语言学纲要(修订版)学习指导书 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《语言学纲要学习指导书(修订版)》是为《语言学纲要（修订版）》配套的学习指导书，主要由教学指导书和习题两大部分组成，以教材各章为序分章，对教学中的重点难点问题答疑解惑，习题分章附后，配以有针对性的思考练习，有助于学生掌握巩固教材中的知识。

导言 一、语言学的对象和学科性质 二、语言学在科学体系中的地位 三、语言学有哪些应用价值？ 练习与思考第一章 语言的功能 第一节 语言的社会功能 一、为什么说语言是一种特殊的社会现象？ 二、如何理解语言的信息传递功能？ 三、如何理解语言的人际互动功能？ 第二节 语言的思维功能 一、如何理解语言和思维的关系？ 二、如何理解语言思维功能的生理基础？ 三、如何从儿童语言习得过程理解语言和思维的关系？ 四、如何理解儿童语言习得和大脑分工的临界期（thecriticalperiod）？ 五、如何理解语言和思维的普遍性和特殊性？ 练习与思考第二章 语言是符号系统 第一节 语言符号的性质和特点 一、如何理解语言和说话的关系？ 二、如何认识语言的符号性？ 第二节 语言符号的系统性 一、如何理解语言符号的任意性和线条性？ 二、如何理解语言符号的层级体系？ 三、如何理解组合关系和聚合关系？ 第三节 语言符号是人类特有的 练习与思考第三章 语音和音系 第一节 语音和音系的区别与联系 一、为什么要区分语音学和音系学？ 二、音素和音位的区别与联系 三、国际音标与汉语拼音的区别 第二节 从声学看语音 一、语音四要素 二、什么是共振峰？共振峰和音质是什么关系？ 第三节 从发音生理看语言 一、新版修订内容详解 二、疑难辅音的发音练习 第四节 音位与音系 一、什么是音位？ 二、怎样理解音位定义中的“区分词的语音形式的作用”？ 三、分布类型（对立、互补、自由替换）与音位和音位变体 第五节 音位的聚合 区别特征和音位聚合系统的平行对称性 第六节 语音单位的组合 一、音节结构 二、弱化 三、音步等更大的语音单位 练习与思考第四章 语法 第一节 语法和语法单位 一、语言结构的规则性 二、词的定义及词和语素、词组的区别 三、语法单位在不同语言中的不同表现 第二节 组合规则 一、词的内部构造 二、词的组合的五种基本结构类型 三、语法意义及其和语法形式之间的关系 四、句法组合的层次性 第三节 聚合规则 一、词类的划分 二、形态变化的主要形式 三、语法范畴 第四节 变换 一、句式的变换 二、变换与句法同义的辨析 三、变换分析对揭示和分化句法多义的作用 第五节 语言的结构类型和普遍特征 一、语言的结构类型 二、语言的普遍特征 三、本章的俄语语料用例说明 练习与思考第五章 语义和语用 第一节 词汇和词义 一、语言的意义主要有哪些层次？ 二、基本词汇及其特点 三、一般词汇 四、词的词汇意义可以区分哪些层次？ 五、词义的概括性特点 第二节 词义的各种关系 一、多义词 二、词义派生的条件 三、隐喻和转喻 四、同义词 五、反义词的两种主要类型 六、什么是词义的上下位关系？ 七、语义特征和语义场 第三节 句义 一、词语搭配成立的条件是什么？ 二、什么是句子的语义结构？ 三、如何理解“使动”？ 四、常见的语义角色应该如何理解？ 五、如何理解语气和情态？ 六、如何区分句义的蕴涵、预设？ 第四节 语用 一、语境有哪些类型？物理语境主要有哪些要素？ 二、如何理解“话题”？ 三、“话题链”是怎样形成的？它和篇章的组织方式有什么关系？ 四、“话题”和“施事”、“主语”有什么不同和关联？ 五、焦点和预设有什么不同？焦点是如何表达出来的？ 六、如何理解间接言语行为？ 练习与思考第六章 文字和书面语 一、文字的基本性质 二、自源文字的产生和文字的基本性质 三、文字是符号系统 四、文字的共时分类 五、从自源文字的历时发展和他源文字的改进或换用 看文字类型和语言类型的关系 六、口语与书面语 练习与思考第七章 语言的演变与分化 第一节 语言演变的原因和特点 一、社会、人际交流是语言演变的基本条件 二、语言中各种因素的相互影响和语言的演变 三、语言演变的特点 第二节 语言的分化 一、语言随着社会的分化而分化 二、社会方言 三、地域方言 四、亲属语言和语言的谱系分类 练习与思考第八章 语言的接触 第一节 社会接触与语言接触 第二节 不成系统的词汇借用 一、借词 二、借词与社会 第三节 语言联盟与系统感染 一、语言联盟与社会 二、系统感染 第四节 语言的替换和底层 一、语言替换 二、语言替换的社会原因 三、自愿替换和被迫替换 四、语言替换的过程 五、语言换用与底层遗留 第五节 通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次 一、通用书面语与地方语 二、文白异读与汉语方言中的通用语层次 三、外族书面语的层次 四、共同语 第六节 语言接触的特殊形式——混合语 一、洋泾浜 二、混合语 三、我国境内的土汉语和混合语 四、世界语 练习与思考第九章 语言系统的演变 第一节 语音的演变 一、研究语音演变的材料 二、语音演变的规律性和演变机制 三、语音对应关系和历史比较法 第二节 语法的演变 一、组合规则的演变 二、聚合类的演变 三、类推 四、结构的重新分析 五、语法化 第三节 词汇和词义的演变 一、新词产生、旧词消亡和词语替换 二、词汇演变与语言系统 三、词义的演变 练习与思考

