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《考研英语写作步步为赢》共分为三章， 章为考研写作之 语法，主要介绍了简单句和复合句的构建，帮助考生夯实考研英语写作基础。第二章和第三章为本书的主体部分，其中第二章为论说文写作方法和篇章构建，主要介绍英语一的图画题和英语二的图表题。从评分标准到审题方法，从写作方法到篇章构建， 到论说文历年真题例证，用功能句和功能段让考生有逻辑地组织自己对命题作文的态度和想法，考生可以选择自己喜欢的句式和段落构建篇章结构，形成自己 的句式和篇章模板，以缩短备考时间，提高效率。从而减轻考生大量背诵范文的负担和不知怎样构建段落的茫然。第三章为应用文写作方法和篇章构建，主要介绍英语一和英语二的小作文部分。作者把应用文分成了3大类14种文体，在每一种文体中给出常用的篇章结构、内容的思维手段和写作方法，并以真题为例证，让考生了解应用文的语域、片语、句式和篇章结构，同样以功能句和功能段为根基，帮助考生提高小作文的写作效率。

本书随书附赠考研英语 词汇及名言警句，读者可扫描封底 “配套学习资源”二维码或登录网址 www.dogwood.com.cn/mp3/kybbwy即可免费获取附赠学习资料。

章 考研写作之 语法( 夯实基础) 1

节 简单句构建........................................................................................................................2

一、词类.........................................................................................................................................2

二、句子成分..................................................................................................................................2

三、句子的基本结构......................................................................................................................4

第二节 复合句构建............................ ..........................................................................................6

一、并列句.......................................................................................................................................6

二、名词核心原则...........................................................................................................................6

三、动宾结构..................................................................................................................................14

四、与时间相关的表达..................................................................................................................18

五、与条件相关的表达..................................................................................................................19

六、与目的相关的表达..................................................................................................................21

七、与结果相关的表达..................................................................................................................23

八、与原因相关的表达..................................................................................................................25

九、与让步相关的表达..................................................................................................................27

十、withwithout 结构..................................................................................................................29

十一、非谓语动词及独立主格....................................................................................................31

十二、强调句和it结构................................................................................................................34

第二章

论说文写作方法和篇章构建(强化提高)......................................................................................37

节 评分标准.............................................................................................................................38

一、考纲概述.................................................................................................................................38

二、定档标准.................................................................................................................................38

三、注意事项.................................................................................................................................39

第二节 审题方法.............................................................................................................................40

一、英语一审题.....................................................................................................................40

二、英语二审题.....................................................................................................................57

第三节 写作方法............................................. ................................................................................70

一、现象描述法......................................................................................................................70

二、论证方法..........................................................................................................................36

三、观点态度..........................................................................................................................176

第四节 篇章构建..................................................... ........................................................................185

一、现象段构建......................................................................................................................187

二、论证段构建......................................................................................................................195

三、结论段构建......................................................................................................................208

第五节 论说文历年真题范文............. ............................................................................................214

一、英语一历年真题及范文...................................................................................................214

二、英语二历年真题及范文...................................................................................................231

第三章 应用文写作方法和篇章构建( 强化提高).... .....................................................................249

节 评分标准................................................... ...........................................................................250

一、应用文概述.......................................................................................................................250

二、定档标准...........................................................................................................................250

第二节 审题和格式.............................................. ............................................................................251

一、审题关键词........................................................................................................................251

二、文体格式............................................................................................................................257

第三节 信件类写作方法和篇章构建................................................................................................258

一、道歉信................................................................................................................................258

二、辞职信................................................................................................................................260

三、感谢信................................................................................................................................261

四、投诉信................................................................................................................................262

五、 信................................................................................................................................264

六、求职信................................................................................................................................272

七、申请信................................................................................................................................274

八、建议信................................................................................................................................276

九、邀请信................................................................................................................................278

十、倡议信................................................................................................................................282

十一、祝贺信............................................................................................................................284

十二、询问信........................................................................... ..................................................286

第四节 通知写作方法和篇章构建.......................... ........................................................................288

一、通知篇章构建.......................................................................................................................288

二、活动细节的写法...................................................................................................................288

三、通知范文...............................................................................................................................289

第五节 备忘录写作方法和篇章构建....................... .........................................................................290

一、备忘录篇章构建...................................................................................................................290

二、活动细节的写法...................................................................................................................290

三、备忘录范文...........................................................................................................................291

第六节 应用文历年真题范文................................. ...........................................................................292

一、英语一历年真题及范文........................................................................................................292

二、英语二历年真题及范文.......................... .............................................................................302

附录 2021年英语(一)、英语(二)真题及范文.......................................................................................315

一、2021年英语(一)真题及范文.......................................................................................316

二、2021年考研英语(二)真题及范文.......................... ...................................................319

李海斌:新东方教育科技集团哈尔滨学校 考试部英语教师,英语语言文学硕士。2010年荣获新东方教育科技集团 教师称号; 2011 -2013年参编《新东方英语(中学生)》杂志; 2015年荣获哈尔滨新东方人气爆棚教师称号; 2015年荣获哈尔滨新东方骨 称号; 2016年荣获哈尔滨新东方优能中学教学产品研发奖;2017年在新东方教育科技集团举办的“中国 hot教师”评选活动中被评为TOP50; 2018年荣获新东方教育科技集团 教师称号; 2019年获新东方教育科技集团校级培训师资质。

