全新正版图书 2015心理咨询师国家职业资格考试历年考试真题及答案详解（三级） 心理咨询师国家职业资格考试命题研究中心 人民邮电出版社 9787115390431 青岛新华书店旗舰店 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

暂无相关简介，正在全力查找中！

考试指南

2011 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德

　第二部分　理论知识

2011 年5 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题

　第二部分　案例问答题

2011 年11 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德

　第二部分　理论知识

2011 年11 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题

　第二部分　案例问答题

2012 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德

考试指南

2011 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2011 年5 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2011 年11 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2011 年11 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2012 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2012 年5 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2012 年11 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2012 年11 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2013 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2013 年5 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2013 年11 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2013 年11 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2014 年5 月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2014 年5 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2011 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2011 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2011 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分 理论知识

2011 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2012 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2012 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2012 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2012 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2013 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2013 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2013 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2013 年11 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

2014 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（职业道德、理论知识）

　第一部分　职业道德 

　第二部分　理论知识 

2014 年5 月心理咨询师三级真题参考答案与解析（技能选择题、案例问答题）

　第一部分　技能选择题 

　第二部分　案例问答题 

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：全新正版图书 2015心理咨询师国家职业资格考试历年考试真题及答案详解（三级） 心理咨询师国家职业资格考试命题研究中心 人民邮电出版社 9787115390431 青岛新华书店旗舰店在线阅读

在线听书地址：全新正版图书 2015心理咨询师国家职业资格考试历年考试真题及答案详解（三级） 心理咨询师国家职业资格考试命题研究中心 人民邮电出版社 9787115390431 青岛新华书店旗舰店在线收听

在线购买地址：全新正版图书 2015心理咨询师国家职业资格考试历年考试真题及答案详解（三级） 心理咨询师国家职业资格考试命题研究中心 人民邮电出版社 9787115390431 青岛新华书店旗舰店在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

暂时没有内容

• 作者：下大垅 发布时间：2021-03-30 18:35:29

  图书馆随便拿的书，一位医生的临床笔记，浅显易懂。主要看的是有关HPV的介绍和分析，入门级别的书籍，翻翻还是可以的。

• 作者：Covfefe 发布时间：2021-08-12 14:40:54

  宁古塔是满语，指的是中国清代统治东北边疆地区的重镇，清代宁古塔将军治所和驻地，后来宁古塔将军移驻吉林乌拉（今吉林市）。宁古塔是清政府流放中原文化人士的重要流放地，而这些文化人来到东北的同时，也促进了当地的文化发展。长白山是纵卧在祖国东北边陲的第一名岳。它位于吉林省东南部的中朝两国交界地带，其山体为西南走向。它以独特的火山地貌景观闻名中外。远在周朝以前，长白山称为不咸山，汉朝时叫单单大岭，魏时称盖马大山，唐朝时叫太白山，到了金朝始称长白山。它的主峰白头山（在朝鲜境内，称将军峰），海拔2749.2米。在我国境内的白云峰，海拔2691米，是东北地区的第一高峰。

• 作者：@鱼 发布时间：2013-02-09 17:49:17

  这本书是惠理谢清海的启蒙书。内容不错。这本书也叫《跟我学投资》。

• 作者：从太初到永远 发布时间：2024-03-12 09:04:33

  现代社会中，异常心理群体不在少数，书中的例子也许就出现在我们身边，如何理解与看待心理障碍人群，助其缓解症状，亦是本书的参考价值所在。

• 作者：wayman 发布时间：2022-03-20 22:39:53

  书里的三观是真的很山东老一代，妈妈奶奶那一代人的真实写照。没什么文学参考意义，婆婆妈妈，唠唠叨叨，家长里短，书中不停出现的淄博真的是很亲切。

• 作者：子昂 发布时间：2012-08-19 22:42:28

  让我们高举马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论伟大旗帜，在意识形态的光辉下来研究政治学原理吧！

• 此书在手，家庭亲子英文无忧！

  作者：胡良 发布时间：2018-05-16 18:01:10

  最近，Cindy和爸爸在一起的时候，时不时会蹦出一两个英语单词，这让爸爸很吃惊也很纠结。吃惊的时，她有了足够多的输入以后，开始有输出了，这正是爸爸妈妈期待已久的“花开”，说明前期的持续投入有了效果。纠结的是，在如此重要的语言敏感期，爸爸妈妈如何利用好，抓住机会可能会事半功倍，否则就可能是一时浪费和绵绵遗憾，为了不至于遗憾，爸爸主动在家里提议，尽可能的试着用英语交流，得到了Cindy的极力认同，马上更多的困扰就向爸爸妈妈袭来，学习了几十年英语，还是不会说，不会说，接下来怎么办？怎么办？

  

  

