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《元诗别裁集》原名为《元诗百一钞》，共收录元代诗人152位，作品619首，起元好问，迄杨维桢。所选作品“正变以揽诸公之长，故不隘；出入略以三唐为准，故不滥”，题材多样，颇能反映元代诗歌之基本面貌。

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书籍介绍

《元诗别裁集》原名为《元诗百一钞》，共收录元代诗人152位，作品619首，起元好问，迄杨维桢。所选作品“正变以揽诸公之长，故不隘；出入略以三唐为准，故不滥”，题材多样，颇能反映元代诗歌之基本面貌。

• 作者：書呆子 发布时间：2016-09-25 23:10:44

  【2016/09/25】#做手不离卷的阅读者# 陳思和 中國現當代文學名篇十五講（第二版）。4/32✔️評點沈從文和巴金的那兩篇非常動人～覺得是其中寫最好的兩篇。最後被感動哭的是莫言諾貝爾的獲獎感言⋯⋯好吧、雖然我不是很欣賞他的敘事方式（覺得有點囉嗦所以顯得文本很長）but那個獲獎感言真的很感動⋯⋯不過我覺得作者好像很討厭張愛玲。。。。。。。

• 作者：宽袖 发布时间：2022-09-04 11:11:28

  好肆意的野性画风！

• 作者：小王 发布时间：2023-08-25 18:59:53

  拿来当资料书用，查找还行

• 作者：隨安室 发布时间：2017-06-16 12:01:23

  惜清人为钳制太深，虽备元人疏淡高朗之体，而不敢搔其痛痒，故滋味不浓耳。然而元人实亦多闲，是以浅兴漫发，不能深入气血。

• 作者：升旗手 发布时间：2012-01-15 12:43:43

  经典

• 作者：安澈 发布时间：2018-11-23 21:30:47

  emmm，还行吧，通览了一遍，感觉知识比较入门基础，适合入门者看。

• 读《你为什么不是学霸》有感

  作者：地鼠Stitch 发布时间：2018-01-14 14:40:46

  这本书是在今年报猿辅导秋季系统班课时赠送的。说实话我对这本书是持鄙夷态度的，因为从外表上看，毫无疑问就是猿辅导的广告书，还写了快三百页。但令我惊讶的是，这本书让我发现了自己。

  书中的主要内容如下：第一部分，作者从一个普通家庭的教育开始说起，引出本书的中心论点——拒绝使用互联网资源，就是拒绝未来。接着，在第二部分详细地论述了互联网学习的好处。然后，在第三、四、五部分分别论证了学习不是孤军奋战、学习需要自主规划和每个人都需要学会终身学习三个分论点。同时，在各部分之间穿插进20位省市级高考状元的访谈，不仅从理论上提供方法指导，更从实际上提供学霸们的实战经验。

  对于学霸们的实战经验，我不是太有兴趣。因为书中学霸们都是如“高一高二没认真学，高三下学期才开始努力”、“高二成绩掉了下去，高三拼命补才回到正常水平”云云，亦或是“感觉自己天赋比较好”等等。说实话我上我也能。令我印象最深的几位，更有“要对答案，对答案是为了寻求刺激”、“老师讲的内容都会了，我就在抽屉里偷偷听猿辅导的课”等令人瞠目结舌的话语。学霸们的经验我是学不来，不如就谈谈理论吧。

  第一部分是名副其实的广告部分，但仍使我对这个时代有了更深的认识。在我们父辈那一代，学习的困难主要是缺乏资源。但到了我们这一代时，各种教辅资料浩如烟海，资源早已不是一件难事。我们的难处只是在于不懂得哪个更有用。互联网大数据可以解决这个问题。在互联网上学习，不仅可以获得比线下更好的师资力量的支持，还能花费比线下补课更少的金钱。

  第二部分是第一部分的延续，而最令我印象深刻的是其中引用的一位同学的话：

  “……在我们这样的山区，……基本上是没有希望可以考大学的。前几天上体育课，我和几个同学悄悄地躲在尖子班课室后门，想看看我们有什么不一样。……那个老师说：‘你去看看那些普通班的学生，他们做得很差的，……不过我们跟他们不一样，他们就是来陪读的嘛，我们才是考大学的。整个县的未来就在你们身上了。’……”

  我顿时就被震撼了，原来普通中学学生竟是这样的境遇。但是这本书告诉我，“学习的机会是自己争取来的”。互联网时代，我们可以通过网络，来弥补现实教育的不足。

  第三部分，篇幅较短，但却是我最喜欢的一部分。这一部分的标题叫“谁说学习总是孤军奋战”。此部分详细说明了互动、分享、协同学习的重要性，其中举的几个学习小组成员间相互帮助的例子，以及一个令我赞同得不能再赞同的论据：“那些闭门造车的人绝大多数最终都没能取得多么出色的成绩”，令我充满了对高中生活的憧憬。我也希望，在高中身旁能有这样一帮爱学习的同学，一起交流难题，各自提出自己的解题思路，共同进步。