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书籍介绍

《语言学纲要学习指导书(修订版)》是为《语言学纲要（修订版）》配套的学习指导书，主要由教学指导书和习题两大部分组成，以教材各章为序分章，对教学中的重点难点问题答疑解惑，习题分章附后，配以有针对性的思考练习，有助于学生掌握巩固教材中的知识。

• 作者：胡不归 发布时间：2012-01-17 21:32:25

  没有老版的精辟，太罗嗦。但是至少比老板的现代性强。

• 作者：木已同学 发布时间：2012-06-23 15:16:42

  系统性不算太好吧，但是总之是介绍了差不多的要点了~

• 作者：貘 发布时间：2012-07-22 15:57:00

  什么叫短小精悍。

• 作者：武兵 发布时间：2011-08-06 08:01:14

  北大自己出的语言学教材辅导书

• 作者：桃叶渡 发布时间：2015-05-03 21:35:29

  居然没标记过，这不科学。没有北师出版社的好

• 作者：默扉 发布时间：2020-05-21 08:44:04

  如果说让我说出一本书，它可以不设悬疑地让我们读懂善良、勇敢与宽容，可以如人生旅程中黑暗里的那颗启明星一般，给予我们方向和力量，可以如同阅读生涯中的一个分水岭的话，我第一个想到的便是《杀死一只知更鸟》。

• 吃亏也不是什么坏事

  作者：喜欢罐头鱼 发布时间：2012-05-26 22:09:14

  一本教人处世的小书。 书很薄，由一些小故事组成，当是消遣也是一种乐趣。

  我不懂潜规则，也不懂潜规则。我只知道做事凭经验凭直觉更凭良心。自己知道自己事，看我虽蠢虽傻虽单纯，可是，我只是在做自己。

  我不是教你诈，用一些小故事来跟你诉说人世间的冷暖，它在教你保护自己，不要被别人所利用。身处社会这个大浪潮中，知道很多事情不能由己，也不能为所欲为。因为不是每个人都围着你。

