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居里夫人1867年11月7日出生在波兰，原名叫玛丽·斯可罗多夫斯卡。少年的玛丽，虽然家境贫寒，但十分好学，16岁那年，她以优异的成绩毕业于华沙女子中学，并获得金质奖章。但那时的波兰，已被俄、普、奥三国瓜分，波兰女子没有上大学的权利。家境贫困，又无力到国外求学，因此只好到乡下当了5年家庭教师。在此期间，她省吃节用，积了一点钱准备到国外求学。

居里夫人光辉的一生，显示了伟大的人格，展现了不朽的人生价值，树立了一座崇高的人生丰碑。特别是作为女性，她揭示了夫妻结合的最高意义和生活的价值，尤其是她在家庭、子女、事业、个人与社会等诸多方面的协调和成就，充分证明了女性完全可以同男性一样，走出自己的路，创造伟大的业绩，她是科学巨匠，也是贤妻良母。

总序引言第一章

波兰儿女

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书籍介绍

居里夫人1867年11月7日出生在波兰，原名叫玛丽·斯可罗多夫斯卡。少年的玛丽，虽然家境贫寒，但十分好学，16岁那年，她以优异的成绩毕业于华沙女子中学，并获得金质奖章。但那时的波兰，已被俄、普、奥三国瓜分，波兰女子没有上大学的权利。家境贫困，又无力到国外求学，因此只好到乡下当了5年家庭教师。在此期间，她省吃节用，积了一点钱准备到国外求学。

居里夫人光辉的一生，显示了伟大的人格，展现了不朽的人生价值，树立了一座崇高的人生丰碑。特别是作为女性，她揭示了夫妻结合的最高意义和生活的价值，尤其是她在家庭、子女、事业、个人与社会等诸多方面的协调和成就，充分证明了女性完全可以同男性一样，走出自己的路，创造伟大的业绩，她是科学巨匠，也是贤妻良母。

• 作者：木o 发布时间：2011-05-26 13:03:11

  初一暑假讀的人物傳記文學，前半段讀得很入神，中后篇章放慢了閱讀速度，現在情節也模糊了，但結尾的描述卻又吸引了我的注意力，現在還能記起最後她凝望遠方時的情景。

• 作者：Anymore 发布时间：2011-10-23 12:09:30

  小学读物

• 作者：逗小逗 发布时间：2008-11-08 11:53:05

  拜服

• 作者：溆貉 发布时间：2017-12-20 21:46:40

  烂到我都不想说话

• 作者：莉莉丝（Ojas） 发布时间：2023-07-05 21:30:32

  微信读书，适合小朋友。图可爱。Q版。可临摹

• 作者：鲁鲁和龙崎 发布时间：2018-09-02 14:30:41

  太琼瑶了。不太好。

• 童年的秘密

  作者：夜航西飞 发布时间：2012-11-21 17:02:27

  懵懵懂懂的做了好几年蒙氏教师。

    

  这期间，接受了所谓的给蒙氏教师评定级别的培训、断断续续听过很多蒙氏讲座、也给不同的群体培训过蒙氏。

  却一直未曾有心思读过此书。

    

  在我刚接受完蒙氏培训，接手一个全新的蒙氏班时，我没有读它。在我带着孩子们闭门造车般建立一个蒙氏班时，我没有读它。在我到处搜集资料，用贫瘠的知识给家长们召开蒙氏讲座的时候，我没有读它。在我终于积攒了些许阅历，给老师们开展系列蒙氏培训的时候，我也没有读它。

      

  那个我，和绝大多数推崇着蒙氏，进行时着蒙氏的讲师与老师们，我们更多关注着的是些什么呢？

      

  那些所谓的敏感期，所谓的正常化、所谓的操作内容与延伸教具，甚至还有现单位闹眼子的所谓的蒙氏与主题的相结合。

  还是，仅仅以此为赚钱的噱头？

      

  这，就是我们所宣扬的蒙氏。也是大多数中国家长以为了解的蒙氏。

     

  更不提，那些误以为，蒙氏就等同于蒙氏数学，或，蒙氏仅仅就是亿童出版的那一套蒙氏数学操作手册，而已，的人。

      

  我们知其然，却不知其所以然的进行着暴殄天物般蒙氏的中国化，并美其名曰，任何国外教育思想的引入与借鉴，都必须结合我国国情。

  而我国的幼教国情，依然是混乱的、处于多种极端的进行时状态。

  那些资质深厚的公办园，死抠着纲要与规程，那些拿着编制福利的公办教师，精力大多付诸于作秀般的赛课，放大过程的教研，以及女人之间的宫心计。

  那些财力雄厚的民办园，高举着各种噱头诱惑家长掏钱进来，自吹自擂，那些尚且青涩自己都还是孩子涉世未深的民办园教师们，更多的想着衣服和男人，烦恼着写不完的备课本，填不完的表格资料，以及加不完的班。