  第四部分，作者提出观点——“学习不仅是分数的事，它还关系到自尊心和成就感”并以此展开，论证了自主学习的重要性。书中说，大多数游戏的通关其实都不比学习简单，但许多同学却热衷于游戏。这是因为他们在学习上有一种“被胁迫”的感觉。而感受到“被胁迫”的原因，在于他们得不到及时的反馈。学习的反馈方式很少，一般来说是测验，但许多人在测验中越考越差。这种感觉就像在游戏中不断失败一般，丧失动力。但许多互联网软件弥补了这一缺陷，“百词斩”便是一例。另外，作者还提到提高学习成绩的一个很重要的因素——“相信自己能学好，才能真的考出好成绩”。

  在此部分中，作者还提到了“效率”与“时间”的关系。学习时间长，不代表学习效果就会好。只有效率提高了，学习起来才能又好有轻松。而提高效率的步骤有四——“判断事务优先级，把目光放长远”、“找到对于时间的节奏”、“劳逸结合”、“利用零碎时间”。

  全书最能激起我共鸣的也在第四部分。“以结果论英雄的考试，不欢迎‘自我感动’”这段让我明白，自己初三时为付出的努力沾沾自喜，幻想考上华附，其实都是不切实际的空想。应试教育，要的只是一个结果，结果才是王道。

  全书的最后一个部分，讲述了终身学习是个人可持续发展的必然要求。并对读者在完成高中后的学习生活指明了一个正确的方向——要培养学习新技能的能力，以及跨界创新的能力。

  此外，我还在本书中在了解到父辈们在网络上的语言经常与我们这代人“脱轨”（也称ky）的原因，苑子文、苑子豪为什么会成为全面男神，以及互联网如何通过免费来营销等课外知识，在此不过多赘述。

  总之，这本书是我所获得的第一本关于学习方法类的书籍，其鲜明的时代性是我喜欢它的原因之一。读完这本书，我对自己的学习有了一个更清楚的认识。独享不如分享，如果身边的朋友们有阅读此书的需要，也可以找我来借阅。

  2017年7月17日

• 搞笑武林，又甜又辣

  作者：极了 发布时间：2019-03-30 12:46:51

  没看过《武林猛主》第一部，直接看第二部，有点没看懂。故事开篇即是深夜，黑灯瞎火，红砖绿苔的建筑，很是诡异，一个红毛窃贼出场，我和手下二胖轻松将其制服，顺带把他洗劫一空。此时交代了二位主要人物。我，任天白，是个年轻帅气的小伙，以前当城管，现在在一家公司当保安，我的另一个身份是武林盟主，我家厕所通往异域世界招财街，里面的人各个身怀绝技，比如老顽童丁老，医术了得又善于用刑的关神医，轻功了得的徐小宝，因缘际会下推举我为首领，在斩妖除魔的战斗中各显神通，呆萌蠢胖的二胖是我的好搭档，我俩就像堂吉诃德与桑丘，是一条线上的蚂蚱，革命友谊十分深厚。还有寄生在我身上的蛊虫来福，就是一个中二的小可爱。

  二胖情系公司对面的酒吧老板玄如玉，一听这名字就又美又邪。“我”心中的白月光是智慧与美貌并存的冰山美人丁凌，既是让我充满爱慕的女神，又是与我协同作战的队友。

  邪恶的敌人是血蛊蛊王及其众多手下。他们繁育与控制手下的手段是，血蛊蛊王会咬出两个一级血蛊作为手下，而这两个手下能咬出的二级血蛊人数会比血蛊蛊王的手下多很多，这个数字似乎由上一级血蛊控制。开始时，我和丁凌一众探求蛊虫的秘密，随着战斗的持续，一个个谜团相继揭开，真是蛊中有蛊，人比蛊毒，敌人太强大，战况很凶险。

  

  可爱的来福

  这本小说的情节丰富，线索很多。既有多层次的故事架构—平凡世界与武林世界的交叉互通，也有人物设置的丰富多样—插科打诨的来福和二胖、技艺高超的武林人士、邪恶强大的蛊虫宿主。同时赋予人物离奇的身世和独特的命运轨迹，比如玄如玉际遇可悲，长相极美的她因为体质特殊被选中做血蛊，如同实验品，最终却存活下来成为血蛊蛊王。她的亲妹妹很爱她，后来他们同时遇到一个男人，那男人痴迷于她的美貌，热烈地追求她，玄如玉罔顾妹妹的忠告，告诉他自己的弱点，结果男人为了消灭他拉来了大量正义之士，妹妹为了保护她而死。玄如玉后来遇见了和妹妹一模一样的莫巧兰，将其圈养，后来被莫巧兰刺死。这些情节增强了故事性和人物冲突。

  小说最显著的优点是作者幽默的语言，调侃与中二比比皆是。比如小可爱蛊虫来福，当我被血蛊“蝙蝠”紧追不舍时，找准时机双手一起抓住了那只血蛊，“蝙蝠”与寄居在我拇指上的来福同时叫了起来，来福娇羞地说：“哎呦，你怎么忽然做这种事，忽然让人家抱在一起，人家一点心理准备都没有。”

  在紧张刺激的关头中夹杂着这样搞笑的情节，使得整部小说有了麻辣烫般加糖加辣的丰富味道，戏谑紧张，搞笑传奇。这就是武林猛主带给我的阅读体验。