  而读罢一整本书，只觉得有小趣味，却没什么大收益。

  人肯吃亏始终都会有好报的。 我始终都相信，所以，我喜欢肯吃亏的人。

  我不是教你诈，那你什么时候教我诈一下。

• 关于守夜者的一点猜测。 2.1版

  作者：真情实感会不幸 发布时间：2018-08-14 20:46:18

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  守夜者神秘对手

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  读完后最直观的感受就是，守夜者系列简直是秦月半挖下的巨坑，紧张，烧脑，严谨……是很棒的一部书。这篇《关于守夜者的一点猜测。 2.1版》只是个人读完后的一点想法，虽然是在不断完善，力求完美，但我知道其中一定有很多地方并不完美，很多猜想没有足够的证据支持，欢迎各位dalao对下面的推论进行质疑和补充。【也请不要吐槽一个高三理科生的文采，我尽力了……沧桑……】

  emmmm……好了，不再废话了，下面开始推【瞎】理【猜】：

  1、关于守夜者组织里的内鬼。

  个人认为是犯罪组织的人通过窃听和监视唐骏得到的消息。首先，应该可以排除学员。当然，那个各种曲线都很平直的人很可疑，但因为学员都是由导师推荐来的，守夜者会不会重启也不一定，他们能够进守夜者可以说就是一个巧合。如果是守夜者成立后开始培养，在封闭式的培训中几乎是不可能完成的，组织也不会冒这么大的风险去做。所以，内鬼应该在导师之中。最令人怀疑的就是唐骏。唐骏通过山魈得知了重要的线索，找到了组织的boss，也就是最后的那个神秘女人，但他应该不会是内鬼。“豁耳朵”精通机械，所以监视且不被发现还是很有可能的。而且“豁耳朵”还一度监视过萧望。所以组织监视唐骏以获得情报的可能性很大。杀死唐骏的瘦弱的年轻人也精通机械，应该就是“豁耳朵”。为什么要排除唐骏、萧闻天或傅如熙是内鬼呢？因为如果他们中的一个是，那他/她就没有必要让自己的孩子进入守夜者组织，面临危险，尤其是无比疼爱女儿的唐骏。

  2、关于守夜者为什么消失了20多年，以及老董的惨案。

  守夜者消失因该是跟老董惨死和董乐杀人案有关，但是还有一点，就是守夜者组织内部似乎也出现了对法律的质疑，这在第一部里傅元曼单独找凌漠和萧朗谈话并要求其保密可以得知。唐骏的发现指出，山魈杀人是为了人，是因为赵元或者是方克霞和韦氏忠曾帮助过一个人，有趣的是，老董恰好也帮过一个人，而且杜舍只承认自己杀了董连和，否认碎尸。很可能这个被帮过的人就是杜舍，老董也是被组织里的人杀死并碎尸的。至于董乐杀人案，书中并没有明确的描述，但董乐为什么杀人，杀了谁，这个案件与萧闻天的噩梦有什么关系，为什么傅元曼和唐骏都对老董闭口不谈，这都是疑点。

  3、关于曹允。

  在小说的开头，有一个几乎被遗忘的问题，那就是曹允的父母到底怎么了？他们活不见人，死不见尸，如同人间蒸发。那个组织能找到这个并没有什么存在感的人，曹允，这是否说明组织其实早就知道了曹允的存在？如果是这样的话，那么当时的方允的父母会很有可能是被组织的人杀死或是囚禁了，甚至可能在为组织服务。这也就可以解释为什么组织能如此了解曹允并能够利用她，甚至将杀死幽灵骑士嫁祸于她。

