中公版·2012真题汇编及全真模拟试卷-北京市面向社会公开招考社会工作者考试 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《中公教育•北京市面向社会公开招考社会工作者考试专用教材:真题汇编及全真模拟试卷(第2版)(2013中公版)》题目设计紧扣考试大纲，针对题库考点，内容准确、层次清晰、学科比例合理，试题难度系数符合真题要求，内容紧密配合教材，遵循学生的认知规律与学业水平，试卷为学生复习巩固有关知识提供丰富的参考资料，从而起到举一反三、触类旁通的作用，同时能掌握一些重要的学习方法、策略和技能。

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书籍介绍

《中公教育•北京市面向社会公开招考社会工作者考试专用教材:真题汇编及全真模拟试卷(第2版)(2013中公版)》题目设计紧扣考试大纲，针对题库考点，内容准确、层次清晰、学科比例合理，试题难度系数符合真题要求，内容紧密配合教材，遵循学生的认知规律与学业水平，试卷为学生复习巩固有关知识提供丰富的参考资料，从而起到举一反三、触类旁通的作用，同时能掌握一些重要的学习方法、策略和技能。

• 作者：好好 发布时间：2021-12-13 12:53:27

  知识点讲得很好懂，但是还是有个别语句读着怪怪的。

• 作者：微暗的火 发布时间：2020-07-17 01:44:21

  彭兰姐姐最好的书。或许也是中国研究网络传播最好的教科书。当然我相信这本书从最初设想直到最终完成，野心绝不止停留在一本教科书上。

  提两点问题。首先，由于很多内容曾经都以论文形式发表过，综述感还是很强。不过这种综述感也使得书的阅读门槛降低了，倒是更易读。其次，框架的重要性还是大于内容。很多同样的论述前后多次出现，或许可以更加精进。

  对于个人而言，喜爱第一、三部分要大于第二部分。

• 作者：抵门杠 发布时间：2019-12-27 11:03:15

  重点看了有兴趣的部分，其实就是东亚市场和制糖业的那篇，是工业发展的中日比较研究视角，研究的是制糖业这个相对成功翻身的近代工业，同时也是政府主导的产业政策相当有效的行业。依靠地方投资和专卖，国民政府有意向日本学习，一定程度上振兴了中国的制糖业，改变了进口格局，惟不足的是作者只分析了广东而未对四川尤其是抗战时期的资源委员会糖业委员会和蜜糖委员会两个委员会对糖业发展的影响做展开。

• 作者：青鸟 发布时间：2020-12-13 09:21:55

  哈哈哈

• 作者：Eva 发布时间：2019-12-10 01:03:20

  学到gong，ru，gai，zong就放弃了，实在是很难，连动词名词都要区分性别去记忆。转给还在尝试期的妹妹，加油！

• 作者：小嘀嗒 发布时间：2019-11-25 22:43:09

  看过的Isabelle Arsenault的书里，最喜欢的一本，红色的主色调在灰灰的背景上，太好看了。

• 从那里回来的人都这样

  作者：此情做梦呢 发布时间：2022-01-27 14:30:42

  看这本书的这几天，有点异样。

  有点恍惚，看什么都好像隔着一层，因书里的真实而对现实的真实产生了隔膜。是梦里不相信醒来所见一样。

  常常呆呆的。看完一篇，没法做任何事，需要缓一缓。这样呆坐着，窗外的天渐渐黑下来，但书里的河水还在嘶鸣，冰冻的世界里时而响起树木被折断的轰响，鱼在冷而洁净的水里吃着蠕虫，不小心撞上了鱼钩。人，又靠这自然活着，又被这自然杀死，像一切生命一样。

  动不动心潮澎湃。想让人心潮澎湃的书太多，而能让人心潮澎湃的书太少了。觉得心中有火，有洪水，在摧枯拉朽地轰鸣，也在磅礴地交响。是怎么把这自然的画卷展开，又怎么添上人，再加上人性在这里施放出光芒？那暖意在极寒之地放一簇灿烂焰火。

  那是怎样的一片土地啊，怎样的一群人。是怎样的深情酿造了这本书，这样舒缓、辽阔而痛苦。看到失语，看到绝望，看到不想跟任何人提起。

• 教孩子认识大自然

  作者：刘夙 发布时间：2013-07-22 20:08:20

  海豚出版社引进、由我审校的德国儿童科普绘本“美丽散步”系列，当我拿到样书的时候，虽然北京刚刚入春，但是我住的小区里山桃花、毛樱桃花已经凋萎，连翘也已经过了盛花期，不过诸葛菜（二月蓝）却正开得热烈，而二乔玉兰也刚开放。很快，这仅仅只有三十天、号称是北京有气象观测记录以来第二短的春天就过去了，山桃和毛樱桃都结出了幼小的果子，诸葛菜也结出了细长的筷子一般的果实。等到野蔷薇的花也谢去（古人云“开到荼蘼花事了”，这荼蘼也是一种蔷薇），残存的最后一点春意也被夏天驱逐了。每当我离家前往学校图书馆时，我都能够从这些花木的荣谢中感知到物候的变迁。的确，即使身处大城市中，只要在户外散步，我们的身边就总是包围着大自然——在人为活动的干扰下仍然顽强存在、无孔不入的大自然。

