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• 作者：Seeya西亚 发布时间：2010-10-28 08:59:17

  不讲景点，讲旅行中衣食住行疑难杂症。内容少了点，入门级看看无妨

• 作者：小东 发布时间：2022-03-09 22:30:07

  需要根据自己的实际情况，行动起来。

• 作者：卧听南窗雨 发布时间：2022-06-05 17:31:24

  本书作者利亚姆·赫尼根不仅是一名动物学家，还是一名动物生物学家及环境科学家，所以作者主要是从儿童故事中人类对环境的参与程度以及环境的角度来解读经典儿童文学故事书籍。

  这本书的环境主题主要包括所有属于环境科学和生态学、环境社会科学、环境心理学、环境哲学、生态批评、环境政策和环境正义的内容，由此深刻反省我们人类的局限性。

• 作者：Eason就是1L 发布时间：2019-04-05 23:13:28

  应该是我读的第一本管理书吧。。。尽管有反面案例，但是更多的还是条条框框的东西。。并没有让人眼前一亮的方法或者想法。。。

• 作者：Martin 发布时间：2023-02-20 23:40:50

  大有裨益，常看常新。

• 作者：乞力马扎罗的雪 发布时间：2020-11-01 05:03:15

  看之前非常期待的一本书，因为有关集邮和凹版雕刻方面的书很少。书中没有很多专业的知识，都是以口述的方式记录，所以看起来不费力，很适合我像我这样的读者。里面有很多从事这个行业的雕刻家、艺术家们的故事。唯一觉得稍微不满意的是书中大部分和邮票有关的图片都是拍摄的，如果改成扫描的话效果应该会好很多，邮票图片看起来也不会起拱和带有阴影。

• 《海绵阅读法：如何吸收一本书的精华》

  作者：财神来送福 发布时间：2024-03-19 19:55:40

  这本书是一本实用型书，它主要是在讲，

  怎么有效、高效地吸收书里的知识并加以利用

  ？里面有提到做思维导图之类的。书里有几点提议我觉得挺有用，分享给大家。

  1、在读某本书前，在书的最后一页空白处先写写看“我的阅读动机是什么”。

  这是开始读一本书前的自问，是对阅读目标的审视和设定。我为什么要读这本书？是什么让我对这本书感兴趣？这本书能给我什么？

  阅读动机一般有3种。

  第一种是获得行动指导

  ，比如你想解决某个具体的问题，做出某个改变，或做成功什么事情。

  第二种是在焦虑、迷茫的时候，得到精神力量

  。

  第三种是满足认知需求

  ，也就是说想通过阅读增进对自己、他人、社会和世界的理解。

  明确自己的阅读动机，可以化被动为主动。阅读就变成了寻找答案之旅。比如，我读《海绵阅读法》这本书，有三个目的。

  一个是想知道，怎么可以在不破坏对知识理解度的前提下提高自己的阅读速度（第三章）？另一个是想知道，怎么把书本里理论知识真正运用到实践中，让知识为我所用？最后是看看作者是怎么把阅读这个爱好成功变现的，有没有我可以借鉴的地方（第六章）？

