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内容简介:
一:升华教材——升华教材知识,讲解更深更透;二:学科词典——学科知识应有尽有,考试内容尽在其中;三:实用工具——超详目录、分类索引、结构框图、速查便捷高效;四:学习伴侣——知识不理解,清单来解决,学习路漫漫,清单作陪伴;
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书籍介绍
初中知识清单·初中必备工具书:化学,ISBN:9787565603730,作者:曲一线 编
精彩短评:
作者:星尘战场 发布时间:2007-11-22 18:23:37
CLAMP最爱。喜欢空汰。
作者:极圈里的燕鱼 发布时间:2020-09-14 22:52:43
《增广贤文》原生内容不错,直白通透告诉你为人处世的道理,不过这版书编撰太一般了,加进来很多良莠不齐的主观解析和故事链接,定位也模糊,给成人看吧有很多像是对孩子的口吻,给孩子看内容又太高深了。纸张印刷有股怪味,不过精装加线缝,书本质量还算良心。《增广贤文》在过去可算是蒙学啊,但凡现在的成年人能多读上一两句,社会上就不会有那么多智障了。
作者:夏威夷somew 发布时间:2024-01-14 12:51:51
全裸反而不色情 人人都全裸就不信还有色情的
作者:Mext 发布时间:2022-07-03 23:50:54
3.5星,温故而知新。
作者:输入昵称(必 发布时间:2021-03-06 01:12:56
一针见血
作者:青时 发布时间:2023-10-09 22:57:47
本以为校园小说,随便翻翻很快就会读完的。没想到真随便不起来,见缝插针竟然读了两天。真是很久没遇见这样轻松紧凑的笔触了。第一次读这位韩国作家的作品,感觉很不错——
第一次被顽劣的“学渣”吸引了。
和刻板印象中写学生的作品很不同。没有什么多余的枝枝蔓蔓,语言非常灵动。全书以少年万得的视角叙述。一篇一篇读下来,不仅走进了少年心里,也通过他的眼睛了解到人间世的很多悲欢离合。
深度书评:
配得上孩子的绘本, 配得上绘本的评论
作者:untamedheart 发布时间:2021-10-20 12:51:44
十多年前,说起儿童绘本,大多数人都会觉得小孩子家的图画书,简单的故事加上简笔画,能有多复杂?也就是在这十几年间,中国的儿童图书市场发展生猛,80、90后的父母成了第一代给孩子读绘本的家长。从不知道绘本是啥,到动辄晒出孩子读了几千本绘本,这样的突变发生在一代人身上。
伴随儿童图画书以百亿计市场的涌现,阅读推广人,绘本专家,儿童早期阅读专家等“行家”也如雨后春笋一般冒了出来。他们列出书单,点评、推销绘本。但大多数文章结构不外乎概括情节,高亮能培养孩子什么技能,外加告知自家孩子有多喜欢。很多文章读起来乏味又空洞。
在图画书相对是个新鲜事物,背后却有巨大利益的市场中,这个问题尤其突出。很多所谓“专家”既没有受过系统的训练,也未做过真正的研究,更别提做出任何理论贡献。他们翻来覆去的复述那些随处可见的经典绘本,一再描写绘本大师早已被人知的佚事,并未提出多么新鲜见地或原创理念,便被尊称为学者,研究者。
当然,类似的现象并非我们独有,好的书评对于图书的出版和销售都能产生很大影响,尤其在KOL声音响亮的今天。英国Sunday Times的儿童书评人Nicolette Jones就曾在越来越多不懂艺术的书评人评论绘本的时候提出“这很危险,尤其当短评只是简单介绍故事,再添加一些这本书如何可爱的词语。图画书本质上是一种视觉传播。对于孩子,故事当然重要,但他们是通过图像叙事来获得故事的。”
那么,图画书可以从哪些角度来欣赏呢?剑桥大学儿童教育学院儿童文学教授Morag Styles和剑桥艺术学院插画系教授、童书研究中心主任Martin Salisbury共同写作了“
Children’s Picturebooks
:
The Art of Visual Storytelling”
。
这本书就像一篇文献综述,从图画书历史,图画书的艺术创作,图画书和儿童发展,文本和图像的交互叙事,关于“禁忌”话题的儿童图画书,印刷技术创新使用,非虚构类图画书,和图画书出版市场八个角度,介绍了有代表性的观点和研究。 当然也会因为覆盖的面较广,而导致深度不够。
