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• 作者：夏野Rexxar 发布时间：2023-06-30 15:47:27

  这本书竟然没有点评？意外翻到，竟然看得津津有味。人类为了建设舒适的居住环境，使用了身边的各种材料，包括泥巴、石头、树木、草；并且逐步对原材料进行加工产生了新的材料，钢铁、混凝土、玻璃、膜材料、塑料等，再到最新的玻璃幕墙、会感知到材料等。还介绍了取暖、降温、通风、防潮、采光、降噪、防火、防电磁污染等用途的材料，大开眼界。其实我们现在的住房大都只满足了基础需求，还没有进化到绿色建筑，更没有到生态建筑的水平，任重道远啊。我自己搬到号称绿色建筑的新家以来，切实体会到了好处，不用空调全年恒温恒湿太香了。以前还想则回去盖个夯土房，虽然生态环保，但却不舒服。看完这本书，才发现原来生态环保和高科技也可以不冲突。

• 作者：Tars 发布时间：2016-04-26 15:19:09

  适合初级向中级进阶。书中前两部分都非常不错，值得每一个业余JavaScript程序员学习规范自己的开发。第三部分略有过时，读读也不错。目前用的比较多的应该是Grunt、gulp和webpack这些吧。不过类似的前端工具发展太快了。

• 作者：悟怡 发布时间：2012-08-12 01:14:11

  国乱。游侠乱。一直想空空儿和清娘远走高飞，结果哎……“他们就这样默默的站在路的尽头。彩云易散，恨月难圆。”

• 作者：豆田之西 发布时间：2020-12-06 16:11:29

  读这本书过程中，几度落泪，因心理状态与作者非常契合。人真的没有“感同身受”这回事，健康时候知道人间有疾苦，小病时刻懂得健康很重要，但只有经历生死威胁之际，才懂得真正意义上的“平淡是福”。只有在面临生死考验之际，才懂得人在不同生命状态下对生命的感悟多么大相径庭，你永远无法理解不同状态下的人的心理，除非你亲历它。所以人啊，没法靠鸡汤、靠别人，最终只能靠自己消化，自己找到与世界、与当前状况最妥帖的相处之道。而这过程中流的泪、伤的心、受到的鼓舞、获得的启发，也许就是人生这场“经历”给予你的体验。“体验一场人生”也许更为契合人到来世界的意义。

• 作者：已注销 发布时间：2022-04-15 04:59:34

  亚里士多德的政治学和柏拉图的理想国被认为是政治学的创世作

• 作者：木羽木杉 发布时间：2024-01-16 13:14:21

  排版很糟糕。

• 两颗黑珍珠：米歇尔•奥巴马和康朵丽萨•赖斯

  作者：WaveryLight 发布时间：2018-12-30 08:03:04

  最近读了米歇尔的新书《Becoming》和康朵丽萨•赖斯的回忆录《Extraordinary, ordinary people》。在黑人女性里，米歇尔是历史上首位第一夫人，康朵丽萨是历史上第一位国务卿，都是出色的黑人女性。她们的家庭和成长环境，可以说及其相似，也可以说完全不同，取决于你从哪个角度看。她们都是黑人女性中的皎皎者，但她们的政治观点，为人处世之道，几乎没有交集。我的很多朋友不关心政治，只对子女教育情有独钟，这两本书也不会让你们失望的。

  康朵丽萨的父亲是牧师，掌管Birmingham 阿拉巴马的一家教会。她母亲是老师，在当时，教师是黑人妇女能进入的高档职业之一。而他父亲的教会也是黑人上流社会的教会，教会会员有医生也有律师，教会每周有各种交谊活动。有一次他们允许几条街以外的穷人区的孩子来参加，结果教会会员怨声载道，说这些穷孩子没规矩，客气地跟他父亲说：”They were not ready yet.” 康朵丽萨她们从不去别的黑人区，不安全。