  2、要把阅读到的内容，转化为具体的、可落地的行动或指导行动的原则。

  我们要把自己的注意力（一种稀缺资源）放在“信息-行动比”高的信息源上。在读书的过程中，要有意识地记录自己的行动灵感，

  读到某个地方、觉得有启发的时候，想一想是不是可以把这个启发转化为某种行动，最好用笔写下来

  。

  书里提到一个公式，

  阅读量〉思考量〉行动量〉改变量

  。改变量是真正的阅读收获。每读一本书，我们都可以问一问自己，

  读这本书前的我和读完这本书之后的我有什么不同？

  最好是用笔写下来其中的改变。

  3、关注书里的好问题，模仿书中的好问题的句式去提问每一本自己阅读的书。

  不同主题的书，提问的重点不一样。实用型书，我们主要关注是什么、为什么、怎么做来提问。而如果是故事书，我们主要思考：

  这个人为什么这么做？这个情节为什么会发生？（我很喜欢作者提的这两个问题。她等于是在锻炼我们“预判现实生活中某一个人/某一件事的未来走向”的能力）

  4、每一本书都有一个自己的“大问题”。

  我们每个人都有终我们一生追求的课题（比如，获得幸福）。而

  每一本书都有一个自己的“大问题”，我们阅读一本书，往往是因为它的“大问题”与我们追求的课题相契合。

  不单单是论述类书籍，文学作品也有自己的“大问题”。例如

  所有的科幻小说都开始于一个问题：如果……，人类世界将会怎么样？

  这个问题是所有科幻小说家思考的起点。《三体》的思考起点是：如果有一个科技水平碾压人类的外星文明要抢走我们宜居的地球，人类世界将会怎么样？

  5、收集思考框架。

  以前读查理芒格的书时，经常看到芒格说要有思维模型，最重要、最实用的思维模型大概有十几个。

  我一直没弄明白芒格说的思维模型到底是什么，直到我读到《海绵阅读法》里作者提到“PDCA”模型(Plan-Do-Check-Adjust)，以及她分享了《做出好决定》（斯蒂芬·P.罗宾斯）这本书里讲的一套可靠的理性决策的流程

  。豁然开朗。芒格说的思维模型，大概就是这些思考框架。

  6、入门一个领域的方法，是读它的学科史、思想史、概论。

  这个方法会让我们对全新的领域有一个大致的认知，这个时候对自己要求不必太过严格。我们读学科史、思想史、概论，主要有两项任务，

  一个是浏览整个领域的发展脉络，搞清楚大致的来龙去脉，二是找出关键思想家、关键书目和关键主张

  。

  7、输出。把读书笔记产品化。

  

  这本书的大致导图

  供我以后延伸阅读的一些书目：

  《睡眠革命：如何让你的睡眠更高效》

  《不疲惫的精力管理术》葛西纪明

  《微习惯：简单到不可能失败的自我管理法则》

  《快乐的知识》尼采

  《心理学通史》叶浩生

  《刘擎西方现代思想讲义》

  《政治学通识》包刚升

  《爱弥儿》卢梭

  辜鸿铭的《辜鸿铭讲论语》主要是给欧美人写的，他的书援引了歌德(Goethe)、莎士比亚(Shakespare)等西方著名思想家、作家的话，还把书中出现的中国人物、中国朝代和西方历史上具有相似特点的人物和时间段进行横向比较。

  阿德勒的心理学《被讨厌的勇气》

  哲学入门书《苏菲的世界》

  社会学入门书《米拉的猜想》

  《全球通史：从史前史到21世纪》斯塔夫里阿诺斯

  《别想那只大象》

  《高效能阅读》原尻淳一

  《减法教育》

  《详谈：00后》李翔

  《跨越不可能》史蒂芬·科特勒(Steven Kotler)

  《如何写砸一本小说》

  《小说的骨架》

  《悲伤的力量》

  《不抱怨的世界》威尔·鲍温(Will Bowen)

  《掌控习惯》詹姆斯·克利尔

• 是短评放不下，短评没有标题

  作者：谢桃源 发布时间：2022-07-01 08:39:53

  短评放不下。放到书评。

  我还以为和book thief一样，和The Boy in the Striped Pyjamas一样，是小朋友口吻的有关纳粹、犹太人、救赎的故事。

  听之前没有看任何book review，还以为是很长的一本小说。结果，一个人在夏雨傍晚的房子里用1.25倍数听了大概2小时就结束了，这时才发觉原来是本短篇小说。

  嗯，稍微短了点，但是它作为小朋友读物，就可以理解了。

  故事是关于二战后期，在哥本哈根发生的女主小朋友帮助自己的犹太朋友和犹太朋友家庭逃到瑞典的故事。

  因为是给小朋友看的短篇，所以如果要仔细review里面的很多narrow escapes倒的确挺有意思，思考一下也的确挺有深意，但是对我这样的通常都用1.5/1.75倍速泛听的成年人来说，情节未免简单了点。

  不是故事不好，而是对象不正确，可惜书和我没有在正确的时间相遇。