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精彩短评:
作者:柯学鼻祖 发布时间:2014-03-23 12:26:20
突然觉得自己小学时候挑书还挺有眼光的
作者:小p 发布时间:2018-08-19 21:08:52
没什么学术价值,但故事非常有趣,很适合写成小说或者拍成电影。亲自在监狱里审问嫌犯、雇佣密探、收买污点证人的艾萨克牛顿真的是太带感了。
作者:光 发布时间:2018-01-16 15:49:55
很平淡的故事叙述着各种不可思议,背后的辛勤可想而知。厉害,家庭事业生活面面俱到!
作者:栞 发布时间:2016-03-06 09:09:27
这样也可以算看完吗?化学苦手真的看不懂好伐……
作者:飞鸟空鱼 发布时间:2022-06-15 14:07:38
内容质量一般。不过有人肯写这方面的东西就谢天谢地了,还要啥自行车啊
作者:缘来缘去 发布时间:2022-10-28 21:20:42
修身养性,人生之逍遥,逍遥之外自有哲学!
深度书评:
一些错误
作者:井中月 发布时间:2018-04-08 02:29:33
1.序言页2行8:“巴尔蒙特”(K.Balmont,1967—1942)、“勃洛克”(A.Blok,1880—1921)、“别雷”(A.Bely,1880—1934)应加注。
2.序言页5行2:“阿摩耳”(Amore)应加注。
3.序言页6行2(以及正文页34,61等):“茨冈”(Tzigane)应加注。
4.序言页7行5:“雅斯特列布”应为“猫头鹰”。
5.序言页12行10:“马萨里克”(T.Masaryk,1850—1937)应加注。
6.序言页32行23:“儒韦”、“雷韦尔蒂”、“特里斯丹·蒂扎尔”应加注。
7.页8行17:“木干蘸水笔”应为“木杆蘸水笔”。
8.页33行5(以及页95):“图奇科夫老四”应为“图奇科夫四世”。
页33行6::“西林鸟”(Sirin)应加注。
页33行17:“果戈里单行本”应加注。
页33注1:“查尔斯·佩罗”应为“夏尔·佩罗”。
9.页34行9:“瓦丽娅·帕尼娜”(V.Panina,1872—1911)、“维雅里采娃”(A.Vyaltseva,1871—1913)应加注。
页34行11:“潘宁娜”应为“帕尼娜”。
10.页35行17:“坐下身来”应为“坐下来”。
11.页36行3(以及页51,168,169,190,191等):“西维拉”(Sibylla)应为“西比尔”。
12.页42行22:“纳雷什金”(Naryshkin)应加注。
13.页45行5:“波拿巴·拿破仑”应为“拿破仑·波拿巴”。
页45行11:“罗斯丹”(E.Rostand,1868—1918)应加注。
14.页48行17:“残忍的罗曼司”应为《残忍的罗曼司》。
15.页53行11:“顾及到”应为“顾及”。
16.页61行7:“列斯科夫”(N.Leskov,1831—1895)应加注。
17.页64行10:“俄罗斯的炉子”应为“俄罗斯式的炉子”。
18.页68行20:“犯睏”应为“犯困”。
19.页70行3:“总起来说”应为“总的来说”。
20.页72行16:“弗·德·米里奥季”应为“瓦·德·米里奥季”。
21.页74行3:“特列奇亚科夫斯基”(V.Trediakovski,1703—1769)应加注。
22.页81行15:“谢·库谢维茨基”(S.Kousservitzky,1874—1951)应加注。
23.页88行13:“这家图书馆”应为“其图书馆”。
24.页90行10:“屈尊迂贵”应为“屈尊纡贵”。
页90行15:“那达莎”应为“娜塔莎”。
25.页96行3:“沃洛申”(M.Voloshin,1877—1932)应加注。
26.页98行19:“沙地尼古拉巷”应为“沙地尼古拉大街”。
27.页101行12:“伊莎多拉·邓肯”(I.Duncan,1878—1927)应加注。