  米歇尔是芝加哥南部黑人区长大的。父亲是蓝领工人，母亲后来才出去找了一份秘书的工作。她们的邻居是用大卡车拉着梯子进进出出的油漆工。她们一家周末没事的时候，就开车去北边的高档区看别人的花园豪宅，黑人医生律师都住那里。

  但她们都认为自己是中产阶级家庭。

  虽是这么不一样的“中产阶级”环境，她们受的教育似乎没有太大差别，这要感谢她们各自的”推妈”。

  康朵丽萨是家里唯一的孩子。三岁的时候，他父母认为女儿聪明异常，觉得她可以注册上一年级了，可学校不买账。三岁的时候没上成一年级，但她却已经在跟祖母学钢琴了。没学两天，她父母就贷款给她买了一架三角钢琴。

  米歇尔跟哥哥和父母住在一个一室一厅的公寓里。客厅是米歇尔和哥哥的卧室，中间用屏风隔开。这样的居住环境，即使有不要钱的三角钢琴也没有地方放。米歇尔也是三岁开始学钢琴的。是住楼下的姨姥姥教的。姨姥姥的旧钢琴，中间一个键还缺了一块。米歇尔总是先摸到那个有缺口的键，用它定位。结果她第一次演出的时候，因找不到那个有缺口的键，面对一架完美无缺的三角钢琴，竟然茫然无措。

  接下来的推妈故事就让虎妈蔡美儿相形见绌了。

  康朵丽萨和米歇尔在小学三年级的时候都已经跳了一级。康朵丽萨的推爸也值得提一笔。当时她该上kindergarten了，周围没有特别满意的学校，她父亲为了女儿专门在自己的教会办起了一个幼儿园，十几个小孩组成了一个学前班。教数学，教各种各样的东西，绝对不输在起跑线上。可是一年以后，到升公立学校一年级的时候，她的生日刚好在截止日期后几天，不够年龄。她母亲软磨硬泡要求学校给康朵丽萨一个考试，说考过了就应该让她上一年级，学校死活不答应。可世界上没有什么事情难得倒推妈。她母亲当即辞了工作，买来一年级和二年级的课本，在家教女儿功课。一年以后，她考过了二年级考试，直接上三年级了。

  米歇尔家的条件没有这么好。她二年级时候的老师差得没法再差，教室在一个地下室，一群孩子整天在课堂里打得鸡飞狗跳，什么也不学。米歇尔回家跟母亲抱怨，她母亲只淡淡地回了一句：你尽自己最大的努力就行了。暗地里，她母亲找校长谈了很多次，最后找到了解决方案：学校专门给米歇尔和其他几个学习好的学生考一次试。米歇尔考过了，就跳一级，直接到楼上三年纪好老师的课堂上课。世界上真的没有什么事情难得倒推妈。

  康朵丽萨和米歇尔的母亲都是学校PTA的活跃分子，从来不缺席任何一次PTA会议。

  康朵丽萨的父母对独生女宠爱有加。她十几岁的时候，父母就把带厕所浴室的主卧室让出来给她住，他们认为青春期的女孩需要一些隐私和空间。

  米歇尔十几岁的时候，她父母基于同样的考虑，把主卧室让给了她。虽然他们四个人总共只有一个卧室，他们在厨房后面修了一个隔间，放她哥哥的床，而她父母则睡客厅。可见穷人家的女儿也可以富养。米歇尔后来住进白宫，发现她在白宫的卧室就有她小时候住的整个公寓那么大。等访问英国的时候，发现女王的白金汉宫还比白宫还大十五倍。尽管幼年的生活条件并不富裕，但她当时并没有感觉不足。“I had nothing. I had everything."

