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• 作者：彦 页 发布时间：2023-02-02 23:31:16

  布法好幸运。麦克真是非常棒的主人。

• 作者：鎮長 发布时间：2016-11-05 10:47:57

  圖例沒有翻譯也只是不方便，地名不翻譯考慮到華文圈沒有統一譯名是可以接受的。旁邊的說明跟史料來源參考文獻等非常實用。雖然不便宜但研究者還是應該擁有一本。

• 作者：仓廪一间 发布时间：2017-10-29 21:54:22

  这个版本是我自己在看的，因为不喜欢那种上下册甚至三册的，纸质装帧都还不错，中间有几副绣像插图，聊胜于无。

• 作者：桃之夭夭 发布时间：2018-12-04 01:33:57

  赞美与表扬，鼓励和自信。

• 作者：投射性認同 发布时间：2020-11-08 18:36:18

  居然不讨厌 反而觉得挺实诚的

• 作者：林海高峰 发布时间：2018-03-18 11:55:29

  细腻，真挚，文笔感人

• 读书记录

  作者：银光 发布时间：2014-07-06 10:02:18

  以前读过，备份整理。

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  2012-6-2

  今天看了下小说《成吉思汗》，感觉那个时代首先是拳头、出身说话，等到有名气了，就是靠战略。而要靠拳头说话，首先要懂得宣传。靠战略呢，就是团结最厉害的，吃掉孤立无援的。同时要记得，不要犯错误，不要惹了背景强硬的。还有，对敌人不能仁慈，一旦进攻了敌人，就要斩草除根，消灭干净，不然它们会反过来干掉你。所以说，要狠，要统一、消灭，所以铁木真最后才有成功。对于敌对部落，他们是大屠杀，全部杀死。或者只留下女的，男的全部杀死。它们的战争采用了“围歼”、“屠杀”

  另外，对于制军，需要训练心腹部队、创造新式武器、创立新式军制，让部队更加高效、纪律严明、忠诚，不能看出身，而要看能力。部队战斗力提高也是很重要的。

  另外，战场决战，也要注意选择天时地利人和。

  蒙古族的这种千百年来的攻杀，导致了他们崇尚武力，并且能留下后代的都是那些有力气能打战的，所以，最后蒙古族非常强大。

  机动性强是蒙古军的特点，打劫完就可以跑，保存了军队力量。要剿灭这些军队，必须深入草原，像西汉时期进攻匈奴一样，依赖先进器械，步步为营。

  战场上，元帅要坐镇，不能去冲锋、偷袭，这样子元帅一旦有失，那整个军队就完蛋了。冲锋、偷袭这种事情，要敢于放权。

  金人接触汉人之后，腐败了。

  蒙古人接触汉人后，也腐败了。

  满洲人接触汉人之后，也腐败了。

  野蛮人，其实容易被同化为文明人，因为人满足了基本需求之后，就开始最求更高层次的心里需求了，这就包括舞文弄墨。

  为什么蒙古人进攻金国的时候，会有那么多人响应？而宋进攻金、蒙古的时候却少有响应？因为宋不够强大啊！

  被蒙古人打的毫无还手之力，居然不懂的发明新器械，只知道用武力。

  蒙古人非常残忍，把老幼抓起来，然后驱赶在前面，军队就躲在后面准备进攻。

  如此残忍的做法，有两方面，一是激起人们的愤怒，二是激起人们的恐惧。如果人们够血性，那肯定会加入反抗，但如果没有强有力的领导者，更多的人选择服从。

  原来在宋朝的时候，那时候的北方其实都是金人的地盘。

  蒙古人之所以那么厉害，就是懂得收人，又多掠夺，有钱有人。

  宋朝有机械，当军队不行，可惜，教会了敌人。然后，自己又没有再改进武器。

  一旦开始了战争，就不会休止。

  要注意军心，处理要果断。

  另外，铁木真的情报做得很好，一旦发现有人要联合进攻自己，立马把它消灭掉。不让它们联合。

  宋朝之所以失败，在于太久没有战争了，太久没有变化了，又独尊儒术，如果放在春秋战国时期，蒙古军哪里会是对手。

  宋朝太垃圾了，有上亿的人口，居然被金人，蒙古人干掉，也很可惜，另外，由于它重文，是中国历史上文明发展最好的朝代，又由于发展得不够快，使得没有发展出制敌利器。如果它没有独尊儒术，而是各个方面都发展，是否就不会被野蛮人征服呢？再想想希腊文明，也是文明人被野蛮人征服。如果文明人能多利用大自然的力量，发展出更有力的武器，野蛮人根本不是对手，就像现在的枪炮对付只有力气的野蛮人，怎么能失败呢！多强调文明的力量，宋朝应该在文力上对付敌人，而不应该老是蛮力打战。

