蝇王英文原版 Lord of the Flies 诺贝尔文学奖 青少年课后阅读文学 威廉戈尔丁代表作 苍蝇王 苍蝇上帝 经典 英文原版小说 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

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Book Description

The classic tale of a group of English school boys who are left stranded on an unpopulated island, and who must confront not only the defects of their society but the defects of their own natures.

Amazon.com

William Golding's classic tale about a group of English schoolboys who are plane-wrecked on a deserted island is just as chilling and relevant today as when it was first published in 1954. At first, the stranded boys cooperate, attempting to gather food, make shelters, and maintain signal fires. Overseeing their efforts are Ralph, "the boy with fair hair," and Piggy, Ralph's chubby, wisdom-dispensing sidekick whose thick spectacles come in handy for lighting fires. Although Ralph tries to impose order and delegate responsibility, there are many in their number who would rather swim, play, or hunt the island's wild pig population. Soon Ralph's rules are being ignored or challenged outright. His fiercest antagonist is Jack, the redheaded leader of the pig hunters, who manages to lure away many of the boys to join his band of painted savages. The situation deteriorates as the trappings of civilization continue to fall away, until Ralph discovers that instead of being hunters, he and Piggy have become the hunted: "He forgot his words, his hunger and thirst, and became fear; hopeless fear on flying feet." Golding's gripping novel explores the boundary between human reason and animal instinct, all on the brutal playing field of adolescent competition.

　　　　　　--Jennifer Hubert

From School Library Journal

Grade 10 Up?A solid tool for the study of William Golding's classic novel. Sixteen critical selections from both journals and books are arranged in chronological order by date of publication from 1961 to 1993. The examined topics, length and completeness of entries, and depth of analysis present a wide range of material. Articles selected by Bloom have not previously appeared in works easily accessible to most readers. There is little duplication with "Contemporary Literary Criticism" (Gale) or with "British Writers" (Scribners); both cover less ground. Clarice Swisher's Readings on Lord of the Flies (Greenhaven, 1997) includes two of the same critics, but Bloom's book has complete articles rather than excerpts. While some readers may struggle with these selections, the book is an excellent resource.

　　　Gail Richmond, San Diego Unified Schools, CA

From Booklist

A plane crashes on an uninhabited tropical island during wartime. A group of schoolboys--the sole survivors--form their own society, an experiment that quickly descends into chaos and death in Golding's classic allegory. Listening Library recently rereleased this historic 1976 recording, and the timing could not be more apt. As CNN keeps viewers on edge with the latest military overtures in the real world and the reality TV show "Survivor" offers escape in the form of backstabbing, bug-eating "tribal" rituals, LORD OF THE FLIES gives the reader a lucid and chillingly objective mirror to our modern society. William Golding's narration is as impartial as his work, yet his grumbly, grandfatherly voice, complete with mid-sentence sniffs and swallows, is intimate. Included on the tapes is background on how he came to conceive the book and a brief rebuttal to critics about its meaning. M.M.O. Winner of AudioFile Earphones Award

Book Dimension

length: (cm)18.4 　　　 　　　　　 　　　　　 width:(cm)10.8

1. The Sound of the Shell page

2. Fire on the Mountain

3. Huts on the Beach

4. Painted Faces and Long Hair

5. Beast from Water

6. Beast from Air

7. Shadows and Tall Trees

8. Gift for the Darkness

9. A View to a Death

10. The Shell and the Glasses

11. Castle Rock

12. Cry of the Hunters

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The classic tale of a group of English school boys who are left stranded on an unpopulated island, and who must confront not only the defects of their society but the defects of their own natures.

