GRE写作高频题目及考点精析 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

经典语料：从GRE写作官方题库中精选40道经典常考题目，编写高分范文，并由外教校正，为考生提供论证逻辑、立场、例证、语言等全方位参考素材。

创新分类：创新性地将写作题库按照14种具体性指令分类，针对每类指令透彻分析写作中的最易失分点，并提出应对策略。

写作标准：逐条深入讲解官方评分标准，将“要求”转化为“方法论”，指导考生写出符合要求的GRE作文。

错误分析：总结七百余篇学生习作，细致梳理写作常犯错误，包括从审题、立意、例证、观点组织到句子连接、代词使用、从句等各个方面。

第一章 常见问题集锦 1

第二章 GRE写作题库分类 5

第三章 考生常犯错误 7

第一节 内容方面 7

第二节 形式方面 18

第四章 GRE写作官方评分标准精析 27

第一节 Issue 评分标准分析 28

第二节 Argument评分标准分析 37

第五章 具体性指令及范文精讲 45

第一节 Issue具体性指令及范文精讲 46

1.“是非判断类”Instruction 46

2.“因果类”Instruction 63

3.“两种看法类”Instruction 73

4.“敌方看法类”Instruction 83

5.“建议类”Instruction（一） 95

6.“建议类”Instruction（二） 109

第二节 Argument具体性指令及范文精讲 117

1.“Assumption类”Instruction 119

2.“Evidence类”Instruction 137

3.“Explanation类”Instruction 154

4.“Question类”Instruction 171

颜余真：本科毕业于北京大学环境科学与工程学院，现为普林斯顿大学地球科学系博士研究生。陈琦老师GRE超高分组织“小牛人俱乐部”成员（V167+Q170+AW5.0）。著有《GRE核心词汇考法精析》（再要你命3000）及其便携版、《GRE高分必备短语搭配》、《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》 、《GRE写作高频题目及考点精析》 。现任微臣教育线上作文课讲师及留学项目负责人。

王耕伟：清华大学外文系毕业，本科期间学分绩年级第一，哥伦比亚大学东亚语言与文化系硕士。在英日双鱼的习得与使用上有深刻见解，并在多文化学术背景下形成了专业的学术写作与教学能力。现任微臣教育线下作文课讲师及留学项目文科负责人。GRE写作5.5分。著有《GRE写作高频题目及考点精析》 。

陈琦：微臣教育创始人。毕业于清华大学精密仪器与科学系。从大四开始教授GRE，常年活跃在GRE考场与教学一线，GRE培训领域的标杆性任务，是代表中国优秀青年的GRE高分组织“小牛人俱乐部”的组织者。著有《GRE核心词汇考法精析》（再要你命3000）及其便携版、《GRE核心词汇助记与精练》、《GRE基础填空24套精练与精析》、《GRE强化填空36套精练与精析》、《GRE高分必备短语搭配》、《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》、《GRE写作高频题目及考点精析》 。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：GRE写作高频题目及考点精析在线阅读

