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周易·论语书籍详细信息

ISBN：9787548018742
作者：暂无作者
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出版时间：暂无出版时间
页数：暂无页数
价格：299.00元
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语言：未知
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更新时间：2025-01-07 01:06:16

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精彩短评：

作者：柴斯卡发布时间：2012-10-28 01:15:45
醒了
作者：迪仔I编号223 发布时间：2013-08-11 14:46:43
和诗的邂逅大可比拟为在心与心间碰撞出了一位知己。以后要带上这本书去旅行。诗似乎比别类文字更能清澈见人以至我惊叹和感动于海桑的清洁温暖深知爱过永远不够惟有时刻爱着才算拥抱了一切虚无。恰好矫情在了同一个频率。阴沉的周日热泪盈眶从来都没有白白相识一场。
作者：阿白发布时间：2013-11-06 10:55:28
文章与图片不搭
作者：Sarcophagus 发布时间：2013-12-04 07:34:18
大陆学人相对最佳，平白易读，适合本硕，线索清楚，略见重复，概述全面，尤重文学文化。论证深浅不一，举例有正有偏，暴露作者（非）专业出身。由于多采二手文献，有些小硬伤或前后不一处，但不影响解读。如果编辑再认真些，或可避免读者怀疑作者虚假引证。
作者：超人leo 发布时间：2022-02-08 14:25:32
对于要考研的学子还是可以参考一下的，我没考过研，不清楚，但是基本原理和概念应该没错的
作者：死透气了发布时间：2019-08-27 21:58:23
揭示了16世纪天主教、新教和伊斯兰教之间错综复杂的关系，再穿插莎士比亚的剧本，写得很生动。后浪的书这几年在制作质量上有了长足进步。

