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引言

讲约会词

李煜《菩萨蛮》

欧阳修《南乡子》

朱淑真《清平乐》

周邦彦《少年游》

第二讲离别词

无名氏《鹧鸪天》

陈逢辰《乌夜啼》

秦观《临江仙》

周邦彦《蝶恋花》

牛希济《生查子》

冯延巳《临江仙》

欧阳修《踏莎行》

晏几道《鹧鸪天》

第三讲相思词

吕本中《采桑子》

晏几道《少年游》

柳永《凤栖梧》

柳永《永风波》

陈成之《小重山》

柳永《忆帝京》

秦观《江城子》

第四讲悼亡词

苏轼《江城子》

贺铸《半死桐》

赵佶《醉落魄》

吴文英《风入松》

第五讲亲情词

欧阳修《南歌子》

欧阳修《玉楼春》

郑文妻《忆帮娥》

赵秋官妻《武陵春》

第六讲性情词

第七讲豪情词

第八讲幽默词

第九讲都市词

第十讲乡村词

第十一讲山水词

第十二讲咏物词

第十三讲怀古词

附录

”

王兆鹏，湖北鄂州人，959年6月生。文学博士。现为武汉大学文学院教授、博士生导师，武汉大学中国文学传播与接受研究中心主任，上海大学文学院特聘教授，中国韵文学会副会长，中国宋代文学学会副会长兼秘书长，《文学遗产》编委，《宋代文学研究年鉴》主编。出版专著7部、其他著述20余种，发表论文60多篇。主要从事词学研究，近年颇留意文学传播与接受研究。

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编辑推荐

走进这本书的明朗春光时-你沐浴的是唐时风、宋时雨。本书分类讲解唐宋词的名篇，别具胜解，可以让你领悟词人的人生智慧，体会人生的种种情感况味。同类作品的异同比较，可以让你感受不同的艺术风貌。作者创立想象与还原的欣赏方法，别开生面，将传统与现代对接起来。那些百读不厌的名篇佳作，都成了一组组艺术DV。原来词不是用来诵读的，而是用来拍摄的、观赏的，不止是让人满口生香，而且是视听盛宴。原来唐宋词也可以这样欣赏!作者讲课，幽默风趣，旁征博引，启人心智。激情洋溢时，引领学生如游白云深处，沉醉不知归路 机趣喷薄时，引领学生如行山阴道上，山川自相映发，精彩应接不暇。听其课，如沐春风 读其书，似身临其境。

• 作者：敖喵喵 发布时间：2024-01-29 17:32:25

  ts-c-11.-12

• 作者：冬至 发布时间：2018-03-26 14:19:14

  框架平庸，举例的照片比较水

• 作者：Z某人 发布时间：2019-03-03 22:17:27

  封面太具有欺骗性了，以为是摄影图集，结果是画册＋图集的混合体。最后翟博的照片也太差了吧……浑水摸鱼进来了什么东西……比起水粉和油画，还是更爱水墨丹青里的天高云阔。

• 作者：闻夕felicity 发布时间：2019-02-12 15:08:29

  找资料看的；能提供一些大致信息，章节之前概念模糊、逻辑根本不通，一股子三十年前乡村文宣口子味儿。

• 作者：阿紫 发布时间：2015-08-25 13:14:12

  学者刘梦溪凝结二十年现代学术研究之精华，纵论中国现代学人中的第一流人物。

• 作者：江小江 发布时间：2023-12-04 23:25:37

  书中，有生动的观察描绘，有丰富的科普知识，有实践性的观察任务，有中国文化的内涵挖掘，有绿色生活理念的践行传播，有环境保护的深刻洞见，有动物真实状态的场景展现，有动物学者的倾情讲述，有动物档案的素材积累，有中国动物的深入研究。

• 没太大新意了

  作者：Esfog 发布时间：2015-02-21 11:01:29

  offline的第二期了,由于之前看过StevenLevy的《黑客》史诗,所以这本书的主题章节对我来说并没太多新意,不过写亚伦·斯沃茨那篇以及无人汽车技术那篇还有那篇《开光》都还不错。有一点不得不吐槽的就是书本身的质量，书掉页严重,几乎看一页就掉一页,而且印刷的味道特别重,直到我看完了味道都没有完，已经看了两期的离线了，说实话感觉他们本可以做的更好的，不知道下一本出来时候我还会不会买了。 --2015年2月21日于四平

• 平凡人说着平凡事

  作者：磬夏 发布时间：2022-07-28 22:08:24

  这本书从琴瑟开始一直到威廉的这八篇小说都非常不错，比我看的另一本《问米》要好看的不少。就是看完之后有一股后劲，然后可以凭借这股后劲去玩味故事和故事中的人物，上一次看小说有这样的感觉还是看莫言的《蛙》的时候了。

  每一篇故事都没有什么华丽的装饰，都是感觉在看平凡人的平凡事，世界上到处都充满了像小说里面一样的人，而且他们这些人的经历也比小说里面精彩的多。能够明显感觉到葛亮是有将自己的生活经历融入到小说中去的，也因此写出来的小说也更具有真情实感。

  “洪才”这篇小说还挺能引起我的共鸣的。故事就是很普通讲述“我”和洪才的友谊，两个人在一个学校，“我”家和洪才家互送礼物，两家之间的关系也变得熟络起来，但是由于“我”跟着洪才玩结果被狗咬了。从此之后，家里人就不让“我”去跟洪才玩了。这里还是很容易理解的，就是每个父母肯定都希望自己的小孩能够健健康康长大，都希望小孩远离危险，毕竟近墨者黑，近朱者赤，都不想让自己的小孩变成野孩子。

  然而当妈妈把洪才送给我的蚕丢掉时，作者对于“我”：的那种心情描写的特别真实。蚕不仅仅只是蚕，它还代表了“我”和洪才之间的友谊，也是家人不让我和洪才玩之后的唯一念想，然而这唯一念想都断了这友谊没了多可惜。也还好最后洪才的阿婆过来给“我”解围，“我”与洪才家之间的关系更进一步了，洪才家都把“我”当成了家庭的一份子。

  最有感触的还是结尾最后阿婆死了的那种意象，阿婆一死，代表着阿婆住的房子也将随之拆迁，他们这老一代的记忆都将会随着时间慢慢远去，最终也就再也没有人会记起阿婆，记起她曾经住在那里过。人就是这样，一代传一代，一代忘一代，留下来的只有那薄薄的血脉。阿婆其实也代表了老一辈人被新一代人所顶替，成洪才也随着房子被拆迁和阿婆去世再也没有回来，终究成洪才变成了“我”记忆里的一个片段，阿婆也是，这段记忆也将随着“我”老去，直至最终被遗忘。

  最可惜的一点是结尾阿婆说的“没的青打了”这句话是什么意思没有搞懂，因为作者是南京人，所以我去问了南京的群友还去百度了可惜都没有搜到这句话是啥意思。