在线听书地址：GRE写作高频题目及考点精析在线收听

在线购买地址：GRE写作高频题目及考点精析在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

经典语料：从GRE写作官方题库中精选40道经典常考题目，编写高分范文，并由外教校正，为考生提供论证逻辑、立场、例证、语言等全方位参考素材。

创新分类：创新性地将写作题库按照14种具体性指令分类，针对每类指令透彻分析写作中的最易失分点，并提出应对策略。

写作标准：逐条深入讲解官方评分标准，将“要求”转化为“方法论”，指导考生写出符合要求的GRE作文。

错误分析：总结七百余篇学生习作，细致梳理写作常犯错误，包括从审题、立意、例证、观点组织到句子连接、代词使用、从句等各个方面。

• 作者：景成無 发布时间：2020-12-01 09:01:37

  有些作文写的太不接地气了，固然写的很好，issue 600多字用那么多生僻词在考场上真的写不出来；argument有些范文逻辑很奇怪，点有重合的

• 作者：Eudemonia 发布时间：2020-05-31 18:44:22

  有时候恍惚觉得，他们家这写作书比课好…

• 作者：锡勒朱徳·岱钦 发布时间：2018-09-02 16:46:51

  说实话，有种打一星的冲动。没有讲思路的列提纲和给范文都是耍流氓。

• 作者：杂货铺 发布时间：2022-01-05 18:30:38

  可以大概了解一下写作的套路，direction，提纲，模板什么的

  这本书的范文确实不是一般人能写出来的，不要盲目模仿哈哈哈

  有点基础的看个大概，基本上可以3.5

• 作者：dwm 发布时间：2020-08-17 13:48:32

  烂书，毫无细节，蜻蜓点水，错误百出，然而这本书却是中文里面相对好的了

• 作者：Glânfaloth 发布时间：2019-08-05 03:18:32

  越看越害怕

• AW的备考资料，这是唯一解

  作者：Jack 发布时间：2018-08-24 09:53:25

  上了微臣的线上课，知道了黑皮书的存在。其实之前一直就在好奇，备考AW到底该用些什么材料？我手上的材料当时就只有OG和150题，Issue和Argument加起来也就20篇不到的范文。按理说这些范文也够，毕竟是ETS官方认证的满分范文，但是我就是死活看不出来这些文章到底哪里好。后面倒是有阅卷人的comment，但是写的特别虚，读了跟没读一样。看完了OG的范文之后，我才意识到，这些文章应该是某些考生考场上真实写出来的文章，一字都没改，所以会有些莫名其妙的typo，比如teh。。。

  总结这两个材料，要不就是文章确实好但是学不来，要不就是ETS觉得好，但是咱们看不出来哪里好。

  黑皮书就不一样了，所有的范文都是同一个作者写的，因此套路非常统一，看了两篇Argument，我就摸出Argument是个什么套路了。而且在书里，作者特别强调一个叫“Instruction”的东西，不按照Instruction来写就不超过3分。我可算知道我之前写作2.5是什么原因了。

  另外黑皮书里还很有良心的给出了GRE写作方法论，包括评分标准，各种题型的写作要求，一些好的有共性的表达，都可以学习。

  在线上课上，琦叔给同学们介绍的黑皮书的用法是：

  先自己将里面的题目写出提纲、中文全文。然后将自己写的中文和黑皮书的中文作比较。这一步是用来找自己思路上的问题的。之后，再直接去翻译黑皮书的中文，让后用你翻译的英文去和黑皮书的英文范文作比较，这一步是学语言的。

  我就这么做了，发现之前自己的写的作文真的称不上是GRE作文，真的就是瞎写。

  当然，作为一届小弱弱，我最后AW也只是3.5，但是足够了，毕竟因为黑皮书，我写作涨了1分呢。

  最后，诚心诚意推荐黑皮书。

• Some words from the author

  作者：Nagi伟 发布时间：2018-09-06 09:58:37

  作为作者之一来写书评，就不赘述这本书的内容和写作的过程了，权把这次书评当做是一次感想抒发的场合。若在絮絮叨叨之中尚可有一两处地方对读者有所裨益，余心甚慰。

  结合自己备考、教学的经历，我觉得有两句很值得说，到现在为止也还觉得正确的话：

  其一，英文写作的提升很难，很漫长，但应试英文的写作一定有捷径可寻，GRE写作就属于这其中；

  其二，应试能力的提升和根本英语的提升不一定相悖，关键在于方法。

  基于这两点，有了这本黑皮书；而这本黑皮书，私以为，也于这两点上和其他GRE写作备考书籍不太一样。

  首先。说说第一点。

  我提升自己的英文写作用了多久时间？--不知道，或说，不可计长短。但大抵有两种“提升”思路：第一，在考试前狂背一些亮眼的、加分的单词、短语和句式，这一点相信很多同学和我有共鸣；第二，老老实实在平时的阅读中做积累，包括语言表达和思路思维。这一点是我在美国上研究生的时候才开始系统做的，花了一年多。

