认知无线电与认知网络 北京邮电大学出版社 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

张勇、滕颖蕾、宋梅编著的《认知无线电与认知网络》全面而系统地介绍了认知无线电和认知网络两大技术，认知无线电网络是目前专享成熟的认知网络实例化网络应用。本书从认知科学方法论特性开始，具体介绍了认知无线电的发展、频谱感知和分配，重点介绍协同感知技术，频谱共享技术；认知网络定义、特征及关键技术、认知网络路由、跨层设计及安全问题，标准化进展和认知无线电实验平台等。

《认知无线电与认知网络》旨在为研究认知无线电、认知网络及下一代网络技术的专业技术人员、管理人员，特别是从事该方向理论研究和算法设计的人员作为专业学习书籍使用。同时，本书也适合学习认知无线电、认知网络技术的大专院校的相关专业师生提供阅读参考，并可作为理论教材和学习参考书。

第1章 认知科学与技术

1.1 认知科学的发展

1.2 认知技术概述

1.2.1 认知技术的基本概念

1.2.2 认知技术的理论基础和特征

1.3 认知技术在通信领域的发展应用

本章参考文献

第2章 认知无线电概述及发展

2.1 认知无线电概述

2.1.1 认知无线电的产生

2.1.2 认知无线电的关键技术

2.1.3 认知无线电频谱礼仪及共存方式

2.1.4 认知无线电的研究现状

2.2 认知无线电的应用

2.3 认知无线电的发展前景

本章参考文献

第3章 频谱感知

3.1 频谱感知技术概述

3.2 单点感知技术及其性能比较

3.2.1 主用户发射机检测

3.2.2 主用户接收机检测

3.2.3 单点感知技术前沿研究

3.3 协作感知技术及性能分析

3.3.1 协作感知的架构

3.3.2 融合判决算法

3.3.3 协作感知技术前沿研究

3.4 基于隐马尔可夫模型的频谱机会预测

3.4.1 隐马尔可夫模型的数学原理

3.4.2 基于隐马尔可夫模型的频谱预测算法

3.5 控制信道设计

3.5.1 控制信道的作用

3.5.2 控制信道的设计需要考虑的问题

3.6 感知系统设计上的权衡

3.6.1 协作开销与本地处理开销

3.6.2 反应式与先验式

3.6.3 通信可靠性与数据速率

本章参考文献

第4章 频谱共享接入技术

4.1 概述

4.1.1 频谱共享的分类

4.1.2 频谱共享的过程

4.1.3 频谱共享的关键技术

4.2 集中式频谱共享技术

4.2.1 基于频谱池的频谱分配模型

4.2.2 基于图论着色的频谱分配模型

4.2.3 基于干扰温度的频谱分配模型

4.3 分布式频谱共享技术

4.3.1 基于博弈论的频谱分配模型

4.3.2 基于拍卖竞价理论的频谱分配模型

4.3.3 机会式频谱接人

4.4 其他频谱共享技术

4.5 频谱聚合技术

4.5.1 频谱聚合的类型

4.5.2 频谱聚合的技术方案

4.5.3 频谱聚合下的切换分析

4.5.4 频谱聚合下的调度模型分析

4.5.5 频谱聚合面临的挑战

4.6 频谱共享的挑战性问题及未来研究方向

本章参考文献

第5章 认知无线电网络路由协议

5.1 认知无线电环境中路由协议设计的特点

5.1.1 无线路由协议简介

5.1.2 认知无线电环境的影响

5.1.3 认知无线电环境下路由的控制信息及其他

5.1.4 认知无线电网络路由协议的分类

5.1.5 认知无线电网络路由协议的衡量

5.2 多射频多信道路由协议

5.2.1 多射频多信道与认知无线电的关系

5.2.2 常见多射频多信道路由协议

5.3 常见认知无线电路由协议

本章参考文献

第6章 认知网络概述

6.1 认知网络的概念

6.1.1 认知网络产生的背景

6.1.2 认知网络的需求

6.1.3 认知网络的定义

6.2 认知网络的特点

6.2.1 认知网络的泛在性和异构性

6.2.2 认知网络的协同性

6.2.3 认知网络的高度智能性

6.3 认知网络的发展前景

6.4 认知网络的技术挑战

本章参考文献

第7章 认知网络架构

7.1 认知网络的认知过程

7.2 认知网络的架构

7.2.1 认知网络架构简介

7.2.2 认知网络功能架构

7.2.3 认知网络的系统架构

7.3 认知网络的JRRM功能

7.3.1 JRRM目标

7.3.2 JRRM技术

7.3.3 JRRM算法

7.4 认知网络的DSM功能

7.4.DSM目标

