生日密码 处女座 天枰座9.19-10.18 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：生日密码 处女座 天枰座9.19-10.18在线阅读

在线听书地址：生日密码 处女座 天枰座9.19-10.18在线收听

在线购买地址：生日密码 处女座 天枰座9.19-10.18在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：逆风飞扬 发布时间：2022-12-12 18:18:26

  王朝品牌的使用，儒家历代的兴衰，古今资源的调配，算是一个综述吧

• 作者：平凡的老鱼 发布时间：2014-11-13 22:39:37

  对于如何改变思维，进行了比较系统的总结，对于改变思维的七因素，四内容，六个领域进行了全面的总结，有一个比较通用的改变思维的模型，这本书推荐一读。

• 作者：林带雨 发布时间：2020-08-10 13:34:55

  哭了就下雨，吃了冰淇淋就下雪，做梦就有彩虹飘在屋顶……最后这个奇怪的小客人千月露被哥哥千阳露接走了，手法还是那些手法，故事还是那么温暖，仙女姐姐白希那仿佛有源源不断的生活童话，她却说自己日常孤独，或许这是天才艺术家与世界和解的方式。

• 作者：风继续吹 发布时间：2017-07-25 12:03:36

  对于武则天的功过不过分褒扬也不过分贬斥。看着后来的史学家对她的评价，有些人的谩骂也显示出了他们的心虚吧“以男事女”真是可笑。连接着贞观之治与开元盛世的伟大女皇。但是对于“五王政变”发生的原因以“二张”为焦点的两个政党之间的争夺似乎有些牵强。对于恩师的怀念真是令人感慨万分

• 作者：林吞吞 发布时间：2018-08-29 07:30:41

  覆巢之下焉有完卵。跟敌人讲道理是最天真的幻想。老舍先生的文字生动活泼幽默，写到日本侵略者时又力透纸背，而对北平人的由来已久的习惯俯首帖耳怒其不争却又无可奈何。小羊圈胡同便是整个北平甚至是中国的缩影。只可惜，原稿少了结局，想想后来老舍先生的结局，也是很唏嘘了。这样一个深情爱着这个国家与民族的人啊……

• 作者：Charlie 发布时间：2017-08-29 21:45:53

  说句实话，用处不大，其实就是选读和甄别的读。如果仅仅是为了了解大体框架，完全可以只看目录，做一个脑图（当然思维导图的图像有利于记忆是有科学依据的），一个好文章最好是骨肉一起记忆，骨是框架，肉是案例，不仅为了知道，还要如何告诉别人也能懂。几个关键词：视读，有目的，复习（步骤见目录）

• 金融入门必读书！

  作者：知行合一方可行 发布时间：2020-04-04 22:44:10

  国民读本顾名思义就是考虑到全体国民金融知识的良莠不齐，所以将知识写的简单且通俗易懂！

  主要从三方面说起：

  1、金融的基础理论和知识

  2、金融相关产品的规则、风险等

  3、央行的相关知识

  书是2007年出版的，虽然其中的一些个别内容已经跟不上现在的时代了（例如移动支付），但关于金融的理论知识永不过时，而作为普通国民的你我，也绝对也必要通过这本书学习了解一下

  为什么美元是世界上通用的币种？

  国家发行货币规模的依据是什么？

  为什么商品全部降价了反到不是什么好事？

  投资股票你要注意什么？

  .....

  你都会在书中找到答案！

• 写给父母：如何让爱流淌进孩子的心？

  作者：左左爱读写 发布时间：2023-03-11 15:05:16

  母亲呵，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

  母亲呵，我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。

  母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

  此刻，只想听你呼唤一声，我的乳名。

  恍惚中，母亲呵，我好象回到院落，那幼时汲水的井旁。

  --节选自冰心.《繁星》

  为人父母，无一不是对孩子倾尽了浓烈的爱，也渴盼着孩子，如同冰心对母亲那般，深爱着自己，眷恋着自己。

  然而，现实却是，父母们常常黯然神伤。

  不知从何时起，孩子渐行渐远，

  悄悄关上了房门，也渐渐锁上了心门

  。

  更不知从何时起，仿佛有一堵不可逾越的高墙，横亘在父母与孩子之间，

  阻隔了交流，也阻断了爱

  。

  墙的这一头，父母焦虑不安，或气急败坏；墙的那一头，孩子烦躁不已，或郁郁寡欢。

  可这绝非父母的初衷，他们是多么渴望孩子幸福快乐啊！

  究竟要怎样，才能带给孩子真正的快乐与幸福呢？

  “把爱化作与孩子的共情。”