  就在一筹莫展的时候，在一个很偶然的机会（谢谢冥冥之中上苍给予这个机会），爸爸接触到了《美国家庭万用亲子英文（全4册）》这套书，深入了解后发现正是所想要的“宝书。”这套书以家庭生活场景为切入点，收录了8000句必用生活对话，涵盖从起床、刷牙、吃饭、上学、打招呼等这些每天必须发生的行为和交流，到出游、游戏等孩子不可或缺的日常活动，共377个场景。如此丰富的内容，个人认为远远超出我们的想象，以之为家庭英语对话的指导书，可谓万无一失。

  Cindy的英语基础其实很杂很乱，有最早的英语儿歌、原版绘本亲子阅读、（偶尔的）原版动画片、幼儿园的入门、小学的基本课程，实际上这些内容都不够系统和连续。诸多杂乱的输入以后，父母从没有输出的奢望，只是希望通过这一系列的输入，内化根植一些英语的语言点、知识点，随着学校知识的深入逐渐构建其英语基础知识体系。这套书在手，对于我们来说，弥补了她英语学习中最不足的一个环节：家庭氛围，这恰恰是我们国人学英语的短板所在。家长有效利用好《美国家庭万用亲子英文》，是能够为孩子创建英文浸入式环境，有效弥补学校之外的严重缺失，创造更多的机会让孩子在真实语境中听最动听的英语，也用英语给最亲近的人交流。

  《美国家庭万用亲子英文》全书包括9个部分、46个章节、377个场景。这套书不但足够系统，而且细节上做的很用心，如简略、详细双目录，如中英同页对照排版，如精细的头像和注释等等。中文引进时，出版社进一步用心加工，将原书进行了拆分，简体版分为4册，更加便携便于孩子翻阅。本书能够做到如此用心，适于我们给孩子使用，和作者的亚洲人身份背景密不可分，她十分了解亚洲人的日常生活场景，加上她在美国学习、任教20余年的沉浸，采用标准美语完成中国家庭中常说、常用的对话，实现了东方情境和西方语言的有机融合，亦成就了此书。

  

  

  

  为了最大程度帮助读者用好此书，《美国家庭万用亲子英文》套书首先讲述了“亲子英文教育四阶段”学习法：（1）先熟悉英文的“声音”（也就是大家常说的磨耳朵），（2）学习字母，（3）过反复朗读培养流畅性，（4）精读学习词汇，这是学习任何一种语言都必须的过程；而后又重点介绍了本书的使用方法，当然这个方法是作者的建议，每个读者都可以有自己的思路，只要能够用好便可以了。譬如我们当下的做法，就是根据Cindy能够说的英语去找那个主题下的对话，围绕她的一个点构建英语表达的一个面，帮助他融汇贯通所有的点和表达。对于书中建议的方法，相信后续也一定能够用的到！

  

  虽然学了很多年的英语，爸爸妈妈还是对自己的发言不太自信，我想这也是很多家长的担忧所在。针对这个问题，这套书备有美国专业人员的配音，总时长约10小时，按单元分开组织，根据章节信息就能找到想要的录音！一起听，一起说，孩子自古便是初生牛犊，只要父母敢于挑战自我和完善自我，个人认为一定会得到超出想象的收获。

  

  在学校把孩子交给老师，没问题；在补习班把孩子交给老师，也没问题。交给老师不是终点，父母和家庭环境都要与孩子的学习同步互动起来，把课堂延伸到日常生活，才能体现出学习语言的作用，在我们的生活中，，父母参与是日常生活有效应用的保障。从这个角度来说，父母的责任和作用不必学校的老师差，甚至更重要。如果你也与我一样，对家庭英语英语应用茫然无措，我推荐你试一试这套《美国家庭万用亲子英文（全4册）》，据说已经有150万父母从中获益，我相信你也可以。

• 让版式多一些可能

  作者：剧本上不是这么 发布时间：2020-10-19 11:49:16

  本书的内容并不算多，一共讲解了8种不同的版式系统，每个系统有单独的介绍和一些试做的设计案例。

  有趣的是8种版式系统的试做案例都尽可能地用了相同的文本内容、文字大小、字体字重，有时会加上一些抽象图形或色调的变化。在保持版式丰富的前提下，单纯地展示不同版式的特质和文字编排间的细腻差异。

  这种安排像是一场纯粹的视觉实验，能够激发很多理论层面的思考，非常值得深入研究下去。相对而言对设计新人就不那么友好，也显得「实用性」不足。

  书中的设计案例都是英文的文本内容，由于中、英文在阅读上还是存在一些差异，一些理论应用到中文排版上可能会水土不服。

  