但它依然可以被当作一本如何理解和评论儿童图画书的指南。
图画书,创作者和那些时代
其中让我印象深刻的有两部分。一个是对每个时代出现的绘本创作者以及那个时代政治,经济,社会背景的介绍。
我总是相信创作的时代背景对于理解作品格外重要。作者的思想、情感、和技术既源于永恒的人性,也生发于那个年代,那片土地。经典作品当然可以超越时代框架,尤其是对儿童读者而言。但是对于成年人,目光所及如果只是自己的时代和经历,看见的故事往往就停留在表面。所以我们见到太多看过《野兽国》却觉得莫名其妙,读过《小蓝和小黄》只觉得可可爱爱的的父母。如果能还原这些小小的图画书背后丰富广阔的时代场景,它们就会释放出大大的力量,让和孩子一起阅读的我们也理解和爱上这些小书。
在这本书里,两位作者简洁的提炼了现代图画书发展中经过的那些时代:
比如,写到上世纪30年代时,“Babar原著在社会政治评论家中产生了分歧:一些人认为其内容有攻击性和新殖民主义的一面,而另一些人则认为乌托邦环境中存在着强烈的社会主义伦理。”
对同时期的Edward Ardizzone, “他的作品经常被描述为典型的英国风格:它反映了特定的建筑、农村和社会背景,在他的图像中发挥了巨大的作用,同时也反映了他的许多人物的绅士风度。”
而战后美国图画书市场的快速发展受到很多从欧洲或拉丁美洲逃离战争和动乱的社会,移居来到美国的图像设计师的影响。而他们的来处,又让他们在作品中寄托了对社会正义,政治理念,文化差异的思考。
比如在荷兰,比利时,意大利都生活成长过的Leo Lionni,在战争爆发后带着妻小来到纽约,并成为广告界成功的艺术指导。他最有影响力的《小蓝与小黄》以极简单的故事传递了极丰富的内涵:“这是一个关于颜色和形状的轻快的介绍,但也关于种族,差异和包容。”
进入60年代,更多今天被我们熟知的大师出现了。
“约翰.伯宁汉公开承认对儿童读物的想法并不特别感兴趣。但通过这种媒介,也部分是因为他的态度,他出色、诗意却从不高傲地传达了信息…伯宁罕最重要的一些书涉及了严肃话题,比如疾病和死亡,比如人类对环境的摧残。”
而斯凯瑞笔下的忙忙碌碌小镇上的角色 “哪怕是最调皮捣蛋的那些,在向几代儿童介绍人类社会的运行机制时,也总是表现得优雅而幽默。后来重印的文本经常被更新加工,以反映不断变化的社会价值观和对刻板陈规的抵制。”
儿童发展和图画书
另一个有意思的章节展示了学者们探究孩子读绘本时产生的情绪,知识,道德体验,从儿童发展,认知科学角度的研究来理解儿童视觉素养的发展以及图画书在其中扮演的作用。
这些研究的动力往往来自于“尽管 ‘很多出版商和评论家对艺术作品是否适合儿童都有表达出看法,但没有明确的研究可以告诉我们什么样的图像对儿童的眼睛最具有吸引力或沟通性。人们常认为,明亮的原色对幼小的孩子最有效。但困难的是,常规阅读图画书年龄的儿童往往不无法用语言表达他们从图像中获得了什么。他们也有可能受到暗示,说出他们设想大人想听的话。因此,即使有设计得再好的研究,儿童正经历的世界对我们来往往都是一个谜’。”
父母们可能常有体会,直到我们把一本新书在孩子面前翻开的一刻,孩子对这本书产生怎样的反应,常常都是未知的。所以,绘本也是一扇让我们看见孩子,尤其是窥见一个具体的儿童内心世界的窗户。
而研究者们当然是不会凭空猜测,她们精心设计研究方法来观察孩子的反应,记录下当孩子和绘本相遇时碰擦出的那些火花。于是,她们发现“虽然阅读图画书的孩子们喜欢被逗乐,但他们也想接受挑战,一些年轻的孩子可以坐在图画书前一个多小时,一心一意地追求它的本质。”最好的插图画家是那些尊重小读者,从不售卖打折作品给他们的人。”
“苏珊-谭对9岁儿童阅读并以绘画回应森达克的《我们和杰克还有盖都在垃圾堆里》所做的研究表明他们对这本书有强烈的情感反应:他们不仅可以理解其社会信息,还能进一步探讨其中的道德问题和复杂性……面对一个被许多人称为过于成人化,孩子无法理解的文本,儿童们拥抱了它的错综复杂,将森达克的故事收入自己的世界。”
詹妮弗-法拉尔在研究中选用了大卫.威斯纳颇具挑战性的图画书《三只小猪》。她发现 :“其不寻常的布局和设计迫使读者以非线性的方式访问文本;对有争议的话语的使用需要读者更高层次的互动和多次阅读,而其故事的非连续性造成了模糊性和不确定性,对此孩子们很乐意接受。”