  那些圈块地盖上三层房子就自称托儿所的地方，那些租几个房间房墙上画几幅儿童画就算是早教机构的地方，不说也罢。

  这些年的我，读过的N多文字里，很少有涉及专业的书籍。许是从未想过要一直在这行走下去的缘故吧。

  工作那么累，工资那么低，琐事那么多！

  无论是在国家，在教育领域，还是在本单位，甚至是自己本人，都觉得这不过是一份营营碌碌混日子的工作。算得上是够安稳，却远远算不上是一份可以长期追求的事业。

  这期间，看着很多人离开，也看着很多人离开了又回来。很多次想过远离，却又最终因为惰性留守了下来。

  我想，终究还是不舍的吧。因为这确是一份可爱的工作。无关乎任何，因为，我们面对的是一群世界上最可爱的人——孩子！

  惭愧的是。很多个我们，与很多个无知的家长一样，不懂得怎样去爱孩子，更谈不上所谓的幼儿教育。

  我不想说，这个群体里，更多的是抱怨与无奈，少有人真正用心的研究孩子的心理，或是用师者之心以不变的真诚平等态度去对待每一个孩子们。

  因为，这个不断扭曲的社会，对身处这个行业的从业者们，本身就是不够重视不够公平对待不够认真理解的。

  但这些老师们，却是我见过的社会万花筒里鲜有的具备美丽、善良、勤劳、与爱心的一群可爱的女人们。

  她们还特容易满足，不然不会拿着低收入坚守在各自的岗位。我相信留下来的她们，当然也是爱孩子的。从她们聊天内容10句话就有7句离不开孩子就可见一斑。她们爱笑也爱闹，这份童真自然而然的感染着孩子，又从孩子处汲取更多纯真的快乐。

  只是有时候，她们如同很多爱孩子却不懂得如何去爱孩子的家长们一样，缺少了一些对孩子心理的了解，以及科学引导的方法。所以，如此这般的下游干涸，又何尝不怨上游没有得到足够的疏导与灌溉？

  这问题，一说，就大了。由上至下，不是三年五年就能解决的事。

  好在，现在已经有更多的人竖起了足够的意识。如混这行多年也我，也突然，想要觉悟一般。

  于是，就有了一个午后，蓦地想起办公室的书柜里有这样一本书来时即刻翻出来如饥似渴的读了起来的我。

  一本胆敢说“儿童心理学和儿童教育学都是从成人的角度，而不是从儿童的角度来研究的，因此，它们的结论必须从根本上重新审查。”的著作，在国内风靡了这么些年，却没有人站出来质疑蒙特梭利女士在一百多年前就质疑的《儿童心理学》与《儿童教育学》。可见，大伙读的都是些什么？还是，这诟病太根深蒂固，大伙都懒得站出来指责？

  有次去教科院开会，黑压压一片人头坐满了幼儿园的园长们。一读过点小书的领导在发言中说了一下他的某个看法，大意是这样的：都说，一个人一生的发展，幼儿教育阶段是奠定基础的时候，这也是我们大伙正致力于的工作。前段时间莫言不是获得诺贝尔文学奖了吗，但是他并没有接受过幼儿教育，甚至没有接受过国内所谓的高等教育，他如果真是接受中国当下的幼儿教育长大的，或许根本不可能获得诺贝尔文学奖、、、、、

  那次会议各个领导噼里啪啦的灌输了很多，只有这段子，我记得最清楚。

  同行们太明白其中的诟病与难处，知道问题在哪里，却无奈无从下手去根治——这肿瘤太大。

  所以劝每个指望学校教育的家长趁早死了心，还是自己多读点育儿书籍，身体力行来的更有效力。再说，三岁看大，3岁以前，孩子也却是在家里接受的家庭教育。

  这书可能很多人一开始看不懂，特别是那些新妈妈、新老师们。没关系，多读几遍，总能明白。也可能会有很多人对里面的观点持怀疑态度，但是作为一个带过两届蒙氏毕业班再回过头来读这本理论著作的人，很多孩子很多事例很多细节，确实能证明蒙特梭利女士的想法。

  现在各行各业的所谓谈发展都是扯淡，什么时候能全民一心足够重视国家的早教和幼教，真正做到从娃娃抓起。那些从生产大国到创造大国从出版大国到文学大国的跨步，就不会是天方夜谭了。

• 孩子叛逆期家长发愁如何教育，《关键陪伴》为你支招

  作者：语熙悦读 发布时间：2023-11-03 17:51:06

  在孩子的成长中，什么是最让家长抓狂的事情呢？很多家长会说，那肯定是叛逆。其实叛逆并不是孩子的过错，只是父母和孩子的沟通出现了问题，孩子隐忍多年到了青春期爆发出来。如何化解沟通危机，帮助孩子更好地成长？在《关键陪伴》一书中，哈佛博士岳晓东为我们指出了方法。

  大多数孩子会在12岁以后进入青春反叛期。当孩子进入叛逆期会有如下表现：

  1.与家长冷漠对视

  2.与家长激烈抗辩

  3.对家长不说实话

  4.对家长敷衍了事

  孩子有了这些表现，说明他的心智又长大了，有主见了。他觉得自己的个子都和父母差不多了，已经不是小孩了，他要和父母平等对话。

  面对孩子的变化，家长该怎么做呢？

  作者在《关键陪伴》一书中指出，需要家长给与孩子更多的自主、更多的尊重。具体表现在以下4各方面：

  1、给孩子话语权：不打断孩子让他把话说完，让他的坏情绪有个吐槽的出口。比如，吐槽不喜欢的同学、老师

  2、给孩子决策权：参与决策，会让孩子感觉被尊重，并学会自己做主。比如，报啥兴趣班，吃啥饭

  3、给孩子评判权：允许孩子评判是非好坏，为以后的独立生活打下基础。比如，高中选啥学科，那科好学

  4、给孩子自主权：鼓励孩子多自立多思考，让他独立安排生活。

  其实这些做法最根本的一点就是理解孩子，站在孩子的角度与他共情。

  

  

  你能接纳了孩子并理解孩子，那么你们的沟通就成功了一大半。孩子愿意和你谈，才能听得进去你的建议。至于建议是不是合适，可以给孩子思考的空间，而不是盲目的听从你的意见。只有这样不断地思考问题、发现不足并调整，孩子的成长才能向前迈一大步。

  孩子的健康成长，离不开家长的陪伴。陪伴的关键在于质量而不再时间长短。《关键陪伴》还有其他18种解决孩子成长问题的方法，值得家有孩子的父母们认真一读。