给孩子的生命简史（给孩子系列10） pdf mobi txt 2024 电子版 下载

【内容简介】

本书以简明易懂的语言，结合生动形象的图片和案例为青少年读者介绍进化生物学的基础知识，带领读者了解地球生命的演进。书中涉及生物、地理、历史、考古等众多领域。

第一幕简要介绍了进化生物学的基本内容，并讲述了进化生物学历史上的几个有名的案例；

第二幕生命的演进主要围绕达尔文革 命展开，介绍了达尔文对生物进化的探索过程以及自然选择原理；

第三幕生命的密码关注基因、遗传与进化；

第四幕生命的历程从地质学与考古学的角度出发，结合丰富多样的化石纪录，生动地展示了化石的魅力及其对人类探索与了解生物进化的重大意义，各种多彩的复原图更直观地呈现了生命从无到有、从海洋到陆地的进化之旅；

第五幕生命的洗礼将目光投向了地球历史上的五次生命大灭绝；

第六幕生命的礼赞从生物多样性以及生物进化等角度阐释了生命之美。

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【专家推荐】

"这是一本我读过的由华人创作的有关生命历史的最好的书。每一个章节的内容都不很长，读来不仅轻松，而且妙趣横生，这都得益于作者博学的知识以及扎实的文字功底。一个个信手拈来的比喻，使得本来深奥的知识变得如此通俗易懂。此外，鉴于作者的文学修养和谈论的科学与人文的内容，本书编入北岛先生的文学、艺术类系列丛书再合适不过。"

——周忠和（古鸟类学家，中国科学院院士、美国科学院外籍院士，国际古生物学会主席，中国科普作家协会理事长，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长、研究员）

“用中文撰写、以讲故事的形式述说生命演化史的书籍是不易寻觅的，而专为儿童所写、视野宽、故事多、趣味浓、科学性强、通俗易懂地展示生命演化简史的书籍,更是凤毛麟角。苗德岁先生的这部作品就是这些读物中的‘佼佼者’。请孩子和家长们都不要错过机会，在汲取“自然无敌、生命韧性”的演化知识的同时，一定会感受到轻松和快乐，甚至欲罢不能。”

——戎嘉余（地层古生物学家，中国科学院院士、中国科学院南京地质古生物研究所研究员）

“看得见的恐龙，看不见的基因，以及曾经发生的和也许正在发生的生物大灭绝，这些都是《给孩子的生命简史》一书中涉及的内容，而这一切和人类历史上最伟大的科学理论之一—进化论都息息相关。在这里，苗德岁先生不仅向我们展现了一部恢弘而神奇的生命历史，还处处流露出一个老“文艺青年”的情愫，让我们有机会欣赏科学和文艺的交融。”

——徐星 （著名恐龙研究专家，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副所长，研究员）

“作者文理两方面的学识都很渊博，将所有有关生命的知识汇集在一起，结合达尔文以后以及近年来生物学和古生物学方面的最新发现和最新认识，用通俗易懂但不失其风趣、优美的文字娓娓道来，引人入胜，读起来似乎有小时候听爸爸讲故事的味道。读了这本书，在文字方面也会得益匪浅。”

——张弥曼 （古脊椎动物学家，中国科学院院士、瑞典皇家科学院外籍院士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员）

“如果需要用一个词形容生命，那一定是‘演化’二字。苗公用行云流水般的文字，将地球生命30多亿年的演化历史娓娓道来，而且讲得如此生动有趣，堪称经典！让我看来，正是他文理兼修、中英文专长的丰厚底蕴，才能把科学和文学、艺术、教育如此美妙地结合在一起，为孩子和他们的家长奉上一场多角度解读生命演化史的文化大餐。”

——王原 （中国古动物馆馆长，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员）

“生命是如何开始的？人类由何而来？生物大灭绝是怎么回事？化石是开启认识生命演化历史的窗口。苗兄通过通俗易懂、简洁明了的语言，丰富多彩的图片，引领读者随着他的思路在生命演化的历史长河中遨游了一番，让读者看到了地球闪现的生命之光和物种演化之谜。”

——沈树忠（地层古生物学家，中国科学院院士，南京大学教授）

“给孩子讲科学不容易。孩子的想象力天马行空，孩子的‘为什么’何止‘十万个’。作者作为一名优秀的古生物学家，以深厚的科学素养和温情的笔触，把达尔文等大科学家的故事串成百五十年进化生物学史，用生命演替‘缺失环节’化石连缀起三十亿年进化史诗。这是一本授人以渔的书，不仅增长了孩子的知识，还引导孩子去了解大自然的奥秘，教他们学会科学提问、不懈追寻和探索。”