28.页102行12:“奇切林”(G.Chicherin,1872—1936)应加注。
29.页109行8:“阿克萨科夫”(S.Aksakov,1791—1859)应加注。
30.页114行25:“阿方纳西耶夫”(S.Afanasyev,1826—1871)应加注。
31.页116行1:“比利宾”(I.Bilibin,1876—1942)应加注。
32.页136行4:“斯克里雅宾娜”应为“斯克里亚宾娜”。
33.页138行20:“克鲁乔内赫”(A.Kruchenykh,1886—1968)、“阿谢耶夫”(N.Aseev,1889—1963)应加注。
34.页141行7:库兹明(M.Kuzimin,1872—1936)应加注。
35.页145行4:“如此如此”应为“如此。
36.页150行11:“26年”应为“1926年”。
37.页154行11:“谢苗·基尔萨诺夫”(S.Kirsanov,1906—1972)应加注。
38.页161行3:“维克·托波科夫”(V.bokov,1914—2009)应加注。
39.页178行13:“诺兹得廖夫”应为“诺兹德廖夫”。
40.页206注1:“库布卡·弗朗吉舍克”应为“弗朗吉什克·库布卡”。
41.页229注1:“文学亚美尼亚”应为“亚美尼亚文学”。
42.页253行17:“所有的人都给他进贡”应为“所有的人都给她进贡”。
43.页266行8:“马·沃洛申”应为“玛·沃洛申”。
44.页304行2:“阿尔尼姆”应为“阿尼姆”。
45.页323:“往日生活片段”应为“与鲍里斯·帕斯捷尔纳克的通信”。
46.页411行5:“涉及到”应为“涉及”。
学习认知行为疗法的经典书目
作者:岱小鹅 发布时间:2017-02-17 13:09:02
这本《认知疗法——进阶与挑战》是朱迪·贝克的《认知治疗-基础与应用》的续作。
认知疗法是阿伦·贝克在治疗抑郁症患者的基础上创建的,在创建之初,很多技术细节从未进行过实践,阿伦·贝克也缺少进行实操检验的对象,于是他和许多心理学家以及人类科学家一样,把自己的孩子当成了研究和观察的对象,并得到了自己孩子的认可。而这个认知疗法的重要检验对象就是本书的作者朱迪·贝克,在进行了一段时间的特殊教育事业后,朱迪·贝克开始专攻认知治疗,后来她成为了贝克认知行为治疗研究所的主任,继续完善并推广着现在在世界范围内被广泛接受的认知行为治疗。
经过百年以来的发展,现在成熟的心理治疗技术有四百多种,在讨论技术与理论时,我们经常会考虑这些技术的适用范围,通常会按照教科书的金科玉律去在实际中应用,但在应用的过程中会出现一个严峻的问题——从来没有来访者是按照教科书生病的。与其说心理咨询与治疗是一门科学,倒不如说这是一门艺术,心理治疗师需要根据不同来访者的复杂情况去不断调整自己的治疗策略,不断在和现实斗智斗勇的过程中检验与应用学到的理论与技术。大多时候当来访者没有按照预期好转或者升华时,我们都会认为遇到了阻抗。但阻抗这个笼统的名词之下,又有多少需要更精细划分的障碍阻碍着治疗师帮助来访者解决他们需要面对的问题,达成之前计划好的目标呢?
《认知疗法——进阶与挑战》提出了一个解决问题的近乎标准的方案:识别出这些问题,判断问题的严重程度……当我们遵循认知行为治疗的理念时,遇到不好处理的来访者,可以按照此书提出的框架去尝试解决问题。作者在论述每个细小的问题时,都增加了真实的案例进行讲解,算得上是理论、逻辑性与实用性都强的作品。王建平老师团队的翻译也是很专业,这是一本学习认知行为治疗不可不读的经典书目。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:3分
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。。。。。好
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:7分