7.4.2 DSM技术

7.4.3 DSM算法

7.5 认知网络的Self―x功能

7.5.1 Self-x目标

7.5.2 Self-x技术

7.5.3 Self-x算法

7.6 认知网络中的分布式学习推理

本章参考文献

第8章 认知网络的跨层设计

8.1 跨层设计概述

8.1.1 跨层设计的概念

8.1.2 跨层设计架构

8.1.3 跨层实施方案

8.2 认知无线电网络的跨层设计

8.2.1 MAC／物理层跨层设计

8.2.2 路由／物理层跨层设计

8.2.3 传输／物理层跨层设计

8.2.4 其他跨层设计

8.3 认知网络的跨层设计方案

8.4 认知网络跨层设计面临的挑战

本章参考文献

第9章 认知网络的安全问题

9.1 认知无线电的可靠性问题

9.1.1 认知无线电面临的主要威胁

9.1.2 攻击的分类

9.1.3 对抗攻击的方法

9.2 认知无线电网络的攻击

9.2.1 物理层攻击

9.2.2 链路层攻击

9.2.3 网络层攻击行为

9.2.4 传输层攻击

9.2.5 应用层攻击

9.2.6 跨层攻击

9.3 认知网络的安全保护

9.3.1 保护认知网络的要求

9.3.2 保护认知网络的方法

9.4 认知网络的入侵检测

9.4.1 入侵检测概述

9.4.2 威胁模型

9.4.3 综合动态方法

9.5 通信安全组成模块1

9.5.1 模块设计要素

9.5.2 鉴权认证授权

9.5.3 保密性

9.6 未来研究方向

本章参考文献

第10章 认知标准化现状

10.1 标准化现状概述

10.2 IEEE 802.2 2标准

10.2.1 系统架构

10.2.2 物理层概述

10.2.3 MAC层概述

10.2.4 认知频谱管理

10.3 其他各大组织标准化进展

10.3.1 IEEE SCC 41

10.3.2 3GPP扣的自组网技术

10.3.3 IEEE 802.16中的自组网技术

10.3.4 其他IEEE标准进展

10.3.5 其他组织标准化工作

10.4 未来标准化工作

本章参考文献

第11章 认知无线电实验平台

11.1 软件无线电

11.1.1 软件无线电的定义及特点

11.1.2 软件无线电的基本结构

11.1.3 软件无线电的关键技术

11.2 软件无线电的开发平台

11.2.1 GNU Radio软件平台

11.2.2 USRP射频前端

11.2.3 GNU编程基础

11.2.4 GNU.Radio的应用

11.2.5 其他的SDR平台简介

11.3 实例应用

11.3.1 FM Radio

11.3.2 OFDM Tunnel

11.3.3 MIMO

本章参考文献

附录

缩略语

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• 作者：白云在高处 发布时间：2012-03-14 17:20:45

  非常生动的书，不是中国教条式教学。但就是练习没有答案，让人困惑。

  看完这书，对中国的围棋发展为何比不上韩国有了更深的了解。这个教和学就是最大的区别在于互动，参与。

• 作者：江山永嘉 发布时间：2023-11-22 22:04:24

  传销洗脑

• 作者：魏袖鼎 发布时间：2014-08-09 22:23:41

  如果插图更清晰一些就更好了

• 作者：Zn+Li→Ti 发布时间：2013-06-27 22:40:35

  光看不练还是不行

• 作者：七分糖 发布时间：2020-08-18 22:43:38

  工具书，非常详细。

• 作者：阿萌 发布时间：2021-05-22 17:45:32

  怎么说呢，作者还是这么喜欢讲大道理啊……异性间的互动写得有种“男频”般的笨拙感，缺乏幽默感的结果就是时常像在看中年人/春晚试图证明自己也是与时俱进的。“番外”的永远送不出去的快递明明可以是很风趣的“不为人知的配角的日常”，结果写成讲文明树新风版的土拨鼠日。夺命循环、限时解谜的设定虽不新鲜，但破案逻辑还比较合理，紧张感的话，能去掉30%的正能量对话就好了……

• 父母怎样做，才能帮到聪明而混乱的孩子？

  作者：小七 发布时间：2023-04-28 18:17:29

  你家有一个聪明又混乱的孩子吗？他可能正上幼儿园或小学，脑子灵活学啥都快，但就是不会管自己，总是丢三拉四、拖拖拉拉，经常分心、自制力差、情绪不稳定，做事也是“三分钟热度”……