我发现,虽然图画书的主要对象是儿童,但那些备受孩子们喜欢的绘本其实是深邃而非浅薄的,只是这种“深”常以生动,轻盈的形式呈现出来。而将对信息准确传达给幼童,恰恰是需要高超技艺的。
从文化的角度来看,不同国家对于什么是童年,怎样的话题儿童“应该看”,怎样的话题又不能给孩子看,也有截然不同的理解。 这些多样的儿童观,造就了各国儿童图画书的不同样貌。
欧洲早期的儿童故事常有血腥黑暗。北欧国家则坦荡的在儿童图画书中谈论死亡,抑郁,家暴等生活的真实切面。美国的图画书虽然普遍被欧洲作者认为“玫瑰色审美”,但也在近年来越来越多出现有色人种,性少数群体,残障人群,社会正义等主题的绘本。在亚洲的绘本市场起步较早的韩国,日本和台湾地区,出现探讨人性,战争,阶级,权力等议题的图画书也越加寻常。有意思的是,这些图画书,在国内市场常常卖的不好,不容易被接受。
作为一个图画书资浅爱好者,在过去一段走火入魔中,我常常被创作者、出版人和研究者们对图画书发自内心的热爱,对儿童的尊重和理解,对人性和世界无畏的思考,以及对不断突破的艺术和文学尝试所感动和震撼。
有了这样的体验,再看到以随意,轻视,打折的态度来对待图画书,对待孩子的情况就会感到格外刺眼。比如翻译问题的频繁出现:也许人们认为绘本的语言少且简单,加上销量为王,所以用KOL代替专业翻译,不进行严谨的检查校对。比如在内容中缺乏对儿童真正的理解和尊重:片面的以为恶搞,瞎想,幼稚,就是童趣。比如所谓“译写”,在本来精妙的无字书上加入个人主观色彩的文字,或者在翻译过程中添油加醋的二次创作。有意思的是,这样的操作,常常不过是利用了人们的信息差。
好在也有越来越多对图画书职业怀着敬意和热爱,也具备专业能力和广阔视野的年轻人参与其中,让人欣喜。她们对绘本的的理解和阐述,常常让我获益匪浅。
著名的艺术史学家潘诺夫斯基谈到心中的理想研究者时说“他尽可能的增长学识,努力使之适应塔索研究的对象的创作环境。他不但要搜集和考证所有关于创作手段,创作条件,创作年代,作者身份,预定目的的等可用的实际资料,而且要将他研究的作品与其他作品进行比较,同时还要研究反映这件作品所属的国家和时代的审美标准之类的著述,以便对他的特质做出更’客观’的评价。”
对于图画书研究者,从业者或评论者,这样的要求同样适用。
乔治•梅里埃,计算机图形学之父
作者:浪影 发布时间:2021-01-21 19:14:28
即使胶片摄影机被计算机软件取代,电影放映机被数字投影仪取代,电影胶片被通过计算机网络传输的数据所取代,幻觉的历史仍在向前发展 。从概念上讲……乔治·梅里埃才是照相现实主义三维计算机图形学的发明者。
正如我们所见,实现照相现实主义是计算机图形学领域研究的主要目标。这一领域将照相现实主义定义为高水平的模拟能力,力图让计算机 图像达到与照片难以区分的真实水平。我会论述这个观点是错误的。这种合成照片已经比传统照片更“真实”了。事实上,它们过于真实了。
我们可以把关于照相现实主义的思考放置到一个更大的历史框架中。 如果不仅考虑当下和近来(分别对应着计算机成像和模拟胶片)的情况, 而且联系到视觉幻觉主义更遥远的过去和未来,那么这个看似自相矛盾的论述就显得不那么奇怪了。因为, 虽然计算机图形学领域一心想要复制出 20 世纪电影技术拍摄出的某些类型的画面,但这些画面仅能代表视觉文化悠久历史中的一小段。我们不能由此认为,随着 35 毫米的胶片投射到银幕上,幻觉的历史也告一段落。即使胶片摄影机被计算机软件取代,电影放映机被数字投影仪取代,电影胶片被通过计算机网络传输的数据所取代,
幻觉的历史仍在向前发展
。
将来的历史学家写到 20 世纪 90 年代电影的计算机化时,《终结者 2》 和《侏罗纪公园》这类电影将被重点介绍。与其他类似作品一道,詹姆斯·卡梅隆和斯蒂文·斯皮尔伯格的这些电影标志着好莱坞的转向:从 20 世纪 90 年代初对计算机动画的极端怀疑,到 90 年代中期的全面接受。 这两部电影及随后大批追随者戏剧性地突显出:完全的合成现实主义似乎指日可待。然而,这些影片也证明:伪造视觉现实起初看似即将成为一项杰出的技术成就,但最后却是微不足道的。因为
仿造出来的不是现实,而是摄影的现实,是通过摄影机镜头看到的现实。
换句话说,
计算机图形学 已经(几乎)实现的不是现实主义