  要发展现代军事，多利用科技，还有制军。

  文化治国，也不能放弃武备，不然就像宋一样被落后文明征服，也是人类历史上的悲剧。而古希腊也是，文明丢失了，如果古希腊不被消灭，人类文明就会早上几千年。

  王安石的改革，欲速则不达。而且对于军队，没有找到根源。

  宋朝真是走极端了，武力怎么可以这么差！有钱了，完全可以使用雇佣军。

  宋军也不是不能打战，而是那时候文人治国，没有形成一种武力的氛围。后来韩世忠、岳飞不就打得不错嘛。所以说，失败，很可能是将领不行。

  秦桧也不是那么坏，主要是宋高宗这家伙不行。为个人利益，但是想想，如果让他爹来坐皇帝，情况会更坏。

  由于文人治国，宋朝总的来说还是比较好的，贪污腐败不会特别严重，总会有一段时间低落然后又恢复的起伏。

  宋朝的文人治国，也让人民有忠诚。可惜的是，由于内部腐败，导致没法集中力量。由于将领并没有很大能力，导致老是被消灭。

  宋朝应该多在船上才是，以自己的长处进攻别人的短处。蒙古人应该不擅长水上作战啊！可惜，因为很多汉人为蒙古人效命，所以宋人也没有优势了。

  从保存生命力的意义上来说，像“张柔”这种为蒙古人效力的汉人，其实又有一定功劳，面对不可避免的失败，能保存生命力才是最重要的，而且他保存了汉人文化。

  宋朝没有民族大旗，让汉人攻击蒙古人，实在是错误，宣传做得不好。另外，汉人消灭了宋朝，实在可惜。这跟明末清初时一样。

  张世杰还是从张柔军队里出来的！出身也会影响选择。

  张柔是地方老大，他当然要维护自己家族的利益，所以不会跟蒙古人拼命，只要让我家族安全就好。当张世杰就不同，他没有家族要保护，到了宋朝的地方混的好，就把宋朝当家了，所以我们看到的是民族大义。

  辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风抛絮，身世浮沉雨打萍，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。话说，为什么张弘范要把这首诗留下来呢？可见当时，他也不是太坏。

  “史天泽”跟张柔一样的汉人为蒙古人效力。也进攻汉人。

  当时北方被金人、蒙古人占领，那些人为自保，成立的自卫队，宋朝不能保护他们，所以他们自保，在他们心中，并不存在什么国家大义，他们需要的是能够保护他们。他们可能还会认为，国家保护不了我了，宋朝抛弃我了。如果宋朝能对这些人以关怀，许以好处，组织敌后，效果应该不错。

  马太效应，蒙古人强，于是很多汉人也依附于是更强，宋就更弱了。

  宋朝这垃圾，居然坐看蒙古把自己包围。

  元朝用了汉人的法典，开始讲道理了，结果就挂了。

  南方汉人被掠夺、压迫的最多，但起义却是在北方开始的。可能因为北方人高大、南方人弱小，而且自古北方多战争、多天灾，人也比较彪悍，而南方多稳定，但是一旦起事，南方也会很牛，比如说朱元璋就是从南打到北。蒙古人多是其他起义军消灭的。而蒙古的灭亡是由于内部分裂，不然也不会被消灭。

  韩林儿的失败在于没有先干掉首都。

  朱元璋在还没有打败蒙古人的时候，也在跟汉族人内斗，说明那个时候并没有多少民族大义，他们都只是在为自己而战斗。当然，蒙古人也内斗，所以朱元璋才能够战胜，如果蒙古人没有内斗，朱元璋肯定完蛋。另外，朱元璋也不止是打战，还懂得建设后方。

  为什么朱元璋的人能打败蒙古人，而百年之前汉人却打不过蒙古人？难道是因为贫穷，让汉人变得彪悍起来？还是因为蒙古人没有一位能统一蒙古军队的大将？

  如此说来，历史有可能因为一个人而改变。

  或者可能是，战术的问题，朱元璋的军队可能比蒙古人更有机动性，更懂得保存实力。

  关于民族主义，最后总结：

          在一个冷兵器时代，野蛮人胜出。从民族长远来看，那个时候为了保存血脉，张柔这种人也不能说做错。从国家来看，他完全没做错，国家就是要保护子民，他依靠蒙古人保护了自己的子民，而如果依附宋朝，则会导致他的子民被蒙古人消灭，显然他做对了，这就是最基本的国家概念，没有什么主义，没有什么民族。但作为宋朝后裔的其他人，就会觉得他做得不对，因为他帮助了蒙古人对付南方汉人，也就是我们这些人心目中的汉族人对付汉族人。另外，民族主义是在清末民国才形成的，也就是说现代人有了民族主义的思想，才会觉得张柔这种若是坏人。明末时，也一样有很多汉人对付汉人，其实他们就是想活下来，谁当皇帝无所谓，只要我过得好就得了，哪像士大夫那样子有忠君爱国的想法。

  这又让我想起了塞德克巴莱，你是要被屠城灭族呢？还是要存活下来？

• 层次梳理的不错，如何提高阅读速度章节写的不错

  作者：粉粉蓝 发布时间：2011-06-15 14:33:16

         我读书速度很快，但记忆力和理解力平平，一直想找一本书能讲述一下:如何在快速阅读的基础上提高理解能力。

      很遗憾，这本书关于如何提高阅读速度方面写的不错，有理有据，有方法有练习，但就如何集中注意力和提高理解力方面，要么讲的比较简单，要么所提供的方法，比如视觉卡片法，我不是很赞同。

      笔记如下：

  1、由于人的大脑有自己固定的运转频率，所以一旦你的阅读速度跟不上，大脑余下的CPU部分就会开小差。所以低阅读速度会让人开小差。

     这一点我很赞同。

  2、学习的过程就是离开舒适区的过程。每一次离开原有的舒适区，都是一次学习新知识的旅程。

     如何增加血清素水平？如何达到知而为不知也。

  3、多运用眼球扫动频率来提高阅读速度。

  4、要放松的阅读才有利于提高阅读质量

  5、读书时，要提纲挈领的掌握读书的目的，和书籍的脉络。