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• 作者：王祥 发布时间：2023-10-26 13:15:59

  评分过低

• 作者：嘛哭当拿路哆 发布时间：2011-12-09 20:00:51

  屌得咧

• 作者：亘亘 发布时间：2019-09-18 23:01:42

  小朋友送的，所以多打一星。

  这个小朋友呢，很善良，很乖巧很纯粹。实习结束的时候，她把这本书送给了我，附带着一封长达三页的写得满满当当的信。里面有她的苦恼有她的骄傲，有她的嘲讽，还有她的爱情。

  她应该很喜欢三毛。三毛的作品我只读过《稻草人手记》，还是初中时候的事情，但是多多少少知晓她的人生片段。她的人生“被展览”，从这些展览的光影里，我看到了一个性情中人，我很喜欢性情中人，觉得这样的人很有趣，很酷。而我，好像不能成为一个很酷的人。（缺少勇气的缘故?）

  这本书又一次“展览”了三毛。不知道三毛是否喜欢。

• 作者：唐皮约特。 发布时间：2023-03-10 09:36:11

  3.10 诗文卷28开始读——诗文卷39。3.11卷40—卷47。3.13卷47—卷49。3.14—卷50。4.09卷50+附录。

• 作者：蓝棉花 发布时间：2021-08-10 14:47:41

  文博矩阵公众号推的系列书。。。论文合集。。很多论点浮于表面套用理论颗粒度不够。。。已踩坑。。。不建议自购。。可以让图书馆去买。。

• 作者：梅梅 发布时间：2016-12-16 13:18:17

  第七课子以四教

• 只要他足够努力

  作者：星空 发布时间：2019-08-06 22:30:03

  

  “别人家的孩子”，说的就是那些表现很好的孩子，不过他很有可能不是自己家的那个男孩或者女孩，他是“别人家的”。但自己家的那个孩子，表现就真的有那么不好吗？真的就找不到闪光点吗？如果以前坚信这一点，那么，不妨来看一看在美国著名儿童文学作家、纽柏瑞金奖得主杰里·斯皮内利的笔下，在小说《想羸的男孩》里面，那个名叫辛克夫的男孩，他肯定不是“别人家的孩子”中的一个，他像极了自己家的那个孩子吗？

  辛可夫是这样一个孩子：有不少足够明显的缺点——写字不那么好，跑步不那么快，没有音乐才华；不过，他却好像也不是很为此烦恼，不信你看——他似乎永远都能够做到开开心心地早起跑去上学，上课回答问题的时候他总是能够积极举手，参加学校组织和举办的活动时他总是积极主动……这样一个孩子，很难说，在父母、老师以及别人的眼中，到底是怎样的一个孩子，不足很多，但并非传统意义上的那种不好的孩子，他只是不那么优秀而已！

  所以，像辛可夫这样的孩子，虽然他未能成为“别人家的孩子”中的一员，但说到底，他还是一个比较不错的孩子吧！像这样的一个孩子，或许家长应该多给他一些鼓励、一些表扬；或许老师应该多多找到他的闪光点，而不是总是盯着他的那些不足！从一年级第一天到最后一天，辛可夫一直都是同学们嘲笑的对象，老师、家长似乎对他也没有太大的信心，或者说觉得他就是那个“泯然众人矣”的孩子，没有多好，也没有多么不好，很平常的一个孩子，如此而已。

  那么，辛可夫又是如何来看待他自己的呢？小学时候的他没有意识到自己的遭遇多么尴尬，直到上初中了，他才意识到，在别人的眼中，他就是一个无名小卒，没有什么地位！这个时候，摆在辛可夫面前的，其实很可能有三条路：一条路是继续这样日复一日地走下去，直到走入社会，依然平常；一条路是他感到失望透顶，于是破罐子破摔；一条是他决心改变现状，甚至争取成为“别人家的孩子”中的一员……

  孩子在成长中总是会遇到这样那样的问题，有些问题家长、老师能够看得到，能够为孩子提供一些有用的意见和建议；如果孩子相对比较内向，如果家长、老师比较粗线条，没有怎么意识到孩子的烦恼所在，或许就非常有可能耽误了一个孩子的成长！就比如，像辛可夫这样……

  幸好，辛可夫有爱他的爸爸妈妈；他的老师们，米克思小姐、亚洛维兹老师对他也还是很不错……爸爸告诉辛可夫：“放轻松点儿，宝贝儿，那没什么大不了的，我就在这里陪你。”亚洛维兹老师微笑着对辛可夫说：“感谢上帝，我们还有键盘。”好成绩确实不衡量一个孩子优秀与否唯一的标准。

  即使他不是那个“别人家的孩子”，但只要他足够努力，尽到了自己最大的能力——或许，这就已经足够了。

• 很不错哦！

  作者：安如少年初如梦 发布时间：2014-08-20 14:08:34

  这本书以中国古代诗词的发展历程为线索，精心遴选了300篇经典的古诗词。具体而言，本书的选篇以唐、宋诗词为主，兼顾其他，上至诗经、楚辞、汉乐府、魏晋诗，下至元曲等，均有涉及。这些古诗词或为名家的扛鼎之作，或为传唱不衰、脍炙人口的诗词佳品。