——周志炎 （古植物学家，中国科学院院士，中国科学院南京地质古生物研究所研究员）

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【编辑推荐】

★ 知名古生物学家撰写

作者苗德岁为知名古生物学家，现供职于堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究所。研究经历丰富，拥有地质学、动物学博士学位。

1986年，作者荣获北美古脊椎动物学会的罗美尔奖，成为获得该项奖的首位亚洲学者。

★ 行文通俗易懂，配图生动丰富，专为青少年而作

作为知名学者，作者十分热衷青少年科普事业。本书为作者专为国内的青少年读者打造，其文笔通俗晓畅，围绕科学故事展开，富有趣味性。

书中配图精致丰富，图片多由国内外业界专家特别提供，足见作者用心

★ 以好奇心为线索，综合多学科知识

生物、地理、历史、考古……本书打破了学科的边界，作者的多学科背景使其将不同领域的知识巧妙地贯通起来，增添了本书的知识厚度

基因奥秘、恐龙灭绝、化石发掘……汇集热点问题，足以引发孩子们的好奇心，调动孩子的阅读兴趣，自主遨游科学世界

★ 科学与人文交织，阐释生命之美

科学不是冰冷的知识，对生命奥秘的探索能帮助我们更充分、深入地了解生命之美。作者在创作中十分注重科学与人文视角并举，书中既有故事又有知识，既有哲理又富趣味。阅读本书，不仅能够帮助孩子了解自身、人类与其它地球生命，更能够提升孩子的科学素养和人文素养。

自序 致年轻的朋友们

第一幕 生命的史诗

自报家门：什么是进化生物学？

我们是猴子变来的吗？

第二幕 生命的演进

达尔文革命

盲人钟表匠

第三幕 生命的密码

是“混血”还是“丢硬币”？

孟德尔与遗传学

染色体的发现与细胞遗传学的诞生

自私的基因

第四幕 生命的历程

地质年代与化石记录

生命的曙光

生命的“诺曼底登陆”

第五幕 生命的洗礼

地球历史上五次生物大灭绝事件

生命之树常青

第六幕 生命的礼赞

生命之美与生物进化论之美

生物多样性

部分超越自然选择的智人

进化生物学展望

谢幕

鸣谢

[美]苗德岁，首位获“北美古脊椎动物学会罗美尔奖”的华裔学者，博士后，拥有地质学与动物学双博士学位。本科就读于南京大学地质系，后在中国科学院古脊椎动物与古人类研究所获得理学硕士学位。1982年赴美学习，曾在加州大学伯克利分校进修，后获怀俄明大学地质学、动物学博士学位，芝加哥大学博士后。1989年至今供职于堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究所。1996年至今任中国科学院古脊椎动物与古人类研究所客座研究员。

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书籍介绍

【内容简介】

本书以简明易懂的语言，结合生动形象的图片和案例为青少年读者介绍进化生物学的基础知识，带领读者了解地球生命的演进。书中涉及生物、地理、历史、考古等众多领域。

第一幕简要介绍了进化生物学的基本内容，并讲述了进化生物学历史上的几个有名的案例；

第二幕生命的演进主要围绕达尔文革 命展开，介绍了达尔文对生物进化的探索过程以及自然选择原理；

第三幕生命的密码关注基因、遗传与进化；

第四幕生命的历程从地质学与考古学的角度出发，结合丰富多样的化石纪录，生动地展示了化石的魅力及其对人类探索与了解生物进化的重大意义，各种多彩的复原图更直观地呈现了生命从无到有、从海洋到陆地的进化之旅；

第五幕生命的洗礼将目光投向了地球历史上的五次生命大灭绝；

第六幕生命的礼赞从生物多样性以及生物进化等角度阐释了生命之美。

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【专家推荐】

"这是一本我读过的由华人创作的有关生命历史的最好的书。每一个章节的内容都不很长，读来不仅轻松，而且妙趣横生，这都得益于作者博学的知识以及扎实的文字功底。一个个信手拈来的比喻，使得本来深奥的知识变得如此通俗易懂。此外，鉴于作者的文学修养和谈论的科学与人文的内容，本书编入北岛先生的文学、艺术类系列丛书再合适不过。"

——周忠和（古鸟类学家，中国科学院院士、美国科学院外籍院士，国际古生物学会主席，中国科普作家协会理事长，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长、研究员）