  康朵丽萨和米歇尔都是非常用工刻苦的孩子。康朵丽萨早上四点半起床去练花样滑冰。她的课外活动还有钢琴，体操，芭蕾和保龄球。她母亲认为法语是精英阶层必须的语言，她八岁的时候，母亲请了一个私教教她学法语。

  米歇尔上高中的时候，也是每天早上五点就起床了，并不是因为她有很多课外活动。她考上了一个好的高中，每天要坐90分钟公共汽车上学。后来她找到一个窍门：早15分钟起床，乘反方向的汽车到起点站再坐回来。起点站的汽车能占到座位，她可以在车上看书写作业。她上高中后选的外语课是法语。她的课外活动包括：帮人看孩子，教钢琴，生产线的工作。都是不花钱，还赚钱的课外活动。

  她们都喜欢玩洋娃娃，把它们排一排。米歇尔喜欢一个人在家里玩，不愿意别的孩子来掺和。康就不一样了。她七岁的时候，有一次邻居孩子play date没请她，她决定报复。 她故意把她所有的新款洋娃娃拿到前院排一排，吸引邻居小孩过来看。等她们羡慕地看着她的新款洋娃娃的时候，她说：你们都走开，我现在没时间跟你们玩。从此以后，邻居小孩再没敢不请她。她父亲在一旁冷眼观看，后来告诉她：我为你骄傲。如果三岁（或七岁）看老的话，她后来在斯坦福当教务长的时候跟学生吵架，劝小布什打伊拉克，就不奇怪了。

  但推妈跟推妈其实是很不一样的。

  米歇尔的妈妈乐意放手让孩子面对挑战，只有当孩子处理不了，必须大人干涉的时候才出手。她常说；“我是在养大人，不是养婴儿。”

  康妈妈就不同了。康朵丽萨的音乐课成绩得了个C， 妈妈勃然大怒，抓起成绩单冲到学校，恁逼着老师改了。每次复活节捡蛋，康妈妈都会事先在康朵丽萨的篮子里悄悄放几个蛋，怕女儿万一捡不到蛋篮子空空太尴尬。倒不是因为她担心女儿有那么笨，恰恰相反，她认为女儿是绝顶天才。她把康朵丽萨带去测IQ，结果是136 （华盛顿是132，稳定的天才川普是125）。她母亲看到结果生气了，说不可能这么低，肯定搞错了。

  康朵丽萨就在她父亲任职的University of Denver上大学。 她父母不放心她住学校，她就跟父母住一起，家离学校不远。无论是康朵丽萨还是米歇尔，她们从小生活在跟自己经济条件相似的黑人区，基本没有种族歧视的经历和感觉，只有偶尔跟白人接触的时候，才显现出来。

  但黑人和黑人之间是有区别的。米歇尔去的那所好高中，学生大部分是黑人，她那时第一次接触到别的区来的黑人学生，第一次认识到什么叫黑人精英，圈子和优越感。康朵丽萨的父亲在 UD 的工作可以说是在停车场找到的。那时康朵丽萨上滑冰课，她父亲就呆在停车场跟另一个孩子的父亲聊天。聊得熟了，那个人就请康朵丽萨的父亲去UD做行政管理工作，因为那个人正好是UD的院长。据康朵丽萨的回忆，黑人之间根据皮肤颜色的深浅，头发的曲直以及嘴唇的形状，分高低贵贱的。她母亲肤色很浅，属于黑人中的上层。

  康朵丽萨本科是学钢琴的。学了两年，发现这一行人才济济，很难有出头的机会。大三的时候，她改学政治，专攻俄国事务。毕业后找不到工作，靠教钢琴挣钱。后来去了Notre Dame读硕士，再回UD读博士。她的博士导师的名字可能大家不熟，但他女儿的名字后来是家喻户晓的：: Madeleine Albright, 克林顿的国务卿。之后的路一帆风顺。

  康朵丽萨承认她是AA（Affirmative Action 平权法案）的受益者。她在斯坦福做博士后的时候，系里给她一个讲师的职位，因为是专门通过AA给的，不经过正常招聘程序。康朵丽萨有点犹豫，问她父亲要不要接受这个特别的offer。她父亲说：为什么不？她们以前对我们不公平的时候太多了。康朵丽萨是AA支持者，条件是AA要运用得当。