  这些费爸妈的现象，很容易让人联想到那句老话儿：一岁两岁是心肝，三岁四岁有点烦，五岁六岁老捣蛋，七岁八岁狗都嫌，九岁十岁饶两年。

  近日读到一本《聪明却混乱的孩子》，书的副标题是“利用‘执行技能训练’提升孩子学习力和专注力”，讲的正是4-13岁聪明孩子的混乱事儿，无论年龄段还是现实表现，都跟我们的传统老话儿非常契合。

  

  需要注意的是，这本书的作者是两位美国人：佩格·道森是教育学博士，理查德·奎尔是神经生理学家。作为研究学习和注意力障碍的专家，30多年来，他们帮助不少父母引导孩子提升执行技能、促进关键期大脑发育，让聪明孩子变得更专注。

  中美儿童遇到了相同问题，传统老话儿与西方心理学发生了完美巧合，这只能证明一件事：这种现象不是由环境因素造成的，而是人类身心发展的必然规律。

  在这本写给家长的心理学读本中，两位专家指出，这一问题的根源就在于，孩子的大脑中缺乏一种关键能力——执行技能。

  01 执行技能：孩子独立生活必须具备的能力

  “执行技能”这个词乍听起来感觉有些高大上，很像企业高管才需要掌握的某种能力。其实不然，书中说这是一个神经科学文献术语，指的是人类执行或完成任务时需要的一些基于大脑的技能。想要让孩子达到独立的程度，那就必须要培养孩子的执行技能。

  书中列出了11项执行技能，包括反应抑制工作记忆、情绪控制、保持专注、着手做事、制定计划/要事优先、整理、时间管理、咬定目标不放松、灵活性、元认知。这11种执行技能可归纳为思考和行动两大类。

  

  关于执行技能，有两个需要特别引起注意的点：

  一是这些执行技能会分别在孩子不同的发育阶段开始养成；二是大多数人都会有某项执行技能比较有优势或比较不足，通常情况下，如果一个人的某项特定技能比较强，那么另一项特定技能就可能会比较弱。

  这就意味着，你无需在一个7岁孩子身上费心培养通常11岁孩子才能掌握的执行技能，更无需要求孩子每一项技能都非常优秀。你要做的，首先是按成长次序分阶段培育孩子的执行技能，其次是辨识自己和孩子存在不足的领域，然后去采取积极的干预措施。

  02 成长+修剪：执行技能的养成有其重要窗口期

  执行技能的养成是通过“成长+修剪”的方式来完成的。

  孩子出生时，执行技能只是作为一种潜力而存在，也就是说新生儿是没有执行技能的。大脑额叶需要18至20年的发育时间，执行技能的发展是与其同步的。

  在儿童早期，大脑生长非常高速，5岁左右脑灰质达到高峰，之后会进入“修剪”过程，神经元连接开始缓慢减少。有研究表明，“修剪”过程是以“不用则废”为原则的，也就是说，只有使用中的神经元连接会被保留，而没有得到运用的则会被废弃。

  这就意味着，在这个阶段练习了某项执行技能的孩子，大脑结构会保持发育状态，支持孩子的某项执行技能。而没有练习某项技能的孩子，就错过这项技能发育的黄金时期。所以说，儿童时间是孩子强化学习与发展执行技能至关重要的窗口期。

  然而，在4-13岁这个阶段，由于儿童前额叶功能发育尚不完全，所以想要让孩子习得技能，家长需要把自己的前额叶“借给”孩子，也就是要帮助孩子对生活进行安排、计划与协调，让孩子有机会随着认知发展，慢慢将父母所教导的执行技能内化到自己的大脑中。

  

  这个时候，如果家长觉得孩子执行力太差了、让他自己做事还不如自己做省心省事，或者觉得孩子学习好就行、其它的不用操心，那么孩子就会全盘接收了父母的想法，觉得有些事情不用做，反正家长会兜底。

  这样做的结果，就是用来支持某些执行技能的神经元连接没有被启用，于是在“不用则废”的“修剪”中废弃，而孩子则表现为不具备某项技能或技能明显不足，在接下来的青少年和成年阶段，孩子的生活会因此受到方方面面的影响。

