延世韩国语1 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

1.由韩国语教育权威机构延世大学韩国语学堂编著，注重培养学生“听说读写”综合能力

2.内文四色印刷，布局活泼，让学习不再枯燥

3.每课课后介绍韩国历史文化，让学生开阔视野，培养学习兴趣

4.附韩国原声录音MP3，含课文录音及听力

前言

凡例

内容构成

出现的人物

第1课 问候

第2课 学校和家

第3课 家人和朋友

第4课 饮食

第5课 一天的生活

第6课 购物

第7课 交通

第8课 电话

第9课 天气和季节

第10课 节假日

听力原文

参考答案

索引

韩国延世大学韩国语学堂设立于1959年4月1日，是韩国国内最早的专业韩国语教育机构。时至今日，韩国语学堂已经发展为拥有一百五十余名教授和讲师的韩国最高韩国语教育机构。韩国语学堂积极开展韩国语教育，不仅向全世界传播韩国语言文字的神韵，还通过推广韩国语及韩国文化教育培养了一大批韩国学方面的专家和学者。

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书籍介绍

1.由韩国语教育权威机构延世大学韩国语学堂编著，注重培养学生“听说读写”综合能力

2.内文四色印刷，布局活泼，让学习不再枯燥

3.每课课后介绍韩国历史文化，让学生开阔视野，培养学习兴趣

4.附韩国原声录音MP3，含课文录音及听力

• 作者：困小困 发布时间：2012-08-22 15:47:19

  海豚出版社最新再版，阅读体验如初精致美好。

• 作者：公无渡河 发布时间：2021-07-14 10:32:33

  详看，典礼、王制、学记、经解、中庸和大学；

  其次，檀弓、文王世子、乐记、哀公问、坊记；

  略看，其他。

• 作者：Ginger 发布时间：2012-03-04 23:19:48

  挺入门的

• 作者：弥小木 发布时间：2022-12-07 08:08:54

  让娃爱不释手的一本书。

  虽然里面的内容，对他而言有些难度。

  但依然阻挡不了他要跟着书中的内容，想做这个做那个的。

  因为他的热情，老大也极有兴趣地翻开了。

  两个人开始讨论，先做哪个。

• 作者：汤川小熊猫 发布时间：2012-10-13 20:26:51

  谈恋爱的故事突然变成了少女漫。好不适应。

• 作者：双月凌空 发布时间：2019-01-22 23:07:35

  2018年从西城区青少年图书馆借阅，每个故事都太短，内容丰富多彩。

• 延世一的学习整理+用日语入门韩语的一些经验

  作者：Karin 发布时间：2022-12-19 02:04:27

  【只是我自己的经验总结 仅供参考 可能会出错同时也并不适合每个人】

  个人觉得延世的优缺点（主要是缺点）

  1.和大部分教材一样，内容非常老非常过时

  2.没有完整的单词表，单词不标记词性

  3.语法例句非常难，经常出现一些没有学过的东西

  4.延世一内容很空，单词少，课文也都很短，有能学到的材料很少很少的感觉

  相对地来说就让人觉得入门很简单。

  【整体学习流程】

  准备：延世对于发音不分写得并不是很详细，发音部分需要单独找课程学习四十音，模仿口型，听录音跟读。把单调的发音进行大量的重复。

  过程：我是以课本为重，每次看一课前首先背单词，单词背过或者至少熟悉了之后看本课用的语法（我用日韩词典进行对应 基本上韩语日语的语法都非常相似 很好对应和理解），然后熟悉了语法和单词开始从头看课本。跟读录音读熟课文，简单翻译后做后面的语法单词练习，书后面有答案对照答案自查。有听力的章节先听听力做题，然后逐字逐句听写。

  基本上可以自己通一遍，这时候再有不懂的点就需要听课或者是自己查视频 网页等等去搞清楚不明白的点。

  【关于和日语的相似性】

  1.语法相似度极高，部分固有词的用法也非常相似，动词与助词的搭配也很相似

  2.发音像，但不一样。学韩语还是要重新构建韩语的发音口腔模式，个人觉得直接套用日语或者中文发音还是不太行

  3.很有意思的是在中文中不同发音的字，分别在韩语和日语中是一样的，这种情况下用日语来对应韩语很方便。举个例子，中文的铁和哲，韩语都读为철，而日语也是都读为てつ

  不过我觉得不看单词的发音而看用词方面，还是中文更接近。

  【分单元总结】

  第一单元

  涉及到的语法主要是格式体尊敬阶的肯定否定疑问句，人称。

  1.主格助词이/가、은/는

  2.格式体尊敬阶终结词尾们

  名词接

  -입니다.

  -입니까?

  -이/가 아닙니다.

  动词接

  -습니다/ㅂ니다.

  -습니까/ㅂ니까?

