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《商务英语口语》内容简介：我们生活的时代，是信息化的时代，信息流是这个时代最有价值的东西，它几乎覆盖了世界的每一个角落。在这样一个时代，语言显得更加重要，尤其是在当今这个经济高速发展的时期，中国与世界各国之间的联系越来越密切，英语作为最重要的语言交流工具，也越来越受到人们的重视。

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书籍介绍

《商务英语口语》内容简介：我们生活的时代，是信息化的时代，信息流是这个时代最有价值的东西，它几乎覆盖了世界的每一个角落。在这样一个时代，语言显得更加重要，尤其是在当今这个经济高速发展的时期，中国与世界各国之间的联系越来越密切，英语作为最重要的语言交流工具，也越来越受到人们的重视。

• 作者：M 发布时间：2019-05-10 19:55:59

  2019年3月第1版

• 作者：起豆名 累够呛 发布时间：2012-06-27 12:59:24

  待抛

• 作者：艾莫 发布时间：2016-05-24 14:03:34

  星空对于人类来说一直以来代表着神秘，虽然现在我们还无法完全读懂这个神秘的宇宙，但是对它已知的一切，仍然是一本值得探索的大百科，书很不错，很多解的疑问都在这书中找到了答案。

• 作者：少年瓦特 发布时间：2023-10-09 21:11:48

  看的2015年版

  一般，主要看资料来源

• 作者：栋以情 发布时间：2021-08-29 23:57:22

  介绍得很详细～

• 作者：wreck 发布时间：2021-03-16 02:39:27

  北魏时期的佛有我最喜欢的神态，盛唐时期的佛是人间的哀乐而少玄思妙想的。麦积山的名字也总是被想起，豆子和麦子在农家场上高堆如山，在丰收的洞窟中有无数双迦叶微合的双目。

• 《阅读手册》真心爸妈的掏心窝子话：无功利阅读，孩子后劲儿十足

  作者：思三一 发布时间：2020-06-10 23:11:34

  

  朋友圈里，频频出现阅读打卡的戏码。

  这样好像在标榜阅读，

  事实真相是拍过后孩子就把书扔在了一旁……

  “我家孩子读书很多啊，就是作文不好！”

  “真愁死人了，孩子的语文怎么提高成绩？”

  “有什么诀窍让孩子爱上阅读？”

  ……

  这都是急功近利的阅读倾向者

  都说贫穷限制人想象，学识见识同样限制阅读的高度和宽度

  但凡从阅读中受益的人，从来不会搞那些虚头巴脑的事情。

  

  就像真心爸妈，妈妈高志宏是北大的中文专业博士，

  爸爸徐智明是北大政治专业高材生，两人都是家教育儿的专家。

  他们提出“让孩子自主”“让孩子合作”“让孩子满足”育儿的理念，

  也用自己的行动培养孩子的阅读技术。

  读完《阅读手册》，我有一种英雄所见略同的感觉。

  

  一度曾经怀疑自己的放任阅读，不逼迫，不晒圈的培养阅读方法。

  现在看来，这样是对的，最起码没有偏离阅读的本真。

  一、这些阅读方式都不对，你还在执着地进行着

  真心爸妈说“亲子阅读不是真正的阅读。”什么是亲子阅读呢？亲子阅读表现为父母和孩子一起阅读，是共同阅读。

  

  1.为孩子朗读

  孩子还小的时候，妈妈们都喜欢给孩子读一读故事，讲一讲绘本。孩子们也听得津津有味，很多妈妈认为这就是在培养孩子的阅读。其实不然，当你不给孩子读的时候，孩子们是不能拿起书自己阅读的。

  2.陪着孩子指读

  只听不看，这不能够培养孩子的阅读。那我让孩子跟着读，指着每一个字，陪着孩子指读，天长日久，孩子总有一天会自己阅读的吧。

  3.只读绘本，其他从不涉猎

  很多人在鼓吹绘本的意义，但是绘本并不是适合所有年龄段的孩子。四五岁之后，孩子就不应该只读绘本了，而应该扩大阅读面。过度的夸大绘本的作用，只会导致孩子的阅读能力受限。

  

