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全书共分为五个部分。*部分介绍了国际营销的产生、特点和意义，国际市场的形成、特点和发展趋势。第二部分对国际营销的环境进行了分析，讨论了国际营销调研的有关问题。第三部分是国际营销决策，主要包括国际市场购买行为分析、市场细分和目标市场定位的问题。第四部分为国际营销策略，包括产品策略、价格策略、分销策略和促销策略。第五部分对国际营销活动的组织与控制进行了介绍。同时，每章后还附有练习题、案例分析和技能实训题。

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主编李世嘉为广州科技贸易职业学院 教授，从事国际贸易教学多年，具有丰富的教学和科研工作经验,教学中注重理论基础与实践应用，教材编写以适用够用为原则，注重教材内容的丰富实用。

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• 作者：Irene_Wang 发布时间：2023-12-30 14:57:40

  要说也不是每个都很好看，比如我一直都不觉得哈佛燕京系列的设计好看，但总的而言还是朴素美丽者多。也要努力靠近一个“好的设计者”~

• 作者：babylon 发布时间：2022-02-02 13:25:06

  很独特猎奇风格的一本漫画，背景是远东满洲，男主很007，女主是红灯会（红花会），几股势力一起抢高尔察克的神秘黄金，竟然还有“拉斯普京”……虽然现在看可能有点古早味，但很明显看出米勒的《罪恶都市》受此漫画影响，很多道具，尤其火车的描绘细腻写实。02年还被拍成了动画，可见此漫画魅力持久，如何只用黑白线和块来表现出强大的画面感染力，很值得我好好学习——

• 作者：Lbpcsu 发布时间：2019-06-21 21:49:52

  杂学旁收

• 作者：林日和 发布时间：2016-05-18 10:42:33

  看完书之后把家猫翻来覆去的摸了一通还看了牙齿和耳朵，牙干干净净的一点结石都没有，多谢磨牙小饼干和牙粉。

• 作者：一沿 发布时间：2021-11-22 10:13:45

  权谋通览 qbeter著

• 作者：想要谢耳朵的脑 发布时间：2012-11-08 09:09:54

  简单易懂~虽然很多废话。。

• 最好的朋友，是学会冥想的自己

  作者：Kyle 发布时间：2016-02-01 00:18:35

  接触冥想已经几个月了，每当我问身边的朋友，身边的朋友问我：“冥想到底是什么时”，大家都没有一个很好的回答。

  冥想已经存在了数千年之久，它并不应该是一样无法用语言来形容的一种行为，相反，它一定具备其强大生命力，才能流传这么久。

  这篇文章的意义在于，我对冥想意义了解的1.0版本，以后会继续迭代2.0，3.0甚至更多的版本。

  那么，冥想究竟是什么？

  冥想一种帮助我们“注重当下”的练习。前辈们告诫年轻人时总喜欢用“旁观者清，当局者迷”这句话，这里刚好可以用来解释冥想，如果将人生比喻成一个棋局的话，冥想就是为帮助你成为一个清醒的下棋者的导师。

  过去对冥想存在着一些偏见，觉得它过于神秘，过于神神叨叨，难以习得。

  有一段时间特别烦躁，焦虑，什么听歌，跑步，读书，健身，睡觉，游戏等方法都试过了，头脑还是得不到放松，打开手机满屏幕的APP没有一个能帮上忙，因为这些事物都希望能瓜分我们认知资源，而我们能拥有的，真正的放松方式实在太少的。

  因此，我抱着尝试的态度开始学习冥想，冥想的流派非常多，我对背后的宗教文化的兴趣也不大，倒是对如何进入冥想状态的技法特别着迷（脱水干货），因此我选择的学习方法是静坐+冥想引导音频。

  荔枝上有一个播客叫睡前冥想必听，里面有一首清理练习，我每次焦虑都会去听，听完之后整个大脑能得到深度的放松，重新恢复精力。

  我上班通程时间，中午午休，晚上睡觉前都会去听这个音频，也许没有一些朋友去参加禅修那么高大上，但我通过冥想引导音频获得了深度的放松，这就是我练习冥想的目的，形式并不重要。

  冥想的几个关键点

  《轻松冥想术》的作者Andy解释冥想的时候用的是野马的例子。我们每个人内心都有一头野马，野马总是想往外面跑，如果你不给它空间，它会疯掉，如果你给它太大的空间，它会到处乱跑，你完全无法掌控它，冥想的关键点在于帮助你如何掌控内心的野马。

  聚焦

  聚焦分为外部聚焦和内部聚焦两种。外部聚焦例如盯着一片树叶，烛光，或者听敲木鱼的声音，或者自己哼唱一些咒语或者词句等等。内部聚焦则注重呼吸的方法，还有发挥想象力去构造一些帮助冥想的画面。

  观察

  通过上面讲到的方法进行有效的聚焦后，我们可以觉察到意识，情绪在流动，你的开心，愤怒，悲伤，嫉妒像是音符一样组合成旋律，不断的在你脑海中播放，你之前是不知道原来这首旋律是可以被观察到，可以被修改的。