  米歇尔在普林斯顿上学的时候，感受到AA对她的影响是负面的。她走在校园里，常常感到白人学生异样的眼神，好像凡是黑人都是通过AA降低标准进来的。作为黑人，她必须双倍的出色才能赢得尊重。她的白人室友的母亲，发现女儿跟米歇尔这个黑人住一个宿舍时，找到学校，要求换宿舍。这些事米歇尔是很多年后才知道的，对她并没有产生伤害。她从小到大的环境在后来看来并不是那么优越，但她一直是快乐满足的。她从普林斯顿毕业后上了哈佛法学院，法学院毕业后回芝加哥做律师，在那里遇到了奥巴马。遇到奥巴马改变了她的生命。

  康朵丽萨的政治观点跟绝大多数黑人相去甚远，这也也许跟她成长的环境有关。当年马丁•路德金的民权运动在阿拉巴马风起云涌，康朵丽萨的父亲跟民权领袖观点分歧，他领导的教会没有参加民权运动游行。当时一些白人种族主义者对黑人教堂和居所暴力袭击，康朵丽萨的父母和邻居用枪保护自己的居所。所以康朵丽萨一直支持拥枪权。康朵丽萨最初是民主党人，投过卡特的票。但苏联入侵阿富汗时，她认为卡特政府对苏联不够强硬，愤而加入了共和党。

  康朵丽萨回忆她在斯坦福任教务长的时候，就以强悍风格著称。有一次学生邀请她去对话，她讲完了离开的时候，主持人说了几句话做总结。她当即走回来，夺过话筒对主持人说：“等你当了教务长，你才有资格说最后一句话！” 学生为抗议削减经费在她办公室前面搭帐篷绝食，她丝毫不为所动。有教授说她，跟学生说话的态度就像跟俄国人谈判。当有学生指责她对少数族裔弱势群体漠不关心，她当即反唇相讥：“我当少数族裔的时间比你长多了！”

  这句话很让人失望。她其实一天都没当过少数族裔。没错，她是非裔，但她非常幸运，从小到大生活在优越的环境里，从来没见过弱势群体，而用来照顾弱势群体的AA又让她锦上添花。不过至少她后来承认，教务长跟学生吵架时，他们之间的权力是非常不对等的。

  她在这本回忆录里几乎没有提到她的个人生活，除工作关系外，没有太多与别人的交往。她跟父母的关系很近，她母亲去世后，她父亲搬到加州住得离她很近。康朵丽萨一直单身，没有孩子。

  米歇尔在她的书中谈到了很多人对她的帮助，鼓励，启发，她有很多真心的朋友，他们激发了她的自信，同理心，教会了她谦卑，她从他们那里得到很多智慧，朋友是她生命的重要组成部分，她为此而感恩。

  康朵丽萨和米歇尔的父母，无论贫富，都为孩子提供了良好稳定的生活环境，更是不遗余力地创造良好的学业环境， 使孩子拥有获得成功的能力。但是，成功可能是她们二人唯一的共同点。同是成功人士，却可能拥有完全不同的人生观和人格品性，以及不同的获得幸福的能力。

• 摘录一些不容易发觉的错误

  作者：梁少侠 发布时间：2022-10-02 20:50:04

  1. 这种飞机因为氧化剂比燃料重八倍，因此，起飞时的重量大大减轻。

  勘误：关联词“因为”与“因此”不能搭配。可改为“因为……所以……”或“由于……因此……”。

  2. 如今，裕安大厦已成为安徽省各地市接轨浦东的重要载体。

  勘误：“接轨”为不及物动词，不能带宾语，可将“接轨浦东”改为“与浦东接轨”。（不及物动词误作及物动词）

  3. 要掌握本区域内出版物印刷企业、打字复印店以及图书、期刊、音像制品批发零售场所经营者的信息。

  勘误：“和”“及（以及）”都可用作连词，“和”可以连接名词性、动词性或形容词性成分，表示平等联合；而“及（以及）”连接的成分往往有主次之分，“及（以及）”后的成分一般是次要的。本句中“以及”前后的成分无主次关系，应改为“和”。