  其实真正的阅读是孩子的自主阅读，自主选择和多样的阅读方式。

  二、这八种技术决定孩子的阅读能力和水平

  1.复述

  在我的身边有一位演讲水平很高的老师，他给我们讲述他的故事：

  小时候，他的邻居是一位讲书人，每天他都会去听邻居讲书。

  不是过过故事瘾就完了，

  他就喜欢复述邻居的故事。

  头天晚上听完邻居讲书，

  第二天一准儿到学校给同学们眉飞色舞地再讲一遍。

  久而久之，

  他的演讲技能就出来了。

  这虽然不是阅读，但是阅读和这个道理是一样的。读过的东西，经过大脑整理再重新说出来那就是复述的能力。

  2.评论

  这是建立在复述的基础之上，只有读懂了故事，读明白了道理，才能够有自己的见解。这也就是评论。评论已经是高屋建瓴的一种阅读方式了。

  3.讨论

  真理不辨不明。阅读之后的讨论更能加深印象，增强辨证力。

  4.抓住核心内容

  做了老师才明白，只有自己梳理的知识，把核心内容给学生们讲一遍，这些个知识点才能够真正的深入脑海。

  可想而知，没有沉下心来阅读的孩子，是无法抓住核心内容的。

  5.泛读

  根据书目，孩子能决定是跳读还是一目十行地读，无论如何这都是一种自主的选择。这是阅读的一种方式。阅读能力的体现不分阅读方式，相反，阅读方式恰恰能够证明阅读能力和水平。

  6.精读

  这是大部分爸爸妈妈喜欢的方式，让孩子记住书中的内容，摘抄文中的好词好句。孩子能够自觉的完成这些固然好，不能也不要强求。一切顺其自然，阅读终会变成孩子的能力。

  7. 扩展

  由一个专题到另一个专题，有一个领域跨越到另一个领域，这就是阅读能力的体现。这是视野的扩展。

  人生阅历的增长一是行万里路，一是读万卷书。扩展就是这样的阅读技术。

  8.良好语感

  无论读没读过的文章，拿起来就能够顺畅流利地读出来，这就是语感。这是大量阅读后的直接表现。没有一定阅读量的孩子是不会有良好语感的。

  三、父母的水平决定孩子的阅读水准

  不得不承认，父母的眼界决定了孩子的前景；

  父母的认知刷新着孩子的世界，

  父母的水平决定孩子的阅读广度和深度。

  

  功利的阅读只会针对语文成绩，会不会写作文，从不长远为孩子考虑。而喜欢阅读，真正从阅读受益的人都知道阅读是一个长久的事情，不能一蹴而就。

  真心爸妈的观点迥异于一般人，这就是高水准的人，受益于阅读的人的真实感受，并能够一针见血地指出当下存在的问题。想要培养孩子阅读习惯的爸妈一定要向他们看齐哦。

• 幼儿园入学准备第一书

  作者：桃子妈妈讲绘本 发布时间：2019-05-02 12:03:03

  故事讲述了莱昂小朋友在初入幼儿园时遇到的一切：早起，赖床；挂牌，担心被卖掉；哭成一片的小朋友；上完第一天就再也不想去了……但是，他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情，他喜欢他的老师、同学，最后，他爱上了幼儿园。

  桃子马上28个月，平时都是爷爷奶奶带，爷爷负责户外，奶奶负责室内，我只负责晚上和周末，桃子的状态也很好，所以我并没有急着送去幼儿园。

  但是小家伙自己着急了，自从进入4月份，每天都嚷着去幼儿园，我猜想，她只是被幼儿园门口的游乐项目吸引，并不时真的想上幼儿园。

  天气暖和后，爷爷总带着去附近的幼儿园玩，桃子想上幼儿园的愿望更加强烈，有几次早上奶奶来时桃子一度很抗拒，告诉奶奶，你回家吧，妈妈上班，我要去幼儿园了。

  所以，桃妈迫切的找到了这本《我爱幼儿园》，个人认为是上幼儿园前非常好的心理建设。

  欢迎关注桃子妈妈讲绘本微信公众号，也欢迎大家到喜马拉雅平台上收听桃子妈妈讲绘本电台。