  那我备考GRE写作又用了多久呢？准备的时候没算过，现在回过头去大概算算，约莫在第一次考试前有50个小时的备考。第二次考试又有了20小时左右。头50个小时给了我个4分；之后的20小时给了我一个4.5。而在经历过上一段提到的老老实实的积累过程之后，也就是研究生刚毕业，要回国当GRE写作老师之前，我考出了5.5。

  对于大多数专业的同学来说，多少分够用？文科：4.5；理工科：3.5。按照这样的要求，大家只要给到50小时左右的时间，也就足够了。

  那这50个小时怎么做呢？

  首先，GRE写作有规则，有要求，那么就有对应的方法论。但方法论一定不会多，我以前在上课的时候如果以浓缩的方法讲完所有的方法论，5个小时足矣，这5个小时还包括和学生的互动以及学生自己思考、动手写的时间。所以，如果一个课程用动辄十几二十个小时去讲GRE写作方法论，那很有可能是化简为繁，小题大做了。

  基于此，这本黑皮书就尽可能地避免了用长篇大论的单独的篇幅去死抠方法论，也尽可能地把为数不多的方法论融在具体可感的范文后面，不让读者觉得一头雾水。所以，黑皮书的80%以上的篇幅都是实实在在的范文，剩下的20%的方法论，几个小时就可以读完。读者很聪明，读完一篇文章之后自然有所感悟—从实践和现象中去感受理论，往往比直接硬塞理论要高效得多。

  其次，GRE写作是以英文为载体的逻辑思维考试，考思维，也考语言。而对于中国同学来说，应该是“考思维，更考语言”。考场上只有30分钟，即便有再鞭辟入里、面面俱到的思维，也需要有语言去表达、去支撑，更何况，还没有那么多的时间让我们去写那么多繁花似锦的语言。所以，如果有大量的优质语言作为提前的储备，考试的时候往上一怼，不需要有太高大上的思维，不错的分数就已经有了保障。--偏重语言而非思维，这并不是学术写作的正道，但就GRE写作备考而言，却比较好用。

  基于此，如果读者能在40篇范文中挑选一半进行精读，并从中总结出基本的思维套路和足够的语言表达，GRE写作就算是拿下了。我经常在课上跟同学讲：“这本书一共有40篇文章，20篇用在备考，20篇用在以后写论文。”从学生的实践来看，此话非诳语。

  接下来，说说第二点，也就是应试与硬实力提升的结合。

  就我自己的经验而言，我自己在研究生阶段写论文时遇到的最大障碍不是思维，而是语言。但表象是，中国同学因为受到英语语言水平所限，往往让别人觉得我们思维有问题。所以我认为，GRE写作应试与英语写作硬实力的提升的最大结合点也不在思维，而在语言。

  所以，如果我们花了几十个小时去钻研GRE写作的专门一套思维方法，我认为是不值得的。相反，如果我们能够在GRE写作的备考阶段积累相当的语言表达，那么对于以后的学术写作应该大有裨益。

  而GRE写作的Issue和Argument的两大分类，就为我们设置了天然的语言积累的大方向。

  我们以后的学术论文，无非就包括“展示、论证我们自己的观点”以及“评价他人的观点及论证”这两个。前者对应GRE的Issue，后者对应Argument—就是这么简单粗暴。否则为什么ETS把GRE写作设置成这两个类别？

  这样一来看，GRE写作备考之时的语言积累就很有用了。举个简单的例子，在以后的论文中，我们肯定避不开这样的表达：“我的论点是XX，它有三个理由作为支撑。”这样的语言表达在黑皮书的范文中比比皆是，我们可以说：My claim that… derives substantial power from the following three reasons. 也可以说：The following three reasons conspire to contribute to the persuasiveness of my argument that... 这样的语言在GRE备考时能用，在论文写作中也能用。

  我在备考时就发现了这样的规律吗？当然没有。这是我在研究生的过程当中逐渐发现，而在之后的GRE备课中加以确定的。所以，大家现在为GRE写作考试付出的时间和精力，都不会白费，会造福于之后的学术论文写作—前提是，备考方法正确。