市场营销法律法规 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本书通过将市场营销专业核心理论里的：产品、价格、渠道、促销，即4P理论与法律法规理论相结合，系统地设置了营销主体法律、营销合同法律、营销人员法律、营销纠纷法律、营销产品法律、营销价格法律、营销渠道法律、营销促销法律、电子商务法律九个项目。本书在讲授法律知识的同时，巩固了营销专业知识；突出了与市场营销岗位相关联的法律知识。重点培养学生现代市场营销过程中的法律意识和法律观念，进而懂法、守法；同时培养学生分析与处理营销纠纷事件的能力，为学生后期走入工作岗位奠定专业与法律基础，最终提高学生的综合素质，使之成为复合型技能人才。

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书籍介绍

本书通过将市场营销专业核心理论里的：产品、价格、渠道、促销，即4P理论与法律法规理论相结合，系统地设置了营销主体法律、营销合同法律、营销人员法律、营销纠纷法律、营销产品法律、营销价格法律、营销渠道法律、营销促销法律、电子商务法律九个项目。本书在讲授法律知识的同时，巩固了营销专业知识；突出了与市场营销岗位相关联的法律知识。重点培养学生现代市场营销过程中的法律意识和法律观念，进而懂法、守法；同时培养学生分析与处理营销纠纷事件的能力，为学生后期走入工作岗位奠定专业与法律基础，最终提高学生的综合素质，使之成为复合型技能人才。

• 作者：奈弥 发布时间：2012-09-10 11:36:56

  太博学了。。引经据典引得我要哭了！

• 作者：二毛 发布时间：2014-12-23 20:56:16

  粗糙……但关键时刻帮了大忙，酌情加分……

• 作者：Judy 发布时间：2020-05-22 21:55:47

  so so，不过宝宝说喜欢！

• 作者：方闻 发布时间：2021-11-02 16:44:52

  汪先生的散文集，里面有一些好篇章，大多属于上次说的那几个主题。汪先生生前出的各书之间选文、一书内部各篇之间内容都有重复。这本的问题还有校对不严，在消灭之前版本误字的同时又产生了新错误。

• 作者：早 发布时间：2012-10-31 00:30:37

  想读就去书店读完算了。。

• 作者：无明 发布时间：2024-03-03 13:07:15

  难得

• 前事不忘后事之师

  作者：墨集掌柜 发布时间：2017-12-22 01:20:08

  这本书没有序言，只有结语。从918事变写到日本投降。8年抗日战争的战场上，日军死伤共计228.2万人（日本方面统计是40.46万人），中国战场牵制了日本陆军60%以上，空军50%以上的兵力，战争结束时在中国战场上投降的日军达到114万人之多。

  罗斯福曾说过：“假如没有中国，假如中国被打坍了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度，并且可以一直冲到中东。”

  1972年9月25日上午11时30分，日本国田中角荣首相、大平正芳外相一行乘坐的道格拉斯DC-8型日航专机在北京机场降落。田中首相和周恩来总理握手那一瞬间，标志着历史翻开了新的一页。

  机场上奏响的两国国歌，一首是当年中华民族到了最危险的时候出现的抗日战歌--《义勇军进行曲》，一首是三四十年代日本对中国压迫的象征--《君之代》。两曲在70年代第二个秋天于北京并奏，使人强烈的感受到时代产生了巨大的变迁。

  前事不忘，后事之师。

• 读懂一本书，用好一本书

  作者：卡布奇诺 发布时间：2015-08-25 19:35:21

      古语有云，“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”自古至今，多少人都是凭借读书考学这条道路扭转命运，平步青云。如此说来，读书自然是一件极好的事情。但就是这条被历史反复佐证的路子，如今却倍受冷落。原因主要有二：应试教育模式下，学生时代的读书学习实属被逼无奈，长大成人后少了这些逼迫和压力，读书自然就被“打入冷宫”了。也有一些人由于各种原因想再拿起书本，却发现学生时代那些应付考试的读书方法已经不适用了，成人的读书方法又没有专门的老师教，无师难自通，于是也只能对读书这件“雅事”望而兴叹了。

      《如何高效读懂一本书》就是这样一位专业老师，他告诉你成人的读书应该是怎样的？目的是怎样的？方法又该是怎样的？如何把书中的理论知识转化为实践能力？如何在工作繁忙中仍能周读一书？（看到这里是不是有一个强烈的欲望——非读不可！）全书共分为四个篇章：序篇、上篇、中篇、下篇。在“序篇”中作者（也就是秋叶老师）重点回答了成人“没空读书”“怎样读书”“读了就忘”“不会分享”等四个方面的疑惑和问题。“序篇”虽然在全书篇幅上不占分量，却是阅读全书的“指南针”。特别是“序篇”中的第四章节，作者在回答“不会分享”问题时，概括提出了全书的核心观点——读书一定要联系自身经验进行反思，将新的知识纳入自身知识体系，通过此步骤即可完成知识的内化；然后着眼个人学习工作实践将知识转化为具体的方法步骤，通过此步骤即可完成知识的转化；再为每一个方法步骤设计可执行的操作工具，完成此步骤就把书本上的知识转化为个人能力了。秋叶老师也是按照上述观点构建了本书主体内容“上篇”“中篇”的逻辑结构——介绍知识、扩展思考、拆书建议。“上篇”“中篇”主要介绍了秋叶老师阅读《长尾理论》《免费：商业的未来》《史上最简单的问题解决手册》《引爆点》《引爆趋势》《黑天鹅效应：如何及早发现最不可能发生但总是发生的事》《一以贯之》《整理的艺术3》《微创新》《丰田高效工作法》《腾讯方法：一个市值1500亿美元公司的产品真经》《年轻就是要活出你自己：刘强东的商业新逻辑》《周鸿玮自述：我的互联网方法》《九胜一败：美团创始人王兴创业十年》《褚时健：影响企业家的企业家》《不要等到毕业以后》《亲密关系的秘密》等书籍所写的拆书随笔，从中便可以领略到秋叶老师在“序篇”中所介绍的10种读书方法的实践运用。“下篇”的主要内容是秋叶老师阅读《奇特的一生》一书所写的拆书随笔（由于本人未读过此书，在此不作评价）。

      全书的逻辑结构安排为“前理论后案例式”，是典型的工具书逻辑结构。个人窃以为如果您并非从事管理工作，倒也不必一字不漏地读完全书，特别是“上篇”“中篇”“下篇”中的有些章节就可以略去不读（这也是秋叶老师所推荐的一种读书方法，用在秋叶老师的书上，不知老师会不会生气？哈哈！）。全书最大的特点就在于内容全部都来自秋叶老师自身的读书经验体会，所讲授的方法浅显易懂、可学可用，提出的“拆书建议”也是紧密联系当前社会实践，当然，读者也完全可以根据自身工作实践来设计拆书建议。

      不做思考不读书，不动笔墨不读书。绞尽脑汁写书评，以实际行动表示对秋叶老师的感谢和支持，其中难免有班门弄斧之嫌，望秋叶老师海涵。祝秋叶老师工作顺利、生活幸福！