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• 作者：龙云说 发布时间：2021-11-20 08:12:29

  得到

• 作者：GoodMorning 发布时间：2015-06-08 15:49:51

  其实是本不错的书 只是前面部分不适合作为初学的教材而已

• 作者：不喝水的鲫鱼 发布时间：2022-12-17 20:36:04

  @@@市场经济与共同富裕：中国收入分配研究（ISBN：9787500169215）

  （2012年的老书了，很多情况已经不一样了。但这是2022年再版，这书的内容还是有点虎的，值得一看。不太清楚国内的收入分配情况，现在到底怎么样了。）

• 作者：含竹飘荡 发布时间：2014-07-31 14:06:13

  作为一名知识管理专业的硕士，野中郁次郎这个名字可以说是如雷贯耳，他可是知识管理的奠基人之一。野中郁次郎提出的显性和隐性知识划分与知识创造螺旋为知识管理学科奠定了基础。这本书中给出的13个案例在以上两个理论的基础上，又增加了知识创造的＂场＂这一概念，并以此阐述了日本公司的经验。可惜案例大多集中于产品研发和商业模式设计两个领域，更多的是描绘创新知识而较少涉及知识截存与知识分享。不过仍然可以帮助我们更好地了解日本企业的创新。

• 作者：Wang Mu Tong 发布时间：2020-05-11 12:49:01

  1st：20200511

• 作者：Inez 发布时间：2010-09-16 14:27:46

  看完这本书，时间还挺短的。

• 哥萨克地区的长征

  作者：四月惟夏 发布时间：2023-01-27 19:01:00

  虽然是早期苏联文学，但是写得非常精彩，尤其是开头。哥萨克塔曼地区的干草，粪堆，热气，尘土，叛乱，骚动，愤怒 跃然纸上。语言和人物群像描写和《静静的顿河》很相像。作者1924年写的，当时已经61了，自身就是哥萨克。

  柯茹赫 意志如刚啊，也具有毛子特有的蛮干性。 当看到，大家签字：一切命令必须执行，稍有违抗，一律枪决。 联想到彭越和大流士的故事，立威。正是靠着不惜甩掉不同谋的起义水兵部队的果断和连续行军，突破。这只部队终于成长为铁流，结尾他们甚至有点瞧不起大部队的涣散。

  当然书中政工宣传味还是有不少，除了主人公，其他任务塑造偏单薄了。不过总得来说，这本书值得一读。我花了两个下午读完，比较引人入胜。

• 《做个快乐读书人》的读书小札～

  作者：大傻丫 发布时间：2023-10-28 09:58:30

  如果你有一个8-14岁的女儿或者侄子，那你可以考虑读读这本书。

  《做个快乐读书人》是刘墉写给自己孩子的书，里面从如何读书、如何写作、如何考试、如何做学问这四方面由浅入深的均有所涉及。文本言辞简明扼要，常是在随笔之处可见父母之心，说的都是小事，但也都是“过来人”对青少年的循循善诱。

  1.如何读书。书中， 作者首先建议要“择书”，选择一本坏的书会让你浪费掉读好书的机会和时间，所以在选择阅读的书籍方面需要略加用心；其次，如果不能读新书，那么“温故而知新”也是好的，重温往日情怀；第三，读书时做好笔记，建议学习“韦编三绝”的精神；第四，摒弃“弃书”的思想，不要因为不考试就把书扔掉或者烧掉；第五，“半生熟”地读书；最后，建议多读课外书，保持读课外书的好奇心和冲动劲儿。

  2.如何写作。首先，先学“聪明”再学“笨”。华丽的辞藻看起来“聪明”，因它们是应试教育下最能夺人眼球给老师留下好印象的“敲门砖”，但作家有“一大块白被单”那样的言辞描述雪景，就是一种“笨”。其次，对于写作时，涂涂改改未尝不可，写作分为“热笔”和“冷笔”。即兴的写作即是“热笔”，深思熟虑后的写作即是“冷笔”。然后，在写作角度上，遵循人、地、事、时、物的要点和着笔处，学会从细微处着手，打牢基本功；接着，精简的写作要锻炼，把话说得简明扼要是个需要训练的技巧；最后，尝试不同的文体用不同的“赋”“比”“兴”的方法，“格物致知”“开门见山”“迂回引带”抓重点写作。

  3.如何考试。浅谈的关于考试和作弊，如果一门心思在作弊上，那么也就放弃了通过考试完成加深知识的机会；如何应考，需要实实在在的读书；学会给自己设置“滚动式”考试的学习方法，保持时刻温故知新的警惕心。

  4.如何做学问。保持“感性”“灵敏”，时刻思考、观察；悬念学；浸润法。