  放射式版式系统的中英文板式对比

  我直接用书中的排印系统来举例子，书中提到放射式系统和涟漪式系统会出现文字倒置的现象，比较影响阅读。这点对中、英文的影响程度就有不同，英文是阅读字母到单词再组成句子，字母的图形结构简单且固定，倒着读会影响字母的理解速度，继而影响单词和句子的理解。中文的阅读直接提取单字甚至是整个词语的图形，汉字图形结构复杂且变化多，中文阅读对图形的宽容度会高很多，倒着读的不适感远不及英文。所以相较于英文，中文对放射式和涟漪式的版式系统适用性更高。

  

  随机式版式系统

  

  随机式版式系统打乱文字比划顺序

  但在随机式版式系统中，中文要比英文的适用性低得多。还是因为文字的特性，英文句子的排列、单词间的字母组合有很高的灵活性，字母比汉字的图形性更强，更有装饰意味。反观中文句子并不容易被拆开，单个字词的释义较多，甚至变化顺序或重点会出现完全颠倒的释义，这在英文中出现的比较少，所以中文就不太适用在随机式版式系统里。这些点都很有趣，很期待一本用中文案例来讲汉字版式设计的专业书籍。

  我自己看过后并不是对其中的版式系统最有感触，反而是觉得自己目前的设计思路出现了问题。

  我是在企业里做平面设计师这个职位，以往的工作流程大概是 分析需求=>找参考=>设计=>出图反馈，每一步再与需求方沟通和确认，这是我自己总结出的一套完整的工作方法，用参考说话，及时和需求方沟通，大大提升了过稿和少改稿的几率。但我好像忽略了一点，为什么理解需求后的第一反应是找参考，而不是继续用脑思考？我可以很轻松地找到符合主题的参考，也能说出选择参考的道理，但我忽视了这份道理可以做成参考的原因（或者说第一个人在没有参考的情况下怎么做出这样的设计），这可能才是设计师真正要「设计」的地方，我目前的工作更偏向一些技术性的模仿，可能这对效率提升和团队合作更有效，但还是显得对「设计」的思考不足。这本书让我重新审视这个问题，我觉得还是收获颇丰。

  上面是我读过后的心得与感想，下面就是我自己的读书笔记，希望可以抛砖引玉，得到一些讨论和交流。

  在介绍8种版式系统之前，读者要对一些共通性的概念有了解，比如文字编排上的断行、行距、字词间距、字重等属性的把握，一些抽象元素圆形、方形、线条等加入对构图的变化，还有不同的色调（书中只涉及文字或背景的明度变化）对画面的影响。整本书也一直围绕视觉层级、阅读顺序、易辨性和对比等角度来讨论，了解这些共同性的概念会让你更快的理解本书。

  1、轴线式系统：有清楚易懂的优点，但也比较中规中矩，可以培养设计师对文字分组、字间距、行距与构图的敏感度，如果设计师能够熟练掌握这个方法，可以颠覆构图「应该」有的样子，以更新奇的方式来设定轴线、断行与空间组织，往往会出现让人意想不到的效果。

  2、放射式系统：不太适合阅读习惯，较适合文字不多或者辅助文字的编排，初期构图都会向四面八方放射，各个元素之前的间隔相等，文字也并无分组，留白空间也多是大小差不多的三角形，如果想避免单调，要注意文字分组，简化构图和纹理组织。

  3、涟漪式系统：涟漪式系统都会有一个圆心，从圆心向外逐渐扩散，导致通常文字需要上下颠倒或显得不自然，不易阅读，有趣的是从中心点扩散的设计，观看者会不自觉地通过视线寻找画面中心点，所以观看者的视线不仅是向外扩散的，同时也在向内旋转。设计师在设计时要考虑到这点。

  4、随机式系统：我们大脑在看设计作品时，往往在寻找明确的目标模式、方向、规则、方法或目的（尤其是对设计师们），而这些完全随机的效果往往会有意想不到的惊喜，这种方法也更接近艺术或绘画。

  5、网格式系统：网格系统式以垂直和水平的分配方式，需要建立一种视觉规范，去探索网格与留白空间的关系，网格系统是一种计算，栏的宽度、高度、字号、行间都要符合空间，并有一定关系，本质上是一种可量化的设计。

  6、行进式系统：行进式系统的视组织是将看似移动的线条无拘无束地进行翻转，通过文字行排列的松散或紧密来控制画面的节奏与留白，元素间也不需要对齐，营造一种流动、漂浮、纹理的质感，同时要注意信息的易读性。

  7、模组式系统：把信息整理成类似的模块，重复排列模块，由设计师再构图，把模组赋予更多可能。

  8、双边对称式系统：在版面放置一条轴心，文字以轴心居中对齐，体现对称之美，有稳重和古典的感觉，要避免显得无趣和老套，设计师要利用留白空间，合理运用断行、间距、轴线位置不对称等手段控制画面。