深度书评：

养育你内心的小孩：五步摆脱情感依赖，做一个内心独立的王者
作者：维爱心理发布时间：2022-03-02 14:40:57
美国著名心理学家弗洛姆的一句话很经典“不成熟的爱是因为我需要你，所以我需要你，成熟的爱是因为我爱你，所以我需要你。
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离异的刘女生，35岁个体经营，离异的一个女孩10岁，在一次业务聚会上认识了谢先生，杨先生本人也是做生意，文化不高，比刘女士大两岁，已结婚。最初刘女士觉得谢先生幽默风趣，谢先生觉得刘女士的热情，能干，有文化。一来而往，渐渐地刘女士发现自已爱上并依恋上了杨先生。而杨先生对于刘女士的示好并没有拒绝。慢慢两个人发展成地下情。最初刘女士觉得两人开心就好，不需要名分。随着时间的推移，刘女士发现自已越来越离不开杨先生，杨先生也明确表达自已不会离婚娶他。刘女士开始对杨先生有限制，比如要求陪她很晚，他们开始争吵。时间长，刘女士也想结束这种没有未来的关系，说分手，也分了好几次，但当刘决定抽离时候。自已就感觉要窒息，拉黑三天就很难受，就又加回来，这样倒腾好几次，刘女士发展到患了严重的抑郁。
像刘女士这种现象已经陷入了情感依赖。两人的感情，正常的情感依赖是需要的，至少你对这个人有足够的信任，什么话，什么事愿意跟他分享，愿意去跟他做想做的事，愿意彼此理解和支持，这所有的都能促进成长，加深情感。
而刘女士的状态则是过度情感依赖，什么叫过度情感依赖呢，就是已经不想跟这个人再继续，但控制不住自已的无法自拔再联系。就像我们说得上瘾，无法从这种情感痛苦中自拔出来。深陷泥拔也拔不出来。
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那么如何摆脱这种情感依赖呢？
丛非从在《养育你内心的小孩》这本书给到了答案。他在书中说，我们内心匮乏，需求无法被满足，是情感依赖的根本原因。可以通过五步法实现抽离：
第一回到内在。
问问自已，不用去指责谁，不用向外，而是向内，问自已，我内在发生了什么？你需要把注意力指向自己。可以找到一个可以书写的环意，可以拿出你的纸和笔，也可以打开你的手机里的笔记本，这种仪式感帮你完成心态的转变。象刘女士，她要知道的是，这不是他与杨先生的矛盾，而是她自已内在的不同诉求间的矛盾，解决这个矛盾需要往内看。
第二、寻找期待。
每个情绪背后都对应着一个或多个期待。负面情绪背后都是一些未被满足的期待。所以，你需要问问自己，这个情绪在说你想要什么呢？当你因和某个人分手而难过，你的期待就是他不要跟你分手。这些都是你未被满足的期待。试着写下来，有多少写多少。像刘女士的情绪体验是矛盾，表面上看是两件事。第一件事，就是想跟他在一起，让她很开心很快乐。第二件事：杨是有家的人，自已跟他没有未来，对方也不愿意离婚。杨先生无法满足他的条件，造就了刘女士的困扰。是要继续还是放弃。
在这种情况下别人是无法替她做决定，能给出的建议就是去探索自己更深的需要，这个人能关注你，倾听你，幽默逗你开心，满足了你的什么需求呢？他是已婚的人，所以你不想跟他继续了，你真正的需求又是什么呢。对于两个层面的探索足够深入后，你就会找到自我满足的点，就不会如此纠结。
第三，寻找逻辑，找到馈乏所在。
这个期待未被满足，对你来说意味着什么呢？会有什么后果呢？列表
如果这个期待没实现，代表了什么？
如果这个期待实现了，代表了什么？
如果这个期待没实现，会怎样？
如果这个期待实现了，会怎样？
也许这个期待没有实现，会带给你很多关于糟糕结果的想象。
。。。。。。。
在说你
比如，刘女士，如果跟杨先生分手代表着什么？代表着你没有了杨先生的关注，陪伴，意味着孤独？没有了杨生的浪漫，没有了杨生的幽默和开心，没有价值感。这些都是表面上的认知。价值感没了。如果期待实现，那又要面对着没有未来的婚姻，这种见不得光的感情，没有安全感。
第四追问来源
我为什么会把自己的价值建立在别人的身上？我真的没有价值吗？这个逻辑从哪里学来的，从哪里学来的，谁教的，仔细问自己的话。你会发现，这是我们从小到大积累的经验，它不一定是个实事。我们害怕和恐惧的可能只是我们潜意识里的经验。我们需要跳出过去的经验，给自已一个修改的空间。
刘女士说
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，从小母亲从小给也惯输的的观念就是，你长得不太好，个不高，皮肤也不好。所以在她得一直的观念里，她就是认为她是一个长得不好看女生，能有人看上就不错了。所以她在别人给她介绍前夫的时候，前夫愿意娶他，她就嫁了，而后的婚姻前夫并不幸福，最后离婚。这些都是刘女士的过往经验给也留下阴影。
第五：转化
所以，当我们发现过去的一些经验给我们造成影响的时候，我们要学会去转化。如何去转化呢？需要去问自己。你们认定的逻辑对吗？除了我们认为的一条路外，还有别的可能性吗？比如像刘女士，我矮就真需要自卑吗，我真的不好看吗？，我如果没有他的关注，我就没有价值吗？除了他，就没有人再理别人吗。第二，我要离开他是因为需要一个家，一个能给我未来的家，那么杨先生不能满足我需求的人，还有人可以满足我这个需求吗？如果刘女士找到自己的价值感，就不会执着于这个人。
写在最后：当我们纠结时候，是因为我们无法了解自己的真正需求，如果我们找到我们的深层需求，并有多种渠道去满足自已需求而不局限于一种需求的时候，那我们内在就自由了，我们就不会被情感捆绑走不出来。
