分册还荣获了各大图书奖项

。放眼望去，全套丛书内容磅礴丰富，图画风格多样，犹如一个宏大绚烂的故事王国。这个王国既散发着强烈的幻想色彩，又体现出温暖的生活气息，同时不乏幽默趣味和其他隐藏的秘密，等待不同年龄段的孩子去品味、去探索。

语言即思维，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史，童年的阅读在培养一个人思维方式和促进精神成长方面更是起着非常重要的作用。所以，《义务教育语文课程标准》（

2011

年版）对小学生的课外阅读总量做出了明确规定，学段（

1

～

2

年级）

不少于

5

万字，

第二学段（

3

～

4

年级）

不少于

40

万字，第三学段（

5

～

6

年级）不少于

100

万字。课外阅读已经成为孩子满足阅读需求、提高自身精神素养的主要途径，读物的选择则直接关系着课外阅读效果的好坏。

他山之石，可以攻玉。“彩虹桥经典阶梯阅读”

书系

，贴近

4

～

12

岁孩子的年龄特点，遵循儿童阅读发展规律，每一册都经过精心挑选和科学编排，完全可以成为我国儿童从图画书走向文字书的“桥梁之书”以及小学生课外阅读的理想选择。

• 作者：小鸟七号 发布时间：2024-02-13 00:25:01

  我的执业葵花宝典！杨老师牛逼！

• 作者：希夷子 发布时间：2017-05-23 08:28:37

  只能说是历年新闻梳理，对于扎卡维和巴格达迪从普通的流氓、老兵、教师变成组织能力惊人的头目，没什么合理解释。如果随便一个受到宗教影响较深的普通伊斯兰失业青年，都可以迅速成为破坏力巨大的恐怖分子，那到底活动在中东的美国情报机构在忙活什么。

• 作者：雪·法妮奥 发布时间：2017-11-12 18:00:35

  又加新人物！

• 作者：女尸 发布时间：2010-06-17 13:39:39

  居然有人给这么烂的书高分，真装逼

• 作者：五星老师 发布时间：2021-09-29 16:23:04

  很有实践与指导意义，值得推荐。

• 作者：夏桑 发布时间：2020-08-30 11:13:40

  先说一下删减问题，纯目测——完全没有删减，名场面都在。真特么牛逼啊！以后新星继续出，出一本我买一本，希望这套书可以卖爆。《旋涡》是一本史诗级别的恐怖漫画，伊藤老师展现了一场宏达的恐怖图景，最后甚至上升到了神学高度，是值得反复阅读和讨论的作品。太伟大了！

• 对于图画的诠释着讲述的是对画画者的个人好恶，那么这也能算是科学吗？

  作者：邑屹 发布时间：2020-03-15 10:21:19

• 权力不能遏制，断案不查证据，人命不受重视，是以国不长久

  作者：Cyberserker 发布时间：2013-06-05 12:10:17

  【更新】现在想想，看的是国内出版社。不确定是否有删减

  翻了一下kindle，显示本书共作笔记高亮140处。

  这本书横跨东周，凡盖诸侯、列国之间的恩怨纠葛，国君、臣子之间的爱恨情仇，贤人、佞臣之间的勾心斗角。经典人物之多、精彩事迹之广、获益教训之深，看过这么多小说，无出其右者。

  作者偶尔穿插一些经典品评，也是本书一大看点。但是优点往往伴随着缺点。本书的缺点就是人物虽多，不能尽述；事迹之广，不能详细。作者尽挑重点，很多地方往往掠过。比如后人皆称管仲、乐毅之能，但书中对乐毅也只是稍微提及，淹没在众多豪杰之中，难以察觉他的牛逼之处。

  若以国家存亡为论，兴衰往替乃是常理。各国诸侯，世袭制。国家、军队、政府只为一个权力点服务，对国君的依赖非常严重，且体系不透明，没有一个能够既定执行的标准。国君说了算+互相猜忌+信息不通畅，往往能臣碰上贤君，相得益彰；大臣之间互相嫉妒，互相陷害；能臣功臣获罪死，国家由盛转衰。

  命有贵贱。国君身家性命 > sum(臣民)。很多有才能的人，只要忠君，即使君王残暴无道，也视百姓如草芥，冒全族之死辅佐。动则杀人，动则自杀，冷酷无情。最典型如晋国赵氏。国君忌惮赵氏权威，听信屠岸贾，灭门赵氏，只存活一个孤儿，屠岸贾恐怕日后长成为患，苦苦查找望除赵根。赵氏门下志士，用自己的儿子替赵氏孤儿抵命。燕太子丹为了荆轲刺秦，酒席间荆轲随扣夸赞美人手白，丹随后砍了美人双手献给荆轲。越干将为铸剑，妻儿投身炉中。齐桓公言未尝人肉，易牙烹幼子献之……凡此种种，多如牛毛。感慨当时人命之贱，在权利面前如鱼肉、植被一样。

  轻信谗言。大量人物死亡，皆由猜忌。往往一句谗言，就动摇了信念，君臣之间、大臣之间，至冤死者不计其数。秦名相范睢，只因上司一句话诬其通敌国，被自己祖国的相爷差点打死。后逃到秦国成就功名，又惧秦名将白起，又嫉妒韩非之能，将二者陷害致死。当权者全不顾事实取证，法理律条，想当然就妄下结论。

  信息不畅通。国君要审查某人，先使人检查后回来告诉国君，一般情况下国君就信了。由此，某人的荣辱具系于使者。使者一句话，某人便由福转祸，甚至国家由此缺失栋梁遂亡。

  古人一再叹息：假使君用贤臣，远离奸佞，则国家之福，百姓之幸。实际上，这种赌徒心态注定国家无法长治久安。权力无法得到遏制，法令不能执行，信息渠道闭塞不能畅通，妄图一个廉政英明的政府？根本就是想不修剪枝叶而想得到一个园艺造型，白日做梦。