  《最爱不过我懂你》一书的作者伍新春和李国红如是说，因为，

  “共情陪伴就是解决问题的答案。”

  前者，是北京师范大学心理学院博士生导师。而后者，则是联合“共情陪伴”国际合作项目联合创始人。

  两人联袂打造，全景式呈现了共情陪伴的魅力，帮助父母们，化深爱为春风细雨，吹进孩子的心里，滋养孩子的心灵。

  如果你正因孩子而焦头烂额，那就和我一起来看看吧。

  

  01 你读懂孩子了吗？

  去年暑假，我们一家老小，去到一处溪谷玩水。

  小孩们，一下水便如同那放飞的鸟儿，撒欢得玩着，你追我赶。

  妹妹见状，不免担心，生怕磕着摔着，便喝令他们停下来，“石板很滑，别疯跑，小心摔跤。”

  话音刚落，小侄女（妹妹的女儿）便啪嗒一声，重重地跌倒在长满青苔的石板上，浑身湿透。

  妹妹满脸焦急地冲上前去，一边拉起疼得直叫唤的小侄女，一边数落着，“叫你小心点，你就是不听，现在摔了就满意了吧，谁让你不听我的？”

  我也走上前去，只见小侄女疼得整张脸皱成了一团，委屈巴巴的样子，两眼红红的，眼神躲躲闪闪，想哭又不敢哭，生怕再惹怒了妈妈。

  我轻轻拉起她的手，“宝贝，你现在肯定很疼，是吧？你现在特别想妈妈抱抱你，问问你哪儿疼了，再帮你揉一揉，是吗？”

  小侄女的眼泪瞬间迸了出来，吧嗒吧嗒，滴落在水里。

  她微微点了点头，然后抬起头，久久看向我。

  那一刻，小侄女似乎如释重负，终于有人读懂了她。

  妹妹如梦初醒，此时此刻，

  女儿需要的，不是斥责，而是安慰。

  于是，妹妹抚下身去，轻言细语，关切地问磕着哪儿，又帮她揉着胳膊肘。

  瞬间，小侄女脸上的阴霾散去，破涕而笑。

  你看，

  当我们读懂了孩子的需求，孩子的心就会离我们很近很近。反之，则会把孩子推得远远的。

  那么，如何读懂孩子的需求呢？

  答案便是

  共情

  。

  何为共情？

  作者说，所谓共情，就是

  设身处地、换位思考、感同身受

  。

  为何需要共情呢？

  “当我们做到共情陪伴的时候，孩子就能体验到温暖，以及来自家长的无条件的爱，其现实自我和理想自我从而趋于统一，成为一个健康、阳光、有力量、幸福感强的个体。”

  作者娓娓道来。

  也就是说，

  共情，是让孩子真正感受父母之爱的有效途径。

  有了共情，父母与孩子之间的爱，才能流动起来。

  

  02 共情能力，不是与生俱来的，而是学来的。

  共情能力从何而来呢？

  与生俱来吗？

  不。

  共情能力，绝非与生俱来，而是靠后天习得。

  如何习得？

  来看作者为我们呈现的

  共情陪伴五步曲

  ：

  第一步：停

  遇到冲突事件，先让自己停下来。

  如，看着孩子写作业磨磨蹭蹭，火气蹭蹭蹭往上冒，恨不得大骂一顿。

  这时，停下来，闭嘴。

  第二步：看

  通过观察孩子的举止、表情，看穿孩子的内心，看懂孩子的真实想法。

  比如，孩子盯着练习册，面脸愁容，抓耳挠腮，迟迟不动笔。

  这时，就要想到，孩子应该是遇到难题了，他现在需要的是父母的帮助，而不是批评。

  第三步：听

  通过倾听孩子的话语，真正读懂孩子的感受。

  比如，孩子一边写作业，一边嘀咕，“真搞不懂，为什么每天都要写这么多作业？”

  这时，就要听懂孩子的话外之音：他就是想吐槽下学习辛苦，作业太多，并非不愿意写，就像我们跟家人吐槽工作多累老板多苛刻，并不是明天就辞职。

  孩子需要的，是发泄，是倾听。

  第四步：说

  做出及时且积极的回应，让孩子感受到被理解和接纳。

  比如，“宝贝，在学校上了一天的课，回家还要写作业，你觉得特别累，是吗？”

  第五步：做

  给孩子提供他所需要的帮助，一起解决问题。

  比如，陪着孩子一起解决难题，或是陪着他把情绪发泄出来。

  以上便是共情陪伴五步曲。

  如前所述，共情陪伴靠后天习得，需反复练习。

  不如就从此刻起，和我一起，练习起来吧。

  