  心理学研究已经揭示人类具有喜好自然景观的天性；对于从小生活在高楼大厦之间的城市孩子来说，这天性不显现则已，一显现，往往会来得特别浓烈。正好，对大自然的好奇和探索，能够滋养心灵，陶冶情操，提供和数理科学知识不同的另一种更感性、更个体化的知识——博物学知识。博物学知识和数理科学知识并驾齐驱，才能让人获得完整的科学素养。然而，要亲近大自然，未必要跻身深山老林，从身边开始是最简捷、最合宜的方式。我们的博物学之路，就应该像“美丽散步”的作者托马斯·穆勒建议的那样，从“附近的树林”开始，从附近的“小溪、池塘或者河流”开始。

  穆勒精心设计了两条在大自然中散步的路线，他把在德国许多不同的树林和湿地中能够见到的景观和生物都融汇在一起，这样就保证小读者在外出散步时，总能见到书中所绘的一部分景观和生物。更别出心裁的是，作者先绘制了没有任何文字的画面，让小读者先去直接感受大自然的缤纷和美好，去发现画面中的有趣生灵；然后，他才为画面配上文字解释，逐一介绍各种生物的名称和有趣知识。这样的阅读体验完全符合亲临自然之境之后再寻找相关知识的博物学历程，实实在在为小读者提供了一场亲近大自然的室内“演习”。我一直觉得，科普作品和所有文学作品一样，也要看重创新，不仅是内容的创新，而且也包括形式的创新。对于少儿科普来说，也许形式创新比内容创新更重要，因为少儿能够接受的科学知识是有局限的，最能够把同样的知识用独树一格的方式娓娓道来的作者，往往也就是最好的少儿科普作者。

  在校对这套书时，我自己也长了不少知识。因为专业关系，我对于植物比较熟悉，但对于动物就比较陌生。现在我知道了松鸦不同部位的羽毛的形状和颜色，知道了蜻蜓的幼虫头部长着一种叫做“面罩”的特殊结构，知道了白鹳会通过互相啄喙来打招呼……以前我就发现，好的少儿科普往往能让成人也学到不少知识，“美丽散步”系列正是如此。现在我自己也做了父亲，更是感慨：在陪着孩子读书的过程中，我自己也仿佛跟着开始了人生的第二次求学历程！

  翻译是第二次创作。在这套书翻译过来之后，编辑非常用心地编排了书末的索引，给每种生物的名字都加上了拼音。我觉得，这样做的意义不仅在于让人读准书中那些生物的名字，而且能够让人更好地注意那些在博物学知识之外就几乎见不到的专用于鸟兽草木之名的汉字。是啊，在日常生活中，我们有多少机会能接触到鹡鸰、鸊鷉、鹬、鳽、黾、鼩鼱、桤、蓍这些字呢！然而，它们虽然不如那些高频汉字常用，却蕴含着丰富的博物学信息和文化内容。这些字也是通往大自然的一道门，同样等待着有心人前来扣开。

  德国位于欧亚大陆西部，和位于欧亚大陆东部的中国处于同一大陆，两个国家纬度也较为接近，同位于北温带，这使得书中的不少动植物（特别是鸟类）或者在中国也有分布，或者在中国可以找到近缘物种。比如《美丽散步·在林间》一册中的普通鵟、长耳鸮、大杜鹃、苍鹰、雀鹰、大斑啄木鸟、煤山雀等鸟类在中国都可见到（虽然在形态上可能略有不同）；赤鸢、疆南星、欧洲鹅耳枥、欧洲卫矛虽然在中国没有分布或只有极有限的分布，但可以见到形态类似的黑鸢、独角莲、鹅耳枥和卫矛；同样，对榛树、栎树、槭树、桦树等北温带森林树木来说，尽管中国的树种和德国不同，外形却极为相似，而且同样常见。《美丽散步·在水边》一册也是如此。在中国东部你可以见到秧鸡、燕隼、凤头麦鸡、灰雁、环颈鸻，以及与河乌近缘的褐河乌，与白鹳近缘的东方白鹳，与白头鹞近缘的白尾鹞……因此，这套绘本不仅能够在亲近大自然的方法上给人启迪，在具体的生物识认上对中国小读者也有一定的直接指导作用。

  当然，博物学知识终归具有很强的地域差异性。德国的动植物终归和中国的动植物不同，而北京和上海、广州的动植物也很不相同。希望中国的儿童绘本画家也能够从类似“美丽散步”系列这样的国外同行的卓越成就中借鉴经验，画出属于我们自己的博物学绘本，用精美的画笔和准确的文字介绍我们自己身边的动植物。