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• 作者：Blink189 发布时间：2024-01-20 09:38:50

  模范之作

• 作者：盹盹 发布时间：2020-05-26 15:28:19

  第一本是助人实现梦想，这一本是助人解开心结。自己也成长起来

• 作者：肝 发布时间：2014-06-09 22:08:22

  每次买回台版书就发现已经出了简体版好囧啊~不过真的超级治愈，要是拍电影就好了

• 作者：LIU 发布时间：2020-12-27 23:11:10

  粗略翻一遍，对福建有个大致了解。

• 作者：Aloysius 发布时间：2019-01-19 23:50:36

  题目自然是标题党，准确说系统介绍教堂的只是本书的第一部分，后两部分成了法国和德国摄影游记。介绍教堂的知识和历史部分也大多是泛泛而谈，夹杂着文艺青年（中年）的情怀，显然作者没有做足功课。退一步说，既然选了教堂这个主题，伊比利亚半岛和意大利的教堂绝对是不可忽视的，因为作者没去，所以也就视而不见了。图是可以看看的，全当是欣赏了，文字就免了，此书适合图书馆阅读。

• 作者：Snoopy 发布时间：2010-04-09 14:17:01

  西点精神…或者说军人的精神…果断是值得推崇的！

• 养孩子的好地方--《坟场之书》

  作者：袭人等小主回家 发布时间：2015-11-15 16:07:34

  作为一个有相当年资的母亲，我对诸如“哪里最适宜做妈妈”、“哪国环境对孩子最友善”这些近年流行的榜单不陌生；作为一名书呆，有时就难免瞎琢磨：文学作品中的孩子们都是在哪里长大的？

  看过的文学作品有限，但还是发现虽然有些孩子从小住在大宅子里养尊处优，比如贾宝玉同学和郝思嘉同学；但多数娃娃身世坎坷，常常父母双亡，然后不是寄人篱下（哈利波特同学），就是流落街头（杨过同学），不吃足苦头做不成英雄，十分符合天将降大任于斯人的节奏。杨过混迹嘉兴街头，哈利波特在楼梯下的碗橱跟蜘蛛作伴十年，都是身世凄惨的苦儿，不过，跟今天要介绍的孩子比起来，他们成长的地方还不算最离奇。

  这孩子名叫诺伯蒂（Nobody，意思“谁也不是”），来自《坟场之书》(The Graveyard Book)。没错，他是在一个坟场长大的。

  第一次读《坟场之书》差不多是一年前了，至今记得那种手不释卷埋头狂读全副意识钻入书中的畅快淋漓。这书是英国作家尼尔盖曼(Neil Gaiman)的作品， 2008年出版，类属儿童奇幻。出版后赢得2010英国卡内基奖和2009美国纽伯瑞奖（Carnegie Medal和Newbery Medal 分别是英国与美国的儿童文学最高奖），也是2009美国科幻奇幻文学奖雨果奖得主，来头很不小。不过我当时读的时候，全没管这些头衔，就只觉得这个故事实在太精彩太合我胃口了。

  它以一起冷血谋杀案开篇。第一句就是“黑暗中有一只手，手中握着一把刀。”杀手血洗了诺伯蒂全家，还不满一岁的诺伯蒂因机缘巧合逃脱魔掌，最后来到一个坟场。

  画风到这里转了，背景仍然阴暗恐怖，但可爱的鬼魂们出场了。这个坟场中的鬼魂来自不同的历史时期，性格各异，就像我们普通人，他们热烈地讨论起要不要收留这个小娃娃。其中一对姓欧文斯的夫妇最终力排众议收养了他，并给他起名诺伯蒂欧文斯（Nobody Owens），昵称Bod（伯德）。众鬼魂也同意给小朋友“坟场自由人”的权利，这样他可以自由出入坟场，并能够看到鬼魂。至于吃什么穿什么这个基本难题，则由一位借居在此的吸血鬼塞拉斯（Silas）一力担当下来。

  塞拉斯是这本书里最酷的人物，也是伯德的教父。他说：

  “Mrs. Owens and her husband have taken the child under their protection. It will take more than just a couple of good hearted souls to raise this child. It will … … take a graveyard.” (“欧文斯太太和她的先生收留了这个孩子。不过只靠一两个好心肠的鬼魂可抚养不了这孩子，这得靠整个坟场。”)