  4、关于组织的人有“超能力”。

  这显然跟之前提到的疫苗和基因有关。组织盗窃婴儿，就是为了改造人类的基因，方式应该是用疫苗作用于特定的靶细胞引起特定的基因改变【个人认为这种改变似乎有方向性，与诱变不同，已经不能称为基因突变了，姑且称作基因改变】。尹招弟拥有的弹跳能力是因为打了疫苗，所以“问题疫苗”可能是组织在试验，确定其作用后用在盗窃来的婴儿上，神秘女人也确实在关注疫苗的事情。【被盗的日期都是农历的六月初八，似乎是某种仪式化的行为，这一天对于凶手可能有某种重要意义？？？】但目前来说，用疫苗来改变基因会带来副作用，比如幽灵骑士会犯癫痫，山魈的动脉严重硬化，所以还要通过给普通人打“问题疫苗”来不断试验。因此，那个疫苗研制公司的崔振就很可疑了，她认识唐骏，而且似乎很熟，又精通预防医学【生物竞赛生表示：学什么不好非学医啊】，她很有可能是那个神秘女人，但直觉告诉我……这么说有点牵强。

  5.关于凌漠。

  剩下的不小的篇幅要留给凌漠一个人，毕竟作为主人公之一的他，有着太多的秘密。凌漠虽然冷漠寡言，但存在感不低，在第二部里更是凭借自己出众的能力破了许多疑难案件，是个很有趣的人。个人还是很喜欢凌漠的，他推理时的微微一笑真是太，撩，人，了！有人猜测凌漠是内鬼，在此反驳一下。第一条中已经提到了，唐骏在街上发现凌漠，并开始培养他，让他进入守夜者完完全全是个巧合，要是凌漠就是内鬼的话这也太巧了吧。不可否认，混迹市井十余年的凌漠必然善于伪装，成为唐骏的助教后又学会了心理学，具备卧底的素质。但在抓捕幽灵骑士和山魈时凌漠都受了重伤，甚至濒临死亡，更能证明他不会是内鬼。

  凌漠的童年阴影很好地解释了凌漠孤僻的性格和一些奇怪的行为。那么，凌漠的童年阴影该怎么解释？凌漠要还父亲一个清白是怎么回事？凌漠家当年到底发生了什么？凌漠的记忆力是否来自组织研制的疫苗？于是大胆的猜测一下，凌漠的母亲可能被人杀害了，而证据则指向凌漠的父亲，于是成为孤儿的凌漠被养父母收养，因受不了养父母的虐待【超心疼～】，凌漠离开了养父母家，直到被唐骏发现，成为他的助教。而这种栽赃嫁祸，很像是那个犯罪组织的手法。不过凌漠的身世和他童年的事情就要等第三部才能知道了。最后，凌漠和程子墨超有cp感的说，希望他们两个能够在一起！！！不知秦叔能不能看到呐^ o ^。

  其实关于细节还有很多疑问：

  （1）裘俊杰与组织的关系。杜舍被关押的监狱由他设计，组织开始关注他是出于什么目的？是要的到某些消息然后灭口，还是出于别的原因？

  （2）唐骏的手机密码：7674。这到底意味着什么？唐铛铛不知道是什么意思，这说明密码不是唐骏家人的生日之类的，那密码是在暗示凶手吗？而且据隔壁dalao说1976.7.4是阴历六月初八，所以7674也许是指日期？

  （3）最后出现的神秘女人。她与守夜者有什么关系？是曾经守夜者的一员吗？她与唐骏又是什么关系？一号任务是什么？

  （4）被盗的孩子们。组织盗窃的婴儿有31个，为什么只有幽灵骑士，山魈，豁耳朵这几个人在作案？其余的孩子是否还活着？是否潜伏在其他地方作案？

  ——我是可爱的分割线——

  我特别喜欢秦叔的这句话：“我不知道黑暗里有什么，但我知道黑暗尽头是什么。”也期待着明年的《守夜者3》把所有答案揭晓……【听说可能要等到4欸】

  同时……也非常贪心地希望我的微信名可以出现在下一部里，嘤嘤哼。【划掉，划掉】

  The End.

  by一个热爱推理的小姑娘

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  守夜者外援+颜宁

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