  4. 事发当日，公安人员就抓获了5位犯罪嫌疑人。

  勘误：“位”作量词用时，带有敬意，用来指犯罪嫌疑人，显然是错用。

  5. 成分冗余

  （1）1985年全世界有10多家工厂生产稀土抛光粉，总生产能 力约5000～6000吨。

  勘误：约数重复。“约5000~6000吨”中的“约”与“5000～6000”表意重复，删去“约”。类似的还有“50多米左右”“约5分钟许”“约两千余人”等。

  （2）他已经把儿子们送上了一条不可返转的通衢大道，已经护着他们走好了开头的几步，以后，他们自己就可以一直走下去了。

  勘误：“通衢”即大道，因而“通衢”与“大道”表意重复，两者删一。

  （3）人之灵魂可与之契合，也可以倾听到天籁之声在四周流漫。

  勘误：“天籁”即自然界的声音，故“天籁”之后的“之声”为冗余成分，应删去。

  （4）而艺术符号却是一种终极的意象……一种诉诸于直接的知觉的意象。

  勘误：“诸”是古汉语里的合音词，为“之于”两词的合音，因而，其后的“于”为冗余成分，应删去。

  （5）这是一份宝贵的遗产，特别是她同时代的许多友人都已纷纷作古，留给我们的这份回忆资料就更加弥足珍贵。

  勘误：“弥”意为更加，“弥足珍贵”意即更加珍贵，因而句中的“更加”与“弥”表意重复，应删去冗余成分“更加”。

  （6）我看到妈妈伤心的样子，心里内疚得无法忍受，像一块沉重的石头压在我心上。

  勘误：“心里”与“内疚”表意重复，删去“心里”。

  （7）桥上，来来往往的车辆飞快地奔驰而过。

  勘误：“奔驰”已含“飞快”之意，故“飞快”乃冗余成分，删去。

  （8）一群孩子们有说有笑地走出了校园。

  勘误：“照汉语的习惯，前面有表示数量的词，或‘各’‘其他’等，后面就不加‘们’。”（吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》）

  （9）孩子们终于露出了发自内心的由衷的微笑。

  勘误：“发自内心”与“由衷”表意重复，删“发自内心的”。

  （10）我亲眼目睹了事件的全过程。

  “目睹”即为亲眼看见。删“亲眼”。

  （11）电影所以有趣，全来自于它可以让观众兴味很高地去发现接下来会发生什么事。

  勘误：“自”“于”意同，删“于”。

  6. 表序列的词语、字母或数字后面误用了顿号。

  （1）第一、第二、首先、其次、

  勘误：这里的顿号应改成逗号。

  （2）（一）、（二）、（1）、（2）、（3）、①、②、③、

  勘误：这些序列数字都加了括号（或圆圈），不必再加顿号，应去掉顿号。

  （3）1、2、3、A、B、C、a、b、c、I、Ⅲ、Ⅲ、

  勘误：这里的顿号应改为下脚圆点号。

  （4）表序列的数字一、二、三、……

  勘误：后面要用顿号，不能用逗号，或者空一字格，也可不用顿号。

  7. （若璩）尝语弟子曰：曩在徐尚书府夜饮，公云：“今晨值起 居注，上问：‘古人言，‘使功不如使过’，引语自有出处。’当时不能答。”

  勘误：句中“使功不如使过”为第三层引用，应该用双引号。（《标点符号使用规范》： 使用引号应注意：引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。）

  8. 非文化精神产品，诸如物质产品名、商品名、商标名、课程名、证件名、单位名、组织名、奖项名、活动名、展览名、集会名、称号名等，使用书名号都是讹用。

  错误案例：

  《长征二号》运载火箭

  《桑塔纳》轿车

  颁发《身份证》

  填报《职工下岗登记表》

  《康佳杯》音乐电视大赛

  荣获 《百花奖》

  《商业英语速成班》招生

  《第十届全国书市》开 幕

  《’99中国油画艺术展》开幕

  办理《营业执照》

  开设 《小说艺术研究》课程