看见每一个学生 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

看见每一个学生，教育才真正开始，教师的成长才真正开始。

本书作者殷会荻老师扎根讲台20多年，她热爱教书，热爱当班主任，热爱每一个学生。在课堂问答中，在阅读教学中，在写作教学中，在批改作业中，在教育的每一个场景，她都能看见学生，看见学生心底的亮光。

遇到自卑的学生，她给予鼓励；遇到傲气的学生，她及时警醒；遇到特立独行的学生，她欣赏并引导；遇到陷入困境的学生，她伸出温暖的双手……

明朗且柔和，正义且坚强，她用行动告诉学生：守住理想，好好生活，为世界带来一缕清新的风。

序

吴　非

第一辑

就这样，埋下一颗种子

就这样，埋下一颗种子

课前小故事的故事

英子老师的记者招待会

来来来，查字典

关于写作，我更看重的

“下水”的魔力

狐狸一定是“狡猾”的吗

给六年级学生的第一节作文课

小鱼儿的吐槽得了高分

我只是想让你“帅”一下……

捡到篮子里都是菜

“朋友”“宠物”及其他

窗外有什么

范范的苦恼

如今过年失去“年味”了吗

一个语文老师最美的收获

第二辑

不一样的小孩

不一样的小孩

小米的烦恼

本家策策

阿汤小子的兴趣生活

大头李的悲欢故事

晓雷的一片天空

阿斐的泡面人生

七班有个“男子天团”

我遇到了一个难题

大城市的留守儿童

我的第一届学生

第三辑

迅哥儿的成长乐园

迅哥儿的成长乐园——在景物描写中看到“人”的活动

可爱的寿老先生——借助人物描写感知作者的情感态度

《从百草园到三味书屋》中的两个“算是”——关注反复出现的词语

三味书屋的学生读书为啥不断句——小标点，大作用

玩乐，读书亦乐——抓住相关文字，联系写作背景，理解文中“我”以及作者“我”的情感

《背影》可以教什么——从写作的角度来引导学生阅读

《背影》“写了什么”和“没写什么”——作者剪裁材料的匠心和文字的“言外之意”

诗人和朋友的关系怎么样——设置一个好问题，引导学生品味平淡语言背后的深意

试着跟古人讲个理——引导学生用思辨的眼光阅读经典

元方：奶声奶气的“方正”娃娃——分角色朗读，理解人物形象的有效途径

称谓，解读小说的“通关密码”——由小说《雁》中的称谓引发的一场讨论

至少还有约瑟夫——关注小说的叙事视角以及“次要人物”

《阿尔及利亚人的鲜花》及其他——对“人”的关注比什么都重要

第四辑

你是一棵什么树

你是一棵什么树

你能撑起谁的天

“新叶”及其他

阅卷归来

韩寒与王小波的猪

孤立

教育不该激发人性中的丑恶

后　记 “赶羊”及其他

殷会荻，上海市民办立达中学语文教师，黄浦区学科带头人，上海市中学教材《初中语文综合学习》审查组成员。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：看见每一个学生在线阅读

在线听书地址：看见每一个学生在线收听

在线购买地址：看见每一个学生在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

看见每一个学生，教育才真正开始，教师的成长才真正开始。

本书作者殷会荻老师扎根讲台20多年，她热爱教书，热爱当班主任，热爱每一个学生。在课堂问答中，在阅读教学中，在写作教学中，在批改作业中，在教育的每一个场景，她都能看见学生，看见学生心底的亮光。

遇到自卑的学生，她给予鼓励；遇到傲气的学生，她及时警醒；遇到特立独行的学生，她欣赏并引导；遇到陷入困境的学生，她伸出温暖的双手……

明朗且柔和，正义且坚强，她用行动告诉学生：守住理想，好好生活，为世界带来一缕清新的风。

• 作者：匪有韭无赚梁皇 发布时间：2016-08-22 14:22:20

  我们民科有力量，嘿，闹！不！住！

• 作者：挤地铁的猫 发布时间：2021-06-27 11:57:42

  如同猪八戒吃西瓜一样，急火火的看完了，也急火火的留下了泪水，但我知道这本书我需要看更多变，不光给老师看，父母也可以看看，学生也可以看看，每个人不同的角度都会获得自己的感悟。但我这几天心理环绕的就是，假如我过去敏感的初期能获得老师父母的看见，我是不是就不会几十年里一直想要被看见…