,
只是照相现实主义
。它没有仿造出我们感知中的现实和身体所经验的现实,而只是关于现实的摄影影像。这种影像存在于我们意识之外的屏幕上—一个大小有限的窗口,它呈现出关于外在现实的一个静止印迹,现实经一个景深有限的镜头过滤,然后又 经过胶片的颗粒和有限的色调范围过滤,最后被呈现出来。计算机图形技术所模拟的就是这种基于胶片的影像。
我们之所以认为计算机图形学已经成功仿造现实,是因为在过去一百五十年中,我们逐渐接受了将摄影和电影画面作为现实的做法
。
因此,我们仿造的只是胶片上的影像。一旦人们逐渐接受了将摄影影像作为现实,未来的模拟就按照这种方式开始发展。剩下的就是具体的发展细节:数字电子计算机的开发(20 世纪 40 年代初),紧接着是透视生成算法(20 世纪 60 年代初),然后研究如何制作带有阴影、反射和纹理的模拟物体实体(20 世纪 70 年代),到最后模拟镜头的失真效果,例如运动模糊和景深(20 世纪 80 年代初)。所以,虽然从 1960 年左右的第一批计算机图形影像到 90 年代《侏罗纪公园》中的合成恐龙实现了巨大的发展,但我们却不必太过震惊。
从概念上讲,照相现实主义的计算机图形学已经出现在 19 世纪 40 年代费利克斯·纳达尔(Félix Nadar)的摄影照片中,以及在 19 世纪 90 年代乔治·梅里埃的早期电影中。实际上,他们才是照相现实主义三维计算机图形学的发明者
。
我这样说,并不是否定今天最终实现的计算机生成特效背后人类所付出的聪明才智和巨大劳动。的确,如果说我们的文明中有任何可以与中世纪大教堂相比的成就,那就是好莱坞电影的特效。无论是从规模上来说, 还是从对细节的关注上来说,二者都是真正的史诗。每一部影片都需经过成千上万个能工巧匠多年组建才能完成,因此每部电影都是当今集体工艺 的终极呈现。中世纪大师留下的是受到宗教的信仰所激发的对石头和玻璃的精雕细琢,今天我们的工匠所留下的是投射到电影院银幕或在计算机显示器上播放的一组组像素的集合,那是由光组成的无形教堂。而且,在 某种程度上,这“无形教堂”仍带有宗教性的所指,这种宗教学既表现在 故事层面上(例如,《幽灵的威胁》中的基督教渊源—主角天行者是在 没有父亲的情况下孕育的,等等),也表现在其视觉场景的宏大感与超越性上。
以上内容摘自《新媒体的语言》,后浪电影学院版权所有。
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- 网友 方***旋: ( 2024-12-11 23:57:23 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 师***怀: ( 2024-12-23 13:38:41 )
好是好,要是能免费下就好了
- 网友 石***烟: ( 2024-12-12 12:58:14 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 堵***格: ( 2025-01-03 08:43:27 )
OK,还可以
- 网友 利***巧: ( 2024-12-20 10:53:52 )
差评。这个是收费的
- 网友 孔***旋: ( 2024-12-13 10:52:39 )
很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
- 网友 游***钰: ( 2024-12-13 21:08:15 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 屠***好: ( 2024-12-09 20:20:14 )
还行吧。
- 网友 冷***洁: ( 2024-12-27 08:55:50 )
不错,用着很方便
- 网友 蓬***之: ( 2024-12-29 06:28:56 )
好棒good
- 网友 马***偲: ( 2025-01-06 21:36:55 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-10 03:42:04 )
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:8分