  03 ABC理论：有效帮助孩子掌握执行技能

  既然家长不能大包大揽，那怎样做才能把执行技能灌输给孩子呢？

  在《聪明却混乱的孩子》这本书中，不只通过详细案例认真解读了每种执行技能的提升方案，还提出了10条具体的实施原则，其核心理念则是改变行为的ABC模式：

  A代表前因，也就是改变引起行为发生的外部因素，比如减少环境干扰、降低任务难度等；B代表行为，也就是着眼于行为本身，比如直接传授和教育；C代表结果，也就是关注结果，比如激励或惩罚。

  

  书中使用大量篇幅与案例，解析了通过ABC模式制定干预措施、提高孩子执行技能的方法及注意事项，提供了大量支持练习的表格，并在此基础上提出了将ABC整合起来的方法策略，甚至细心教授了应该如何与学校密切协作，才能保证方案的有效落实。

  大到如何教孩子制定常规事务的计划、如何教孩子控制脾气，小到如何平息兄弟姐妹之间的打斗、如何指导孩子写作文、如何引导孩子不为小事哭闹等等，你都可以在书中得到具体的指导。

  当然，想要把ABC模式的10项原则落实下去，想让孩子把11项执行技能掌握起来，一定是一个相当复杂而系统的工程，其中最重要的关键点，就是家长能不能理解透彻并持续执行。

  于是想起人们常说的“鸡娃不如鸡自己”。想把“鸡娃”事业做好，先“鸡自己”就是无法回避的坎儿。这本书中的内容，就是在告诉家长，怎样才能让自己具备“鸡娃”能力，怎样做才不会把“鸡娃”事业给做砸了。

  写在最后：

  读这本书最深切的感受是，“执行技能”是一个孩子走向独立不可或缺的能力，如果父母们尽早意识到其重要性，那么孩子是会一生受益的。所以说，家长掌握必要的脑科学知识、具备足够的执行技能，是一件意义非常重大的事情。

  书中列出的大量调查问卷、测评表格，不但可以帮助查找孩子执行技能的优势与不足，也可以帮助家长找到自己的长短板。养育孩子本身也是成长自己的过程，通过这本书，父母们可以边引导孩子培养执行技能，边收获自己的共同成长。

  

  如果说要给这本《聪明却混乱的孩子》提些建议的话，我想说的是它太不厌其烦了，从大量详细案例、大量认真解读中，很容易感觉到作者想要让读者接受观点、学会操作方法、又生怕读者理解不透彻的迫切心情。

  其实这种心情也很容易理解，毕竟孩子成长的关键节点太重要的，一旦借过，就只能亡羊补牢了。

• 不要快，要稳（柴静）

  作者：wuliao 发布时间：2010-07-16 11:58:31

  一

  今天下午碰到写《哈佛经济学笔记》的陈晋，说到一个故事。

  说DDT当年是消灭蚊虫的，减少传播致命的疟疾。Rachel Carson在1962年出《寂静的春天》，说鸟语花香在几十年后因为环境恶化不见了，罪魁祸首之一是DDT，书出版后，很多地方禁止使用DDT，但与此 同时，2000万儿童死于疟疾。

  “有人指责她杀的人比斯大林还多”。

  这故事是陈晋在哈佛的课堂上，听经济学家普利其特说的。

  他的意思是“很多时候，好的用心未必直接带来好的结果”。

  二

  这个故事让我意外，因为做新闻的人，多多少少都知道《寂静的春天》，这本书被认为是本世纪一百篇最佳新闻作品之一，在上个世纪六十年代，引发了美 国甚至全世界的环境运动。

  我国停用DDT，也可以说源头来自这儿。

  美国的前副总统戈尔，把Rachel Carson的照片和那些总统，总理们的照片一块悬挂在他办公室的墙上。

  他说“她对我的影响与他们一样，甚至超过他们，超过他们的总和！”

  三

  我得查查到底怎么回事儿。

  DDT是二战的时候开始用的，当时占领意大利的盟军出现了疫情：高烧，皮肤红疹，每天都有几十名士兵受到感染。

  斑疹伤寒由虱子传播，会造成大量人员死亡。人们想到了一种问世不久的化学合成杀虫剂。盟军在士兵身上实验了一下，士兵没事，虱子死了。

  三个星期后斑疹伤寒完全控制住了。

  这种杀虫剂的发现者米勒得了1948年的诺贝尔生理与医学奖，颁奖辞中说：“……出人意料地、戏剧性地突发转机，DDT成为力挽狂澜的角色。”