  程 荣:英语语言文学硕士,持有英语专业八级证书,主授商务沟通、英语视听说、英美概况等课程。曾任黑龙江东方学院外国语学部的英语专业教师;现任黑龙江财经学院人文科学系英语专业教师。

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• 作者：攀 发布时间：2021-12-14 19:53:01

  很多偏方都没听说过。适合中医高级进阶学习。

• 作者：谷谷哒。 发布时间：2022-02-23 11:50:19

  作为一个有一定基础的古建爱好者，依旧被书中真率的比喻打动。介绍故事时，不是作生硬的知识科普，而是告诉我们：斗拱是树，屋顶是山，柱础是鞋，瓦当是船，鸱吻是鱼……在用小动物、小朋友讲故事的过程中，以一种自然质朴的方式生长出了中国古建的原初精神，又十分富于童趣，色彩设计吸引人又契合主题，是读完令人回味无穷的绘本故事。

• 作者：shiny. 发布时间：2022-06-19 11:40:41

  想了解中国的各个城市，区域地图是其中一方面，本书省级行政单位的地图还挺清晰，但是到地级市没没有各区的图集，不够细；但有省、市的经济、文化、美食等简单介绍，偶尔翻翻是不错的

• 作者：吃饭第一名 发布时间：2021-10-22 19:24:58

  有意思

• 作者：m. 发布时间：2009-01-27 00:15:37

  我就是喜欢唯美派哈

• 作者：Ray 发布时间：2020-12-14 12:24:39

  感觉作者硬着头皮在写... 大篇幅公式推导对普通科普爱好者没啥用，想深入了解的人不如去读教科书。除掉公式推导部分，剩余的内容也谈不上生动有趣，相比同类科普书籍差距还是不小的。

• 220917：梦之囚徒系列

  作者：GG-光心 发布时间：2022-09-17 14:59:04

  当我看完《起源》、《使命》，我写下：“是反乌托邦，是梦，更是故弄玄虚。”

  但看到《进程》、《黑白颠倒》，跪了。

  后面的《降维》和《无限循环》加入的要素太过杂糅、繁冗，令人昏昏欲睡。

  总之，差-好-差，我给这个系列8分。

  起源：内嵌，掏洞

  使命：四色，遮盖

  进程：穿越，现世（★，这个故事值8分）

  黑白颠倒：颠倒，拼接（★★，这个故事值10分）

  降维：梦中之梦，消失点，平行世界，红蓝3D（★★，这个故事值10分）

  无限循环：循环，虚空，撕页，封皮

• 女性视角看科学家

  作者：小蓟·夏静好 发布时间：2008-01-16 18:41:20

  还有什么好说的呢，这就是一本传记，写的是一个科学家——巴丁。

  一个大部分人听上去陌生的名字，却是唯一获得过两次诺贝尔物理学奖的科学家。巴丁的第一次获奖，是因为半导体的发明，第二次获奖是因为一项重要的超导理论——BCS理论。幸亏，这是本传记而非物理书，而且，它还是本很特别的物理学家传记。我个人看来，这本书最优秀的地方，却不是巴丁——那个用成果改变了大部分人生活的科学家——这种人多了。这本书中，我最喜欢的是两个女性作者看科学家的眼光。这本书出色的文字已经超越了内容本身。那些文字是如此优秀，却毫不刺目，与内容恰到好处地融合在一起，相得益彰，可遇而不可求。

  如何达到这种效果呢？

  先从作者说起，她与自己传记里的人物有着神秘的灵犀。

  巴丁在伊利诺伊大学去世后，该校物理史学家莉莲受巴丁的同事们委托，为他作传。就在7年的撰写工作即将结束时，她无意中看到一封巴丁留给合作者的信，信里说：我现在没有写传记的计划，“我想当我有时间的时候，莉莲•霍德森会完成它的。”

  再看传记的对象。巴丁是个过于普通的人，没有费曼的天分，也没有爱因斯坦每天纷乱的头发，他的生活像我们一样正常。据说，张纯如曾提议过为巴丁作传，结果却遭到了反对意见：这个人过于普通，无法引起大多数读者兴趣。

  平凡得不能再平凡，成就却丝毫不弱于那些带着一身怪癖的天才们，这正是巴丁最显著的特质。而描述这类足够普通和正常的生活时，女性作者的敏锐就派上了用场，那些随处可见的、琐碎的、细致的、可爱的细节描写，足足地把这个不怎么出奇的人物撑了起来。

  两个女作者会用一页纸绘声绘色地去写10岁的巴丁偷一块蛋糕导致右手臂摔断，仅仅为了引入一句话：巴丁“很执着，不愿放弃。”全书中，几乎每一个章节都以这种小小的、琐碎的细节作为开头，这也许仅是行规，但读起来真得舒服了很多。

  我无法想象，还能用其他什么方法去写巴丁。就像张纯如对这本书的评价：“20世纪最敏锐、最鼓舞人心的描写。这一优秀传记重新定义了这位旷世奇才。”

  “重新定义”，对于每一个人物记者和传记作者而言，这都是最高褒奖。

  看着本书，我想起了另一本传记《孤独的科学之路——钱德拉塞卡传》，钱德拉是个天文学家，而那本传记的作者是钱德拉的后辈，同样是一个天文学家。一位朋友评那本书作“科学家眼中的科学家”，我当时很反对，我不觉得难读呀。可看到莉莲的这本书，我忽然觉得，那本钱德拉，果然只是“科学家的平方”。