“用中文撰写、以讲故事的形式述说生命演化史的书籍是不易寻觅的，而专为儿童所写、视野宽、故事多、趣味浓、科学性强、通俗易懂地展示生命演化简史的书籍,更是凤毛麟角。苗德岁先生的这部作品就是这些读物中的‘佼佼者’。请孩子和家长们都不要错过机会，在汲取“自然无敌、生命韧性”的演化知识的同时，一定会感受到轻松和快乐，甚至欲罢不能。”

——戎嘉余（地层古生物学家，中国科学院院士、中国科学院南京地质古生物研究所研究员）

“看得见的恐龙，看不见的基因，以及曾经发生的和也许正在发生的生物大灭绝，这些都是《给孩子的生命简史》一书中涉及的内容，而这一切和人类历史上最伟大的科学理论之一—进化论都息息相关。在这里，苗德岁先生不仅向我们展现了一部恢弘而神奇的生命历史，还处处流露出一个老“文艺青年”的情愫，让我们有机会欣赏科学和文艺的交融。”

——徐星 （著名恐龙研究专家，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副所长，研究员）

“作者文理两方面的学识都很渊博，将所有有关生命的知识汇集在一起，结合达尔文以后以及近年来生物学和古生物学方面的最新发现和最新认识，用通俗易懂但不失其风趣、优美的文字娓娓道来，引人入胜，读起来似乎有小时候听爸爸讲故事的味道。读了这本书，在文字方面也会得益匪浅。”

——张弥曼 （古脊椎动物学家，中国科学院院士、瑞典皇家科学院外籍院士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员）

“如果需要用一个词形容生命，那一定是‘演化’二字。苗公用行云流水般的文字，将地球生命30多亿年的演化历史娓娓道来，而且讲得如此生动有趣，堪称经典！让我看来，正是他文理兼修、中英文专长的丰厚底蕴，才能把科学和文学、艺术、教育如此美妙地结合在一起，为孩子和他们的家长奉上一场多角度解读生命演化史的文化大餐。”

——王原 （中国古动物馆馆长，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员）

“生命是如何开始的？人类由何而来？生物大灭绝是怎么回事？化石是开启认识生命演化历史的窗口。苗兄通过通俗易懂、简洁明了的语言，丰富多彩的图片，引领读者随着他的思路在生命演化的历史长河中遨游了一番，让读者看到了地球闪现的生命之光和物种演化之谜。”

——沈树忠（地层古生物学家，中国科学院院士，南京大学教授）

“给孩子讲科学不容易。孩子的想象力天马行空，孩子的‘为什么’何止‘十万个’。作者作为一名优秀的古生物学家，以深厚的科学素养和温情的笔触，把达尔文等大科学家的故事串成百五十年进化生物学史，用生命演替‘缺失环节’化石连缀起三十亿年进化史诗。这是一本授人以渔的书，不仅增长了孩子的知识，还引导孩子去了解大自然的奥秘，教他们学会科学提问、不懈追寻和探索。”

——周志炎 （古植物学家，中国科学院院士，中国科学院南京地质古生物研究所研究员）

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【编辑推荐】

★ 知名古生物学家撰写

作者苗德岁为知名古生物学家，现供职于堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究所。研究经历丰富，拥有地质学、动物学博士学位。

1986年，作者荣获北美古脊椎动物学会的罗美尔奖，成为获得该项奖的首位亚洲学者。

★ 行文通俗易懂，配图生动丰富，专为青少年而作

作为知名学者，作者十分热衷青少年科普事业。本书为作者专为国内的青少年读者打造，其文笔通俗晓畅，围绕科学故事展开，富有趣味性。

书中配图精致丰富，图片多由国内外业界专家特别提供，足见作者用心

★ 以好奇心为线索，综合多学科知识

生物、地理、历史、考古……本书打破了学科的边界，作者的多学科背景使其将不同领域的知识巧妙地贯通起来，增添了本书的知识厚度

基因奥秘、恐龙灭绝、化石发掘……汇集热点问题，足以引发孩子们的好奇心，调动孩子的阅读兴趣，自主遨游科学世界

★ 科学与人文交织，阐释生命之美

科学不是冰冷的知识，对生命奥秘的探索能帮助我们更充分、深入地了解生命之美。作者在创作中十分注重科学与人文视角并举，书中既有故事又有知识，既有哲理又富趣味。阅读本书，不仅能够帮助孩子了解自身、人类与其它地球生命，更能够提升孩子的科学素养和人文素养。