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William Golding's classic tale about a group of English schoolboys who are plane-wrecked on a deserted island is just as chilling and relevant today as when it was first published in 1954. At first, the stranded boys cooperate, attempting to gather food, make shelters, and maintain signal fires. Overseeing their efforts are Ralph, "the boy with fair hair," and Piggy, Ralph's chubby, wisdom-dispensing sidekick whose thick spectacles come in handy for lighting fires. Although Ralph tries to impose order and delegate responsibility, there are many in their number who would rather swim, play, or hunt the island's wild pig population. Soon Ralph's rules are being ignored or challenged outright. His fiercest antagonist is Jack, the redheaded leader of the pig hunters, who manages to lure away many of the boys to join his band of painted savages. The situation deteriorates as the trappings of civilization continue to fall away, until Ralph discovers that instead of being hunters, he and Piggy have become the hunted: "He forgot his words, his hunger and thirst, and became fear; hopeless fear on flying feet." Golding's gripping novel explores the boundary between human reason and animal instinct, all on the brutal playing field of adolescent competition.

　　　　　　--Jennifer Hubert

From School Library Journal

Grade 10 Up?A solid tool for the study of William Golding's classic novel. Sixteen critical selections from both journals and books are arranged in chronological order by date of publication from 1961 to 1993. The examined topics, length and completeness of entries, and depth of analysis present a wide range of material. Articles selected by Bloom have not previously appeared in works easily accessible to most readers. There is little duplication with "Contemporary Literary Criticism" (Gale) or with "British Writers" (Scribners); both cover less ground. Clarice Swisher's Readings on Lord of the Flies (Greenhaven, 1997) includes two of the same critics, but Bloom's book has complete articles rather than excerpts. While some readers may struggle with these selections, the book is an excellent resource.

　　　Gail Richmond, San Diego Unified Schools, CA

From Booklist

A plane crashes on an uninhabited tropical island during wartime. A group of schoolboys--the sole survivors--form their own society, an experiment that quickly descends into chaos and death in Golding's classic allegory. Listening Library recently rereleased this historic 1976 recording, and the timing could not be more apt. As CNN keeps viewers on edge with the latest military overtures in the real world and the reality TV show "Survivor" offers escape in the form of backstabbing, bug-eating "tribal" rituals, LORD OF THE FLIES gives the reader a lucid and chillingly objective mirror to our modern society. William Golding's narration is as impartial as his work, yet his grumbly, grandfatherly voice, complete with mid-sentence sniffs and swallows, is intimate. Included on the tapes is background on how he came to conceive the book and a brief rebuttal to critics about its meaning. M.M.O. Winner of AudioFile Earphones Award

Book Dimension

length: (cm)18.4 　　　 　　　　　 　　　　　 width:(cm)10.8

• 作者：novich 发布时间：2009-09-09 06:59:34

  疯狂的星期二，疯狂的想象！威斯纳的无字绘本，真功力！

• 作者：庄常飞 发布时间：2013-01-31 11:57:01

  还好，但太刻意了

• 作者：dotann 发布时间：2011-09-05 07:51:33

  Lord of the Flies里的荒岛是个难以想象的美丽地方，除了工具，（有限的）智慧，火，屠杀和自相残杀，孩子们的出现只带来了大规模的环境破坏。各位作家反复描述人类的攻击性和破坏力，仿佛不是为了警示后人，而是为了验证这是人与生俱来的命运。