  当你冥想的过程中出现了很多喜欢的，讨厌的画面，管还是不管呢？

  Just let go，冥想的目的并不是让我们解决某个特定的问题，而是帮助我们习得空的能力，获得观察者的角度的能力。

  谁对谁错又有什么重要呢？

• 一则广告与几条书摘

  作者：iii 发布时间：2022-07-14 09:45:36

  很多人都知道白化文先生是佛学家、敦煌目录学家，将周绍良先生称为自己的本师，又当过周祖谟先生的科代表，把吴小如、浦江清、周祖谟当作授业师。

  兴许也知道，白先生对老师们都很尊敬，每当讲座上提到老师名字的时候，就起立鞠躬致敬。还会写点四六，但他却不认为这是文采好的表现。他是《文史知识》的老编委之一，还是楹联学会的顾问。

  但你知道他的那段求学经历吗？不知道了吧！这本书会告诉你答案。从育英学校的毛小子成长为后来的大学者，在他的这段求学路上，少不了许多名师的帮助与提携。有几个我们耳熟能详的名字:杨晦、罗常培、周祖谟，也有些先生的名字我们闻所未闻:周达夫、刘耀昕、杨宪邦，还有我们可能只知其人未知其事的浦江清先生……

  白先生还曾经是位“落榜生”，对喽！“白化文”这三个字可不是他的原名，其他书里大概也不太会说这茬子事。

  总之，干货足足，八卦料满。这本书的书名也可会骗人，不单是写白老在北大求学的经历，还讲了他的中学时代，更说了他的家史。精彩纷呈，妙趣横生。白化文讲话就是“白话文”，带着自己独有的“白氏幽默”给你讲他的求学往事，怎能不让人心动？

  只此一家，别无分店。找来翻翻嘛，爱看掌故的看掌故，还能顺带学习先生的治学方法。童叟无欺，不会诓人，浪费您宝贵的时间。

  （我天资驽钝，只考得起普通高校，北大就是一辈子的梦了。只能立于门墙之外，聆听白先生谈学问。余生也晚，在电子屏幕前所看到的老先生已是晚年的他。所幸风采依旧，讲座仍然幽默连连。诚如前辈@远看泰山所说，白先生在这部书里讲到的家史极为精彩。比起我这种浅学之人来说，前辈也更能贴切地说出白先生文章的特点。当然，此书的求学经历也可令人连称妙妙，有掌故更有学问。因此，我就替这本书写了一则广告，水平太差，供人批评。也将读这本书时做的摘录整理出来，作为大家的参考。家史部分前辈已经说了挺多的了，我就只整理求学、治学部分的书摘）

  P6，教国文的是朱一麟先生，古文与现代文章都很拿手；教“小代数”的是阮建中先生，讲课是最好的，起码是最容易听懂的；教英文的是龚明善先生，他的堂弟龚明信教体育

  P7，全校唯一的美术老师是杨士林，育英重视体育和音乐，轻视美术、书法罢了

  P8-9，初二年级教国文的是周蕴之先生，初三就归张子成先生教了

  P10，初三上学期，教“外国史”的是关肇湘先生，他是北京老名士关颖人先生的公子；他的弟弟关肇邺毕业后入燕大，后转清华建筑系，是梁思成高足，现为院士。关肇湘是上海圣约翰大学毕业生，英文极好，彼时似乎在辅仁读研究生；作者说关先生是第二位影响他一生的育英老师

  P12-13，初三学物理，陈本知先生是20世纪20年代齐鲁大学物理系毕业生

  P16，刘耀昕先生是育英对我影响极大的第三位老师，他让作者先读朱光潜《文艺心理学》之后，再去看文学作品，提高阅读品位

  P23，高一学生物学，宏怀麟先生讲授

  P24，数学和英文都是育英强项

  P30，一般的人，科学水平达到初中毕业程度就行了，中国高中的数理化教学内容有点高深了……现在高中的文理分科，一则太晚，二则不细

  P53-55，作者49年未能考取北京大学，南开中文系在师资方面，语言系统高出文学系统：

  张庆常教授、邢庆兰（字公畹，以字行）副教授、高华年教授，三位皆是西南联大研究生，是罗莘田（常培）和李方桂两位先生的嫡系。还有位杨潜斋副教授，教文字学，八成是唐立庵（兰）先生弟子

  文学系统则有：彭振铎（啸咸）教授，彭先生是北大“国文系”1920年毕业生，同班有郑奠、罗庸、萧劳、任讷（字二北，以字行）等；孟志（昭聃，以字行）孙副教授，原南开中学老高中教师。华粹深副教授，清宗室，毕业于抗战前的清华中文系，完全承袭俞平伯先生的词曲之学

  P57，邢庆兰先生乃是陈望道先生教大学时的得意门生

  P61，作者在1950年投考北大中文系二年级转学生，杨晦先生建议作者从头来过，作者真的从大一重新学习了

  P62，北大中文系大一必修课有：政治课即“新民主主义论”，作者因在南开学习过，免修。“大一国文”也免修，连带“大一写作实习”也免修；剩下就是魏建功先生开的“中国语言文字概论”，但收获不如南开；俞平伯先生开的“中国历代韵文选”，也远不如他开过的“清真词”讲得好