  03 缺乏底色支撑的共情，不过是徒劳罢了

  尝试过共情陪伴的父母，一定深有体会，五步曲说来简单，做起来却并非易事，还收效甚微。

  为何？

  因为

  共情陪伴，需要底色支撑。

  缺乏底色支撑的共情陪伴，不过是徒劳罢了。

  那么，需要哪些底色支撑？

  作者的答案是：

  接纳、真诚、信任。

  1）接纳

  1966年，罗马尼亚为促进人口增长，颁布了反堕胎法，新生儿成倍增长，被遗弃的新生儿，也随之激增。

  当时，全国700多所孤儿院，抚养了超20万婴儿。

  因条件有限，这些婴儿，根本无法得到悉心照料。

  他们就是像被遗忘在角落的天使，没有陪伴，没有爱抚，没有拥抱，没见过微笑。

  他们一天24小时，都被束缚在那张小小的婴儿床上，不会爬行，不会翻滚，连哭都不会，因为无论怎样哭闹，也无人回应。

  仅仅一年，罗马尼亚的婴儿死亡率就增长了145.6%。

  更不幸的是，侥幸活下来的孩子，眼神呆滞，行动迟缓，智力滞后。

  这个案例，足以说明，

  父母的爱和陪伴对孩子来说有多重要。

  但，什么才是孩子真正需要的爱和陪伴呢？

  作者说，

  “爱他，如他所是。”

  也就是说，爱他，只因为，他就是他，是那个独一无二的他，没有原由。

  有这样一首小诗：

  爱，是一切如是；

  爱，是让我身边的人，

  按照他自己喜欢的方式去生活，

  爱是深深的理解和接纳。

  爱孩子，就要接纳孩子，接纳孩子的不完美，接纳孩子的平平无奇，接纳孩子的独一无二。

  正如尹建莉所说，“不求完美，这不是一种懈怠，而是一种勇气。人必先征服自己的自卑和虚荣，才有力量面对生命中的种种不完美。”

  

  2）真诚

  “曾子杀猪”的故事，想必大家都知道：

  一天，曾子的妻子要上街，儿子吵着非要一起去。

  妻子便哄道，“你就在家等着我，我回来杀猪给你吃。”

  待回家来，见曾子真的要杀猪，便上前阻挠，“我不过是哄孩子玩的。”

  曾子却义正言辞，“同小孩是不能这样开玩笑的，否则孩子就再也不会信任你了。”

  于是，曾子真把猪杀了，让儿子吃到了猪肉。

  而反观我们自己，是不是常常为了息事宁人，而“套路”孩子？

  “你好好写作业，妈妈明天带你去游乐园。”

  事后，又找各种借口失信于孩子。

  本杰明.富兰克林说，

  “诚实是最好的政策。”

  古罗马哲学家西塞罗也曾说，

  “没有诚实，哪来尊严。”

  惟有真诚，才能走进孩子的内心，以此达到共情陪伴的目的。

  3）信任

  心理学上，有个著名的“罗森塔尔实验”：

  罗森塔尔来到一所乡村小学，给学生们做能力测验。

  测验结束，他随机选出20%的学生，并告诉老师，这些孩子很有潜力。

  8个月后，奇迹出现了，这些学生的成绩显著提高。

  为什么呢？

  因为

  信任

  。

  恰如英国教育家斯宾塞所说，

  “当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你面前。”

  我们要相信，相信的力量：

  不是你从孩子身上看到了希望，

  你才相信孩子。

  而是你相信了孩子，

  你才有希望。

  不是孩子听话了，

  你才尊重孩子。

  而是你尊重了孩子，

  孩子才会听话。

  作者也明确提出，“信任是共情的底色，缺少了信任，共情就像一束塑料假花，即便看上去色彩鲜艳，也毫无生机。”

  

  04 写在最后

  纪伯伦在《你的小孩》一诗中写道：

  父母是弓，孩子是箭。

  弓只能帮助箭到达箭自己要去的地方。

  孩子是通过你们而来，却不是因你们而来。

  他们是生命的子女。

  尽力拉开弓，愉快放开你的手，

  让爱的箭飞到他的梦想。

  把爱给他们，却不能给予思想，因为他们有自己的梦想。

  努力效仿他们，却不可企图让他们像你。

  因为生命不会倒行，也不滞留往昔。

  为人父母者，可给予孩子的，唯有爱。

  愿你我，皆能用共情陪伴式的爱，呵护孩子勇敢逐梦。