高考必刷卷信息卷 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

【图书名称】

《高考必刷卷信息卷》

【图书简介】

《高考必刷卷信息卷》根据最新高考考情考况命制。以套卷形式检测训练，帮助学生掌握重点，突破难点。试卷根据设题由易到难排序，有利于学生分层次、递进式检测，并训练答题技巧及答题规范。成套试卷练习，验收复习成果，合理安排做题时间。每部分题目设置难易合理，考查类型齐全，达到扎实基础、巩固提升的目的。每卷均配有详细的答案及解析，设置有符色栏目分析。目的在于帮助学生开展自主检测，并深入理解知识规律。

【图书定位】

高考复习模拟套卷

【适用人群】

高三年级学生

【上市时间】

12月

【使用建议】

1.一轮复习查漏补缺

2.实地考场模拟抢分演练

3.洞察高考最新考情考向

【编写依据】

1.参考课程标准及高考命题要求

2.分层设计，满足教学、练习、备考、检测的不同需求

【科目设置】

语文、数学（文）、数学（理）、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、文科综合、理科综合

【图书版本】

《高考必刷卷信息卷》包含全国版、山东版、河北版、新高考版、新教材全国版、湖南版、江苏版等多个图书版本。

【图书特点】

1.聚焦新题新变化，预测高考新动向

①试卷层次分明，难以比例恰当，完全符合高考命卷原则

②试题紧贴社会热点，情境与试题结合，契合高考命题思路

③名校名师联席命制，涵盖真题研究和海量试题，多角度洞察高考风向

2.完全符合本省高考特色

每套试卷的结构、题型、难题程度，针对各省量身打造

3.答案精讲，解析详细

①从解题的思路出发引导

②清晰呈现每一步得分要点

③题图解读形象透彻

④针对不同学科特色，设有一题多解、快解、巧解等多种解题方式

4.增值服务

①视频讲解：重点题型在线视频精讲，一线名师教研团队，高度再现解题思路

②模拟演练：梳理全书考点分布表，附赠高考答题卡，模拟练习链接高考

③线上名师：高考备考线上名师会，一轮复习讲座，大咖云集把脉高考风向

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书籍介绍

【图书名称】

《高考必刷卷信息卷》

【图书简介】

《高考必刷卷信息卷》根据最新高考考情考况命制。以套卷形式检测训练，帮助学生掌握重点，突破难点。试卷根据设题由易到难排序，有利于学生分层次、递进式检测，并训练答题技巧及答题规范。成套试卷练习，验收复习成果，合理安排做题时间。每部分题目设置难易合理，考查类型齐全，达到扎实基础、巩固提升的目的。每卷均配有详细的答案及解析，设置有符色栏目分析。目的在于帮助学生开展自主检测，并深入理解知识规律。