  1965年，美国科学院发表研究报告说，DDT使用20年来，在全世界范围内至少拯救了5亿人的生命

  四

  1958年，Rachel的朋友写信告诉她，飞机喷洒的DDT毒死了他们家附近的鸟。她开始关注化学杀虫剂的污染问题，1962年，《寂静的春 天》出版。在书中她描绘了一个使用DDT等合成杀虫剂造成的可怕世界：没有鸟儿歌唱，河流中漂着死鱼。

  她的书极为畅销，力量之一来自于她的写作非常优美。

  60年代末期，美国正好连续发生由人工化学品引发的环境危机，美国民众对政府和化工厂的信任程度降到了历史最低点，人们对美国政府提起公诉。

  美国政府着手进行调查，并于1972年下令在全国范围内禁止滴滴涕的使用，此后多国如此。

  五

  在网上搜《寂静的春天》引起的争议，基本上把反对她的声音列为“化学工业的狂嚎”,在道德上先一砖拍死了。.

  1962年的时候，有位叫鲍尔德温的科学家为著名的《科学》杂志写过一篇《寂静的春天》书评，批评这本书过分渲染了化工产品对大自然的负面影响。 “自从人类文明诞生之日起，人就开始了对大自然平衡的破坏。”

  他“《寂静的春天》不是对杀虫剂的利弊进行的一次全面的科学考察，更像是一次充满激情的呼吁书。”

  鲍尔德温还认为，DDT的害处是很轻微的，必须平衡地看待优劣，不能只盯着DDT的缺点。“世界上不存在完全无害的化学药品，但却存在着无害的使 用方法。”

  但他的声音在当时也被认为是“利益集团的打手”。

  六

  但是我对“死亡两千万儿童”这种话心存疑问，继续查。

  从80年代中期开始，南非也在缺少美国资金资助和环保组织的压力下停止使用DDT。结果南非仅一个省的疟疾患者数量便从8000人迅速上升至 4.2万人，死亡340人。与之相邻的一个省经历了一次疟疾大爆发，至少造成了10万人死亡。

  2000年7月，著名的科学杂志《自然》药物学分册发表了一篇由英美两国科学家共同撰写的文章，呼吁在发展中国家重新使用DDT。文章说，目前全 世界有3亿疟疾患者，每年死亡人数超过100万，其中绝大多数是地处热带地区的发展中国家儿童。

  作者用了一个比喻:这个数字相当于每天都有7架坐满儿童的波音747失事。

  七

  《寂静的春天》的支持者迅速做出反击。他们指出，书中并没有否认滴滴涕的杀虫功效，她只是警告人类，昆虫很容易产生抗药性。事实上，很多非洲国家 并没禁用DDT，但热带蚊子繁殖速度快，再加上滥用，使得疟疾的发病率一直居高不下。

  DDT的支持者们也同意，DDT的使用方法必须改变，不能再像过去那样在农田里大规模喷洒，而应该限制在居民的房间里。每平方米的墙壁只需2克， 每年喷涂1～2次即可。即使有少量DDT逃逸出去，对环境造成的影响也只相当于从前的0.04%。

  论文认为，对于已经产生抗药性的蚊子，DDT也具有很好的效果。因为它对这些蚊子仍然具有很强的排斥作用，依然可以防止蚊虫叮咬。

  八

  环保组织仍然没有放弃。他们改变了思路，承认滴滴涕防止疟疾传染十分有效，但强调它对人体的危害，包括可能致癌，或者导致内分泌紊乱等等。

  但非洲要面对的是每年几十万新的疟疾病人，和非常糟糕的医疗与基础设施，任何一种方法，必须既廉价又方便，才可能有效果。

  2003年，南非重新使用滴滴涕，结果同一地区每年死于疟疾的人数下降到50%以下。

  2006年9月15日，世界卫生组织发表了一份声明，公开号召非洲国家重新使用DDT防止疟疾流行，但使用过程要遵循一定程序。

  九

  看完这个DDT的事儿，想起这两天作节目，谈收入分配改革，各个派别的专家都吵，从基本概念吵到解决方法，吵多了确实容易看的人晕。

  情况一复杂，就有人容易不耐烦，手一挥“快刀斩乱麻，我们就是要劫富济贫”，或者干脆说“不改了，让它去”。

  科学与现实都很复杂，急着下结论，偏执任何一端，虚美或者饰恶，都会付出代价。

  想起陈威拍雪灾那期节目时有个段落，十几万人滞留车站多日，忽然有一天说可以走了。拉起警戒线，分成很细的人流通行。

  人太多了，小兵扯着嗓子喊“快走，快走”，大家哗一声往前涌。

  边上有位长官急了“什么他妈的快走，快走就出事了，越是这样的时候越要走稳”。