• 作者：ly的读享生活 发布时间：2018-07-07 16:16:01

  可能是这一系列中，最符合“给孩子”的定义的一部，作者用词非常浅显，作品深入浅出，科普之功效卓然。

• 作者：*^_逸轩_^* 发布时间：2019-04-07 11:14:44

  通俗易懂

• 作者：见识城邦 发布时间：2018-08-27 12:37:42

  北岛主编“给孩子系列”第10部，知名古生物学家苗德岁撰写，为孩子拉开生命进化的序幕，深入了解地球生命演进的奥秘。一本书，告诉孩子“我从哪里来”，解答孩子对自我的好奇。

• 作者：齐物秋水 发布时间：2018-09-25 14:10:47

  挺适合我读的。（虽然如孟德尔遗传学定律没闹太明白。）

• 作者：DAMI 发布时间：2019-07-19 13:37:05

  很快翻完了，还是收获了一些做人的道理

• 作者：璃人泪@2011 发布时间：2018-06-26 16:34:27

  跟大人的生命简史比起来，这本风格更加活泼，跟人文结合得很好。“乱断XX案”、“忽喇喇似大厦倾”，作者是红迷吧，亲切～

• 生命是科学，亦是诗

  作者：璃人泪@2011 发布时间：2018-07-04 12:46:47

  一些理想化的育儿范本，譬如卢梭的爱弥尔、老卡尔威特的天才教育，或者理查德·费曼自述父亲对他的早期启蒙，都不约而同地提及，让孩子去自然界探索有多重要。其实，观察万物、思考生命，原本便是孩童天性，固有《浮生六记》中，留蚊帐中，“私拟作群鹤舞空”的一幕。父母的责任与其说是引导孩子，不如说是陪伴孩子，跟他们一起天马行空。

  苗德岁的《给孩子的生命简史》一书，不仅能给父母一幅生命全景图，更适合跟有好奇心的孩子一起亲子共读。书中探讨的是科学，作者早早道出，研究生命起源并非信口开河，有靠谱的工具，也就是分子生物学和古生物学。前者如基因，譬如我们熟知的人与黑猩猩的基因相似度高于99%；后者如化石，因缘际会被封存的生命仿佛与我们隔空对谈，将我们不得其详的过去细细诉说。古生物学也是苗德岁的专长，随着技术的升级换代，我们能够从一块化石中获得比前辈生物学家更多信息，甚至可以做出场景还原图，来亲历古老的瞬间。书中的插图充满孩童式的天马行空，任性扭曲、长满牙齿、憨态丑萌的物种，也曾有过它们的时代，每一幅图的背后都有一个古生物学实验室大量数据的支撑。和孩子共读时，也完全无需预设，困于物种是否真实存在的成见中。

  生命如诗，我们完全可以凭借本能的热情去读懂它，由它来亲近我们。“很久很久以前”只是一个泛指的概念，古生物学家却拟出“深时”这一诗意的名字，让无穷无尽的地质年代既令人摇头感慨，都又凝固如触手可及。在这诗篇中，我们窥见了鸟虫纤毫，闻得侥幸的喘息和犹疑的振翅，气候的变化足音跫然，爆裂的呼啸曾毁灭一切，也曾重新孕育万物。那不是地质纪年冰冷的数字，而是电影般映入眼帘的一幕幕，像那五次生物大灭绝，原因各异，后果也不尽相同。我们可以放慢步调，来一次心惊胆战的“逃亡”：在奥陶纪末，即使仗着抗寒能力，捱过全球变冷，也不可掉以轻心，因为全球变暖即将来临，又是一次针对幸存者的洗劫。海洋还是陆地，也是一次博弈，在毁灭之前，倘能选择，谁又能高瞻远瞩地告诉我们，自私的基因该向何处进化呢？

  苗德岁说，北岛主编的这套“给孩子的”丛书，选题多为人文艺术，而他认为，科学和艺术本是一体两面，不可分割。至少在本书中，我们读到了生命科学的诗意，迷恋蒙尘的化石，也可以孕育出一颗纯澈激昂的诗心。孩子年幼，爱问恐龙为何灭绝之类的问题，给出官样答案，往往跟随着下一个名词解释，直至词穷性败。但在此书中，为人父母者或可暂时忘却标准答案云云，多少探索的旨趣是没有标准答案的。它也并不稀见难得，存乎天成的坚持和想象中。

  ——戊戌年读苗德岁《给孩子的生命简史》

• 人之为人，我之为我

  作者：行歌 发布时间：2018-12-05 14:11:24