哪个孩子不想成为名侦探？真相只有一个，可查清它需要多项能力
作者：二娘说育儿发布时间：2019-12-27 07:24:39
但凡是孩子，大概没有不想做小侦探的。
我小时候，看了《名侦探柯南》，总幻想自己是柯南，能够侦破一个又一个复杂的案件。再后来，读日本侦探作家东野圭吾的小说，每次绞尽脑汁被虐的不要不要的，却总也猜不出答案。
可是，
有一套叫做《口袋神探》的侦破书，既满足了小朋友们的侦破欲望，又给了孩子们施展才能的空间。
小朋友们只要努力的掂掂脚往上够一够，似乎就能找到问题的答案。而且，这套书还告诉孩子们：真正的力量来自科学！
我家小朋友比较小，还看不了有这么多字的书，也不能够理解书中的内容。于是，我把这套书送给了朋友家的儿子，他家儿子正在读小学一年级。
我上周六送的书，昨天收到了反馈。朋友说儿子很喜欢看，周末已经看完两本了。
那么，这套《口袋侦探》到底讲了些什么内容呢？
01
故事的预设充满着魔幻色彩。
有一个9岁男孩叫艾小坡，一直梦想着做一个小侦探。他遇到了一个长得像鸡的外星人“鸡飞飞”。鸡飞飞个头小，放在艾小坡口袋里刚刚好，可能力一点都不小。他懂得许许多多的科普知识，通过提升思维能力“充电”。小朋友艾小坡在它的帮助下如有神助。艾小坡开动脑筋，破了一个又一个案子。
你看，书里有这么多有意思的故事：
家里门窗紧闭，明明是密室，为什么妈妈买的包子凭空消失了？
小伙伴鸡飞飞不翼而飞，按图索骥找到线索却听到了琴室的声音，到底是怎么回事？
有人遗失了一块超贵的劳力士手表，可是好几个人说这块表属于自己，到底谁是表的主人呢？
一个侦破故事接着另一个故事，扣人心弦又高潮迭起，基本上都围绕着小朋友们的日常生活展开。
而孩子们则从这些和自己生活很近的故事中了解了如何去破案：
——
考察案发现场很重要
。侦探需要仔细观察现场，聆听证人证言，寻找其中的漏洞。
——
作案时间要详细了解
。有没有不在场的证据，可以帮助我们将明显不可能的人用排除法排除出去。
——
作案动机不可忽视
。有的时候找出了动机，就能锁定犯罪嫌疑人，进而从蛛丝马迹中找出事情的真相。
……
侦探靠的是逻辑能力。小读者读完了这些故事，提升了逻辑思维能力，会不会梦想成为警察、神探呢？
02
如果你觉得这套《口袋侦探》只是一套侦破书，那么就太低估这套书的意义了！
要知道，这套书可是“凯叔”出品。大名鼎鼎的凯叔，是儿童故事的顶尖品牌。
无论是《凯叔声律启蒙》，还是《神奇图书馆》，小朋友都被迷的不要不要的。
那么，凯叔出品的这套书，有什么不一样呢？
这套《口袋侦探》和《神奇图书馆》一脉相承，主要用故事给孩子们讲科普知识，里头的科普知识可以说是生物学、物理学无所不包，让我一个成年人都觉得很有意思。
比如，艾小坡班级里有个小朋友做了恶作剧，急于摆脱责任，就撒谎说自己雨天在学校捉蝴蝶。可艾小坡却在鸡飞飞的帮助下识破了真相。
原来，蝴蝶在阴天和雨天不能够飞行的。它的翅膀下面有一根筋，必须被阳光晒得暖暖的才能够有力量飞行。所以，那个说自己在捉蝴蝶的小朋友说的是谎话！
而关于“寻找谁是手表的主人”的故事，则提到了一个非常时髦的概念叫做DNA。如今警察在办案过程中使用DNA来锁定犯罪嫌疑人已经是非常流行的一种方式。可我们每个人都拥有不同的“DNA密码”，小朋友却未必知道！
哈佛大学加德纳博士在1985年曾经提出过“多元智能理论”的概念。
他认为存在8种智力，也就是语言、数学逻辑、身体运动、视觉空间、音乐、人际智能、内省和自然观察能力。
这套《口袋侦探》字数真心不少，用语丰富，小朋友们自然能够
学习语言
。侦破故事考察的是逻辑推理能力，
数学逻辑
必不可少。孩子们要在侦破中观察环境，
视觉空间
能力得到了锻炼。破案过程中提及了贝多芬的音乐，没有
音乐素养
绝对HOLD不住。小朋友们的日常生活要处理不同同学之间的人际关系，要考察犯罪嫌疑人有没有说谎，
人际智能
自然得到了锻炼。他在处理事务的过程中不断的反思自己，学会
内省
和观察自我。而丰富的生物、地理知识，难道不是提升
自然观察
的好机会吗？
别以为我在吹牛。古人不是说了吗——读万卷书，行万里路？一套优秀的书籍，总能在不经意中给孩子们全方位的熏陶。
03
说了那么多，那我还是从书籍层面来谈谈对这套书的观感吧。
结构优异
这套书最开始介绍了小朋友们的性格和特征，每个小朋友绝对不脸谱化，都有自己的个性和“人设”。而每个小故事最后都有画龙点睛的科普介绍，薄薄的两页纸复习了故事最精髓的内容，起到了重复和提示的作用，也符合孩子的记忆规律。
图片精良
与成人侦破故事充斥着血腥和残忍不同，整套书的设计虽然并不回避人性丑陋的一面，但整体温暖而积极向上。全彩印刷手感极好，线索卡片点到为止，小读者读了欲罢不能。
高潮迭起
六个分册里面藏着若干的小故事，每个故事长度适中，小朋友被悬念迭起的故事深深吸引，迫不及待的就想一口气读完。
可是，
故事的趣味性会不会冲淡书籍的知识性呢？
对于这个问题，每个人可能答案不一样。可我觉得，
对于知识的记忆总是在一定情景和不断的运用中巩固和深化的。
就算孩子忘记了，也许他们再上某堂科学课突然提到某个知识点时，相关的记忆都会昭苏。更何况，如何评价让孩子不反感的记住这些有趣的知识，是我们父母要做的功课。
有人说：
人生就是一场伟大的冒险。
如果让孩子们学会在冒险中学知识、懂哲理，不亦乐乎？