【图书定位】

高考复习模拟套卷

【适用人群】

高三年级学生

【上市时间】

12月

【使用建议】

1.一轮复习查漏补缺

2.实地考场模拟抢分演练

3.洞察高考最新考情考向

【编写依据】

1.参考课程标准及高考命题要求

2.分层设计，满足教学、练习、备考、检测的不同需求

【科目设置】

语文、数学（文）、数学（理）、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、文科综合、理科综合

【图书版本】

《高考必刷卷信息卷》包含全国版、山东版、河北版、新高考版、新教材全国版、湖南版、江苏版等多个图书版本。

【图书特点】

1.聚焦新题新变化，预测高考新动向

①试卷层次分明，难以比例恰当，完全符合高考命卷原则

②试题紧贴社会热点，情境与试题结合，契合高考命题思路

③名校名师联席命制，涵盖真题研究和海量试题，多角度洞察高考风向

2.完全符合本省高考特色

每套试卷的结构、题型、难题程度，针对各省量身打造

3.答案精讲，解析详细

①从解题的思路出发引导

②清晰呈现每一步得分要点

③题图解读形象透彻

④针对不同学科特色，设有一题多解、快解、巧解等多种解题方式

4.增值服务

①视频讲解：重点题型在线视频精讲，一线名师教研团队，高度再现解题思路

②模拟演练：梳理全书考点分布表，附赠高考答题卡，模拟练习链接高考

③线上名师：高考备考线上名师会，一轮复习讲座，大咖云集把脉高考风向

• 作者：四季的風 发布时间：2016-04-23 10:04:02

  有了網絡版：http://ciyuan.cp.com.cn/。甚麼時候出個iPhone的App就好了。

• 作者：夜莺在广场歌唱 发布时间：2011-11-01 11:51:31

  2009年12月第一版，14/22。发生在中东的“石油故事”。现在很少有人把石油比作“黑金”了吧？

• 作者：Gabriel 发布时间：2019-02-15 13:59:14

  读完收获挺多的，很实用，多掌握点技巧和方法，比自己摔摔打打还搞不清楚情形真的要事半功倍~

• 作者：shumi2 发布时间：2013-10-15 08:36:40

  真正的忏悔录。剖析老公杨述的那一章点明了她那一辈人的真正的绝望；初版的文字截止于89年春天。。。

• 作者：Minerva 发布时间：2022-05-14 20:39:32

  习惯一：积极处世。对自己的生活负责。

  刁惯二：先定目标后有行动。确认你的使命和生

  活目标。

  习惯三：重要的事情要先做。排出优先顺序，首

  先做最重要的事情。

  习惯四：双赢的想法。抱着人人都能成功的态度。

  习惯五：先理解别人，再争取别人理解自己。真

  心诚意地倾听。

  习惯六：协作增效。协同工作成就更好的业绩。

  可惯七：磨刀不误砍柴工。定期让自己得到休整

  和充电。不得不感叹，内容很积极，很有用。要是自己初中看到就好了！

• 作者：爱上玩偶 发布时间：2020-08-21 16:34:58

  这本书是夏洛的网全书的前三分之一，买要三本一起买，字大，有拼音，孩子读还不错。

• 超级实用！学会引导式提问，让沟通从此变得高效！

  作者：惠惠4点早读 发布时间：2023-09-18 21:11:01

  在与人沟通的时候，是不是咄咄逼人，让人感到很不舒服，从而导致聊天无法进行下去。

  你在与人聊天的时候，不知道怎么开场，破除彼此的尴尬。

  你在采访的时候，提问是不是总感觉很肤浅。

  这本书，都能给你指导。

  

  《引导式提问》学会了这项技能，沟通能力就能实现质的飞跃。

  我以前也觉得“提问”没有那么神奇，只是提问而已，哪有那么大的改变。

  

  后来我上过一个做咨询的老师的课，面对咨询者，老师的几个关键问题，让人如沐春风，又直击痛点，一下就让咨询者放下了内心的纠结和困惑，咨询者的问题得到了解决。

  这一下就让我对正确的提问，高效的提问产生了浓厚的兴趣。

  引导式提问这本书，就能解决我这个问题。

  

  提问不尴尬，提问直击核心，提问能共情，让聊天能更好的进行下去，解决开篇的几个问题。

  引导式提问可以得到有益的信息，获得对方的信任，构建良好的人际关系，深入的了解对方的想法，彼此的沟通更加顺畅。

  

  引导式提问，需要提前准备，做一些熟悉的工作，让自己不要太盲目。

  引导式提问要有目标，在有限的时间里，有效的沟通，完成沟通的目标。

  

  引导式提问的目标不是急功近利的得到自己的某些目的，而是拉进彼此感情，共同完成项目等正向的交流。

  引导式提问需要注意，彼此平等、平和，营造出“真高兴能与你聊天”的愉快氛围。

  

• 无意识是一种艺术

  作者：吾丘尘 发布时间：2022-07-28 23:15:36

  三百页左右的书，我看了大约五六个小时，没看懂。有些地方读着有一种恍然大悟的感觉，而有一些地方看得甚是迷茫。只能说，

  大师之作，笔酣墨饱，叹为观止

  。从标题我们就能看出，大师要探讨的是一种无意识状态下的自我，而潜意识，即本我，又是大师所主张的人格理念之一（他认为人格由本我、自我以及超我组成）。

  首先介绍一下作者（虽然可能没什么必要，毕竟很多人都认识）——西格蒙德·弗洛伊德，是一位奥地利的心理学家、精神分析学派创始人。最为人所知的作品有《The Interpretation of Dream》（《梦的解析》）、《Three Studies on Sexuality》（《性学三论》），他由为主张“潜意识才是人类自身的主人”。《论创造力与无意识》这一书从四个方面艺术、文学、恋爱和自由介绍无意识的创作带来的无意识中的启发。

  为了看懂弗洛伊德大师的理论，我还去网上搜索了相关的视频和论文资料，直到我写下这篇书评，仍是有一些懵懵懂懂。就拿弗洛伊德的图像分析为例，在文中“艺术”章节中分析的米开朗琪罗的摩西像。

  弗洛伊德利用受意大利美术史家莫雷利启发的研究方式，再引述了托德、格林、尤斯蒂、沃尔夫林等美术大师对摩西像的分析，再综合提出他个人的设想——摩西曾有过愤怒的迹象，但被抑制住了。他是这样说的：

  “米开朗琪罗往往能在自己的创作中，淋漓尽致地进行艺术表达；但在摩西像上，如果他的设计意图是在雕塑呈现的沉静余味中，勾勒摩西身上曾经爆发的盛怒的话，那他或许没有完全成功。”

  摩西的愤怒并不是雕塑上表现出来的，而是弗洛伊德期待能够在他的视野中出现的，他期望有，但并没有发现，于是就有一个迂回的的设想——摩西想要愤怒，但碍于大局，他抑制住了。当然这个设想也相当符合《圣经》中对摩西当时的描述，但不知道的就是，米开朗琪罗创作的这个摩西是《圣经》文本中哪一个阶段的摩西。从这我们也看出，

  弗洛伊德更关注的是摩西的心理状态和动作行为之间的关系，从精神分析的角度去看待行为，而不是通过神秘主义。

  再比如文学中的童话故事，民间童话对于孩子们的心理活动有着一定的影响力。童话故事里出现的素材或场景会储存在孩子的记忆之中，久而久之就会出现相应的梦境塑造。做梦的人会在有意或无意的状态下联想到童话，而这些联想则能够让我们更理解童话的某些含义。将所看到的“表象”整合为一个有机体，再将其所依附的所有知觉和意识活动伴随情感，形成一个以情感为中央枢纽的地铁站台，最后又被卸除掉，也就是用心灵上的意识去进行Abreagieren（弭除反应）。这也大概算是我理解中的语言和动作的一个联系吧，在有意识和无意识之间的一个通道。

  听起来是不是有点玄乎？我也不知道应该怎么说，每读一遍都觉得和上一遍读出来的意思不一样。多读读就对了。