• 作者：叉叉 发布时间：2012-01-04 22:15:12

  英文的看不下去，中文的翻译太烂…是诺贝尔和我不对盘 还是我不够高端大气上档次 OTL seriously，我真不太喜欢描述很多情节很弱的故事 看不进去啊！

• 作者：呱呱蛙 发布时间：2015-12-06 23:37:39

  我真是受不了动物庄园跟蝇王这种象征主义的小说，让小动物好好的做小动物小朋友好好的做小朋友吧，别含沙射影的在他们身上反应人性了好么？

• 作者：点点 发布时间：2007-10-10 18:56:20

  too symbolic

• 【翻译】谁去救那个大人和他的船员？

  作者：不是过去 发布时间：2010-08-05 17:02:06

  蝇王笔记

  By E.L.Epstein

  （这个笔记自称是关于蝇王的反思。而更多的关于本书中符号和象征的研究，其实还没有展开。）

  *上为作者自己批注

  在回答美国出版商的问卷提问时，作者William Golding (出生于Cornwall, 1911)表明，他小时候家人希望他将来从事科学研究，但是他自己却对科学很反感。在牛津学习科学两年后，他改学了英国文学，并从此专注于盎格鲁撒克逊语言学的研究（Anglo-Saxon）。刚发表了第一本诗集《浪费之后四年》(wasted the next four years) 二次世界大战就爆发了，于是他加入了海军。之后五年，他一直在为海军服务，除了中间在纽约几个月，还有六个月跟Lord Cherwell一起在一个“研究机构”度过。他退役的时候是一个Rocket Ship的海军少校，并经历了与战舰、潜艇、飞机的各种作战，也参与了Walcheren的D-Day行动。战争之后，他开始了教学与写作。今天，他已经写出了，小说《蝇王》、《继承者》（简单的说是一本关于史前的小说，但是正如Golding的所有其他作品，它实际上更丰富），还有《Pincher Martin》。Golding说，他的爱好是思考、古希腊语、航海、考古学，而影响他文学创作的，则是古希腊三大悲剧作家之一欧里庇得斯和无名的盎格鲁撒克逊作者创作的《The battle of Maldon》。

  Golding自己形容蝇王的主题（在同一个问卷里）说，“文章的主旨，是试图通过社会的缺陷，追溯回人性本身的缺陷。寓意就是，社会的形态，实际上取决于个人的道德，而不是政治体制，无论这个体制看起来有多么合理并值得尊敬。整本书的描述都是象征性的，除了最后成年人出现的部分。因为书中成年人是庄重并有能力的样子，而在现实中他们也被卷入了同样的邪恶，并且过着和跟岛上的小孩象征性的生活一样的生活。那个阻止了岛上搜捕残杀活动的军官，准备接这些孩子离开岛屿，去哪里，去继续进行他的对与他的敌人搜捕残杀。那么，谁去救那个大人和他的船员？”

  这当然只是Golding从他的这本极其复杂又是精美编织的象征迷网里随意提炼出来的梗要。我们在阅读的时候，也能够很明显得看出来以上几点，但他这段话至少说明了这本书，不是简单的讲述几个小孩在一个岛上冒险的故事。实际上，这本书蕴含的绝不仅仅是几个小孩退化堕落的故事。而这本书独特的地方，正是Golding集合并融入了所有典型的二十世纪人类学研究的理论，并在统合后用在了这个“实验场景”下。在这本书里，和现在少有的其他几本书里，有各门精神分析的研究成果，人类学的研究成果，社会心理学的研究成果，历史哲学的研究成果。Golding综合了种种研究结论，发动了对现代思考的核心问题的攻击尝试，就是探讨个人性格的本质与人性在社会中的反映的关系。

  本书另一个特征就是Golding运用了大量的符号象征，真正“有效”的符号象征。其核心的符号就是“蝇王”。同任何真实非臆想的符号一样，这个符号本身大于它各分部分的总和，但是有些部分又是可以忽略的。“蝇王”是希伯来语Ba’alzevuv（希腊语是Beelzebub）。有个说法，这个从一个语言体系到另一个语言体系被误译的词，强烈暗示着了一个极度邪恶的恶魔，这个恶魔代表了堕落、毁灭、腐化、歇斯底里和恐慌，所以他与Golding的主题很贴切。

  当然这个恶魔并没有传统的宗教含义。Golding的恶魔却有一个现代的相似体，也就是弗洛伊德学说里的Id，那个无法无天的、没有道德的源动力。这个源动力唯一的作用，就是保证它所依附的个体能够生存下去，并且它一心一意的贯彻这个原则。当然，这个源动力还有很多其他的名称（现代人对于个性表述方法很多），但是不管是神学家还是精神分析学家，无不对这个人的源动力已经达成了共识，那就是，这个动力（或者说心理结构）就是“自然人”存在的基本原则。而那些文明的原则、社会的法则、自尊心、还是思维本身，都只不过是一层薄膜罩，敷在这白热强炙的源动力之上。这难以控制的力量，这“人类血管里的狂暴和泥泞”，让陀思妥耶夫斯基能通过这力的自由得到了超越，而Yeats发现这力是唯一天才创作的来源，他写道“Whatever flames upon the night,/Man’s own resinous heart has fed.”，康拉德虽然拒绝接受这“黑暗的心”，却又有存在主义学者发现，拒绝这种自由会导致人性价值观的反常表现。不管怎么说，如果你较真去研究，会发现文学、哲学、心理学都发现了这个基本了驱动力，它潜伏在现代思维所有的根本结论里。