  这句话既幽默又有道理。作者玩了一个文字游戏，把谚语“It takes an entire village to raise a child” 改了一个字，village（村庄）换成graveyard（坟场）。这句谚语的意思是“养大一个孩子要全村人合力”，相当于“养育孩子是全社会的责任”。

  于是，小伯德就在坟场众鬼魂的陪伴下茁壮成长了。

  故事的结构很工整，每章是一个相对独立的章节，分别讲述小伯德在每个成长阶段发生的一个重要事件，每个事件之间相距大概两年，互为铺垫，彼此呼应。每章的基调则不相同，有的明媚，比如“新朋友”，讲伯德跟一个人类小女孩交朋友；有的神秘，比如“迈科比之舞”，描述一场充满奇幻色彩的灵异狂欢；有的瑰丽壮美，比如“上帝之犬”，是伯德在叛逆期经历的一场惊心动魄的冒险。最后一章伯德历经磨练长成沉稳少年，失去游走阴阳两界的能力，离开坟场踏入广阔世界，则令人无比惆怅。这个时候你就想手持砖块扑到作者家的窗口，命令他写一本续集。

  这本书的用词简明，篇幅不长，是不折不扣的童书。贯穿全书的，是尼尔盖曼天马行空的想象、华丽风趣的语言和扣人心弦的叙事技巧。这是一个纯粹的成长故事，尽管充满食尸鬼、狼人、古墓、欺凌、谋杀和悬疑，它的核心是伯德在养父母的全心爱护、塞拉斯的循循教导、左坟右墓的善意关怀下，探索世界认识自我的过程。

  由于设定是一个坟场，产生了很多有趣的细节。比如伯德初学字母的方法，是熟读所有的墓碑。他去上一门隐形课，老师对他大摇其头，说他太“瓷实”，不是学这个的料。后来他去读外面的人类正规学校，老师们发现他的历史成绩棒极了，但也发现他非常不引人注目，几乎没有存在感。原来他比起鬼魂来当然“瓷实”，但毕竟学到了几分隐形技巧。我想这种技巧是所有内向的宅人都向往拥有的吧(XD)。类似的细节还有很多，使阅读充满惊喜。这里就不多说了。

  作为母亲和老师，我在读这个故事的时候，特别喜欢塞拉斯对伯德的关爱和言传身教。他总是从孩子的角度和心理，认真看待伯德提出的各种问题，并耐心地给他适当的回答。伯德问：“我怎么能做到像他一样？”这个“他”是另一个鬼。

  塞拉斯答：“你怎么做到？有些本领可以学到，有些可以练会，有些等你长大一点再学。只要用功，不久你就会“隐形”、“滑行”和“梦游”了。但有些本领是活人学不会的，你要等得再久一些才行。不过，我毫不怀疑你总有一天肯定可以学会的。”

  这一番鼓励向学的话简直让我佩服得五体投地。他给了孩子充分的信任，却没有许空头支票。有具体的目标，也指出无限的可能。全是大白话，孩子听得懂。而“有些本领活人学不会，要等得再久一点”这句，细想既幽默又伤感。

  有如此良师益友，小伯德虽然在坟场长大，却比哈利和杨过好命得多。《坟场之书》在本质上是传统的，它的魅力来自巧妙的设定，作者绚丽的文笔和英国历史与民间传说的厚积，当然温馨的内核也非常打动人。说到传承，尼尔盖曼明确表示这本书是向19世纪末英国作家吉卜林（Joseph Rudyard Kipling）的名著《丛林之书》(The Jungle Book)致敬。不但书名相仿，里面的章节结构也模仿了《丛林之书》，以及采用童谣和诗歌的形式。盖曼说他深受《丛林之书》的影响。《丛林之书》讲的是印度丛林中人和动物的故事，主角大多是小孩。