  3.人称平语敬语发生变化,与가接续也会发生变化需要记。

  【重点】

  这一部分的语法 助词和日语基本相同。直接对应ですます也是没问题的。

  区分主格助词이/가、은/는也是用区分が/は的方式来区分（顺序对应）。

  和日语不同的一点还有 韩语需要根据有无收音来选择词尾和助词。

  日韩语人称代词使用也非常相似。比如习惯省略人称，不常用第二人称第三人称而是用名字代替。

  出现的特殊音变为 第四节的듣다 ㄷ特殊音变。

  第二单元

  主要是一些指示代词 助词

  1.이/그/저

  2.도

  3.하고

  【重点】

  이/그/저和日语的指示代词基本可以对应

  和主格助词搭配会变形需要注意

  하고比较像小孩子说话，需要补充另外两种和的说法

  第三单元

  学习的语法是助词+词尾

  内容主要围绕家人家乡和专业 包括相关的名词形容词

  1.宾格助词를/을

  相当于日语的を

  2.表示动作进行的场所的에서

  相当于日语的で

  3.连接词尾고

  相当于日语的て中顿 表示并列的动作事实状态 顺接

  4.表示对动作主语尊敬的词尾으시/시

  【重点】

  固有词数字系统和数量词

  에서和에的辨析

  出现的特殊音变为ㅂ特殊音变和ㄹ特殊音变

  （还在复习中 每天会整理一单元知识点）

• 《延世韩国语1》学完记录，韩语入门了~

  作者：红果园 发布时间：2021-10-18 11:37:01

  今年6月重温以前看过的韩剧，看完以后意犹未尽，但是接着再看一遍的话，觉得自己“有病”。

  所以，把精力放在学韩语上了。以前曾看过《延世韩国语1》，因为研究生入学，中断了。

  

  现在研究生毕业了，就把这本拿出来，提上日程。

  从之前的《寄生虫》，到现在大火的《鱿鱼游戏》，我觉得学韩语，也是件有点意义的事情。

  

  全家福，用完2个比较薄的16开笔记本

  学这本《延世韩国语1》，你需要什么？

  高中的时候，学校有小语种课，一星期一节。我记得有韩语、俄语，应该也有日语。

  我去的韩语课，老师讲了音标。

  那个老师太年轻了，是个年轻的小姑娘，说话也有点学过韩语的痕迹，从嘴部肌肉好像能看出来一些。

  而学生是全年级每个班都有，所以那个课渐渐变成聊天课，后来给我们放了韩国电影，老师推荐了《春香传》，让我知道，《春香传》这个故事在韩国是很有名的，还放了《超速绯闻》。

  结果是，学得不系统，但是会了发音。

  而学这本《延世韩国语1》，要先学会发音，然后需要一本韩语词典，查不认识的新词。

  韩语词典

  这本词典是在网上书店（京东、当当、亚马逊之一）随便买的一本，输入“韩语”，然后买的第一本显示的词典。

  到货后发现这么小，64开。

  前半部分是韩汉，怎么查韩汉词典我也不知道，开始就是“刷”着边摸索。

  看这一册，99.9%用的是韩汉这一part。

  

  里面的内容97%都能照顾到，只有极个别的，意思不够贴近生活，或者单词没有收录，比如爆米花popcorn、围巾scarf。

  学习习惯

  （1）拍照的时候，想起来，词典、课本上，我在开始看的时候，就贴上来自粘的透明书皮。

  笔记本自带胶皮套。

  这样，平时不用过于注意保护的问题。

  （2）基本两天的时间学完一课，早上起来，看到中午，超过中午，就不看了，第二天再补全。

  如果早完成，也不继续超前看下去。

  所以每天都很平均，持续地每天看，而不是，今天有精力，就看好几课那种。

  在失业阶段，有的是时间。

  （3）这次学，跟上次（5年前）第一次看这本书的时候不同，这次有特别喜欢的韩剧（老剧）。

  在学的过程中，学到某个单词，就想想那个韩剧里，有没有出现这个次，然后打开听那个位置。

  记忆会非常深刻，也会学好发音。发现那个剧里有这个词，就在书、笔记本上相应位置，贴一个透明色的胶贴。

  

  两个笔记本在下面

  所以，看完，侧面是这副“德行”。

  很少贴蓝色的，因为用蓝笔写了近一半。绿色代表，学的时候就已经知道的词，黄色代表新词，橙色颜色更深，代表这一页新词很多，紫色代表难的词，粉红色代表CP场面里面的词。

  （4）学第一本，心理很累，因为害怕有一天会不想学了，这是我的第一本韩语课本。

  只是埋头写下去，也不知道这本学完，能到什么水平。

  就只秉承一句话：好记性不如烂笔头。鼓励、安慰自己。我把它写在了目录页。

  

  看完这本书，用了两个月。

  之后，开始看《延世韩国语2》了。

  

  看完《1》，觉得至少韩语入门了。

  我要吹爆这套课本。在学的过程中，每一课的语法点，正好是我看韩剧，觉得差不多明白了的语法点，正好在语法部分，讲解。

  学会一点，又开始琢磨其他点的意思，正好下一个语法就是。

  所以，语法编排顺序，非常合理。起码很适合我。