  P66，“文艺学”，系主任杨慧修（杨晦）先生亲授

  P67，杨晦先生是北大哲学系毕业生，说在北大念书时奉行“三yang政策”：看洋书、吃羊肉、听杨小楼！他的好朋友是时在德国组任教的冯至（承植）先生，杨先生的面相很像鲁迅晚年画像

  外语课，作者选择了二外“日语”，先后由讲师孙兴凡先生和助教黄启助先生任教，后来二位都成为我国日语教学的中流砥柱

  P68，周祖谟先生讲“工具书使用法”，周祖谟先生讲授，作者自觉一生得力于此；作者还旁听罗常培先生的“现代汉语语法”，奇怪的是一上来就讲《文心雕龙》，并说所讲的是“刘（师培）黄（侃）之学”；

  iii自批：罗先生的“学阀”架子真令人发笑

  P72，北大中文系在沙滩原设有“中国语言文学”专业（四年制），附设“图书馆学”专修科（二年制，后改三年制）。合校后，图书馆学系自立成四年制的系。中文系接收燕大新闻系称之为“新闻编辑专业”

  P72-73，北大中文专业（中文系包含中文专业和编辑专业）教师的合成情况：原来老北大中文系元老，如杨振声、废名调东北，俞平伯调文学所，罗常培调语言所，唐兰调故宫博物院，马学良调民族学院，赵西陆调东北；杨慧修先生接替魏天行先生任系主任，掌权三十年

  P74-75，外语课，规定一律学俄语，三年结业。作者的妻子李鼎霞，学了四年；政治课学“中国革命史”，大课，有时听大报告；

  P76，本系的主课有：“中国文学史（一）”，游国恩先生讲授；“中国文学史（四）”，即现当代文学史，王瑶先生讲授；

  P77，“语言学引论”，留法博士高名凯先生讲授，他讲授国际音标要求发音准确；“中国现代文学”，吴组缃先生讲授，主要为小说选讲；“写作实习（二）”，全班分成三组，由郭良夫（外国留学生班负责人，不知何故调离北大，到商务印书馆）、章廷谦、吕德申三位先生讲授

  P78，“逻辑”，汪奠基先生讲授，留法学哲学，主要教形式逻辑。作者的老经验：听谁的课，就读谁的书！；“中国通史”，邓恭三（广铭）先生讲授

  P79-80，1953年秋季到1954年夏季，我们读三年级。课程有：

  “中国文学史（二）”，即魏晋南北朝隋唐一段，林静希（庚）先生讲授。林先生的课强调根据讲义自学作品，作者说这是他一生听过最好的文学史课

  “中国语言学（二）”，主要讲现代汉语，以语法为主。周燕孙（祖谟）先生讲授，与四年级合班上课；政治课，赵靖先生讲“政治经济学”，与别班合上大课

  P82，“辩证唯物主义与历史唯物主义”，杨宪邦先生讲授，杨先生是沙滩时代哲学系的研究生，作者说这门课是四门政治课中最感兴趣的，考了满分（学习苏联，5分满分）

  P83，本系开出的主要课程有：“中国文学史（三）”，即宋元明清部分，浦江清先生讲授，吉常宏与作者分任甲乙两班班长。作者称浦先生是位博学大才，最适合指导博士、博士后，讲大课强其所难；“汉语史”由新从中山大学调来的王了一（力）先生首次开课

  P84，给王先生当助教者，是唐作藩先生（外号“糖做饭”）；周达夫先生安排他担任王力先生课程的辅导，周先生通晓多种语文，包括梵文；“普通语言学”是新从中山大学调来的岑麒祥先生讲授，岑先生是留法学语言的老资格；必选课“西方文学”，西语系李赋宁先生讲授，其为吴宓先生高足，新从美国回来

  P93-94，关于陈寅恪先生在《敦煌劫余录序》中提到的“新材料”和“新问题”，作者认为“新材料”大致可归为三类：1真正新出现的材料，如敦煌学、汉简等；2触目皆是但过去没有充当过学术研究对象的材料，如鲁迅的小说史；第三类，是把别人没有注意到的材料找出来，用于自己研究；总之就是创造性使用的材料，都可以此称之

  至于“新问题”，作者认为大致分为两类：一类是就新发现的材料研究引发的新问题，例如敦煌藏经洞引发的变文研究；或是研究老材料建立新学科，如宝卷研究、武侠文学研究；另一类是在旧学术领域里作深度开掘与广度拓展；笔者（此处指白先生）非常爱读费孝通先生《留英记》，并乐于向初学者推荐

  P99，初学者要多参加学术会议，但论文题目应该要“小、新、精”，体现新见

  P100，读万卷书，行万里路；游览前有几个注意事项：一、赴某地开会考察前，做好充分的阅读准备；二、多听多问，不可仗着自己有些准备，在当地人面前卖弄；三、做有心人，多看多思考

  P106，讲义成名著在北大出版部（组）可谓名副其实。但须注意：北大讲义多为其初稿，文物与版本价值远过阅读价值

  P108，细心校对一本书，比马虎看过几遍强得多