• 作者：天鹅之旅 发布时间：2021-07-08 00:21:47

  一个人对另外一个人的影响有多大呢？我不知道。

  我只知道我在入职的第一天看见的第一个人就是英子，接着我被安排成为她的徒弟跟着她学习如何站在讲台上讲课，如何布置和批改作业，如何写论文，如何……职初的那些岁月因为有英子，我好像才更有底气一点。

  直到今天，工作已经十一年了，“翅膀”还是没有硬起来，所以还要到英子的书里找方法，让我能再继续有底气一点吧！

  一个人是另外一个人的底气，就是最大的影响~

• 作者：第二十年第三月 发布时间：2023-07-12 17:10:48

  有思考，有收获。要践行，要改变。

• 作者：禾火 风 发布时间：2021-06-27 13:47:53

  跟英子老师认识好多年了，从百度空间到公众号，我都是她的忠实粉丝，一面惊叹于她对文字天生敏感，一面敬佩她对文字的严苛要求。做老师她眼里有光，做语文老师她胸怀锦绣，总之大写的服气。曾收到她《与老师过招》，如今手里又捧读《看见每一个学生》，她在不断接近自己的教育理想，也在不断书写草根教师的教育奇迹！

• 作者：浅浅 发布时间：2021-06-27 10:49:19

  英子老师的课堂踏实笃定，英子老师的文字温和有力，英子老师的笑容如沐春风，智慧温柔的英子老师，能唤醒每一个孩子的内心，鼓励我坚守教育的初心，砥砺前行！非常推荐这本书，点滴的记载都是教学专业和智慧的闪现！

• 看见每一个学生

  作者：영이. 金荣 发布时间：2021-06-27 18:22:23

  《看见每一个学生》这本书，拿到手里读几篇就爱不释手了。一读就能读进去，有趣，幽默，有启发，有收获。

  她希望学生写文章感情真挚，真诚，所以她的文章也特别平易近人，鲜活灵动。

  一个个教育一线的故事，都太真实，仿佛自己也经历过，同时更羡慕英子老师的学生，有这么棒，这么智慧的老师教，那每一堂语文课，多么有意思，多么充实啊！

  眼里有学生，胸怀宽广，爱学习，热爱语文教育，善良真诚的老师才能让语文课堂充满思想碰撞，充满快乐。

  很多语文老师可能按部就班，上课几年后不再动脑，不再独立思考，不在读书学习了。

  英子老师爱学习，热爱语文教育，最可贵就是她独立思考的精神！

  这本书给了我很多启发。这是让学生，家长，老师都能读进去的一本好书！期待英子老师的下一本。

• 爱的尽头是荒凉

  作者：小熊熊熊啊 发布时间：2007-10-23 14:50:47

  谁看得到爱的尽头，人人羡慕的海枯石烂仔细想想也是荒凉

  初看渡边大概是高中，那时候穿着校服在书店里看《失乐园》，不顾旁人的眼光

  在公车上看《爱的流放地》，却害怕站着的人看到里面的描写，太露骨

  欲仙欲死的女上位，大汗淋漓的后入，抵死缠绵的侧位，他们交缠着

  就这样描写着他们一次次的性爱，用了大概200页，看得人心烦

  但是x冷淡的我十分向往文中的高潮啊，他描写的那么销魂，让人以命来抵

  或许男人都想这样启发开发调教一个良家，成为他一个人的荡妇

  把她的呻吟录下来，那些迷乱的话语才是最好的春药

  爱情让他达到了事业的顶峰，可她却执意在最美中死去，就在高潮的一瞬

  他听到咔嘣一声，习惯在游戏中掐脖子，不成想真的掐死了她

  从这里开始，我开始喜欢这本书，因为没有障目的细节描写，开始进入内心

  我们看到了一个男人的思念和煎熬，内疚和懦弱，他们是相爱的，不容误解

  但是冬香还是死了，一个人为爱流放，也惩罚他在狱中只为思念她而活着

  书看完后的那个下午收拾DVD，发现半年前就买了同名的电影，一直没看

  不知道演员怎么表现书中的温柔呢，当作成人教育片来看应该不错