  所以，回到开头那个问题：文学作品中的孩子在哪里长大？养孩子最好的地方在哪里？结论是坟场也好丛林也好，文学作品中的孩子在各种地方都能长大。地方不是重点，遇到了谁才是重点。哈利要遇到罗恩赫敏邓校长，杨过要遇到郭靖黄蓉小龙女，有关爱有指引有主角光环，才能打败伏地魔金轮法王。我们的诺伯蒂最终战胜灭门凶手，靠的正是整个坟场的力量。

  向所有喜欢幻想、有好奇心、读书口味略重的爸爸妈妈孩子推荐这本书。这个故事也有望在不久的将来拍成电影。

  附：关于作者尼尔盖曼。

  如果你还不熟悉尼尔•盖曼，简单介绍一下：他1960年生于英国汉普郡(Hampshire)，是小说家、剧作家和漫画小说家。天才，多产，跨领域。早年曾做过记者，后来专心创作，以奇幻类小说最知名，如《好兆头》(Good Omens)，《美国众神》(American Gods)、《星尘》(Stardust)、《鬼妈妈》(Coraline)、《乌有乡》（Neverwhere)等。漫画小说《The Sandman》也很受欢迎，他还参与电视剧编剧，其中包括《神秘博士》(Doctor Who)剧集。他自己的小说常被改编成电影电视，他就当仁不让是编剧之一。他也写短篇小说，比如《烟与镜》（Smoke and Mirrors)、《易碎品》(Fragile Things)等等。他才华横溢，也很懂得推销自己，博客推特样样精通。阅读盖曼作品是我近年来最大的享受。

  (为公众号《外滩教育》而写。谢绝转载）

• 另一个世界

  作者：kale 发布时间：2019-04-17 01:07:58

  向一篇书评，以及十年前误入“歧途”的文青致敬：

  https://book.douban.com/review/143908

  如果你在考研面试现场遇到这样的问题，我劝你最好早有准备：教过我概率论的老师问我，你在班上的排名如何？我的意思是，9102年，我们这些成年人依然要为中学式的排行焦头烂额，这令人悲伤。后来揣测，也许现场诸位想听听我本科四年学术性的自我解剖，并且恰到好处地潸然泪下一番，但当时的情况下，我还是保持了可贵的沉默。

  另一个问题是这样：在面试行将结尾时，老师问，你学的最差的科目是什么？我脱口而出，拓扑学。另一个老师立刻问，为什么是拓扑？我说，因为拓扑太难了。话音一落，我突然意识到我的说辞实际上对于在场众位老师的研究方向构成了一定程度的蔑视，尽管这并非我的本意。必须承认，有关拓扑学，我所记得的已经所剩无几，正如在另一门学科——微分几何中，我能记住的只有“可展曲面”，而这一丁点可怜的残余实际上来源于几何老师的一个玩笑：他说，如果十年后你还记得可展曲面能被平整地贴上广告纸，那么你的微分几何就没有白学。就拓扑而言，我认为拓扑老师比拓扑学更令人记忆犹新——也许该说辞能掩盖我对此学科一无所知的窘境。至于拓扑老师，他虽然大腹便便，但衣着却十分潮流，总是把针织衫套在衬衣外面。这不免让我一度觉得拓扑学也十分前沿。

  记得拓扑考试快结束的时候，我把当时的考题全誊写在了草稿纸上。如你所见，这是因为担心重修。没错，重申一遍，我的每一门基础数学课都学得乏善可陈，而拓扑又是其中最差的一门。当然，这门课最终对我手下留情。诚心诚意地说，它对我影响仍极其深远，使我充分认识到我必须就此与纯粹的数学撇清瓜葛，而究其原因仅仅是我智力的短缺。我对拓扑学者至今心存顶礼膜拜之感——如果他们的衣品还能和我的老师一样好的话。

  有天在旧书摊逛，发现当初用过的红皮拓扑讲义作者，本职是考研辅导专家。这让我的印象一时有些错乱，也就是说，曾经我固有的印象使我偏颇地以为如果一些人在一些纯粹的学科逗留已久，那么他们对于现实将不那么感冒。这也是一个愚蠢的观念。在二零一八年初的某一天，通宵之后，我从麦当劳里出来，对着蒙蒙亮的天向拓扑学挥手告别。后来想想，那时候告别的，就是我生命中某段充斥着理性与愚蠢的青春。