  崭露头角的这个隐藏的原始野性就是这本书的话题。Ralph代表的文明和权力机构，他有他的“大脑”，Piggy（他代表知识分子，他破碎的眼镜代表理性的不断衰败）。Jack则任由野性的火焰在他身体里越烧越旺直达表层，相比之下，Ralph是岛上的领导者，而Jack则是无政府主义力量的代表。Ralph和Jack之间的斗争也就是现在社会中常见的这两种力量的斗争。

  Ralph和Jack之间的转折点出现在猎杀野猪的时候。这头野猪是个母猪：“sunk in deep maternal bliss lay the largest of the lot… the great bladder of her belly was fringed with a row of piglets that slept or burrowed and squeaked.”（形容了母猪和小猪们的安逸）而杀猪的行动以性交的方式完成（is accomplished in terms of sexual intercourse）。

  猪的头被砍下，一个两头削尖的棍子一头插在地上，猪头挂在上面（捕杀Ralph的计划也包含了一根两头削尖的棍子）。“…头挂在那，血沿着棍子往下流。男孩们自觉地向后退去，森林非常安静。他们在听，而唯一能听到的声音，就是围绕着流淌一地的猪内脏的苍蝇发出的嗡嗡声。”Jack将这个恐怖的奖杯献给了“野兽”，那个小孩们每天梦到的可怕动物，而这个所谓的“野兽”似乎总在岛上游荡，并出现在你看不到的地方。整个事件仿佛是俄狄浦斯婚礼的恐怖模拟再现。这种情绪，谋杀和死亡带来的感受，还有巨大的陌生的性之爱给这些半大的男孩带来的激动，加上他们荒谬的害怕，和盲目的恐怖行动，将死亡的力量和邪恶在岛上释放出来。

  这个事件之后，就是本书最有象征意味的，Simon的“谈话”出现了，与一个有头的神秘胚胎。Simon凭着似乎超常的直觉，感到这个头在说，“一切都砸了… 它的灰暗的眼睛似乎包含着无限对与成年人的嘲讽。”Simon尽了他的微薄之力与这个头抗争，与那个“古老的却必然的承认”，这个承认或认知，就是意识到人内在的邪恶，和所谓道德体系的虚伪脆弱。这是，终结天真(innocence)的知识，也是Ralph最后哭泣的原因。那个头还说，“你还真以为野兽是能捕捉杀掉的呢！”整个森林阴暗的角落都回响起一阵讥讽和嘲笑。“你肯定知道吧？我就是你？靠近，靠近，靠近！我就是不可能的原因？我就是事情变成这样的原因？”

  在这幕最后，Simon想象他看到巨大的嘴。“其中是黑暗，是无限延展的黑暗… Simon在嘴里。他倒下并失去了知觉。”这个嘴，象征着贪婪、无理，在Golding的另一本小说《Pincher Martin》里也出现过。在那本小说里，有觉悟的个性和反自然性的相对发展，得到充分的表现。而在《蝇王》里，其实只有这个哲学的轮廓被描述出来了，男孩和岛屿就好像是寓言里的角色，而就像所有优秀的寓言作品一样，他带给读者了一个私密的、让人不安的与天真、时间、故事表面和只能模糊体会的内在结构之间的体验。

• 如果有女孩，故事会是怎么样的

  作者：melmission 发布时间：2014-02-22 23:03:20

  拉尔夫是书中的主角，理性而勇敢，有号召力和领导才干。他力主保存小火堆以争取获救，手持的海螺成为民主的象征物。但他拥有的的权力却非常脆弱，脆弱到难以维持一个求生的火堆。拉尔夫的内心同样有着阴影和黑暗，在一个风雨、雷电交加的夜晚，他不由自主地参与了对西蒙的迫害，而且他最终也未能把握住局势，把这个孤岛上的群体引向光明，眼睁睁地看着猪崽仔被杀，自己也被追得无处可逃，差一点死于非命。代表科学的眼镜和代表民主的海螺也在争夺中被摔得粉碎。就这样，文明被野蛮轻易地征服，理性被非理性压倒;建立在社会理性基础上的民主,在专制和暴力面前显得是那么的疲弱无力。

  猪崽子是一个出身低微,又患有严重的哮喘病而无法从事体力劳动的戴眼镜的胖子，爱思考问题，这个形象让我们想到了知识分子。他的眼镜是唯一在物质上对他人有用的东西，因为眼镜可以聚光生火，但人们仍旧只是将他当成嘲弄的对象，甚至包括拉尔夫。火使他们可以向远方发出求救信号，很快成为孩子们争夺的焦点，但同时火也导致了他们的分裂。猪崽子最后是因为他的眼镜死的，而且他是抱着海螺死的，说明他至死都坚信民主力量的强大。在猪崽子身上，我们看到了专制社会中知识分子命运的缩影：没有权势但却比任何人都相信人性的存在，敢于藐视专制权力，自尊但又自卑，他们往往被专制权力轻而易举地扼杀而毫无保护自己的能力。

  西蒙扮演的是人文知识分子的角色，有着非凡的洞察力和正直的人格，敢于探索真理。其他孩子群起群居，而他则喜欢自然独处，冥思苦想。在戈尔丁的笔下，西蒙犹如基督教的先知。他痴人说梦似的时常同“蝇王”对话，也同自己内心深处的原始冲动对话。他的自觉认识最终赋予他崇高的道德良知，这是其他孩子所不能比拟的。他谙熟人类内心的黑暗，同时认识到同伴的恐惧,实际上是对深藏在他们心中的罪恶和死亡的一种本能的抵制和反抗。他意识到所谓的野兽不过是人自身，这当然得不到众人的理解。为了证明自己的判断，在一个气候恶劣的天气里，他独自一人去丛林深处探索究竟，书中有一段描写他与蝇王的意识对白，剖析了人性的黑暗，也预示这位先知的可悲命运。事实上人群中确实存在着无数个像西蒙这样的先觉者，在历史上，他们大都落得悲惨的结局。

  最后一个主角名叫杰克，这是一个与前三者对立的人物，代表着人性的恶、兽性和非理性。他原是教会唱诗班的领队，有着极强的权力欲，始终都在争夺小岛的领导权。当拉尔夫被确立为海岛领袖时，他虽然不满但也一时无法剥夺拉尔夫的“合法”权力。权力先天没有划分清楚的后遗症，初时被摆脱了大人世界的新鲜感所掩盖，但当孩子们因看管篝火和打猎发生争执时，杰克与拉尔夫之间的矛盾突然激化。杰克认为：打猎可以吃肉，而在所有的人只能吃素的时候，吃肉就代表了某种特权。这种特权在这个特定的时候就成为一种力量，而拉尔夫却根本无法展现他的力量。他所追求的被拯救的希望，随着时间的推移，变得越来越渺茫。相比之下，可以吃上肉，过上小康生活的诱惑对其他孩子显然更大一些。

  杰克一旦察觉到自己拥有的力量，便迅速地摆脱了拉尔夫的控制，决定了自己的发展道路。在没有大人的环境里，孩子们象是疯长的野草，而杰克是其中最疯狂的一棵。在“野兽”的威胁下，他成功地掠夺了领导权，实行了专制统治,崇尚本能的专制派最终压倒了讲究理智的民主派。在无意识地杀死了西蒙和猪崽仔之后，杰克泯灭了最后一丝人性，为追杀拉尔夫而不惜烧毁了整座海岛。

  作者通过一群隔离小岛上男孩的故事，重演了人类恶的本性，让人看到它巨大的破坏力。美中不足的是为什么书中没有女孩子，如果这个世界上有女人，问题是不是会变得更复杂。